教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【考試直接用】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.2.我們把兩個(gè)相同的磁極叫（

），不相同的磁極叫（

）。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極3.我們可以用（

）來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以4.在“翻拍手”游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺(jué)是（

）。A.觸覺(jué)

B.視覺(jué)

C.聽(tīng)覺(jué)5.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.腳的長(zhǎng)度

C.手臂的長(zhǎng)度6.感覺(jué)器官的（

），能夠使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。A.單獨(dú)運(yùn)用

B.綜合使用

C.以上都不是二.填空題(共6題，共12分)1.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。2.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。3.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。4.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。5.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。6.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們一出生就會(huì)走路。（

）2.使用多種感官觀察事物，會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）3.“我看到這籠包子，覺(jué)得它一定很好吃?！薄昂芎贸浴笔窍胂?，不是事實(shí)。（

）4.反應(yīng)速度是與生俱來(lái)的，不能改變。（

）5.我們的身體外形是左右對(duì)稱的。（

）6.大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長(zhǎng)的事實(shí)。2.在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?六.綜合題(共4題，共29分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請(qǐng)你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（

）分；小天的總得分是（

）分。3.抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反應(yīng)快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會(huì)交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A.仔細(xì)觸摸

B.認(rèn)真傾聽(tīng)

C.快速動(dòng)作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應(yīng)變快

B.強(qiáng)健體魄

C.使睡眠變好2.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。

①

②

③

④1.上面四種水果中，觸覺(jué)感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四種水果中視覺(jué)感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四種水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④3.快速?gòu)?6個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。4.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C；D

3.A4.C5.A6.B二.填空題1.生物2.米3.味4.被測(cè)量5.綜合運(yùn)用6.準(zhǔn)確三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.（1）身高的不斷長(zhǎng)高；（2）體重的增加