閱讀作文之閱讀史作文

閱讀史作文【篇一：我的閱讀史】我的閱讀史閱讀史？本來并不敢寫這樣的題目——從小到大自己讀書那么少，敢以“史”稱？頂多就是“閱讀小結(jié)”。從小到大我一直比較偏愛于數(shù)理化，對于閱讀類的知識了解的很少，到了高中的時候?qū)W的又是理科，天天就光埋頭于理論計算中去了，大學(xué)的時候更是專心數(shù)學(xué)教育專業(yè)，一節(jié)語文課都沒有上過，沒事的時候解解方程，也基本上很少讀書。但是自從走上教師這一工作崗位之后，受到了學(xué)校濃濃的書香氣息的感染不禁重新拾起了書本，一年的時間下來了這倒也看了幾本書。閱讀小結(jié)也好，閱讀史也好，是對自己讀書經(jīng)歷的一個回眸吧。讀小學(xué)的時候，記憶中也看過幾本圖畫書?！缎∧裂蛉撕鸵国L》，《小青蛙》，《拇指姑娘》也許還有但是真的不記得書名了，就是這三本書中中的前兩個也只是記得名字具體內(nèi)容也是一點都不記得了，唯一留下記憶比較深刻的就是《拇指姑娘》，小拇指姑娘最后和王子的美麗邂逅，讓我至今難忘。不過其中邂逅后的美，也是在慢慢長大后才體會到的。初中所讀的是書當(dāng)中記憶最為深刻的也就只有兩本書《魯濱遜漂流記》和《苦兒流浪記》，讀著笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺中，眼前出現(xiàn)了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行…….突然,狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船頃刻被掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一座荒蕪人煙的小島上。有一種聲音一直在他腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會有人來救你的?！钡珗猿值男拍詈芸齑驍×诉@種想法。魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最后終于得到了回到文明社會的機會。確實，人生充滿坎坷，怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失?。挥щy上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。從那以后我就開始相信，堅持到底，奮斗到底，勝利才會屬于你。因為，成功的寶葫蘆，只屬于勇敢者?！犊鄡毫骼擞洝愤@本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動，那時的我和苦兒比，實在是太幸福了。所以從那以后我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。高中？可讀之書依然少得可憐。似乎只讀過幾本瓊瑤的言情小說，結(jié)果是“不知愁強作愁，結(jié)果真的有點愁?！毙叶趭^戰(zhàn)——要考大學(xué)，所以當(dāng)時并不覺得寂寞。對了，讀過語文老師推薦的《人阿人》。讀大學(xué)，有那么大的圖書館，本該多幸福啊。可惜，也許之前的確讀得太少了，書是去借了，去讀了，卻讀不出什么滋味。因為覺得自己需讀書，于是強迫自己看下去，“看完”了，但沒有留下什么深刻的痕跡。出來參加工作的一年半中，依然覺得要讀書，進書店時常常去“教師用書”翻找，書是買了不少，校長也借了一些教育專注給我，因該和自己的閱讀水平和工作經(jīng)歷有關(guān)，讓自己心滿意足或是激動的書依然很少。總想找蘇霍姆林斯基等名家的書，可是。每次去書店，失望的多。依然找，依然買，依然讀，當(dāng)時還做筆記。什么《文章學(xué)于語文教學(xué)》《教師口才》等等，到現(xiàn)在，留在腦中的不多?？上У搅私裉?，什么都忘記了。也許沒有忘記，而是變成自己的血液了。讀得很雜。投資理財?shù)?，《窮爸爸富爸爸》系列，讀了林奇的《戰(zhàn)勝華而街》——想炒股，的確是本好書。因為讀了這本書，九千元入市，三年，變了三萬，等等。何時開始感受到閱讀的的幸福？一本接一本地讀？也許是從不知不覺中，也許是從讀勵志書開始的。卡內(nèi)基的《人性的弱點》，接著是《人性的優(yōu)點》、《人生智慧羊皮卷》、《給自己一分鐘i》、《給自己一分鐘ii》、《一分鐘教師》、《誰動了我的奶酪》、《致我想，愛因斯坦之所以能在科學(xué)領(lǐng)域取得如此美好的成就，是他堅持不懈努力的結(jié)果。愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著以及和平、博愛的精神使我的敬意油然而生。在我的現(xiàn)實生活中，也不乏這樣的例子?！胺堑洹逼陂g很多白衣天使拋下全家，奮戰(zhàn)在“非典”的最前線上，他們對事業(yè)的執(zhí)著以及對“非典”病人的愛護，這不也是愛因斯坦精神的再現(xiàn)嗎？由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛因斯坦執(zhí)著的精神?？礈?zhǔn)字、不讀錯字，不落字，不多讀字，多讀細(xì)想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛因斯坦那樣去呼吁和平了！通過讀這本書使我受益匪淺，我要向愛因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對學(xué)習(xí)。成長，都離不開閱讀，離不開寫作。今天，問一問自己，我為什么讀書？為了快樂。為了成長。做個快樂的教師，做個幸福的教師，用自己的閱讀影響學(xué)生閱讀，用自己的寫作影響學(xué)生寫作?！酒何业拈喿x史】我的閱讀史“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史”，我相信。印象中，父母總是很忙，講故事這樣的事情沒有能出現(xiàn)在我的幼時。可是不知道為什么，我是很向往學(xué)校的，是不愿在家看弟弟妹妹還是對背著書包的孩子的羨慕呢，于是在很多孩子被父母抱著哄著拉著哭著到學(xué)校報名時，我是自己一個人跑到學(xué)校報名的，當(dāng)媽媽后來訴說這件事的時候，自己都覺得有點不可思議。記憶中，我的閱讀應(yīng)該是從小學(xué)一年級開始的，在此之前幾乎一片荒蕪。一年級學(xué)完了拼音，認(rèn)識了一些簡單的漢字，我就搜尋能看的書，最先找到能看的是大姑家表哥的課本，他比我高一級，于是每次去大姑家，我最愛做的事就是一個人靜靜地看我以后要學(xué)的課本?！恫氏脊媚铩?、《獵人海力部》、《神筆馬良》這些故事在我還沒有學(xué)到時我已經(jīng)讀到了。我深深陶醉其中，敬佩、難過、向往，種種復(fù)雜情緒縈繞心頭。我想我就是從那個時候起喜歡上了讀書吧。什么時候開始在書海中游弋的，答案已無從考證，只是記得我會在我們縣城里的書店上那高高的書架里尋找我能看的書。《365個故事》、《故事大王》、《故事會》成了我的最愛。《初中優(yōu)秀作文》甚至《高中優(yōu)秀作文》都被我找來看，記憶最深刻的還是金庸的小說，像《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》、《倚天屠龍記》等小說我都有看過，雖說那時已經(jīng)有電視劇了，但是還是喜歡在夕陽西下時捧著一本書徜徉在那刀光劍影的武俠世界里。還有《周恩來的故事》和《毛澤東傳記》。同時我有機會看到了大量的神話故事《天臺山遇仙記》、《龍源傳說》、《地名故事》等。是饑不擇食還是不加選擇，那個時候沒人要求我看書，純粹是自發(fā)的行為，不像現(xiàn)在老師家長威逼利誘，學(xué)生絲毫不行動，沒有現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)電視等媒體的干擾，反而陰差陽錯地讓我愛上了讀書，于是書店那里大概有上百本的書被我看了個遍。之所以對這些書印象深刻，是因為他們貫穿了我的小學(xué)和初中。后來上了高中，在父母的要求下選擇了理科（因為理科生更有前途）。但我并不熱愛理科，上課總是跑神和睡覺。于是為了打發(fā)無聊的時間，課堂又成了我閱讀的天堂。有時一看就是半天，根本聽不到上下課的鈴聲。就這樣如饑似渴的看了兩年，成績除了語文，其他也是一塌糊涂。到了高三，父母老師對我嚴(yán)加管教，心思都放在課堂上?？凑n外書也就漸漸的減少了。高中三年我看了很多書，在這里不得不提的是兩本書，一是《紅樓夢》，一是《平凡的世界》。高中二年級的時候，我第一次看到《紅樓夢》這本書，因為早就看過電視劇，對人物還比較熟悉，雖然不能細(xì)細(xì)品味琢磨，人物的命運就已經(jīng)深深地把我吸引了，并且在摘抄本上記下來很多自己喜歡的詩詞句子，“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”、“好風(fēng)憑借力，送我上青云”、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”、“假作真時真亦假，無為有處有還無”等至今記憶猶新。后來書雖還了，可是心卻長久地沉浸其中，那個時候很想有人能和自己交流探討，自己的不解和疑惑也想有人能幫著解答，由此也搜尋關(guān)于紅樓夢的解讀類的文章。如果說《紅樓夢》讓我沉浸在他們的情感世界里的話，那么《平凡的世界》讓我開始在別人的故事里尋找自己。一直覺得那本書影響來我很長一段時間，包括后來我義無反顧地考大學(xué)，覺得是書中的人物給我力量、勇氣和信心，也許這本還在潛移默化地影響著我，誰知道呢。新教育人常說：相信歲月，相信種子。后來，我經(jīng)過自己的拼搏考進了河南大學(xué)，對于我來說已經(jīng)很不容易了。到了大學(xué)，在那里開始我新的征程。大學(xué)真的不在于你選修來多少科目，我想更重要的在于心靈的豐厚、閱讀的積淀。圖書館是一個大學(xué)的靈魂，同時也是我的天堂。在大學(xué)的這兩年里，我瘋狂的閱讀那也我聽過但卻沒機會看的書，例如《簡愛》、《湯姆叔叔的小屋》、《羊脂球》、《呼嘯山莊》、《基督山伯爵》、《飄》、《巴黎圣母院》、《笑面人》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》、《上尉的女兒》、《老人與?！?、《茶花女》、《紅與黑》、《傲慢與偏見》等等。特別是《飄》和《基督山伯爵》給我留下的印象最深，兩本書是完全不同的風(fēng)格和題材，但都給我的心靈帶來巨大的震撼?，F(xiàn)在，大二馬上就要結(jié)束了，大三又是一個新的征程，當(dāng)然我會繼續(xù)保持閱讀的，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)，使自己永不干涸！【篇三：我的閱讀史新網(wǎng)師(新網(wǎng)師)】我的閱讀史——讓閱讀在生命里開花羅嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)陳玉鴿有書可讀，于我是一件幸福的事。而現(xiàn)在要來細(xì)細(xì)梳理讀書經(jīng)歷，于我也不是一件易事。隨著時間的推移，有些閱讀的記憶逐漸遙遠(yuǎn)而模糊?；厥鬃哌^的路，突然感覺自己讀過的書真的少得可憐，特別是瀏覽了新教育在線論壇里大家的閱讀史后，更感慚愧。自參加工作后，一直對自己浪費了讀書生涯看書的好機會而遺憾，所以現(xiàn)在自己常常讓學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，我非常重視孩子的閱讀，培養(yǎng)他們博覽群書的習(xí)慣，希望他們能因閱讀而變得睿智、博學(xué)，希望他們的人生能因閱讀而與眾不同。現(xiàn)在每次看著他們津津有味地沉浸在書中，我都會投去羨慕的眼光。今天雖敲不下許多書目，但還是靜靜回憶，給自己走過的歲月一個小結(jié)，給自己的心靈一個觸動。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友?！碧諟Y明說：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日由所長。”少兒時代的我便萌發(fā)了喜歡讀書的念頭，從喜歡讀童話故事、小說、名著、專家書籍、教育報刊等等都使我沉浸在讀書的快樂中?！皶凶杂悬S金屋、書中自有顏如玉。”我非常享受沉浸書中渾然不覺甚至廢寢忘食的感覺，對我而言，“閱讀=悅讀”。在兒時，第一次覺得讀書有趣可能是在奶奶對我講故事開始吧！那時候每天最快樂的事情就是每天睡前聽奶奶給我講有趣的小故事，雖然那些故事被奶奶講了一遍又一遍，但是那時的我還是覺得那是最生動、最有趣的故事，那個時候我就想：以后我一定要博覽群書，讀好多好多的故事，長大后講給奶奶聽。想想第一次接觸書本之外的書還是在小學(xué)二年級的時候，那時候老師開始讓寫日記，對于剛開始寫段的我來說簡直是一件頭疼的事情，媽媽就給我買了一本作文書，第一眼看到那本書的時候覺得根本不是我看的書，應(yīng)該是大人們看的書吧。因為很樸素的一本書，沒有任何色彩與圖畫。我打開后看了一篇深深的被那里面的一篇篇小故事所吸引，那是我的第一本書，也是第一次看沒有拼音的書，每天看那本作文書看的津津有味，不禁為之感嘆，原來語文那么有趣，原來讀書那樣有趣！那時候閱讀就在我的心里扎下了根。從那一本圖書開始，突然感覺生活豐富起來，我開始纏著媽媽給我買課外書，那時候媽媽給我買了一本《海的女兒》，那是我擁有的第一本故事書，我深深的被海的女兒的勇敢所敬佩，被她的善良所感動，被書中色彩鮮艷的插圖所吸引，那本書被我翻了一遍又一遍，我知道，我喜歡上讀書了。在小學(xué)時代，寫作是每一個同學(xué)的“公敵”。因為喜歡讀書，寫作好像變得沒有那么困難了，腦海里常常有些詞語、有些句子、有些故事蹦出來。這就是閱讀的力量吧，這使我越來越喜歡閱讀，喜歡陪伴我的那些圖書，它們已經(jīng)是陪伴我的好朋友，在我的成長路上給我成長，給我?guī)椭屛腋幼聣?！在上初中的時候，我擁有了一些文學(xué)著作，《紅樓夢》、《魯賓遜漂流記》、《駱駝祥子》等等。記得我開始讀的第一本是《紅樓夢》，因為是名著，我當(dāng)然得讀了?？墒俏易x了十幾回，就實在讀不下去了，復(fù)雜的人物關(guān)系、太多的人名，就像進入大觀園的劉姥姥，搞不清東南西北。真正把《紅樓夢》讀完是在三年后的初三暑假。后來，課程多了，也沒太多時間閱讀，再者沒有人對我的閱讀進行指導(dǎo)或施加影響，不知如何去閱讀。那時開始看期刊，還有借同學(xué)的書看，但都沒有留下太深的印象。從散亂的閱讀中，我進一步接觸詩歌，為詩歌靈動的語言著迷，并不斷地抄錄、品讀，甚至還嘗試去寫分行的文字，但怎么排列都讀不出詩歌的味道。進入高中，學(xué)校每周開了兩節(jié)閱覽課，但是學(xué)校的閱覽室大部分的書都是文學(xué)類的，雜志比較多，所以，每次閱覽課我都是找來《小說月報》來看。那時候我們每人都發(fā)有一本讀書筆記，上完閱覽課，每人都要寫一篇不低于四張大約一千字的讀書筆記，可以是自己寫的，也可以是摘抄的比較優(yōu)美的文章。因為高中學(xué)習(xí)比較緊張，要考大學(xué)，沒有多余的課余時間，閱覽課上自己有時還用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，所以也就沒有功夫來看自己喜歡的書，我個人覺得這都是國家教育制度的弊端，應(yīng)試教育把我們的讀書時間給強行占去了?？吹米疃嗟囊仓皇恰蹲x者》、《青年文摘》、《藝林》這些學(xué)校規(guī)定范圍之內(nèi)的書，學(xué)校這樣做也只是為了增加作文的素材。不過，那時還是偷偷地看了一些比較流行的《泡沫之夏》、《那小子真帥》等這些貼近我們自身生活的書。整個高中時代，看得書很少，我覺得這是一種間接地資源缺失。因為自己是學(xué)文科的，報考大學(xué)時選的是中文系的語文教育專業(yè)，所以接觸最多的是文學(xué)類的，都是些詩詞之類的書，我開始慢慢接觸那些文學(xué)作品，上課的時候老師也常常會推薦一些當(dāng)代的文學(xué)作品給我們，在沒課的時候也會去圖書館找找看看。老師常常說:”學(xué)中文的一定要多看書！”也接觸到張愛玲等一些當(dāng)代文學(xué)作家的作品。一直對我的影響頗深。畢業(yè)以后，我榮幸的成為了一名人民教師，記得在崗前培訓(xùn)的時候，有一位專家說過：“今天，只是你們職業(yè)生涯的開始，你們要陪伴孩子們成長，更要和他們共同成長，書籍，便是你們職業(yè)路上如影隨形的朋友?！笔前。氤蔀橐幻细竦?、優(yōu)秀的教師，就要不斷的補充自己。以前教給學(xué)生一滴水，教師就要有一桶水，現(xiàn)在教給學(xué)生一碗水，教師就要擁有一整片海洋。這是一個日新月異，優(yōu)勝略汰的社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讀書，不斷的提升自己。我始終把多讀書、讀