2024成都中考道法復(fù)習(xí)備考專題 堅(jiān)持憲法至上（課件）

堅(jiān)持憲法至上01基于主線構(gòu)建體系02精設(shè)情境以問(wèn)啟思04鞏固提升

真題演練03易錯(cuò)明辨

強(qiáng)化基礎(chǔ)

目

錄01基于主線構(gòu)建體系堅(jiān)持憲法至上八下第一單元第二課：堅(jiān)持依憲治國(guó)、加強(qiáng)憲法監(jiān)督主題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分布八下第二單元：公民的權(quán)利與義務(wù)八上第四單元：勞動(dòng)大單元思維導(dǎo)圖構(gòu)建堅(jiān)持憲法至上認(rèn)識(shí)憲法（八下第一單元）公民的權(quán)利與義務(wù)（八下第二單元）憲法的地位增強(qiáng)憲法意識(shí)公民的基本權(quán)利公民的基本義務(wù)1.憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一2.憲法是治國(guó)安邦的總章程3.憲法是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則4.憲法是國(guó)家的根本法學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法政治權(quán)利人生自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利遵守憲法法律維護(hù)國(guó)家利益依法服兵役依法納稅其他義務(wù)勞動(dòng)（八上第四單元）勞動(dòng)的重要性我們?yōu)槭裁匆鹁春蛯W(xué)習(xí)勞動(dòng)者憲法的核心內(nèi)容公民賴以生存的基礎(chǔ)既是權(quán)利也是義務(wù)02精設(shè)情境

以問(wèn)啟思議題一：為什么依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)？堅(jiān)持全面依法治國(guó)，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。首先要依憲治國(guó)黨的二十大報(bào)告：導(dǎo)入：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時(shí)地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無(wú)罪的人不受刑事追究…刑事訴訟法我是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律。民法典我規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。憲法我的任務(wù)是保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民義務(wù)教育法立法法我的任務(wù)是規(guī)范立法活動(dòng)，健全國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法材料一：任務(wù)1：分析法律內(nèi)容，概括這些法律在內(nèi)容上的區(qū)別。為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益,調(diào)整民事關(guān)系,維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,根據(jù)憲法,制定本法?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》材料二：請(qǐng)根據(jù)上述材料，概況憲法與其他法律的區(qū)別與聯(lián)系。憲法具有最高的法律效力任務(wù)2：分析法律內(nèi)容，概括憲法與普通法律的聯(lián)系。母法子法材料三：思考：憲法的制定和修改程序比其他法律有何不同？憲法是國(guó)家的根本法從內(nèi)容上看全局性、根本性問(wèn)題從法律效力上看立法基礎(chǔ)、立法依據(jù)從制定和修改程序上看最為嚴(yán)格最高法律權(quán)威最高法律效力最高法律地位憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)憲法為什么是國(guó)家的根本法？（憲法與其他法律的區(qū)別）黨的二十大報(bào)告指出：要更好地發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中地重要作用，維護(hù)憲法權(quán)威。小組合作：結(jié)合視頻內(nèi)容和材料，想一想為什么堅(jiān)持依憲治國(guó)，維護(hù)憲法權(quán)威？我國(guó)憲法序言規(guī)定；“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”黨的二十大報(bào)告明確提出：“在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國(guó)，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。必須更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。”1.憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一；2.憲法是治國(guó)安邦的總章程；3.憲法是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;4.憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。情境一周一學(xué)校開展升旗儀式時(shí)情境二公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后,要求搜查全體乘客情境三寒假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們小組整理完成了《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的建議》，準(zhǔn)備發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“縣長(zhǎng)信箱”①學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。②嚴(yán)格遵守憲法和法律；履行公民義務(wù)；維護(hù)自身權(quán)益；行使合法權(quán)利；維護(hù)憲法權(quán)威結(jié)合以下情境，談?wù)勀銓⑷绾卧谏钪凶袷睾途S護(hù)憲法？知識(shí)梳理2憲法的地位憲法為什么是根本法增強(qiáng)憲法意識(shí)學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法1.憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一；2.憲法是治國(guó)安邦的總章程；3.憲法是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)準(zhǔn)則;4.憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位，法律權(quán)威和法律效力。1.憲法規(guī)定了國(guó)家生活中全局性、根本性問(wèn)題。2.憲法具有最高的法律效力。3.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。4.憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó)，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。知識(shí)小結(jié)：議題二：怎樣認(rèn)識(shí)公民的權(quán)利與義務(wù)？小明的一生小明出生在中國(guó)，一出生就受到了父母的精心呵護(hù)與養(yǎng)育；6歲時(shí)進(jìn)入小學(xué)接受九年義務(wù)教育；15歲時(shí)中考成績(jī)優(yōu)異，照片竟被一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅自用作廣告宣傳，令他很郁悶；18歲時(shí)參與當(dāng)?shù)厝舜蟠頁(yè)Q屆選舉，投出了自己神圣的一票；小明積極活躍在大學(xué)社團(tuán)，并參加各類社會(huì)文化活動(dòng)；22歲時(shí)大學(xué)畢業(yè)參加工作，得到了一份法院的工作并按月獲得勞動(dòng)報(bào)酬，小明每月按時(shí)繳納個(gè)人所得稅；每逢周末小明回父母家看望老人；45歲時(shí)，被當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸?huì)選舉并任命為人民法院院長(zhǎng)，就職時(shí)進(jìn)行了莊嚴(yán)的憲法宣誓，忠實(shí)履行職責(zé)，遵守憲法法律，維護(hù)司法正義；65歲時(shí)，小明退休在憲法的保障下安享晚年。小組合作：1.小明的一生中享有了哪些基本權(quán)利？2.小明的一生中履行了哪些基本義務(wù)？3.小明享有的權(quán)利和義務(wù)之間有何聯(lián)系？4.小明應(yīng)如何化解15歲時(shí)的郁悶？公民基本權(quán)利①人身自由不受侵犯②人格尊嚴(yán)不受侵犯（名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)）③住宅不受侵犯④通信自由和通信秘密受法律保護(hù)政治權(quán)利人身自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利④受教育權(quán)⑤文化權(quán)利①社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利②文化教育權(quán)利①財(cái)產(chǎn)權(quán)②勞動(dòng)權(quán)③物質(zhì)幫助權(quán)①選舉權(quán)和被選舉權(quán)②政治自由③監(jiān)督權(quán)（基本政治權(quán)利）政治權(quán)利監(jiān)督對(duì)象1.公然辱罵他人、捏造事實(shí)在背后中傷、詆毀他人。2.照相館未經(jīng)李某同意將其照片在櫥窗展出。3.某同學(xué)偷閱他人信件。4.小李假冒小強(qiáng)的姓名參加各種大型活動(dòng)。5.小敏被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，小明私自領(lǐng)取了小敏的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金并占為己有。說(shuō)說(shuō)下列現(xiàn)象侵犯了公民的什么權(quán)利？名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)人身自由最基本、最重要的權(quán)利社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利既是權(quán)利又是義務(wù)既是權(quán)利又是義務(wù)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)對(duì)財(cái)產(chǎn)依法處置的權(quán)利（贈(zèng)與、轉(zhuǎn)讓、拋棄、銷毀）收取財(cái)產(chǎn)所生利息的權(quán)利對(duì)財(cái)產(chǎn)依法加以利用的權(quán)利指對(duì)財(cái)產(chǎn)實(shí)際掌握、掌控的權(quán)利占有權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)老張新買了一套房子老張一家到了外地，把房子出租獲得租金老張決定以140萬(wàn)價(jià)格把房子賣給王某老張和家人在房子里居住生活上述案例給你怎樣的啟示？

與“法”為鄰

趙大爺出于安全考慮，在家門口安裝了攝像頭。對(duì)門王大伯發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍到自家客廳，于是以自身權(quán)利受到侵犯為由，要求拆除。趙大爺卻認(rèn)為，攝像頭安裝在自家門，與王大伯無(wú)關(guān)。溝通無(wú)果后，王大伯多次將垃圾丟到對(duì)門，以示抗議。①任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②個(gè)人的權(quán)利和自由不能以損害國(guó)家、社會(huì)和集體利益為代價(jià)。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。啟示一

公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括：和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等。啟示二公民基本義務(wù)遵守憲法法律維護(hù)國(guó)家利益維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益依法服兵役其他義務(wù)依法納稅勞動(dòng)、受教育、計(jì)劃生育、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)履行法定義務(wù)的要求有哪些？（如何履行法定義務(wù)？）法律要求做沒(méi)有做法律禁止做的卻做了！違反法定義務(wù)須擔(dān)責(zé)要求法律要求做的必須去做法律禁止做的堅(jiān)決不做沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！R克思權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系①公民權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。(關(guān)系統(tǒng)一)②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。（主體統(tǒng)一）③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。（內(nèi)容統(tǒng)一）上述漫畫能帶給我們?cè)鯓拥膯⑹荆竣賵?jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)。如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？議題三：為什么說(shuō)勞動(dòng)是公民賴以生存的基礎(chǔ)？

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，“讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)”。 2021年7月7日，為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知。思考：根據(jù)圖片，結(jié)合材料談?wù)匋h和國(guó)家為什么如此重視勞動(dòng)教育？為什么說(shuō)勞動(dòng)成就今天？/勞動(dòng)的意義（重要性）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。③我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。共和國(guó)勛章獲得者袁隆平農(nóng)民環(huán)衛(wèi)工人每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。思考：與偉人相比，普通人的勞動(dòng)有沒(méi)有價(jià)值？農(nóng)民技術(shù)工人邊防戰(zhàn)士科學(xué)家廚師教師醫(yī)生、護(hù)士正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。在港珠澳大橋的建設(shè)者中，不僅有8所科研院校的1000名科研人員，還有200多家公司企業(yè)的3萬(wàn)多名施工人員。他們中既有像林鳴一樣的專家、教授、工程師，也有普通的夫妻電焊工，還有一家三代堅(jiān)守工地一線的建筑工。九年里，他們兢兢業(yè)業(yè)，一起為建設(shè)港珠澳大橋貢獻(xiàn)力量。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)于2021年11月24日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。國(guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國(guó)的功臣。思考：國(guó)家表彰勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物說(shuō)明了什么？習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者代表頒發(fā)榮譽(yù)證書我們?yōu)槭裁匆鹁春蛯W(xué)習(xí)勞動(dòng)者？每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（職業(yè)無(wú)高低貴賤之分）正是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。無(wú)論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。03易錯(cuò)明辨

強(qiáng)化基礎(chǔ)1.言論自由是公民的基本權(quán)利，國(guó)家無(wú)權(quán)干涉。2.只要年滿十八周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。3.政治自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。4.司法機(jī)關(guān)因辦案需要，隨時(shí)可以調(diào)查公民人身自由。5.憲法是一切法律的總和。公民的言論自由必須在國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)行使依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利司法機(jī)關(guān)必須依照法律規(guī)定剝奪或限制違法犯罪人的人身自由易錯(cuò)明辨憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)04鞏固提升

真題演練1．（2023年河北省）某區(qū)人民政府舉行憲法宣誓儀式，30多名區(qū)政府工作人員著裝整潔、列隊(duì)站立，右手舉拳，面向國(guó)旗，向憲法許下莊嚴(yán)承諾；某中學(xué)舉辦“憲法晨讀”活動(dòng)，學(xué)生們一起唱國(guó)歌、誦讀憲法部分條款，齊唱憲法主題歌曲《憲法伴我們成長(zhǎng)》。這兩個(gè)場(chǎng)景共同教育我們要(

)

①維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)

②規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

③加強(qiáng)憲法監(jiān)督

④增強(qiáng)憲法意識(shí)

A．①③ B．①④C．②③D．②④B②④

與題意不符合2．（2023年天津市）《中華人民共和國(guó)體育法》第一條規(guī)定，為了促進(jìn)體育事業(yè)，弘揚(yáng)中華精神，培育中華體育文化，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法。這說(shuō)明()

A．憲法是一切法律的總和

B．憲法具有最高的法律效力

C．體育法規(guī)定了國(guó)家生活中根本性的問(wèn)題

D．體育法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格BA憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C憲法規(guī)定了國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題D憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格3．（2023年重慶市B卷）2023年3月15日，新修訂的《中華人民共和國(guó)立法法》開始施行。這次立法法修改的一大亮點(diǎn)是從制度設(shè)計(jì)上加強(qiáng)憲法法律的實(shí)施和監(jiān)督，明確法律草案的說(shuō)明、統(tǒng)一審議等環(huán)節(jié)和備案審查工作中的合憲性審查要求，完善備案審查制度等。這一亮點(diǎn)(

)

①有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的法制統(tǒng)一

②有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威

③有利于完善我國(guó)憲法監(jiān)督制度

④有利于社會(huì)組織正確行使立法權(quán)

A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④A④

我國(guó)全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)4．（2023年重慶市A卷）15歲的黃某在參與“重度恐怖”的“密室逃脫”游戲中意外受傷，入院治療共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)11822.92元。之后，黃某父親與商家協(xié)商賠償事宜未達(dá)成一致，遂將其訴至法院。2023年5月16日法院經(jīng)審理判決，商家未按法律規(guī)定設(shè)置適齡提示、提供安全保障措施等，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任，賠償原告醫(yī)療費(fèi)等共計(jì)18790.77元。此案例中()

①商家未對(duì)黃某實(shí)施有效保護(hù)

②黃某應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

③法院通過(guò)行使審判權(quán)解決行政爭(zhēng)議

④黃某父親依法向法院起訴維護(hù)其合法權(quán)益

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B③

黃某父親起訴商家屬于民事訴訟，法院通過(guò)行使審判權(quán)解決了民事爭(zhēng)議5．（2023年湖南省岳陽(yáng)市）羅某觀看電影《長(zhǎng)津湖》后，在網(wǎng)上使用侮辱性語(yǔ)言抹黑中國(guó)人民志愿軍“冰雕連”英烈，被判處有期徒刑七個(gè)月，并在相關(guān)網(wǎng)站及報(bào)紙上公開賠禮道歉。該案例表明()

①權(quán)利和自由都是有界限的

②違法必定犯罪，犯罪不一定違法

③羅某的行為屬行政違法行為

④詆毀英雄的行為為法律所不容

A．①② B．①④ C．②③D．③④B刑事違法行為②

違法不一定犯罪，犯罪必定違法6．（2023年江西?。┠尘皡^(qū)兩名男子裝扮成孫悟空，拉著游客合影后，再向游客強(qiáng)行收費(fèi)。游客對(duì)此感到氣憤，于是報(bào)了警。民警經(jīng)調(diào)查取證，認(rèn)定兩人行為違法，對(duì)其予以行政拘留處罰。該案例啟示我們()

①法律禁止做的堅(jiān)決不做

②要依法維護(hù)自身合法權(quán)益

③報(bào)警是維權(quán)的最后屏障

④犯罪行為會(huì)受到刑罰處罰

A．①② B．①④ C．②③ D．③④A③

訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障④

該案例中景區(qū)兩名男子的行為屬于行政違法行為，應(yīng)受行政制裁7．（2023年湖南省株洲市）對(duì)漫畫(下圖)理解正確的是()

①權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)立的

②公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)

③我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念

④權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④C①

公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的8．（2023年湖南省懷化市）教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022