2025屆江西省撫州市臨川二中、臨川二中實驗學校高一生物第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆江西省撫州市臨川二中、臨川二中實驗學校高一生物第二學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物膜結構和功能的敘述，錯誤的是A．原核細胞沒有生物膜系統(tǒng)B．生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成C．類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上都分布著合成ATP的酶D．紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體2．下列有關ATP的敘述錯誤的是()A．ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項生命活動C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生D．ATP的水解通常伴隨著放能反應的發(fā)生3．用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡（）A．加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌B．S型肺炎雙球菌的多糖提取物C．加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)混合物4．控制合成胰島素（含51個氨基酸）的基因中，含有嘧啶堿基至少有（）A．306個B．153個C．102個D．51個5．下圖①②③④表示四株豌豆體細胞中的控制種子的黃色與綠色(Y、y)及圓粒與皺粒(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是A．①②豌豆雜交后代的性狀分離比為3∶1B．②③豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型C．①③豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶1∶1∶1D．①④豌豆雜交后代有9種基因型、4種表現(xiàn)型6．對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關的敘述錯誤的是（）A．感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮B．神經(jīng)細胞興奮部位膜內(nèi)側陽離子的濃度低于外側C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合后，突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正D．腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為DNA分子結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）指出下列各部分的名稱：①________________________，②________________________，③________________________，④________________________。（2）若以放射性同位15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于____________中。（3）若水解該DNA獲得其組成單位，則斷裂的化學鍵位于____________（基團）之間。（4）DNA是____________的攜帶者，而每個個體DNA的____________序列各有特點，決定了生物個體的特異性。8．（10分）下圖為雌果蠅體細胞的染色體圖解，請據(jù)圖回答問題。（1）該果蠅的體細胞內(nèi)有____對同對源染色體，圖中有____________________________對等位基因。（2）該果蠅的初級卵母細胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為____________________。（3）該果蠅的基因型為____________________，理論上可產(chǎn)生__________________________種基因型的配子。（4）在一次減數(shù)分裂過程中，該果蠅的一個卵原細胞產(chǎn)生了一個含有ABEXD的卵細胞，與此同時產(chǎn)生的另外三個極體的基因組成分別是____________________________。9．（10分）多肉植物因其外形美觀深受人們的喜愛。下圖表示一種多肉植物——美麗蓮（2N=24）的8號染色體上與控制花色性狀有關的基因及其花色性狀的控制途徑。（1）圖中A基因和B基因控制生物性狀的方式為通過控制__________來間接控制性狀。（2）由圖可知，該花色性狀受____對基因控制?；ㄉz傳是否遵循基因自由組合定律？______（是/否）。（3）現(xiàn)有一株白花美麗蓮，其可能的基因型為___________，黃花美麗蓮可能的基因型為_________。（4）將一白花植株與一黃花植株進行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花。圖表示F1體細胞中的8號染色體，請在圖中標出F1與花色有關的基因。F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________（不考慮染色體交叉互換）。_______10．（10分）下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖?；卮鹩嘘P問題:（1）t1→t2，葉綠體_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧氣釋放增多，在綠葉的色素實驗提取中，常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑，理由是____________。（2）若在t2時刻增加光照，光合速率____（會、不會）提高。t3→t4，光反應速率____（會、不會）改變。CO2以__________方式進入葉綠體，與________________結合而被固定。（3）t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。11．（15分）下圖表示真核細胞內(nèi)兩個不同的生理過程，其中字母和序號代表相關物質(zhì)或結構，請據(jù)圖回答下列問題:（1）圖甲所示的生理過程為__________，其方式為____，A是____酶。（2）圖乙過程發(fā)生的場所是_____(填序號)，決定①的密碼子是______。③從細胞核到細胞質(zhì)中穿過層_______膜（3）圖甲中含有但圖乙中沒有的堿基是__________填中文名稱

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架。在類囊體薄膜上進行的光反應階段，色素分子吸收的光能的用途之一是在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學反應形成ATP。有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放大量的能量，產(chǎn)生大量的ATP。紅細胞是以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的?！驹斀狻緼、原核細胞沒有細胞器膜和核膜，因此沒有生物膜系統(tǒng)，A正確；B、磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，因此生物膜的基本支架由磷脂分子組成，B錯誤；C、在類囊體薄膜上進行的光反應中有ATP的合成，線粒體內(nèi)膜上進行的有氧呼吸第三階段會產(chǎn)生大量的ATP，因此類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上都分布著合成ATP的酶，C正確；D、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，需要載體的協(xié)助，因此紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體，D正確。故選B。2、D【解析】

1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為：ATP酶ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉移的能量，動物中為呼吸作用轉移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用。【詳解】A、ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求，A正確；B、圖中兩次ATP的水解，前者能量儲存在有機物中，后者能量可用于各項生命活動，B正確；C、圖中兩次合成ATP，前者是通過光合作用合成ATP，所需能量來源于光能，這在人體細胞中不會發(fā)生，C正確；D、ATP的水解通常伴隨著吸能反應的發(fā)生，ATP的水解放出的能量為吸能反應提供能量，D錯誤。故選D。3、C【解析】試題分析：加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌不會使小鼠患病，故A錯誤。S型菌多糖提取物也不會使小鼠患病，故B錯誤。加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌的混合物會發(fā)生轉化形成S型菌的DNA小鼠會死亡，故C正確。R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌蛋白質(zhì)混合物因為蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)不會讓小鼠死亡，故D錯誤?？键c：本題考查遺傳物質(zhì)的探究相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。4、B【解析】試題分析：根據(jù)基因表達過程中的數(shù)值關系，可知合成胰島素的基因中至少含有堿基個數(shù)為51x3x2=306，基因中嘧啶類堿基與嘌呤類堿基數(shù)量相等，所以該基因中嘧啶堿基至少有306/2=153個，B正確?？键c：本題考查基因表達過程的相關計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。5、A【解析】①②豌豆雜交后代的性狀分離比為3∶1，A正確。②③豌豆雜交后代有2種基因型、1種表現(xiàn)型，B錯誤。①③豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶1，C錯誤。①④豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型，D錯誤?！久麕燑c睛】用“先分解后組合”法解決自由組合定律的相關問題(1)思路：首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題，在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可分解為幾個分離定律的問題。(2)分類剖析①配子類型問題a．多對等位基因的個體產(chǎn)生的配子種類數(shù)是每對基因產(chǎn)生相應配子種類數(shù)的乘積。b．舉例：AaBbCCDd產(chǎn)生的配子種類數(shù)AaBbCCDd↓↓↓↓2×2×1×2＝8種②求配子間結合方式的規(guī)律：兩基因型不同的個體雜交，配子間結合方式種類數(shù)等于各親本產(chǎn)生配子種類數(shù)的乘積。③基因型問題a．任何兩種基因型的親本雜交，產(chǎn)生的子代基因型的種類數(shù)等于親本各對基因單獨雜交所產(chǎn)生基因型種類數(shù)的乘積。b．子代某一基因型的概率是親本每對基因雜交所產(chǎn)生相應基因型概率的乘積。c．舉例：AaBBCc×aaBbcc雜交后代基因型種類及比例Aa×aa→1Aa∶1aa2種基因型BB×Bb→1BB∶1Bb2種基因型Cc×cc→1Cc∶1cc2種基因型子代中基因型種類：2×2×2＝8種。子代中AaBBCc所占的概率為1/2×1/2×1/2＝1/8。④表現(xiàn)型問題a．任何兩種基因型的親本雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型的種類數(shù)等于親本各對基因單獨雜交所產(chǎn)生表現(xiàn)型種類數(shù)的乘積。b．子代某一表現(xiàn)型的概率是親本每對基因雜交所產(chǎn)生相應表現(xiàn)型概率的乘積。c．舉例：AaBbCc×AabbCc雜交后代表現(xiàn)型種類及比例Aa×Aa→3A__∶1aa2種表現(xiàn)型Bb×bb→1Bb∶1bb2種表現(xiàn)型Cc×Cc→3C__∶1cc2種表現(xiàn)型子代中表現(xiàn)型種類：2×2×2＝8種。子代中A__B__C__所占的概率為3/4×1/2×3/4＝9/32。6、B【解析】感受器受到高于一定強度的刺激后，才會產(chǎn)生興奮，A正確；神經(jīng)細胞興奮時鈉離子內(nèi)流，興奮部位膜內(nèi)側陽離子的濃度高于外側，B錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)兩類，興奮性遞質(zhì)與受體結合后，突觸后膜的電位是外負內(nèi)正；抑制性遞質(zhì)與受體結合后，突觸后膜的電位是外正內(nèi)負，C正確；腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞，D正確?！究键c定位】人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式考點、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系考點、神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為二、綜合題：本大題共4小題7、脫氧核糖胞嘧啶磷酸胞嘧啶脫氧核苷酸堿基磷酸和脫氧核糖遺傳信息脫氧核苷酸【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結構示意圖，其中①為五碳糖（脫氧核糖），③為磷酸，②⑤⑥⑦均表示含氮堿基（依次為胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶），4為核苷酸，由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子胞嘧啶組成?！驹斀狻浚?）由分析可知，①為脫氧核糖，②為胞嘧啶，③為磷酸，④為胞嘧啶脫氧核苷酸。（2）DNA分子的堿基中含有N元素，因此若以放射性同位15N標記該DNA，則放射性物質(zhì)位于堿基中。（3）水解該DNA獲得其基本組成單位脫氧核苷酸時，斷裂的是磷酸二酯鍵，即位于磷酸和脫氧核糖之間的化學鍵。（4）DNA是遺傳信息的攜帶者，而每個DNA的脫氧核苷酸序列各有特點，決定了生物個體的特異性?！军c睛】本題知識點簡單，結合DNA分子結構示意圖，考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能準確判斷圖中各結構的名稱，屬于考綱識記層次的考查。8、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

據(jù)圖分析，圖示為雌果蠅的染色體圖，含有4對同源染色體，4對基因，3對等位基因，其中A、a與B、B位于同一對常染色體上，E、e位于另一對常染色體上，而D、d位于性染色體上?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，該果蠅含有4對同源染色體，3對等位基因。（2）該果蠅的初級卵母細胞核中，每條染色體上含有2條姐妹染色單體和2個DNA分子，因此染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為1：2：2。（3）據(jù)圖分析可知，該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，理論上可以產(chǎn)生2×1×2×2=8種基因型的配子。（4）該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，在減數(shù)分裂形成卵細胞的過程中，同源染色體上的基因相互分離，分別進入不同的細胞，且減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型兩兩相同，若產(chǎn)生的卵細胞的基因型為ABEXD，則與該卵細胞同時形成的第二極體的基因型也是ABEXD，而另外兩個第二極體的基因型都為aBeXd?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握減數(shù)分裂、基因的分離定律和自由組合定律的相關知識點，正確識別圖中不同的基因在染色體上的位置，寫出其基因型，并能夠利用基因的分離定律解決自由組合定律的問題。9、酶的合成兩否aabb、aaBb、aaBBAAbb、Aabb紫色∶黃色∶白色＝2∶1∶1【解析】

依題意并分析圖示信息可知：圖中控制花色性狀的兩對基因都是通過控制相應酶的合成來控制生物的性狀，都位于8號染色體上，說明花色的遺傳不遵循基因的自由組合定律；紫花為A_B_，黃花為A_bb，白花為aaB_、aabb?！驹斀狻?1)圖示顯示，A基因和B基因通過控制相應酶的合成來間接對花色進行控制。(2)由圖可知，該花色性狀受兩對基因控制，這兩對基因都位于8號染色體上，因此花色的遺傳不遵循基因自由組合定律。(3)白花美麗蓮不含A基因，其可能的基因型為aabb、aaBb、aaBB；黃花美麗蓮含A基因但不含B基因，其可能的基因型為AAbb、Aabb。(4)將一白花植株與一黃花植株進行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花（A_B_），說明親本白花植株與黃花植株的基因型分別是aaBB和AAbb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，而且a和B連鎖（位于同一條8號染色體上）、A和b連鎖，據(jù)此可在圖中標出F1體細胞中的與花色有關的基因如圖所示。F1產(chǎn)生的配子及其比例為aB∶Ab＝1∶1，自交后代的表現(xiàn)型及比例為紫色（AaBb）∶黃色（AAbb）∶白色（aaBB）＝2∶1∶1?！军c睛】本題易錯點在于不能準確判斷“花色與基因組成”的關系：由圖示信息“A基因控制合成的酶A催化白色物質(zhì)轉化為黃色物質(zhì)”和“B基因控制合成的酶B催化黃色物質(zhì)轉化為紫色物質(zhì)”可知，紫花為A_B_，黃花為A_bb，白花為aaB_、aabb，據(jù)此可將各花色的基因型分析清楚，進而圍繞“基因的自由組合定律”的相關知識對相應問題進行解答。10、類囊體薄膜光合色素溶于有機溶劑，不溶于水不會會自由擴散C5黑暗時不進行光反應，暗反應將ATP水解成ADP和Pi，用于C3的還原，使ADP和Pi的量增加【解析】

據(jù)圖分析：t1→t2，光照增強，光合速率增大，此時葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能