以一堂活動課為題寫一篇作文400字(共8篇)

以一堂活動課為題寫一篇作文400字(共8篇)“快上來，快上來，別‘掉’下去了……”教室里人聲鼎沸，那呼喊聲震耳欲聾。想必你一定會感到疑惑不解吧？其實(shí)，我們今天下午在上作文課，不信，請聽我向你娓娓道來。

作文課上，老師宣布是一堂活動課，我們聽到后歡呼雀躍恨不得早一點(diǎn)進(jìn)行。但對于活動內(nèi)容我們感到迷茫，大家都在議論紛紛。老師開始寫游戲名稱——搶灘登陸，四個大字映入眼簾，大家目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那四個字都百思不得其解?？晌壹扰d奮不已，又忐忑不安。老師要講游戲規(guī)則了，我們都屏息凝視地聽著?！澳銈冞@三組，每組有報紙領(lǐng)域，搶答‘保護(hù)報紙’，最后面積小的淘汰，最大的勝出?！苯淌依镱D時又炸開了鍋，我們你一言我一語地竊竊私語著。老師把四張報紙分給了我們，精彩激烈的游戲就拉開了帷幕。

老師問題剛一拋出，第一組的黃肖銘脫口而出，害得我們報紙都“變小”了。本以為第一組必勝無疑，可我又連續(xù)搶答了三次，第一組一張報紙廢了。我們擠在有限的報紙上都形態(tài)各異、手忙腳亂地站在一起。我們第三組兩張報紙廢了，但是看到王一霖的報紙大，我們急中生智地抱在一起，引得大家哄堂大笑。大家都爭先恐后地?fù)尨?，心驚膽戰(zhàn)地不知如何是好。每組都你擠我碰，可憐巴巴地等待答題機(jī)會，眼看有人就要搖搖欲墜了。我們組雖然手忙腳亂，但還是瀕臨在戰(zhàn)敗的邊緣。只見劉崢正拼盡全力緩緩蠕動著，“嘶”他的報紙一分為二啦！“停！”老師一聲令下，我們反敗為勝！

我頓時醒悟：無論做任何事情都要謙虛，不驕不躁、齊心協(xié)力才可取勝。

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第二篇

星期三的上午，天氣晴朗，陽光明媚，我們盼望已久的活動課終于到了！

我們四年級八個班在班主任的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，同學(xué)們七嘴八舌地猜想著今天會玩什么游戲呢？體育老師正步走到我們面前立正站好，中氣十足的向我們宣布：今天活動課我們玩的游戲叫帶帽跑比賽；比賽的規(guī)則就是：頭上戴著雪糕筒跑步，過程中雪糕筒不能掉下來，如果掉了就必須返回起點(diǎn)重新開始。

很快，緊張的比賽開始了！操場上頓時人聲鼎沸“加油，加油！沖啊，沖??！”的叫喊聲不絕于耳。只見賽場上的同學(xué)們都像火箭一樣沖了出去，爭先恐后地往前奔跑著。只見我們班的王同學(xué)努力超越了其他人，第一個到達(dá)終點(diǎn)，贏得了第一輪比賽，接著2號、3號、5號……都沖刺到達(dá)終點(diǎn)。過了幾輪，終于到我了，我的心里怦怦直跳，我搓著雙手準(zhǔn)備著，一聽到發(fā)號令聲響，我和其他同學(xué)就沖了出去，每個人都想拿第一，大家都鼓足了勁向前奔去?？斓浇K點(diǎn)了，我一看只剩最后30米了，就用盡全身的力氣咬著牙向終點(diǎn)沖刺，終于我勝利了，獲得了小組第一名！我高興極了，同學(xué)們也高興地大聲歡呼著。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們才依依不舍地離開了操場，期待著下一次活動課早點(diǎn)到來。

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第三篇

這是我第一次參加作文寫作活動課！剛進(jìn)入教室，里面熱鬧得像炸開了鍋，各種各樣的材料堆滿了桌子，老師也即將到來，我的心里充滿了期待。

我覺得“一看就會，一學(xué)就廢”這句話說的很對。有的同學(xué)把材料剪的太大，有的同學(xué)扎線扎不緊。有的小男生干脆就不知道怎么下手，要請手巧的女生幫忙……按同一種步驟做出來的花，卻長得千奇百怪。

所有人都做完了，我們開始欣賞彼此的作品，我做的花就像個飯碗，你再看看那個男生的，就像四個漏氣的皮球。還有人做得像葫蘆，有的人做得像茄子，而且居然還有人做了一朵黑色的花。有個同學(xué)笑著說：“哪有黑色的花呀？”他充滿信心地回答道：“將來會有的！”

手工課比我想象的難多了，不過這里面充滿了樂趣，我人生的第一節(jié)活動課結(jié)束了。

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第四篇

今天，我們快樂魔方作文課堂進(jìn)行了一場有趣的扳手勁比賽。

比賽規(guī)則是這樣的：全班分為兩組，每組選出一名選手參賽，誰先將對方扳倒誰就獲勝。

全班賽快開始的時候，教室里就像炸開了鍋似的，立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已，有的一蹦三尺高，有的看起來很緊張，握緊拳頭直踩腳，還有的自信滿滿，一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁，老師還沒說開始，我們倆就迫不及待地擺好了姿勢，接著，老師喊：“一，二，三――開始！”我和劉梓睿都使出全身的力氣，拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小，勁兒還蠻大的，只見她咬緊牙關(guān)，緊緊地握著我的手，我的手心已經(jīng)出汗了，心里想：“我可不能輸給她！”我們僵持了好一會兒，最后，我一咬牙，趁她有點(diǎn)放松的時候，一鼓作氣，終于把劉梓睿紿打敗了。老師說：“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的，劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著，老師說：“贏了的同學(xué)不能驕傲，輸了的同學(xué)要加油，多鍛煉，以后一定可以打敗別人的！”

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第五篇

三年級高李琳

今天早上，我來到金筆作文班，上了一節(jié)有趣的活動課。

我們先排列好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備到廣場里去挖紅薯，很快我們就走到了目的地?！拔覀兿仍谝贿吙戳丝创蠼憬銈兪窃趺赐诩t薯的”老師說道，沒好一會兒，老師大聲地說：“第一組排好隊(duì)，準(zhǔn)備挖紅薯啦?！?/p>

老師帶著我們走到了田里。首先，我蹲下身子，彎下腰，用鋤頭使勁地挖紅薯，可我挖了好久，依然沒有挖出來。我心里在想：紅薯會不會長腳跑了，還是被大哥哥、姐姐們都撿走了呢？可我并不想就此放棄，就在這時，我聽見旁邊的老師說：“必須要找到紅薯的根啊，有根的地方才會有紅薯。”于是，我快速地找到了紅薯的根，然后就開始用力地挖紅薯，挖了好久，終于挖出了一個又大又紅的紅薯，我高高興興地將紅薯上的泥巴全部弄干凈后裝進(jìn)了自己帶的袋子里。最后笑瞇瞇地走出了田地。后來我在樓梯上等了好久，老師終于出來了。

很快，所有的同學(xué)也都挖完紅薯，也該放學(xué)了，我背著書包帶著快樂的心情！蹦蹦跳跳的回家啦！

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第六篇

上課了，張老師拿出一個紅色的小盒子，上面有一只小貓，它還戴著蝴蝶結(jié)，漂亮極了！老師問我們：“猜猜里面有什么？”我們異口同聲地說是硬幣。最后，老師打開盒子給我們看，果真是硬幣！

接著，老師給我們每人發(fā)了三枚硬幣，它們都是圓圓的。一元是老大，五角是老二，一角是老三。一元和一角是銀色的，而五角是金色的。其中，我最喜歡大大的一無。一元的正面寫有“中國人民銀行”幾個漢字，還有它們的漢語拼音。反面的菊花十分美麗，閉上眼睛，我似乎就能聞到它的清香。

然后，老師還跟我們玩了一個游戲，她讓我們閉上眼睛，自己卻扔出一枚硬幣，問我們?nèi)拥氖悄膫€？對于這個游戲，我們玩得不亦樂乎。

最后，我們還玩起了硬幣。我最喜歡的是把硬幣一轉(zhuǎn)，讓它在桌子上旋轉(zhuǎn)，好像在跳舞。

這節(jié)課真是有趣的一節(jié)課??！

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第七篇

今天，我們上了一節(jié)活動課，想知道嗎？讓我來告訴你吧！

老師給了我們一個魔術(shù)氣球，要求我們做一個小狗，我想：“一個氣球怎么可能做的出來?！钡疫€是決定試一試。

首先，我們需要做一個小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過來，這看起來輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過了，好像就跟我作對似的，我開始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對她來說輕而易舉，我便向她請救，她耐心地說：“先把這里擰過來再轉(zhuǎn)過來……看，好了！”我恍然大悟說：“原來是這樣！謝謝?！蔽野凑樟怂姆椒ǎ怀晒α?，我之后做的非常順利，終于做出來了，額，怎么做成這樣??！腳一只大，一只小，尾巴這么長，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。

這次活動課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。

以一堂活動課為題寫一篇作文400字第八篇

今天，老師在活動課上讓我們吹氣球。老師一說開始，我們立刻拿起氣球開始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的。”我又吹了起來，這一回成功，吹了一個大大的氣球，我很得意。一看大家有的都吹了三個了，我要抓緊。又拿來一個氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時候有人把五個氣球全吹起來了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了