第一臨床學(xué)院診斷學(xué)理論授課教案

第臨床學(xué)院

診斷學(xué)理論授課教案

診斷學(xué)教研室

2013年8月27日~2013年11月06日

教學(xué)進程

七

時間教室學(xué)生早下內(nèi)容備注

（本、專）

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)緒論、第二篇每次2學(xué)時

8.27緒論、問診

學(xué)樓，第五教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第一篇第1、3節(jié)每次2學(xué)時

8.28發(fā)熱、水腫

學(xué)樓，第八教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第一篇第4、5、12每次2學(xué)時

9.3咳嗽與咳痰、咯血嘔血

學(xué)樓，第五教室專業(yè)節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第一篇第6、8、20每次2學(xué)時

9.4胸痛、呼吸困難、血尿

學(xué)樓，第八教室專業(yè)節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第一篇第10、13、每次2學(xué)時

9.10惡心與嘔吐、便血、意識障礙

學(xué)樓，第五教室專業(yè)31節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第一篇第17節(jié)每次2學(xué)時

9.11黃疸

學(xué)樓，第八教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第1、2、章每次2學(xué)時

9.17基本方法、一般檢查

學(xué)樓，第五教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第2、3章每次2學(xué)時

9.18一般檢查、頭部

學(xué)樓，第八教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第3、4章每次2學(xué)時

9.24頭部、頸部

學(xué)樓，第六教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第?教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第1、每次2學(xué)時

9.25胸部及肺部查體（1）

學(xué)樓，第八教室專業(yè)2節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第3、每次2學(xué)時

10.8胸部及肺部查體（2）

學(xué)樓，第六教室專業(yè)4節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第5每次2學(xué)時

10.9心臟

學(xué)樓，第八教室專業(yè)節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第5每次2學(xué)時

10.15心臟

學(xué)樓，第六教室專業(yè)節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第一教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第5每次2學(xué)時

10.16心臟

學(xué)樓，第八教室專業(yè)節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第?教2012級運動康復(fù)第三篇第5章第5、每次2學(xué)時

10.22心臟、血管檢查

學(xué)樓，第八教室專業(yè)6節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第教2012級運動康復(fù)第三篇第6章第1、每次2學(xué)時

10.23腹部

學(xué)樓，第五教室專業(yè)2、3節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第?教2012級運動康復(fù)第三篇第6章第4、每次2學(xué)時

10.29腹部

學(xué)樓，第八教室專業(yè)5、6節(jié)

遼寧醫(yī)學(xué)院第?教2012級運動康復(fù)第三篇第8、9章每次2學(xué)時

10.30脊柱與四肢檢查、神經(jīng)反射

學(xué)樓，第五教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第?教2012級運動康復(fù)第五篇第一章每次2學(xué)時

11.5心電圖

學(xué)樓，第八教室專業(yè)

遼寧醫(yī)學(xué)院第教2012級運動康復(fù)第六篇每次2學(xué)時

11.6病歷書寫

學(xué)樓，第五教室專業(yè)

課程名稱診斷學(xué)

緒論、問診

章節(jié)（課題）

2013

授課對象2012級運動康復(fù)專業(yè)授課時間年08月27日

授課學(xué)時2授課地點遼寧醫(yī)學(xué)院

1.掌握診斷學(xué)的概念、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教

學(xué)2.了解診斷學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的地位作用及診斷學(xué)的發(fā)展歷史。

目3熟.悉診斷學(xué)學(xué)習(xí)的要求方法。

的

與4.充分認識問診重要性，掌握問診的主要內(nèi)容與方法

要

求

教【重點】

學(xué)

重問診主要內(nèi)容

點

與【難點】

難問診方法。

點

教

學(xué)1、課堂講授

方

法2、啟發(fā)式提問

教教具：多媒體課件，電腦、多媒體、投影儀、幻燈

具

及

參

考參考材料：《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理生理學(xué)》第七版

材

料

n

4mi

學(xué)概念

診斷

min

lO

展歷

的發(fā)

斷學(xué)

和診

作用

地位

中的

醫(yī)學(xué)

臨床

學(xué)在

診斷

in

30m

內(nèi)容

學(xué)的

診斷

6min

。

方法

求和

、要

思想

指導(dǎo)

習(xí)的

學(xué)學(xué)

診斷

2min

要性

的重

問診

一、

教

8min

技巧

法和

的方

問診

二、

學(xué)

40min

內(nèi)容

問診的

步三、

驟

項目

一般

（一）

(授

主訴

課（二）

內(nèi)

演變的

展、

、發(fā)

發(fā)生

病的

錄疾

，記

主體

史的

：病

現(xiàn)病史

容（三）

。

概全過程

要

括：

容包

的內(nèi)

、現(xiàn)病史

時

時間

患病

況及

病情

間1、起

分

誘因

因和

配2、病

及

特點

狀和

要癥

教3、主

學(xué)

變

和演

發(fā)展

情的

4、病

法

隨癥狀

5、伴

)

治經(jīng)過

6、診

情況

一般

者的

7、患

既往史

（四）

顧

系統(tǒng)回

（五）

個人史

（六）

婚姻史

（七）

史

生育

月經(jīng)

（A）

家族史

（九）

緒論

內(nèi)容

學(xué)的

診斷

集

病史采

體征

癥狀和

查

體格檢

檢查

實驗室

查

輔助檢

思維

診斷

確的

善正

和完

建立

板問診

書

要性

的重

提問診

綱

容

的內(nèi)

問診

目

一般項

主訴

現(xiàn)病史

既往史

回顧

系統(tǒng)

個人史

史

婚姻

史

生育

月經(jīng)

家族史

釋

名詞解

病史

思癥狀

考

題體征

或