教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（b卷）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列工具中，（

）是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺2.在觀察物體時，下列說法正確的是（

）。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細(xì)的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面3.（

）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵4.下列信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長度

B.手臂的長度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)5.磁鐵的同極靠近會相互（

），異極靠近會相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不確定6.下面的生活方式中，健康的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食二.填空題(共6題，共40分)1.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。3.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。4.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。5.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。6.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。三.判斷題(共6題，共12分)1.在體育活動中受傷了，不需要及時處理傷口。（

）2.小明說我的身高會不斷的長下去，不會停止。（

）3.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）4.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（

）5.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。（

）6.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共10分)1.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?2.簡單說一說制作一個水浮式指南針的基本步驟有哪些？六.綜合題(共4題，共29分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）2.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？3.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動，請你說出這兩項運(yùn)動都需要哪些感覺器官的配合？4.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（

）。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（

）。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引參考答案一.選擇題1.2.C3.C4.C5.B；A

6.A二.填空題1.10；10；122.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.生長4.105.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較6.龐大；瘦??；眼睛三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用磁鐵去吸引鐵粉，哪個位置吸引的多，那個位置就是磁極。2.制作步驟為：（1）準(zhǔn)備材料；（2）制作磁針；（3）安裝磁針；（4）校驗磁針；（5）標(biāo)注磁極。六.綜合題1.磁鐵（√）

圖釘（√）

回形針（√）小刀（√）鐵釘（√）

鐵鍋（√）

鐵