2022年你在為誰工作讀書心得

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年你在為誰工作讀書心得為響應學校讀書活動號召，在這個假期中我還拜讀了《你在為誰工作》一書，它就猶如一面鏡子，從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰工作”這一根本命題著手，進行了深刻細致的論證和解答。掩卷深思，自覺收獲不小：使我更好地熟悉了自己，看到了自己在學習、工作上的不足，更加意識到了工作中主動性的重要性。因此，我要學會從樂觀的角度觀看和思索問題，既要看到自己的缺點和不足，又要看到自己的優(yōu)點和特長，發(fā)揮主觀能動性，盡自己最大的可能精彩地完成任務，爭取在自己的工作中不斷進取，做出成果，讓我的人生因工作而精彩?？梢哉f，讀完這本書，我對“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的熟悉，頗有豁然開朗之感。

一、工作是一個施展自己力量的舞臺

人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高上天給予的技能，將身心全面進展成為一個均勻、和諧和漂亮的人。

記得在中央電視臺上曾有一個廣而告之的畫面：“心有多大，舞臺就有多大?！爆F(xiàn)在我的舞臺就在育才雙語。一年的工作，積累了不少從前沒有的技能，見到了前所未見的新奇事物，問到了前所未聞的智者教育，學到了許多，懂得了許多，也找到了許多自己與別的老師之間的差距。

1.工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ觥＜词故亲钜话愕氖?，也不應當敷衍應付或輕視懈怠，相反，應當付出你的熱忱和努力，多關注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責地去完成，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

在周末開例會時，曾幾次聽領導說過：“把每一件簡潔的事做好就是不簡潔，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！币荒曛?，我深刻的領悟了這句話的含義。我是一名老師，原本就是平凡的。每天早上7:30到校，下午5：00放學回家，簡潔的生活著，平凡的工作著。

對工作盡職盡責，全力以赴。來到學校，就遺忘了家庭，遺忘了為人母為人婦，心中只有工作，眼中只有同學。我如此，你如此，她如此，育才的每一位教職工如此。家里的孩子生病了、住院了，交給公婆，交給馬虎大意的丈夫，眼圈紅紅的來到學校。“家庭的事再大也是小事，學校的事再小也是大事”。育才的媽媽們?nèi)掏锤钌崃俗约汉⒆拥陌参?，把全部的愛投入到班?0位孩子身上……

2.對工作心懷感謝。每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利必需學習的感受和必需具備的財寶。假如你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定會收獲許多。為擁有一個工作機會而心懷感謝，為生命的尊嚴和人生的幸福而努力工作。人們常用無私奉獻、辛勤的園丁來形容老師，甚至用“太陽底下最光輝的事業(yè)”、“人類靈魂的工程師”來贊揚老師這一職業(yè)，更慣用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌老師。可以看出，在別人眼中，老師不僅僅是千萬個職業(yè)中的一個，而是家庭將來、國家進展、社會進步的牽系人。由此說來，這份工作就需要我們用生命去做，為尊嚴和人生的幸福而努力工作。

我感恩于我的父母，讓我上了師范從事了老師這個圣神而歡樂的職業(yè)；我感恩于領導和同事，讓我這個半路出家的語文老師得到你們的提攜和關心，讓我能夠擁有更多的語文教學閱歷?？傊?，對工作的仔細來源于感恩，對孩子們的愛也來源于感恩，擁有一顆感恩的心，活的會更歡樂、充實。

二、工作的質(zhì)量打算生活的質(zhì)量

1.一個人做事宜且喜愛的工作，在工作中發(fā)揮他最大的才華、力量和潛在的素養(yǎng)，不斷的自我制造和進展，他就滿意了自我實現(xiàn)的需要。

來到育才雙語以后，新的學校環(huán)境，新的人際環(huán)境，新的教學環(huán)境，一切都是新奇而富有挑戰(zhàn)性的。各級領導的嚴謹作風，同事間的相互關愛，讓我沐浴春風，就像待生的豆芽、雨后的小草，欣欣然的開頭了緊急、勞碌而興奮的工作，同辦公室的老師也常常用“忙并歡樂著”相互鼓舞。假如說我是一粒種子，育才便是沃土。

2.仔細工作才是真正的聰慧。由于仔細工作是提高自己的最佳方法。

在育才雙語，我的收獲很大，感受許多。田校長的嚴謹，張校長的努力，孫主任的淑女，滕主任的仔細，馮主任的豁達，張老師的大姐風范，楊老師的細致態(tài)度，鐘老師的多才成熟等等，不勝枚舉。總之，從他們身上我看到了“仔細”二字，讓我這個本就文學功底薄弱，語文教學閱歷不足，班主任工作尚缺歷練的已過而立之年的人，為自己捏把汗，策馬加鞭奮起直追，在育才這塊煉金石上捶打自己。

3.從平凡的工作中脫穎而出，與其說是由個人的才能打算，不如說取決于個人的進取心態(tài)。

母親、老公、過去的同事，都不止一遍的問過我：“在育才累嗎？到育才懊悔嗎？”我都堅決的回答他們：“累！但不懊悔！由于我尚年輕，沒有什么可以累怕的。”在勞碌中，我學會許多的東西，來到育才，身邊的老師都是優(yōu)秀的，每個人都是熠熠光輝的太陽，而我就像月球，不斷汲取光線。歡樂的工作、歡樂的生活，珍惜現(xiàn)在的工作，由于我很充實，也很幸福。

4.工作就意味著責任。每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對伴侶，我們都有肯定的責任，正由于存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責任。你做了這份工作就應當擔負起這份責任。我們每個人都應當對所擔負的工作布滿責任感。當我們對工作布滿責任感時，就能從中學到更多的學問，積累更多的閱歷，就能從全身心投入工作的過程中找到歡樂。

三、持之以恒的努力就會有成果

其實，即使在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的位置上，也往往藏著極大的機會。只要把自己的工作，做得比別人更專注、更快速、更正確、更完善；只要調(diào)動自己全部的智力，從舊事中找出新方法來，便能引起別人的留意，從而使自己有發(fā)揮本事的機會。無論做什么工作，只要沉下心來，腳踏實地地去做，都能得到收獲。一個人把時間花在什么地方，就會在那里看到成果，只要你的努力是持之以恒的。

新的學校，第一年招生，社會沒有機會認可，家長更是退步觀看，在上級高壓政策下，我們看到的是一群在原來班里好玩愛鬧不完成作業(yè)的頭痛同學被動員來到育才。

就像是各個小游擊隊組成的隊伍，自由、散漫，沒有好的學習習慣，沒有好的生活習慣，更有生活不能自理者，晚上睡覺離開媽媽不能入睡者，這樣的隊伍怎么帶？這樣的班級怎么管？底子這樣差的同學怎么教？……一系列的問題擺在了全體育才人面前。

“付出、付出、還是付出”，育才人選擇了“付出”這一條路。付出的是時間，付出的是精力，付出的是外人難以想象到的心血，一路荊棘一路砍，聽：孩子們見到老師會主動問：“老師好！”，音樂課上飄出了動人的歌聲，美麗的葫蘆絲曲調(diào)，震撼人心的古詩吟唱的旋律；再聽，英語歌曲回轉(zhuǎn)繞梁，演講課上滔滔不絕，辯論會上振振有詞；看：古詩配畫一張張從孩子們的手下描繪，毛筆書法更是蒼勁有利，英語手抄報、數(shù)學專欄都成了孩子們展現(xiàn)自己的舞臺；再看，宿舍被褥整齊劃一，洗刷用具擺放有序，教室桌凳整齊，地面光亮干凈。這可謂是“高唱凱歌到天明”。

元旦開放的順當，讓全社會看到了育才人努力結(jié)晶，讓家長們感動落淚?！澳憬o我一個發(fā)生，我還你一個奇跡”，老師們眼圈潮濕了，是為孩子們的感動而落淚，是為自己的付出得到的回報而幸福落淚，更是為育才這個魔法學校而歡呼落淚。

最終，讓我