二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)7篇

第第頁二年級班主任學(xué)期工作總結(jié)7篇二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇1時間過的真快，帶這個班已經(jīng)兩年了。今日是本學(xué)期最終一天上課，現(xiàn)在坐在這里寫班主任總結(jié)，回歸這學(xué)期，回歸這兩年，是我在陪伴他們成長，也是他們陪伴我在成長。八班級從身心發(fā)展規(guī)律上講，本應(yīng)當(dāng)是波動最大的時候。以前覺得，初二是最難帶的，然而，我卻覺得，孩子們長大了。作為班主任，我的工作也比較輕松。首先，學(xué)生自發(fā)性提高了。不管是上課紀(jì)律、作業(yè)完成還是清掃衛(wèi)生，自發(fā)性都很強。第二，在波動的年齡沒有顯現(xiàn)特別的情況，通過心里疏導(dǎo)、交友等話題班會的開展，評為渡過了八班級。以下談?wù)剬嵲诠ぷ鳎阂?、狠抓?xí)慣有人作過這樣的比方：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其緊要的作用。本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要搭配老師上好每一節(jié)課。3、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必需安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。二、嚴抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性的高處與低處，對班級的看法和學(xué)生自身對班級的凝集力?？梢哉f，一個班級倘若沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。本學(xué)期，常常坐班，加強班干部培訓(xùn)，有很大改善。三、創(chuàng)和諧班級豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了許多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會，都交給學(xué)生們本身組織布置，既磨練了本領(lǐng)，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂！四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系（1）學(xué)生有一半時間是在家里度過的`，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決議了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必需緊密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生專心學(xué)習(xí)。（2）召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給本身的家長寫了一封信，一方面匯報本身的學(xué)習(xí)成績分析本身的得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通。孩子們用真誠感動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的幫忙。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。五、順從學(xué)校大局的布置作為班主任，我在平常的工作中，能夠樂觀搭配學(xué)校布置地各種工作，而且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓舞學(xué)生樂觀參與學(xué)校的各種活動和競賽，都表明白我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝集力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地加強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的伙伴，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出許多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇2一、的文化建設(shè)學(xué)校是一個學(xué)生讀書的起步階段，也是打基礎(chǔ)培養(yǎng)習(xí)慣的階段。我本人也是從學(xué)校一步步成長到老師的，我本身親身經(jīng)過過，身邊也見過，不少不專心的學(xué)生會，許多都是在學(xué)校時候美譽專心對待學(xué)習(xí)，所以后面的基礎(chǔ)太差就聽不懂，從而就不想聽課了，慢慢地變本加厲更加嚴重了。所以我在擔(dān)負班主任的時間里面，始終在注重學(xué)生的愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，對待忽視、不注重學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都要跟進行談話談心，做好他們學(xué)習(xí)路上的監(jiān)督者和督促者。六班級這更加是一個緊要的階段了，他們很快就要面對學(xué)校升中學(xué)的考試，進入一個新的環(huán)境學(xué)習(xí)，所以這一年里面就更加不能掉以輕心。所以我在這一個學(xué)期里面，始終堅持配他們一起學(xué)習(xí)，只要是我沒有課的情況下，我都會每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們，有沒有開小差的情況。在早上早讀的時間，我也會到教室看著他們讀書。作文一名語文老師，我也是在我的課程里面，專心教學(xué)，重視他們的字詞基礎(chǔ)，以及要求他們嫻熟運用各種修辭手法，再就是要求他們注重閱讀，一個學(xué)期至少要讀十本書籍（非教科書），這些掌握了都會是他們一生的財富。這一年的語文也是收獲了不少的成績的，在期末考試里面，班級前十名的有四個人。二、班級的建設(shè)除了我本身在班上進行管理外，我還樂觀重視班上的班干部的培養(yǎng)，選出了好幾個有些的學(xué)生，來參加到班級的管理。譬如班長xx，就是常常幫我處置各種班級事務(wù)，有時候有忘掉上課的時候，就是班長去找的老師；再譬如紀(jì)律委員xx，始終盡心盡力的管理著班級的機率，碰到班上違紀(jì)的同學(xué)，她都是連忙制止的，收到了好幾位老師的贊揚。我還邀請了班上的各科任課老師一起來幫助管理班級，終歸我還是一名新手“六班級”班主任，我讓各位老師參加到管理中來，可以增添老師對班級的責(zé)任意識，更加專心的對待學(xué)生。我還可以從他們身上學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗。下一個學(xué)期，就是他們在學(xué)校的最終一個學(xué)期了，我會更加專心的帶好這個班，爭取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，都能夠考上市里面的重點中學(xué)。二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇3本學(xué)期我擔(dān)負二班級二班班主任工作。在這個學(xué)期里，我和班級的學(xué)生共同成長，有收獲的喜悅，也有一些缺憾。依據(jù)開學(xué)初訂立的工作計劃完成情況，現(xiàn)進行如下總結(jié)：一、重要工作回顧1、安全工作本學(xué)期，能夠時時把安全工作放在首位，借助晨會、班隊會及每天站放學(xué)隊時間對學(xué)生進行安全教育。通過定期參與安全演練和收聽收看學(xué)校電視臺的安全講座，孩子們對交通安全、飲食衛(wèi)生、文明游戲、防傳染病、防震防火、防踩踏等方面常識有了更多的了解，孩子們的安全防范意識也在逐漸加強。2、常規(guī)教學(xué)工作一個學(xué)期下來，我堅持備好每一節(jié)課。在課堂上，我一邊專心落實學(xué)科知識，一邊關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。由于我堅信，沒有好的紀(jì)律，就不會有好成績。所以，從開學(xué)第一天的每一節(jié)課我就重視課堂常規(guī)的訓(xùn)練。包含?？普n，我也會抽閑回班，察看學(xué)生的聽課狀態(tài)。常常和科任老師溝通。對于學(xué)生的輔導(dǎo)，我做到面批面改，對待成績差的孩子更是不能有半點馬虎，每一個知識點都盡量落實，課下和午休我常常利用個人休息時間，給學(xué)困生輔導(dǎo)。3、班級管理工作培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我結(jié)合班級小組建設(shè)進行評比，常常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時贊揚，在班中樹立模范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時矯正。在班里定下班規(guī)，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生本身管理本身。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，以后還要加強教育。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著乾凈，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自發(fā)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不絕涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。4、研修工作（1）個人研修：為了能勝任一班級的班主任工作，我在學(xué)校圖書室借閱了許多關(guān)于班主任工作的書籍。本學(xué)期翻閱的書籍有：《學(xué)校班主任贊揚與批判學(xué)生的技巧》《我們的朗讀課堂》《塔里的女人》等多本書籍。每一本書我都利用閑暇時間專心品讀，感覺受益匪淺。（2）校本研修：我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，利用每周一的集體備課，向同組老師虛心學(xué)習(xí)。組內(nèi)教研課我都虛心聽、記。學(xué)習(xí)老老師管理班級的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)年輕老師的那種執(zhí)著與熱誠。5、學(xué)生活動學(xué)校開展的活動不僅豐富學(xué)生的生活，更開拓學(xué)生的眼界，也培養(yǎng)著學(xué)生的愛心和本領(lǐng)。在九月份舉辦的計算競賽中，班級半大多數(shù)孩子實現(xiàn)了滿分。聽寫競賽里也展現(xiàn)了許多又工整又美麗的字。在十月末進行的科技節(jié)競賽中，我們班獲得了優(yōu)秀組織獎。在近期舉辦的踢毽子競賽中獲得了一等獎。成績名次并不緊要，緊要的是孩子們在活動中收獲了歡樂，磨練了意志。二、成績和不足本學(xué)期，我們班的班級管理還要加強，一個學(xué)期下來，班里只得過一次流動紅旗，可能是我班主任的原因。在教育學(xué)生方面，我常常和家長溝通，和家長共同教育好孩子。本學(xué)期我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。但是我班的及格率還是不盡人意。下學(xué)期，我的工作重點是在及格率上下工夫。三、今后的計劃一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，雖然我的嗓子每天都是嘶啞的聲音，但我用本身的堅持，讓這個學(xué)期畫上了一個圓滿的句號。在下學(xué)期里，我會讓學(xué)生從閱讀開始，做一個在書海中暢游的孩子。讓我的學(xué)生愛上閱讀，愛上學(xué)習(xí)。二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇4時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生方面：1、樂觀響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動。這些活動不僅給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一班級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多贊揚，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進心鞭策他們。再次，關(guān)懷學(xué)生，事無巨細關(guān)懷學(xué)生的生活，不但是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小，常常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子顯現(xiàn)不良情形的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們。二、家校聯(lián)合方面。和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。老師對孩子的影響再大，倘若得不回到家中庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常通過家長接送孩子的時候，表達本身對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是許多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行溝通，生活基本能自理。這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自發(fā)地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。三、自身方面：作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵從“嚴要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的引導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。四、習(xí)慣的培養(yǎng)：低班級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包含：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我依據(jù)學(xué)生的特點，首先對學(xué)生進行實在的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告知學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高處與低處。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，定時上學(xué)和專心做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌引導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄耙欢⒆苏?，四五六、抬起頭?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。”又如，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般次序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為引導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，文具盒放右上，今日用的各科書，放在右下好取放?！逼淙?、注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項緊要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項緊要工作，我在這一階段，多以競賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué)，需要不絕探究，在今后的工作中我將不絕努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。一班級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是漸漸積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水這些最純凈、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇5一轉(zhuǎn)瞬間，孩子們都要中學(xué)畢業(yè)了，從剛開始接收他們的頭疼到今日成了戀戀不舍，一年的班主任工作中，讓我有班級總媽的感覺，與孩子們共度了人生中難忘的時間，在我和代課老師們的努力下，看到孩子們長大了許多，作為班主任，內(nèi)心甚有幾份成就感?；仡櫯c孩子們的日子，我先是努力抓好他們的日常行為習(xí)慣，要求孩子們文明禮貌，誠信待人，愛心他人，感恩父母，感恩學(xué)校，酷愛祖國，從思想行動上嚴格要求，使孩子們樹立起自信陽光，剛強勇敢的心理，面對這些青春期的孩子們，我從他們的心理上予以引導(dǎo)，行為上予以引導(dǎo)，讓孩子們正確面對青春期，健康度過青春期。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)定時，我就及時找他們談心，幫忙孩子們進行心理疏導(dǎo)，讓孩子們能以樂觀向上的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)上的問題，通過一年的努力，良好的班風(fēng)、強勁的班集凝集力形成了。在對待留守兒童方向，我常常通過給他打個電話或與孩子家長溝通，將孩子在校情況及時向家長匯報，將孩子進步和成長告知家長，讓遠在他鄉(xiāng)的家長知道孩子的成績，能合理關(guān)懷孩子的成長。在面對特殊學(xué)生，我總是鼓舞他們參加班級活動，一起勞動，一起讀書，一起玩耍，讓他們感受到九班級三班大家庭的溫暖，同時，嚴格要求其他同學(xué)不許鄙視這幾個孩子，將他們視為兄弟姐妹，及時予以他們應(yīng)有的幫忙，并保護好他們脆弱的心靈，在對待學(xué)困生問題上，我總是鼓舞他們樂觀進取，同時與家長溝通，希望家長能與學(xué)校攜手抓好孩子的學(xué)習(xí)。也利用課余時間多去關(guān)懷他們的內(nèi)心想法和學(xué)習(xí)上的困難，并與代課老師溝通，爭取予以學(xué)困生最佳的幫忙，使他們也能收獲進步的喜悅。在班級管理上，我充足發(fā)揮班干部的巨大作用和模范帶頭作用，讓班干部同學(xué)成為我的得力助手，班干部同學(xué)能以身作則，為良好的班風(fēng)形成做出了不行磨滅的成績。我會定期召開班干部會，反饋班級存在問題，幫忙班干部在班管中工作的開展，經(jīng)過努力，班干部在大家內(nèi)心樹立良好的模范。在學(xué)?；顒又校遗c孩子們一起樂觀參加其中，盡力使孩子們身上的特長和優(yōu)點能在活動中得到充足的發(fā)揮和展現(xiàn)，元旦文化藝術(shù)節(jié)，演講賽，朗誦賽，運動會，拔河競賽等活動中，九班級三班同學(xué)凝集的力氣和樂觀的參加得到了全校師生的好評。言傳身教，以為人師表的良好品德引導(dǎo)學(xué)生樹立樂觀向上，端正專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)教育上，我樂觀與各代課老師溝通，了解孩子其他學(xué)科學(xué)習(xí)情況，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能夠多角度地去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，有效的提高成績，以良好的狀態(tài)去面對中考，學(xué)期初，我讓孩子們每人買了字帖，每人每天練一張，目的是使孩子們在中考答卷中能夠盡量做到卷面乾凈。同時在臨摹的過程中培養(yǎng)孩子們專心的態(tài)度和優(yōu)雅的心理，使身心都能從中感受到一種修煉。最終的一段時間里，我經(jīng)常鼓舞孩子們正確面對中考，既不能膽小緊張，也不能無關(guān)緊要。通過班會、課間等時間與孩子們談心，給他們打氣，疏散到中考的畏懼心理，以樂觀的心態(tài)去面對。經(jīng)過一年的努力，班級漸漸形成團結(jié)向上的凝集力，班級紀(jì)律得到好轉(zhuǎn)，良好的班風(fēng)漸漸形成，得到了學(xué)校的多次嘉獎，成績的取得離不開孩子們的努力和老師們的支持。當(dāng)然在班主任工作中，我也存在一些問題。由于個人性子焦躁，所以在面對孩子犯下原則性錯誤時，處置方式有些情緒化，有時候心太急，看到進步不滿足，總想一口吃個大胖子，有時對待孩子們過于嚴格，只想著為孩子們好，但是沒有考慮到孩子是否能接受，在今后的工作中，我將連續(xù)發(fā)揚好的經(jīng)驗和方法，樂觀改進自身的不足，爭取將工作做得更好!面對畢業(yè)的孩子們，我也在此祝愿他們，給我的孩子們最美好的祝愿!二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇6本學(xué)期在學(xué)校工作的布置下，本人連續(xù)擔(dān)負九班級（8）班的班主任工作。一個學(xué)期在我們的忙繁忙碌之中又過去了，分析過去，展望將來，現(xiàn)對過去的一個學(xué)期做如下總結(jié)。一、抓好習(xí)慣養(yǎng)成雖然他們已經(jīng)是九班級下學(xué)期，但是許多學(xué)生身上還有許多習(xí)慣問題。而對于一個學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定不會有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須的，這成為了本學(xué)期我班得一個緊要的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，本學(xué)期我仍借助《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生用這個《規(guī)范》來管束本身的行為，從日常小事做起，事事嚴格要求本身。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一、例如考風(fēng)考紀(jì)的教育；上學(xué)時間的限定；升旗時學(xué)生站立的姿勢和穿著；平常早讀、課堂的一些基本要求和注意點，上課時良好的坐姿與規(guī)范；班級衛(wèi)生的保潔等等。二、狠抓常規(guī)管理1、抓好學(xué)生常規(guī)，訂立班規(guī)。要求我班學(xué)生早上定時到校；作業(yè)在統(tǒng)一在早讀課后上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計；上課重視紀(jì)律要求，專心聽講，樂觀提問；中午按時進教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作；放學(xué)后專心做好值日生工作。2、重視班級文化建設(shè)。依據(jù)班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元化，依據(jù)形勢要求，搭配學(xué)校要求及時更換班級黑板報，并每周進行學(xué)習(xí)園地的更新。3、完滿班級管理制度。全面整頓班干隊伍伍，進行組建班委。完滿班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我管束力。模范的作用是無窮的。我班擁有像王昱力、耿廉程、楊筱逸、錢晨、周蘭齊等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做模范，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛惜，引導(dǎo)這批學(xué)生自發(fā)參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平常充足利用課余時間對學(xué)生開展思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。三、加強各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期重要從以下幾個方面來抓成績提高。1、抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學(xué)生要多鼓舞和幫忙，采用多種形式，補缺補漏。2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的布置。3、與家長樂觀溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想情形，鼓舞進取，爭做先進。4、多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，而且常常用事實和道理引導(dǎo)學(xué)生。5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。以上是我本學(xué)期班主任工作得總結(jié)，在教學(xué)工作中我會連續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取班主任工作做的更好。二班級班主任學(xué)期工作總結(jié)篇7每一次期末班主任工作會議上總要聽這么多班主任的工作總結(jié)，我有一點感想：其實，我們的總結(jié)只能說是對一學(xué)期工作的一個回顧而已，算不上真正的總結(jié)。由于，真正的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是帶了些思索的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。其實，在工作的過程中，我們常常會有一些一閃而過的感想，有時侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕獲到了什么，總是一到辦公室就急于和同事共享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié)。我本身就是這么一個不擅長反思和總結(jié)的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細細反思這一個學(xué)期的班主任工作，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng)。一、衛(wèi)生問題當(dāng)了7年的班主任，帶了四批學(xué)生，每批學(xué)生都有同樣的問題存在，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好，譬如：地面上有細碎的垃圾，可能上節(jié)課剛清掃潔凈，下節(jié)課垃圾又橫空顯現(xiàn)了；而且往往一放學(xué)，許多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得特別好的班級，如：三（1）班、三（2）班、五（4）班等，每次進去檢查，實在是挑不出什么毛病來，很是讓我感慨。我想，那肯定是班主任的原因了。反思了一下，可能平常對學(xué)生強調(diào)得還不足多，相對應(yīng)的責(zé)罰措施用得力還不足，使學(xué)生也對衛(wèi)生工作不足注重，這些需加強。那么確定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。二、班干部管理在學(xué)期初，我定了一個目標(biāo)：連續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，找尋第二梯隊，激發(fā)學(xué)生