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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從實驗可知,呼氣和吸氣過程中,發(fā)生氣體交換的主要器官是(
)。A.氣管
B.肺
C.膈肌2.(
)是氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。A.氣管
B.肺
C.膈肌3.發(fā)生災(zāi)難時,被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道,這種做法是利用鐵管能(
)。A.傳聲
B.傳熱
C.導(dǎo)電4.吸氣是含有(
)的空氣由鼻腔或口腔進入氣管,再進入肺的過程,胸腔擴張,腹部收縮。A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣5.下列食物中,含有維生素、礦物質(zhì)較多的一組是(
)。A.小米、饅頭、土豆
B.魚、大豆、牛奶、雞蛋
C.菠菜、白菜、黃瓜胡蘿卜6.下列運動方式屬于滾動的是(
)。A.用抹布擦桌子
B.拉動行李箱
C.雨天走路滑倒二.填空題(共6題,共28分)1.運動會(
)我們的呼吸次數(shù),呼吸次數(shù)的增加對我們的健康是有益。
2.力的單位是(
),簡稱(
),用符號(
)表示。3.人的(
)就像一個隧道,聲音通過這條隧道到達鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性,即使是輕微的聲音,它都會產(chǎn)生(
)。4.音量的大小與物體(
)有關(guān)。振動幅度越(
),聲音越(
);振動幅度越(
),聲音越(
)。5.鼓聲是由(
)振動產(chǎn)生;二胡的聲音是由(
)的振動產(chǎn)生。6.周圍的聲音根據(jù)(
)不同,可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們體內(nèi)所有的細胞都需要二氧化碳來維持生命。(
)2.每個人都會制造噪音,我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場所低聲交談的習慣。(
)3.在人的消化系統(tǒng)中,絕大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。(
)4.當我們潛伏在水里時,就完全聽不到水面上的聲音了。(
)5.長時間用口腔呼吸會對身體不利。(
)6.給食物分類會方便我們對食物的研究。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下面器官和主要的功能用線連起來。鼓膜
收集聲音外耳道
把聲音信號傳遞給大腦聽小骨
把振動轉(zhuǎn)化成聲音信號聽覺神經(jīng)
傳遞振動耳郭
傳送聲波
耳蝸
產(chǎn)生振動五.簡答題(共2題,共10分)1.給食物分類有許多方法,請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例,也要說出分類理由。2.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。六.材料題(共1題,共6分)1.唐朝著名詩人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的詩句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾風驟雨,細弦切切,好像是兒女私語。根據(jù)所學的知識,說一說弦的粗細對音高有什么影響?還有哪些因素能影響音高?七.綜合題(共4題,共38分)1.將下列聲音現(xiàn)象按要求分類。①汽車剎車聲
②打樁機發(fā)出的聲音
③商場噪聲
④車間車床聲
⑤飛機轟鳴聲
⑥市場上的叫賣聲
⑦火車駛過的呼嘯聲
⑧輪船汽笛聲⑨混凝土攪拌機發(fā)出的聲音
⑩公共娛樂場所的喧嘩聲打架斗毆聲生活噪聲:(
)交通噪聲:(
)工業(yè)噪聲:(
)建筑施工噪聲:(
)2.給下面食物進行分類①黃瓜②魚③米飯④青菜⑤番薯⑥饅頭⑦葡萄⑧四季豆⑨豬肉⑩雞蛋(1)植物類食物:(
)。(2)動物類食物:(
)。(3)生吃的食物:(
)。(4)熟吃的食物:(
)。(5)生熟都可以吃的食物:(
)。3.小明和小葉用細棉線和紙杯制作了一個“土電話”。(1)當兩人距離較近時,他們可以不用“土電話”直接對話,這說明(
)能傳播聲音。(2)他們站在相距10米遠的兩個地方(不能直接對話),通過“土電話”實現(xiàn)了通話,這說明(
)。(3)如果有人用手捏住了“土電話”的棉線,小葉(
)(填“能”或“不能”)聽到小明的說話聲。(4)把棉線改為金屬絲,用同樣大小的聲音說話,小葉發(fā)現(xiàn)聽到的聲音會(
)。(強一些”或”“弱一些”)。4.我會分。西紅柿菠菜;肉丸;土豆面包;雞腿;黃瓜;面條按照生食和熟食分。熟食有:(
),生食有:(
)。按照肉類、菜類、主食類分。肉類有:(
),菜類有:(
),主食類有:(
)參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.C6.B二.填空題1.增加
2.牛頓;牛;N3.外耳道;振動4.振動的幅度;大;強;小;弱5.鼓面;弦6.產(chǎn)生途徑三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食,按照主副食我們可以分為主食和副食,按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。2.圖中從上到下依次為:提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。六.材料題1.聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。弦的粗細發(fā)生改變時,聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的弦振動的越慢,發(fā)出的聲音就越低,細的弦振動的越快,發(fā)出的聲音就越高。弦的長短、粗細和松緊都會影響聲
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