二年級體育課教案多課時

年級：學(xué)生人數(shù)：—授課老師：指導(dǎo)老師：

重點：體育課前的準(zhǔn)備

內(nèi)容1、體育與健康知識：體育課課堂常規(guī)

設(shè)計2、室內(nèi)活動：勞動模仿操廣3節(jié)

難點：根據(jù)學(xué)生實際情況自定

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)

目標(biāo)知道遵守體育課課堂常規(guī)的必要性。能說出體育課前應(yīng)做的準(zhǔn)備。積極參與討論，體驗勞動模仿操活動的樂趣。

運動負(fù)荷

過程

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時組織與要求

間次強(qiáng)

時間

數(shù)度

1、課堂常規(guī)。1、教師語言要清晰，1、學(xué)生認(rèn)真聽講，注

教師講解課堂要求和意觀察。501小組織：室內(nèi)

任務(wù)。秒

2、教師自我介紹。2、自我介紹。2、聽從指揮注意力集中。要求：認(rèn)真聽要求

準(zhǔn)

3、與學(xué)生互動。3、教態(tài)親切和藹。3、大膽的展示自己，主

備動與老師互動。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

鐘

基1、師提問，結(jié)合自己1、教師引導(dǎo)學(xué)生自己1、大膽回答老師的問題。

平時上課的體驗，哪討論交流。

些衣著、鞋是符合上

課要求的，哪些物品

不能帶到體育課上

等。

過程運動負(fù)荷

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時次強(qiáng)組織與要求

時間

間數(shù)度

本2、聯(lián)系實際討論交2、倡導(dǎo)學(xué)生遵守課堂2、積極討論交流，努力

流，能做到每節(jié)體育常規(guī)。遵守課堂常規(guī)。

部課都遵守課堂常規(guī)。

分18每

到項

303、組織學(xué)習(xí)1~3節(jié)3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動3、認(rèn)真學(xué)習(xí)三節(jié)模仿操。223中

勞動模仿操動作。模仿操。分到

分鐘5

次

鐘

4、用口令節(jié)奏或師4、組織學(xué)生多種形式4、積極參與各種展示和

生互動口令組織學(xué)的展示和比賽。比賽。

生模仿練習(xí)，還可通

過小組輪做，男女生

分角色做，開火車輪

流做等形式提高練

習(xí)效果。

6

到1中

8到到

分2大

鐘、次

結(jié)1、師生共同小結(jié)。1、組織學(xué)生交流本課1、認(rèn)真交流學(xué)習(xí)心得。11

束2、布置作業(yè)。內(nèi)容。2、認(rèn)真聽清作業(yè)要求。分到中

部3、師生再見。2、布置作業(yè)。3、跟老師再見。302

分3、跟學(xué)生再見。秒次

31

分

鐘40

秒1小

安全知識技能教育：

練習(xí)密度預(yù)計平均心率場地器材:

課后反思：

課外鍛煉作業(yè)：

準(zhǔn)備運動服、運動鞋。

年級：學(xué)生人數(shù)：—授課老師：指導(dǎo)老師：

重點：做游戲的好處及要求。

內(nèi)容1、體育與健康知識：做游戲的好處及要求。

設(shè)計2、室內(nèi)活動：勞動模仿操46節(jié)

難點：

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)

能隨音樂完整將勞動模仿操連通過形象模仿，能初步體驗到勞動的艱辛和豐

目標(biāo)知道遵做游戲的好處及要求。

貫起來練習(xí)。收取得成果的快樂心情。

運動負(fù)荷

過程

時

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次組織與要求

間強(qiáng)

時間

數(shù)度

1、課堂常規(guī)。1、向?qū)W生問好，檢查1、及時向老師匯報同

人數(shù)。學(xué)出席情況。501小組織：室內(nèi)

秒

2、宣布課的內(nèi)容和要2、宣布課的內(nèi)容和2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意要求：認(rèn)真聽要求

求。要求。觀察。

準(zhǔn)

備3、注意力集中游戲。3、組織學(xué)生做注意力3、游戲中大膽的展示自

集中的游戲。己，主動與老師互動。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

鐘

基

1、小游戲：“擊掌令”1、組織學(xué)生做游戲。1、認(rèn)真參與游戲。

過程運動負(fù)荷

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時次強(qiáng)組織與要求

時間

間數(shù)度

本2、討論交流游戲?qū)?、引導(dǎo)學(xué)生說游戲的2、積極討論交流，努力

身體鍛煉的作用。好處。遵守課堂常規(guī)。

部3、說怎樣才能做好3、講解做游戲的好處。3,認(rèn)真思考并積極回答

游戲。老師提出的問題。

分4、復(fù)習(xí)廣3節(jié)勞動4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)上次4、認(rèn)真復(fù)習(xí)上次課的模18每

模仿操動作。課的模仿動作。仿動作。到項

305、學(xué)習(xí)4?6節(jié)勞動5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)4'65、認(rèn)真學(xué)習(xí)三節(jié)模仿操。223中

模仿操動作。節(jié)勞動模仿操動作。分到

分6、用口令節(jié)奏或師6、組織學(xué)生不同形式6、積極參與各種展示和鐘5

生互動口令組織學(xué)的展示。比賽。次

鐘生模仿練習(xí)，還可通

過小組輪做，男女生

分角色做，開火車輪

流做等形式提高練

習(xí)效果。

7、總結(jié)。7、對學(xué)生的展示進(jìn)行7、大膽的作出評價和總

點評和總結(jié)。結(jié)。

6

到1中

結(jié)8到到

束1、師生共同小結(jié)。1、組織學(xué)生交流本課1、認(rèn)真交流學(xué)習(xí)心得。分2大

部2、布置作業(yè)。內(nèi)容。2、認(rèn)真聽清作業(yè)要求。鐘、次

分3、師生再見。2、布置作業(yè)。3、跟老師再見。

33、跟學(xué)生再見。11

分分到中

鐘302

秒次

1

40

秒1小

安全知識技能教育：

練習(xí)密度預(yù)計平均心率場地器材:

課后反思：

課外鍛煉作業(yè)：

跳繩50個*2組。

年級：學(xué)生人數(shù)：—授課老師：指導(dǎo)老師：

重點：飲食衛(wèi)生的重要性。

內(nèi)容1、衛(wèi)生常識：飲食衛(wèi)生常識

設(shè)計2、室內(nèi)游戲：“開火車”

難點：

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)

能熟練完成“開火車”的游戲，能積極參與衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)和游戲活動，并樂

目標(biāo)了解飲食方面的衛(wèi)生常識。

并能有所創(chuàng)新。于自我表現(xiàn)。

運動負(fù)荷

過程

時

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次強(qiáng)組織與要求

時間間

數(shù)度

1、課堂常規(guī)。1、向?qū)W生問好，檢查1、及時向老師匯報同

人數(shù)。學(xué)出席情況。501小組織：室內(nèi)

秒

2、宣布課的內(nèi)容和要2、宣布課的內(nèi)容和2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意要求：認(rèn)真聽要求

求。要求。觀察。

準(zhǔn)

備3、注意力集中游戲。3、組織學(xué)生做注意力3、游戲中大膽的展示自

集中的游戲。己，主動與老師互動。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

鐘

基

1、導(dǎo)入：我們的生活1、組織學(xué)生做游戲。1、認(rèn)真參與游戲。

離不開什么？

過程運動負(fù)荷

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時次強(qiáng)組織與要求

時間

間數(shù)度

本2、討論交流飲食的2、引導(dǎo)學(xué)生說正確的2、積極討論交流，努力

重要性。飲食習(xí)慣。遵守課堂常規(guī)。

部3、念飲食兒歌。3、帶領(lǐng)學(xué)生念飲食兒3,認(rèn)真地跟老師念飲食

歌。兒歌。

分4、用事例說明，如4、提示學(xué)生如何做到4、認(rèn)真學(xué)習(xí)正確的飲食18每

何做到飲食衛(wèi)生。飲食衛(wèi)生。方法。到項

305、游戲：“開火車5、組織學(xué)生做“開火5、認(rèn)真做游戲。223中

6、進(jìn)行愛國主義教車”游戲。分到

分育。6、對學(xué)生進(jìn)行愛國主6、自覺培養(yǎng)愛國精神。鐘5

義教育。次

鐘7、總結(jié)。7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。7、認(rèn)真總結(jié)。

6

到1中

結(jié)8到到

束分2大

部1、師生共同小結(jié)。1、組織學(xué)生交流本課1、認(rèn)真交流學(xué)習(xí)心得。鐘、次

分2、布置作業(yè)。內(nèi)容。2、認(rèn)真聽清作業(yè)要求。

33、師生再見。2、布置作業(yè)。3、跟老師再見。11

分3、跟學(xué)生再見。分到中

鐘302

秒次

1

40

秒1小

安全知識技能教育：

練習(xí)密度預(yù)計平均心率場地器材：

課后反思：

課外鍛煉作業(yè)：

跳繩50個*2組。

年級：二年級學(xué)生人數(shù)：授課老師：指導(dǎo)老師:

1、呼拉圈操：（根據(jù)學(xué)生情況由教師自編）。第一節(jié)-上重點：鉆圈時軀體降重心；套圈循環(huán)賽。

內(nèi)容

肢運動：第二節(jié)-擴(kuò)胸運動。

設(shè)計

2、游戲：鉆圈、套圈循環(huán)賽。

難點：

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)知道利用呼啦圈進(jìn)行各種游戲的方法。能做出呼啦圈操第1一2節(jié)的在練習(xí)中能充分發(fā)揮想象，并主動與同伴合作

目標(biāo)動作和利用圈進(jìn)行鉆、套的各練習(xí)。

種動作。

運動負(fù)荷

過程

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時組織與要求

間次強(qiáng)

時間

數(shù)度

一、課堂常規(guī)501小

1、體委整隊、報告人1、親切地向?qū)W生問好！1、向老師問好！秒

數(shù)2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、師生問好宣布課的練習(xí)。3、積極地參與游戲。

準(zhǔn)任務(wù)3、組織學(xué)生進(jìn)行小游4、跟隨教師做徒手操。

3、安排好見習(xí)生戲。

備4、隊列隊形練習(xí)4、組織學(xué)生做徒手操

二、準(zhǔn)備活動53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戲秒次

7

分

鐘

18

一、呼啦圈操：1、教師逐節(jié)講解、示1、學(xué)生模仿老師的圈操到中

基（根據(jù)學(xué)生情況由教范呼啦圈操第1一2節(jié)第1—2節(jié)示范動作，集22到

師自編）。第一節(jié)-上的動作和方法，提示學(xué)體聽口令練習(xí)。分大

肢運動：第二節(jié)-擴(kuò)胸生動作有力、到位。鐘

運動。

2、教師先口令指揮，2、學(xué)生自由結(jié)伴，聽音

然后播放音樂，指導(dǎo)學(xué)樂，相互觀察、相互糾正

生學(xué)會聽音樂節(jié)奏。動作。

3、教師提示一種利用

圈進(jìn)行活動的動作，組

織學(xué)生練習(xí)。

時m

間強(qiáng)

度

本

部1

分

游戲：鉆圈、套圈循1.教師組織學(xué)生分散學(xué)生分散嘗試各種游戲

30環(huán)賽。嘗試各種游戲的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,演示利用圈進(jìn)61中

上，演示利用圈進(jìn)行行鉆、套的動作方法，提到到

分鉆、套的動作方法，提示對準(zhǔn)目標(biāo)套的動作重82

示對準(zhǔn)目標(biāo)套的動作點。用時最短的隊伍獲分次

鐘重點。組織比賽勝。鐘

小

11

結(jié)1、小結(jié)1、指導(dǎo)學(xué)生放松練習(xí)。分到要求：

束2、放松2、組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。1、跟隨老師進(jìn)行放松練3021、動作柔和、舒展、大方；

部3、師生再見3、與學(xué)生再見！習(xí)。秒次2、身心放松；

分4、歸還器材2、與其他同學(xué)進(jìn)行交流、13、歸納評價以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點為主

3總結(jié)。

分3、與老師再見40

鐘秒1

安全知識技能教育：

練習(xí)密度預(yù)計平均心率場地器材：

做游戲時注意安全

呼啦圈

課后反思:

課外鍛煉作業(yè)：

跳繩20個*2組。

年級：二年級學(xué)生人數(shù)：_授課老師：指導(dǎo)老師:

重點：拋滾與體繞呼啦圈時的力度。

內(nèi)容1、呼拉圈操：第三節(jié)-體測運動：第四節(jié)一體轉(zhuǎn)運動。

設(shè)計2、游戲：“滾圈”和“繞圈”。

難點：

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)知道利用呼啦圈進(jìn)行滾和繞的動作方法。能做出呼啦圈操第3—4節(jié)的積極動腦，樂于和同伴合作。

目標(biāo)動作及“滾圈”、“繞圈”的多

種游戲方法。

運動負(fù)荷

過程

時

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動次強(qiáng)組織與要求

時間間

數(shù)度

一、課堂常規(guī)501小

1、體委整隊、報告人1、親切地向?qū)W生問好！1、向老師問好！秒

數(shù)2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、師生問好宣布課的練習(xí)。3、積極地參與游戲。

準(zhǔn)任務(wù)3、組織學(xué)生進(jìn)行小游4、跟隨教師做徒手操。

3、安排好見習(xí)生戲。

備4、隊列隊形練習(xí)4、組織學(xué)生做徒手操

二、準(zhǔn)備活動53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戲秒次

7

分

鐘

18

一、呼啦圈操：1、教師逐節(jié)講解、示1、學(xué)生模仿老師圈操第到中

基第三節(jié)-體測運動；第范呼啦圈第3-4節(jié)的3-4節(jié)的示范動作，集22到

四節(jié).體轉(zhuǎn)運動動作方法，提示動作有體聽口令練習(xí)。分大

力、到位?鐘

2、學(xué)生先分小組再集體

2、教師播放音樂，先按音樂節(jié)奏練習(xí)11節(jié)

練習(xí)第1-4節(jié)動作，動作。相互觀察，改進(jìn)動

然后將1—4節(jié)連起來作質(zhì)量。

做。

3、學(xué)生每人一圈，練習(xí)

3、教師組織學(xué)生分散各種“套圈”動作。自找

練習(xí)各種“套圈”活動，伙伴，相互商量新的活動

啟發(fā)學(xué)生嘗試新的跟方式。

圈有關(guān)的活動方法。

時

次強(qiáng)

間

數(shù)度

本4、教師分別演示一種4、全班交流、展示，并

“滾圈”和“繞圈”的著重學(xué)習(xí)“滾圈”和“繞

部方法，重點提示學(xué)生創(chuàng)圈”動作。1

編新方法時要注意根

分據(jù)圈的特性。

30游戲：“滾圈”和“繞

圈”。61

分1.教師組織全班學(xué)生學(xué)生分小組進(jìn)行“滾圈”到到中

進(jìn)行“滾圈”和“繞圈”和“繞圈”游戲，評選“滾82

鐘游戲，評選“滾圈大王”圈大王”、“繞圈大王”。分、次

和“繞圈大王”。鐘

11

結(jié)1、小結(jié)1、指導(dǎo)學(xué)生放松練習(xí)。1、跟隨老師進(jìn)行放松練分到小要求：

束2、放松2、組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。習(xí)。3021、動作柔和、舒展、大方；

部3、師生再見3、與學(xué)生再見！2、與其他同學(xué)進(jìn)行交流、秒次2、身心放松;

分4、歸還器材總結(jié)。13、歸納評價以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點為主

33、與老師再見

分40

鐘秒1

安全知識技能教育：

練習(xí)密度預(yù)計平均心率場地器材：

做游戲時注意安全

呼啦圈

課后反思:

課外鍛煉作業(yè)：

仰臥起坐20個*2組。

年級：二年級學(xué)生人數(shù)：_授課老師：指導(dǎo)老師:

重點：“跑圈”和“跳圈”時動作協(xié)調(diào)、輕松。

內(nèi)容1、呼拉圈操：第五節(jié)-踢腿運動：第六節(jié)■跳躍運動。

設(shè)計2、游戲：“跑圈”和“跳圈”動作及跑跳組合游戲。

難點：

認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

學(xué)習(xí)知道利用呼啦圈進(jìn)行圈進(jìn)行跑、套活動的能做出完整的圈操動作，動作能主動與同伴合作，積極參與游戲及圈操的創(chuàng)

目標(biāo)動作方法及跑跳組合游戲的創(chuàng)編方法。連貫，節(jié)奏感強(qiáng)。小組能創(chuàng)編編。

跑跳組合游戲

運動負(fù)荷

過程

過程內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時次組織與要求

間強(qiáng)

時間

數(shù)度

一、課堂常規(guī)501小

1、體委整隊、報告人1、親切地向?qū)W生問好！1、向老師問好！秒

數(shù)2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。

2、師生問好宣布課的練習(xí)。3、積極地參與游戲。

準(zhǔn)任務(wù)3、組織學(xué)生進(jìn)行小游4、跟隨教師做徒手操。

3、安排好見習(xí)生戲。

備4、隊列隊形練習(xí)4、組織學(xué)生做徒手操

二、準(zhǔn)備活動53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戲秒次

7

分

鐘

18

一、呼啦圈操：1、教師逐節(jié)講解、示1、學(xué)生模仿老師第5-6到中

基第五節(jié)-踢腿運動；第范呼啦圈操第5-6節(jié)節(jié)圈操示范動作，分散進(jìn)22到

六節(jié)-跳躍運動。的動作方法，提示動作行練習(xí)。分大

有力、到位。鐘

2、學(xué)生四人一組自由結(jié)

2、教師播放音樂，組伴，聽音樂練習(xí)完整1-6

織學(xué)生練習(xí)完整的圈節(jié)圈操動作，相互觀察，

操動作。提高動作質(zhì)量。

3、教師啟發(fā)學(xué)生可通3、學(xué)生嘗試改變6節(jié)圈

過變化動作的方向、順操中的某一節(jié)動作，并大

序來對圈操進(jìn)行改編。膽在全班交流。

時m