消防應(yīng)急演練總結(jié)

消防應(yīng)急演練總結(jié)1選6篇）結(jié)13月8日上午學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。并強調(diào)本次演練，一定要注意學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要學(xué)校體育教師下達(dá)指令，“全體師生請注意，即將有火災(zāi)發(fā)生，請大家不要慌，一聽從老師的指揮，馬上有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定這次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互結(jié)2為了保證公司的安全生產(chǎn)，排除消除安全隱患，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合理”的方針。按照公司制定的《安全月活動實施方案》文件要求，在公司安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)于1年5月7午0公司安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊再輝同志帶隊，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了周密的演習(xí)計劃并實施。現(xiàn)場由副組長冉義坤同志指揮，應(yīng)急小組成員付海泉同志負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作并帶領(lǐng)突擊為了使本次演習(xí)真正達(dá)到鍛煉隊伍滅火能力，提高技戰(zhàn)水平。籌備組提前準(zhǔn)備好汽各料g上午0救。接到通知后突擊隊攜帶消防水帶、干粉滅火器等滅火器材迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，經(jīng)偵火災(zāi)為木料堆著火，周圍無電器設(shè)備，當(dāng)即決定并開始鋪設(shè)消防水帶利用現(xiàn)有消防栓用滅火。為迅速達(dá)到滅火目的，采用水槍滅火與消防火鉤扒相結(jié)合，以此來增強撲救效果。方0用干粉滅火器進(jìn)行撲救，經(jīng)正確噴灑干粉，在很短時間內(nèi)就將火災(zāi)撲滅，滅火工作共歷4分鐘0明火撲滅后又組織人員排查陰燃火源并進(jìn)行冷卻，對地面浮油用干粉覆蓋，用沙土通過這次消防滅火演習(xí)，增強了廣大干部、職工的防、滅火意識，提高了突擊隊?wèi)?yīng)一是消防栓維護(hù)不到位，經(jīng)查生產(chǎn)區(qū)內(nèi)有一個消防栓栓口被水腐蝕生銹，影響消防通過這次演習(xí)，我們清醒的認(rèn)識到災(zāi)害的突發(fā)性和嚴(yán)重性。在今后的工作中我們要強學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)，練好基本功，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)，做到“招之即來、來之能戰(zhàn)結(jié)31月2午5參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、?？?、設(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在0樓1床病房，因此0樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近0位，道具有擔(dān)架、輪場0色5快速啟動全院性的消防應(yīng)急機制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實管0的5連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進(jìn)行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次練進(jìn)行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)整個演練過程緊張有序，事后還進(jìn)行了專題討論。0樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深，，7消防總指揮陳國忠副院長總結(jié)說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時的消防管理和應(yīng)急練。通過演練也讓大家清醒地認(rèn)識到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有結(jié)4為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護(hù)能力，掌對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保于1年6月0午5時0在0本次消防演練由執(zhí)行院長彭學(xué)生擔(dān)任指揮長，保衛(wèi)科科長王廷輝負(fù)責(zé)消防演練的組當(dāng)天下午5：，安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快。消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，進(jìn)行了人員的清演練結(jié)束后，總指揮彭學(xué)生、分項總指揮王廷輝、技術(shù)負(fù)責(zé)人羅柱為員工進(jìn)行了消安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，總指揮王廷輝對此次消防演練做了評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進(jìn)但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報警后不知道做什么，都在等小組長來下達(dá)命令后才采取行動，沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑，希通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練結(jié)5，1年3月5崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解，必須服從令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場教師指導(dǎo)學(xué)生時8這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的`精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)結(jié)6為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)生6于1年1月8應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班，并且只有一個樓道通行的情況下，從布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿功，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情