端午節(jié)幼兒園活動方案

端午節(jié)幼兒園活動方案為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)幼兒園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。端午節(jié)幼兒園活動方案1【活動目標(biāo)】1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。2、體驗多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性?！净顒訙?zhǔn)備】觀看過賽龍舟的場面?！净顒舆^程】1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。(1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。②交流經(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。(2)探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。①遷移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。②交流經(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。③再次嘗試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。3、游戲:《賽龍舟》。端午節(jié)幼兒園活動方案2一、活動主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福二、活動目的1、我園通過家長、孩子、老師親自動手包粽子，更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子動手能力和學(xué)習(xí)能力。2、在端午節(jié)來臨之際，讓家長、孩子、老師一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動時間界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30四、活動地點各班級五、活動準(zhǔn)備(1)園方提供花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、蒸米粉、食用堿、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;②教師準(zhǔn)備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)③參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈)，不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi)。六、9:30開始制作七、制作結(jié)束(家長離園)1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。家長八、煮粽子、分發(fā)1、在食堂午飯后空余時間，負(fù)責(zé)人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子，送去節(jié)日問候。九、報名方式參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系，每班限10名家長參與(按照報名先后順序)，20xx年6月7日下午16：00報名截止。我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導(dǎo)民眾，尤其是讓孩子進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員家長，以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。端午節(jié)幼兒園活動方案3【活動目標(biāo)】1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達(dá)自己的心情和感受?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。2、賽龍舟活動的錄像?！净顒舆^程】1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景?！镏笇?dǎo)語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛?！镏笇?dǎo)語:看了這段錄像，你有什么感覺?(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。★指導(dǎo)語:人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。★指導(dǎo)語:現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?(4)交流自己的心情與感受?！镏笇?dǎo)語:看到這樣的場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動?！镏笇?dǎo)語:你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?端午節(jié)幼兒園活動方案4一、主題來源：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、主題目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、主題活動：小班活動：我們一起過端午(一)活動目標(biāo)：1、知道端午節(jié)的日期。2、了解端午節(jié)的'一些風(fēng)俗和來歷。3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。(二)活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。(三)活動過程：1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》“五月五，是端陽;插艾葉，掛香囊;五彩線，手腕綁;吃粽子，沾白糖;龍舟下水喜洋洋?！?、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗(1)掛艾葉。(2)賽龍舟。(3)吃粽子。(4)佩香包。(5)五彩繩。五、活動目標(biāo)：1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。六、活動過程：1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?端午節(jié)幼兒園活動方案5端午節(jié)快要到了，為迎接節(jié)日的到來，幼兒園都會組織慶?；顒?，如何策劃一場別出心裁的端午節(jié)活動呢?活動目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。材料準(zhǔn)備：1、制作粽子和香袋的各種材料。2、PPT活動過程：(一)觀看PPT引入話題：1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?3、觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子?；顒臃此迹涸谶@次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇?；顒觿傞_始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進(jìn)一步增強了孩子們的民族自豪感。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。端午節(jié)幼兒園活動方案6活動目標(biāo)1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.了解端午節(jié)的來歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。3.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感?；顒訙?zhǔn)備1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)2.各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)活動過程一、談話導(dǎo)入1.教師與幼兒交流，說出端午節(jié)的名稱和日期。每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。二、了解端午節(jié)有關(guān)物品1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?幼：粽子，龍舟(船)，香袋……師：我們可以在圖片中看到粽子