新人教版2022三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 D卷

新人教版2022三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷D卷

姓名:班級(jí):成績(jī):

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、聽(tīng)力測(cè)試（共1題；共5分）

1.（5.0分）（2019五下?龍崗期末）請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍,然后完成下列單項(xiàng)選擇題。

（1）下列說(shuō)法正確的是（）

A.鴕鳥(niǎo)分布于非洲和阿拉伯半島。

B.鴕鳥(niǎo)主要生活在森林地區(qū)。

C.鴕鳥(niǎo)在現(xiàn)代鳥(niǎo)類中，體型不是最大的。

（2）關(guān)于鴕鳥(niǎo)的翅膀，下列說(shuō)法正確的是（）

A.鴕鳥(niǎo)的雙翅沒(méi)有退化，還可以飛翔。

B.鴕鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，可以保持平衡。

C.順風(fēng)時(shí),鴕鳥(niǎo)就算展開(kāi)雙翅,奔跑的速度也不會(huì)變化。

（3）文中描寫(xiě)鴕鳥(niǎo)善于奔跑時(shí)沒(méi)用到的說(shuō)明方法是（）

A.列數(shù)字

B.舉例子

C.作比較

（4）遇到危險(xiǎn)，鴕鳥(niǎo)真的會(huì)把頭鉆到沙子里嗎?研究人員經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)（）

A.從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象

B.偶爾見(jiàn)到這種現(xiàn)象

C.經(jīng)常見(jiàn)到這種現(xiàn)象

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（5）鴕鳥(niǎo)把頭貼近地面,有它的目的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)

A.為了聽(tīng)遠(yuǎn)處的聲音

B.為了放松頸部的肌肉

C.為了做好搏斗的準(zhǔn)備

二、積累運(yùn)用（41分）供7題；共41分）

2.（8分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wenNUANjingsegongjuHAOXIANG

3.（4分）按字母表的順序填空。

（1）EGH__________________

（2）ors

4.（4分）按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①想法很不切實(shí)際，非常奇怪。

②沒(méi)有折扣，表示完全、十足的意思。

③行兇作惡;做兇暴的事情。

④嚴(yán)重的災(zāi)禍。

5.（3分）用“清”字組成五個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

ft里環(huán)境,空氣________宜人，竹子的在彌漫。繞著竹林的是溪水，站在溪水旁看見(jiàn)溪水

,偶爾還能聽(tīng)到竹林里鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都很美好。

6.（3分）修改病句。

①晴朗的夜空下，瓜地一片寧?kù)o。

②這次考試同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。

③上海市的小學(xué)生開(kāi)展“學(xué)賴寧，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。

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7.（6分）（2019二上-南充期末）照樣子，寫(xiě)句子。

（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

，有時(shí)候,有時(shí)候。

（2）大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

老師真漂亮，眉毛像，眼睛像。

（3）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。

草地上有幾只小雞，。

8.（13.0分）讀課文《香港，璀璨的明珠》，你來(lái)判斷，在正確的選項(xiàng)后邊打“J”，錯(cuò)的打“X”

①香港被稱為“東方明珠”是因?yàn)樗锹糜蔚暮萌ヌ?/p>

②香港是1997年7月1日回歸祖國(guó)的。

③香港特別行政區(qū)的區(qū)花是荷花。

④本文在寫(xiě)法上滿足了首尾呼應(yīng)。

三、能說(shuō)會(huì)道（溫馨提示：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有1分）供1題；共5分）

9.（5分）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。

四、閱讀平臺(tái)（24分）供3題；共24分）

10.（6分）閱讀。

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖中，

風(fēng)光不與同。

接天無(wú)窮碧，

映日別樣紅。

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（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）本詩(shī)的作者是朝詩(shī)人。

（3）本詩(shī)描繪了的美麗風(fēng)光。

（4）讀完詩(shī)句“接天△無(wú)窮碧，映日△別樣紅”你看到了什么樣的畫(huà)面？

11.（9.0分）課內(nèi)閱讀。

太陽(yáng)（節(jié)選）

有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射

掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，

日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)

離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

①太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，②表面溫度有五千多攝氏度，③就是鋼鐵碰到它，也

會(huì)變成氣體。

（1）選文中句①②③分別運(yùn)用了、、的說(shuō)明方法。選擇其中一種說(shuō)明方法，說(shuō)說(shuō)

它的好處。

（2）本文開(kāi)頭引用傳說(shuō)的好處不包括（）。

A.激發(fā)讀者的閱讀興趣

B.引出說(shuō)明的中心

C.引出說(shuō)明的對(duì)象

（3）仔細(xì)讀選文，回答問(wèn)題。

①到太陽(yáng)上去，步行差不多要走，坐飛機(jī)要飛.

做這種假設(shè)的目的是要告訴我們太陽(yáng)離我們真的很（遠(yuǎn)大熱）。

②畫(huà)橫線的句子把和作比較，告訴我們太陽(yáng)真的很（遠(yuǎn)大熱）。請(qǐng)你也運(yùn)用

這樣的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明一種事物的特點(diǎn)。

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12.(9.0分)課外閱讀。

渴望

曉萌今年過(guò)生日，他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽，滑得最快

最溜的那個(gè)，就是大家心中的英雄啊！

生日前三天，曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后,

他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表，上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售

的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后，只是說(shuō)一句：上學(xué)吧。曉萌愣了半天，也沒(méi)想

明白爸爸的話是什么意思。

生日前一天，沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái)，用黑筆描得粗粗的，

先擱在爸爸的枕頭邊，又用醬菜瓶壓在桌子上，最后拿襁糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想，爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。

可是生日那天，早晨起床以后，曉萌徹底傷心了，因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后

他背上書(shū)包，出門(mén)上學(xué)去了。

(1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是.

(2)生日前三天，曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃？想一想，在文中用波浪線畫(huà)出來(lái)

(3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌的心理。

(4)《渴望》想告訴讀者的是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。

五、【w】妙筆生花(25分)供1題；共25分)

13.(25分)寫(xiě)作。

大自然是奇特的，如果我們充分發(fā)揮想象，那一事實(shí)上是個(gè)神奇的世界。請(qǐng)你從下面提供的事物中選擇幾個(gè)，

試著編一個(gè)童話故事，相信你的故事最有趣，字?jǐn)?shù)在350字左右。

溪水小鳥(niǎo)老樹(shù)蝸牛蟋蟀牽?；?/p>

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參考答案

一、聽(tīng)力測(cè)試(共1題；共5分)

答案：1T、△

答案：「2、8

答案：1-3、6

答案：1-4、八

答案：1-5、°

考點(diǎn)：聽(tīng)力翊5

解析：

【分析】聽(tīng)力題,在聽(tīng)錄音之前要先遺疊,再仔細(xì)聆聽(tīng)錄音兩遍,對(duì)短文內(nèi)容有Tattwe握后,按要求回騫下列問(wèn)題.答

此類題目關(guān)健是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正深.

故等定為：(1)A(2)B(3)8(4)A(5)C

【點(diǎn)評(píng)】此是考老學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的拳1S的能力.

二、積累運(yùn)用(41分)(共7題；共41分)

【第1空】溫暖

【第2空】鼠色

【第3空】I*

【第4空】加

答案：2-1、

拼音

考點(diǎn):

【第1空】F

【第2空】[

【第3空】J

答案：3-1、

【第1空】P

【第2空】q

【第3空】t

答案：3-2、

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考點(diǎn)：拼音

【第1空】異?慶開(kāi)

【第2空】不麻扣

【第3空】逞兇

答案：4-1、【第4空】傳褐

考點(diǎn)：詞形；詞義；大目統(tǒng)啟示

解析：

【分析】此餐昱相據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ).這就要學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)覆文的過(guò)程中孰縹事握詞語(yǔ)和意思.垂就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)

會(huì)有很多近義詞,但結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎰定在課文中了.（W法很不切實(shí)際，非常奇怪.——舁想天開(kāi).②沒(méi)有折

扣，表示完全、十足的意思.——不折不扣.③行兇作惡;做兇發(fā)的雪情.一逞兇.

④嚴(yán)重的災(zāi)禍.----慘禍?

【京陽(yáng)本筮考苴手曲課文中重點(diǎn)詞涔的理礴.可堵合語(yǔ)壕理后汪耀虹字典理挈詞義.

【第1空】清幽

【第2空】清新

【第3空】清音

【第4空】清澈

【第5空】清熊

答案:5-1,

詞匯運(yùn)用

考點(diǎn):

解析：

【分析】"清“字組成的詞語(yǔ)有很多：清氮清新，清商清敝清脆等.選搔時(shí)我們必須結(jié)臺(tái)語(yǔ)言樂(lè)堵,通過(guò)分析.比較.

發(fā)現(xiàn)它們之恒避做差別，認(rèn)算選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).清幽：楮（風(fēng)景）秀麗而幽靜.清新：清及新鮮；清姜新穎.清舌：清淡的舌

味.清澈；清凈而明澈,清脆；聲言清完好聽(tīng).

故答案為：清幽、清新.清首.清激、清脆

［點(diǎn)怦］此題考苴組詞及依靠語(yǔ)境選詞埴空的能力.

①漆黑的左空下

②成績(jī)?cè)樘岣吡?/p>

③O舌動(dòng)

答案：6-1、

廣？7再近

考點(diǎn)：

解析:

第7頁(yè)共12頁(yè)

【分析）修改病句.掂澗T）有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?句子更通賬,有一季理.常見(jiàn)的病句有以下幾種情

況A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序跋制;E將正不當(dāng)；F前后重叟;G不合邏輯;H句式雜悌;凄意不明好.

◎5配不當(dāng)，把"暗時(shí)改為-鑫算.

②詞序第倒,把"擊§"和"成績(jī)”互換.

③缺中心詞,句星加一的活動(dòng)".

【點(diǎn)例幡改病句是一叱合能力訓(xùn)繳,可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力.分析判舸切.注意句子的病因.耐句時(shí)甥晦下藥.

【第1空】"幽

【第2空】小

答案：7-1、【第3空】可袋

【第1空】柳葉

答案：7-2、【第2空】

【第1空】示例：國(guó)畫(huà)的腦裝,黃色的身子，張著尖尖的哺巴，開(kāi)心的跑來(lái)SS去.

答案：7-3、

句子排序,仿寫(xiě)

考點(diǎn):

【第1空】x

【第2空】V

【第3空】“

【第面V

答案：8-1、

考點(diǎn)產(chǎn)由瞞

解析：

【分析】專港被稱為"東方明珠"并不是因?yàn)樗莊ig游的好去處.杳港是1997年7月1日回歸祖國(guó)的.香港特別行政區(qū)的區(qū)花是

崇荊花.本文在寫(xiě)法上留足了首尾呼應(yīng).

【點(diǎn)怦】對(duì)于課文內(nèi)容的攀震,都是基于調(diào)S課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀信,才能迸行進(jìn)TKI理解.

三、能說(shuō)會(huì)道（溫馨提示：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有1分）（共1題；共5分）

喑

答案：9-1、

語(yǔ)言表達(dá)：艮泊桑拜師

考點(diǎn)：

解析:

第8頁(yè)共12頁(yè)

【分析】考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句完8L通順沒(méi)

有滿別字，如：光……還.一：是遞進(jìn)關(guān)系.

故答塞為：學(xué)習(xí)光考老師敦還不行，還要靠自己領(lǐng)會(huì).

【點(diǎn)評(píng)）主瞿考苴字生的語(yǔ)言表達(dá)髭力，說(shuō)完話,學(xué)生在平時(shí)多讀課文.養(yǎng)百趣的語(yǔ)蟀.

四、閱讀平臺(tái)（24分）（共3題；共24分）

答案：10-1、六月；四時(shí)：蓬葉：菊花；

【第1空】宋

答案：10-2、【第2空】楊萬(wàn)里；

答案：1。-3、【第1空】西湖六月；

利安,月陸軍層層的菊葉鋪展開(kāi)去,像與天相接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠尋緣,陽(yáng)光下荷花分外1科蹣紅.

合茶：1UA-4、

考點(diǎn)：話

解析：

【分析】《曉出凈慈寺送林子方）:華克西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同.接天建葉無(wú)窮葬，峽日荷花另?yè){紅.

譚文：到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同.那里電層層的荷葉鋪底開(kāi)去,像與天相接,一片無(wú)邊無(wú)際的青軍

碧球.陽(yáng)光下荷花分外鮮艷嬌紅.

【點(diǎn)評(píng)】俗話說(shuō).背會(huì)期詩(shī)三百苜.不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟",平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意古詩(shī)的枳累與背誦,提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng).

【鬣1空】mtTn

【第2空】列叱

［第獨(dú)】舉例子;舉例子,用具體的事例讓我們曬

答案：11T、

B

答案：11-2、

答案：11-3、

第9頁(yè)共12頁(yè)

【第1空】三千五百年

【第2空】二十幾年

［第？空］遠(yuǎn)

【第4空】太陽(yáng)

【第5空】地球

【第妊】大；有五千個(gè)序位的客會(huì)廳又是另一番景象,它的面糧有八千平方米，比有度足球場(chǎng)還大.計(jì)的精巧也是罕見(jiàn)的.

考點(diǎn)：語(yǔ)成屬讀

解析：

【分析】(1)這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的若查.學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，①潮子；②分類別；售打比方；④歹蜀與；⑤作

比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境,抓住標(biāo)志性詞語(yǔ),判斷曉明方法.結(jié)合上下文，分忻說(shuō)明作用.

(2)解答此類邈目關(guān)健是抓住各35表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比成判斯正道.

C3)本題主要考皎悔文內(nèi)容的理解鴕力.解答本邈,靠要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(邈目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空

即可.

故箸室為：(1)1.打比方2.列數(shù)字3.至例子；至例子,用具體的審例讓我們清造地豉受到太陽(yáng)表面的溫度高.

(2)B;

(3)1,三千五百年2.二十幾年3、遠(yuǎn)4、太陽(yáng)5,地球6.大；有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番鼠綠:，它的面枳肓八千平

方米,比有些足球場(chǎng)還大,設(shè)計(jì)的精巧出是罕見(jiàn)的.

【點(diǎn)評(píng)】(1)考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的藥B.要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用.

(2)此場(chǎng)考宣學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力.

(3)這道基是按短文內(nèi)容填空,f饕理嗝原文，邊讀邊思考，才能填好街一空.

…，一【*1空】①W上的屋子們$掙人都有.②tt卷時(shí)滑得量快量潮的那個(gè)，冢是大扁沖版St.

答案：12-1,

喻爸儂...…地以及不同價(jià)格的清單.

答案：12-2、

【第1空】渴望首爸給他買(mǎi)滑板車,醒爸爸別忘記這樁事

答案：12-3、

對(duì)孩子合理的耍求，父母要盡量大努力賽足；如果做不到也要耐心加?

答案：12-4、

考點(diǎn):

解析:

第10頁(yè)共12頁(yè)

【分析】(1).(2)考取短文內(nèi)容的理解能力.解答時(shí)要常若問(wèn)題快速瀏焚文內(nèi)容，臉(相關(guān)信息廝填的范圍，再按

要求找到答索.

(3)體會(huì)例線詞諳,結(jié)合上下文，緊扣文章主迪中心進(jìn)行理解概括.意思表述合理即可.

(4)讀自己的理解時(shí)需注怠兩點(diǎn):一要聯(lián)系女章的主旨,二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí),言之有理,沒(méi)有諾病.

故告意為：(1)①《上的孩子fl陽(yáng)多人都有.②比壽時(shí)滑得最快量油的月珍,就是大家，g的曲

(2)儂&爸爸洋盡雌......地以及不同價(jià)格的清單.

(3)渴望爸爸給他買(mǎi)滑茨車,建醒爸爸別后記這位事;

(4)對(duì)族子合理的要求,2母要盡最大努力Si足；如果做不到也要耐心乘15.

【點(diǎn)評(píng)】(1),C2)此題名套在理鶴底文的基配上簫選相關(guān)信JB的能力.

(3)解答此通要縉合諾19理解詞諾,有利于又位S中心主翅的把電

(4)此霸廈于開(kāi)放性試基,給令文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)R表述臺(tái)理,文通句崛即可.

五、【w】妙筆生花(25分)(共1題；共25分)

答案：13-1、

-

一天清矍，小鳥(niǎo)去小溪邊散步。清晨的空氣真不搏,不一會(huì)，小鳥(niǎo)就陶醉在這美好的清晨中了一..

嘩啦后的曲K就仿候美妙的音樂(lè),回蕩在小埠的耳洋.去命盼!我命呀「一陣陣呼救聲打破了這美妙的M樂(lè).小母靄聲

而去，只見(jiàn)一只小整期5S被逐水沖走了!見(jiàn)此睛鼠,小值當(dāng)機(jī)立斷,:i詞飛上前去，抓紀(jì)了小疑明小場(chǎng)蟀著隨后,對(duì)小區(qū)

的救命之恩感激不盡，但，jg卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)藤,只要你下次遇見(jiàn)需要褶助的人時(shí).助他一臂之力,就是對(duì)我最好的感謝

了!,小蟋蟀海加&點(diǎn)了點(diǎn)頭.

剛回到等,薇偉的疑鹿就哨到床上，嵯了過(guò)去.深夜,外面下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)N焉四K的打在球項(xiàng)上,吵醍了正在孰

續(xù)的是短.超蟀立刻海下床去關(guān)門(mén).結(jié)果,眼前的一嬴令&S驚呆了.一只蝸牛鶴在泥濘的路面上,看起來(lái)奇奇一息.建博頓

時(shí)理起了4g的話,于是勇敢地走上前去,決心把它背到辜牛在醫(yī)院去.

就這樣,這個(gè)承諾傳到了許多有震心的動(dòng)19物那里：老樹(shù)、d說(shuō)k兔子……它們之間的友愛(ài)互助也形成了f永值的-爰之

攝-.

解析:

第11頁(yè)共12頁(yè)

【分析】此次作文是童話作文.弄清了—,就荽考慮陶定文題了.童話是通過(guò)豐富的患會(huì).幻想和夸張,來(lái)燮造形象

反映生活,對(duì)/也進(jìn)行思想、道速教音的f文學(xué)樣式.童話,講述的顯虛擬的故事,并不是m的.其中的“人物”,也是

假想形象,和m人.但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理.如是現(xiàn)