2024年中考語文難點(diǎn)突破-名著閱讀（含解析）

2024年中考語文難點(diǎn)突破——名著閱讀（含解析）2024年中考語文難點(diǎn)突破——名著閱讀

【課標(biāo)要求】

1.每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個(gè)性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界。

2.能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，幫助閱讀。學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字。

【考查形式】

1.綜合閱讀。即綜合考查多部名著，近年全國各地均有考查。

2.綜合運(yùn)用。即將名著閱讀融入綜合運(yùn)用中，以情境為載體，內(nèi)容上仍然是綜合考查多部名著，著重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

【命題趨勢】

1.從近三年名著閱讀的選篇來看，強(qiáng)調(diào)考查中國傳統(tǒng)文化（突出中國文化自信和傳承）和愛國主義主題（時(shí)代背景）。

2.整本書閱讀，主要考查對全書脈絡(luò)的把握，對人物進(jìn)行全面分析，對主題進(jìn)行【解題指導(dǎo)】

中考名著閱讀從選擇題到簡答題，從簡單地辨識人物、情節(jié)，談收獲到概述故事情節(jié)、評價(jià)人物形象，及談情感體驗(yàn)，命題往往著眼于“是不是讀了"讀得怎么樣”“吸收得怎么樣"來考查，體現(xiàn)了對學(xué)生思維從低階到高階的考查變化。

從近年來中考試題看，名著閱讀試題不斷創(chuàng)新，清晰地傳達(dá)出一個(gè)教學(xué)導(dǎo)向：名著閱讀試題不單單是要實(shí)現(xiàn)中考的甄別和選拔的功能，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中得到豐富的精神滋養(yǎng)，并借此增加語文積累，提高語文素養(yǎng)，為以后的發(fā)展打下精神的底子，而不是僅為獲取應(yīng)對閱讀題的技巧。同時(shí)，教材中的專題探究和閱讀方法也進(jìn)入命題人的視野，整本書的閱讀感受應(yīng)該是今后中考名著試題的命題方向。因此，我們在復(fù)習(xí)中：

1.中考復(fù)習(xí)時(shí)可將名著作品采取列表格的方法，將作家，作品，主要人物，主要情節(jié)（或內(nèi)容）進(jìn)行歸納整理。

2.對名著進(jìn)行知識歸納，且對作品中的人物形象，故事情節(jié)，主題思想，藝術(shù)特色等做出獨(dú)到的評價(jià)。

3.課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀相聯(lián)系，有助于對知識的理解和延伸。

4.要做到三個(gè)“熟悉”

（1）熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子。

（2）熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概。

（3）熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言。全面探究分析等。

【考點(diǎn)突破】

一、情節(jié)概述題

各地中考在考查名著情節(jié)概述類題時(shí)，一般會給出回目名稱、插圖或者提示詞，讓考生概括其相關(guān)情節(jié)。因此我們在日常學(xué)習(xí)中，對于名著的閱讀要堅(jiān)持讀整本書，理清書中情節(jié)和人物關(guān)系，知其然并且知其所以然。同時(shí)，解答此類題時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1．審題目，抓關(guān)鍵詞，明確所要求概括的情節(jié)。

2．情節(jié)要準(zhǔn)確，切忌張冠李戴，情節(jié)中涉及的主要內(nèi)容等要寫準(zhǔn)確。

3．概括時(shí)，要注意情節(jié)的完整性，寫清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果，語言要簡練，注意字?jǐn)?shù)要求。

二、人物形象分析題

人物形象分析主要體現(xiàn)在分析人物的性格和品質(zhì)方面，在考查時(shí)要求結(jié)合相關(guān)情節(jié)來分析，也就是說不能簡單地概括一個(gè)特征，還要求有所依據(jù)。因此在解答此類題時(shí)，可以采取以下方法：

1．審題干，明確答題要求。有的題目給出了具體情節(jié)，要求分析這一情節(jié)中體現(xiàn)的人物性格、品質(zhì)；而有的題目是從全書出發(fā)，要求總結(jié)人物的性格、品質(zhì)。

2．在進(jìn)行人物分析之前，對相關(guān)情節(jié)的背景了解清楚，在典型環(huán)境中正確理解人物的行為。

3.根據(jù)情節(jié)具體內(nèi)容，分析人物行為所體現(xiàn)出的性格特征和品質(zhì)。

三、分析情感、哲理題

閱讀名著，讓我們不僅可以了解不同時(shí)代、不同地域的風(fēng)土民情，而且能與作者的思想產(chǎn)生共鳴，體會到名著中蘊(yùn)含的情感、哲理。因此閱讀名著時(shí)，要勤于思考，對名著中典型的故事情節(jié)和人物進(jìn)行深人研究、才析其深層含義。

四、感悟啟示題

名著閱讀中的“感悟啟示"考點(diǎn)主要包括談情感體驗(yàn)、談閱讀收獲或根據(jù)閱讀方法分析名著等。

解答這類題目，需要注意以下幾點(diǎn)：

1．審清題目，明確所給提示詞或具體情節(jié)。

2．結(jié)合情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行具體說明，簡單分析或評價(jià)。

3．聯(lián)系實(shí)際，展開聯(lián)想，談?wù)剛€(gè)人的情感體會。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

1．名著閱讀。

三疊式結(jié)構(gòu)，是文學(xué)作品以情節(jié)上三次大的重復(fù)為標(biāo)志，敘寫故事、結(jié)構(gòu)文章的方式。如“三顧茅廬”“三打白骨精"三打祝家莊”以及鄒忌的“三問"三答”“三思"三賞”“三變"等。又稱三段式、三復(fù)式。請從下面兩個(gè)故事中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勅B式結(jié)構(gòu)在情節(jié)安排方面的作用。

孫悟空三借芭蕉扇（《西游記》）

宋江三打祝家莊（《水滸傳》）

2．名著閱讀。

造字和用字有六個(gè)條例，稱為“六書”?！傲鶗?這個(gè)總名初見于《周禮》，但六書的各個(gè)的名字到漢人的書里才見。一是“象形”，象物形的大概，如“日"月”等字。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類……又如“刃”字，在“刀"形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，也是的。三是“會意”，會合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，“止"戈”為“武”，“人”“言"為“信”等。四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。如“江”“河"兩字，“（水）”是形，“工"可”是聲……象形、指事、會意、形聲，都是造字的條例。

（1）選文出自朱自清的《①》，這是介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物。其中介紹了講八卦的儒家經(jīng)典《②》；中國最古的記言歷史著作《③》；記載戰(zhàn)國時(shí)期說客說辭的著作《④》。

（2）文字，是文明時(shí)代的標(biāo)志。從甲骨文、金文、小篆到隸書行楷，漢字留住了歷史的記憶，推動著中華文明的進(jìn)程。下面是一個(gè)漢字的演變過程，請根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)，并根據(jù)圖片字形推知其本義。

3．學(xué)校組織名著閱讀活動，請你根據(jù)閱讀積累，完成下列任務(wù)。

（1）我們一般不愛現(xiàn)實(shí)生活中的“鬧”，但對中國古典小說中對“鬧”的經(jīng)典情節(jié)卻喜愛有加，如“哪吒鬧海"五鼠鬧東京”等。在初中階段必讀的古典小說里也有“鬧"的情節(jié)，請根據(jù)閱讀積累完成表格。

作品人物相關(guān)情節(jié)批注

《西游記》孫悟空大鬧天宮這是最能體現(xiàn)該人物①精神的情節(jié)

《水滸傳》魯智深②___對朋友深情厚誼，拯救朋友于危難之中。

《儒林外史》③哭鬧貢院諷刺④。

（2）學(xué)會歸納概括作品主題，是閱讀名著時(shí)需要掌握的方法之一。請從下列名著中任選其一，為其匹配對應(yīng)的主題，并說明匹配的理由。

名著：《昆蟲記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》

主題：

A．撥云見日，真實(shí)報(bào)道

B．敬畏生命，趣味科普

C．百煉成鋼，成長歷程

4．名著閱讀：小語在閱讀《紅星照耀中國》與《西游記》后整理了一系列閱讀筆記，請你幫助她修正完善。

（1）下列閱讀批注中表述不正確的一項(xiàng)是___________

A.《西游記》中的豬八戒好吃懶做、偷奸?；?，但在“義激美猴王”中卻也有忠勇善良、不失機(jī)智的一面。

B.美國記者埃德加斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》，深入分析和探究了“紅色中國"產(chǎn)生、發(fā)展的原因。

C.為探究唐僧不忘初心，信念堅(jiān)定的形象，可精讀《西游記》中“四圣試禪心”“圣僧恨逐美猴王"西梁國留婚”等情節(jié)。

D.《紅星照耀中國》中，作者認(rèn)為周恩來是一個(gè)純粹的知識分子，是一個(gè)“造反者”，他善于分析推理，且說話態(tài)度溫和。

（2）小語在閱讀批注中寫道：“孫悟空雖為猴，但是身上有勇于反抗、破除萬難的虎氣?！泵珴蓶|也曾在一封信中評價(jià)自己“我身上是有些虎氣的。"請結(jié)合具體事例分析“虎氣”在兩位人物身上的表現(xiàn)。

5．名著閱讀。

這天夜里，保爾思緒萬千。他，柯察金，參加斗爭的第一次嘗試就很不順利。剛邁出第一步，他就被抓住關(guān)了起來，像一只關(guān)在籠中的老鼠。

（1）此文段出自《》（作品名稱）。

（2）選文中“斗爭的第一次嘗試"具體指哪件事情？

6．任務(wù)：下面是教室一體機(jī)大屏展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著閱讀感言和相關(guān)名著。請你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對所選感言進(jìn)行闡釋。

閱讀感言相關(guān)名著

A．因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。B．因?yàn)樗?，一段與原來截然不同的人生從此開啟。C．因?yàn)樗斑M(jìn)的腳步從未停止?！恶橊勏樽印贰都t星照耀中國》《朝花夕拾》

示例：“因?yàn)樗?，前進(jìn)的腳步從未停止。"這句感言讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學(xué)期間，他的老師藤野先生對他關(guān)心有加，要求嚴(yán)格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促他不斷進(jìn)步。魯迅回國后，每當(dāng)想要偷懶時(shí)，看到藤野先生的相片，便會警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對魯迅的勉勵(lì)與教誨，成為魯迅前行道路上不竭的動力。

7．名著閱讀。

他二十來歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤————小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

（1）文段選自《》，作者是。

（2）下面內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是___________

A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時(shí)社會人民的苦難生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。

C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個(gè)自暴自棄的人。

D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個(gè)人物，作著對她的態(tài)度既同情又批判。

8．名著閱讀。

（1）《經(jīng)典常談序》中說：要讀懂這些書，特別是經(jīng)、子，得懂“小學(xué)”。這里的“小學(xué)"指的是___________

A.小的學(xué)問

B.簡易的文化知識

C.文字學(xué)

D.入門的學(xué)問

（2）你準(zhǔn)備對《經(jīng)典常談》進(jìn)行選擇性閱讀，以拓展對感興趣的課文和某些問題的理解。請根據(jù)《經(jīng)典常談》的目錄，將選擇的閱讀篇目填在下表橫線處。

目錄

序《說文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經(jīng)》第四

三禮第五《春秋》三傳第六四書第七《戰(zhàn)國策》第八《史記》《漢書》第九

諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三附錄《唐詩三百首》指導(dǎo)大概

感興趣的課文和問題選擇性閱讀的篇目

學(xué)完《詩經(jīng)》二首，問題：詩的來源是什么？①

《孟子》三章②四書第七

學(xué)完《小石潭記》，問題：朱自清如何評價(jià)唐宋八大家？③

《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖贈張丞相》④詩第十二、附錄《唐詩三百首》指導(dǎo)大概

（3）讀完《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)＞第四》這一章節(jié)，你對《詩經(jīng)》重章疊句的手法很感興趣。請從所學(xué)詩歌中任選一首，具體說明《詩經(jīng)》重章疊句的表達(dá)效果。

9．班級舉行名著閱讀交流會，請你完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：請閱讀下面語段，完成填空。

許多人家的中堂里，供奉著“天地君親師”的大牌位。天地代表生命的本源。親是祖先的意思，祖先是家族的本源。君是政教的本源。人情不能忘本，所以供奉著這些。

以上語段出自名著《經(jīng)典常談》，其作者是現(xiàn)代作家朱自清，這段文字表現(xiàn)出人們對___________家思想的尊崇。

（2）任務(wù)二：小亮想給同學(xué)們推薦這部名著，請你幫他寫兩條推薦理由。

10．學(xué)校圖書館籌備“這些年，我們讀過的名著"展覽活動，請你參與。

（1）你在圖書館整理藏書時(shí)發(fā)現(xiàn)《經(jīng)典常談》被標(biāo)注了下列四個(gè)標(biāo)簽，其中標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是___________

A．啟蒙讀物

B．歷史評論

C．國學(xué)入門

D．白話典范

（2）下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著[閱讀感言]和[相關(guān)名著]。請你從中任選一句感言，聯(lián)系一部名著，結(jié)合具體情節(jié)，參考示例，對所選感言進(jìn)行闡釋。

[閱讀感言]A．因?yàn)樗诎档氖澜缫嘤形⒐怙@現(xiàn)。B．因?yàn)樗斑M(jìn)的腳步從未停止。C．因?yàn)樗欢闻c原來截然不同的人生從此開啟。[相關(guān)名著]《駱駝祥子》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》

【示例】因?yàn)樗?，生活的苦難便成了墊腳石。

這句感言讓我聯(lián)想到了《平凡的世界》。孫少平高中時(shí)，因生活窮困窘迫而自卑。田曉霞鼓勵(lì)他并給他送來《參考消息》和其他書籍，開闊了他的眼界，使他的內(nèi)心世界更加豐富。于是，生活的苦難不再是絆腳石，而是成為讓他不斷前行的墊腳石。孫少平最終走出了屬于自己的人生道路。

解析

1．【答案】三借芭蕉扇示例：第一次孫悟空被鐵扇公主扇飛；第二次孫悟空變成小蟲，進(jìn)入鐵扇公主肚子折騰，得到的卻是假扇；第三次孫悟空又設(shè)計(jì)變成牛魔王，得到真扇，卻被牛魔王騙回，請?zhí)毂黄鸫驍∨Ｄ?，才終于得到真扇，過了火焰山。通過“三借”，前邊情節(jié)為后邊做鋪墊，推進(jìn)情節(jié)不斷發(fā)展、深化，使情節(jié)完整、內(nèi)容豐富、演變回環(huán)曲折（跌宕起伏）；讀起來酣暢淋漓、意味深長、生動有趣，增加可讀性；也使故事線索清晰、結(jié)構(gòu)井然，彰顯了整齊對稱之美，具有較高的審美價(jià)值。

三打祝家莊示例：第一次攻打祝家莊，宋江不明敵情貿(mào)然進(jìn)攻，險(xiǎn)些全軍覆沒；第二次先派石秀探路，又離間了扈、李、祝三家，但因祝家莊堅(jiān)固而失敗；第三次使用里應(yīng)外合才攻下祝家莊。通過“三打”，前邊情節(jié)為后邊做鋪墊，前后呼應(yīng)、層層推進(jìn)情節(jié)不斷發(fā)展、深化，使情節(jié)完整、內(nèi)容豐富、演變回環(huán)曲折（跌宕起伏）；讀起來酣暢淋漓、意味深長、生動有趣，增加可讀性；也使故事線索清晰、結(jié)構(gòu)井然，彰顯了整齊對稱之美，具有較高的審美價(jià)值。

【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。

【解答】本題考查對名著情節(jié)的把握。

孫悟空三借芭蕉扇（《西游記》）示例：五十九至六十一回，唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)過火焰山時(shí)受阻，必須向鐵扇公主借芭蕉扇。孫悟空三次借扇，一借時(shí)被扇飛；二借時(shí)借得假扇；三借時(shí)變成牛魔王騙取真扇，又被真牛魔王變成假豬八戒騙回真扇，三番借扇，使得情節(jié)曲折，跌宕起伏；也使人物形象更加鮮明，深入人心。三次嘗試完成任務(wù)，能夠突出唐僧師徒永不言棄、堅(jiān)持到底的精神品質(zhì)，突出人物形象，也表現(xiàn)了勇于斗爭，善于斗爭、斗爭到底的主題?！叭B式"結(jié)構(gòu)的不斷展開，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使內(nèi)容一波三折，跌宕起伏，引人入勝，使文章酣暢生動，意味深長。

宋江三打祝家莊（《水滸傳》）示例：第一次攻打祝家莊，宋江不明敵情貿(mào)然進(jìn)攻，險(xiǎn)些全軍覆沒；第二次宋江先派石秀探路，又離間了扈、李、祝三家，但因祝家莊堅(jiān)固而失?。坏谌卫飸?yīng)外合才攻下祝家莊。通過“三打”刻畫出宋江遇挫不餒、沉著堅(jiān)韌，善于觀察與反思的智慧與果斷，從而使人物性格更富生動性。也使故事線索、結(jié)構(gòu)井然，彰顯了整齊對稱之美，具有較高的審美價(jià)值。

答案：

三借芭蕉扇示例：第一次孫悟空被鐵扇公主扇飛；第二次孫悟空變成小蟲，進(jìn)入鐵扇公主肚子折騰，得到的卻是假扇；第三次孫悟空又設(shè)計(jì)變成牛魔王，得到真扇，卻被牛魔王騙回，請?zhí)毂黄鸫驍∨Ｄ?，才終于得到真扇，過了火焰山。通過“三借”，前邊情節(jié)為后邊做鋪墊，推進(jìn)情節(jié)不斷發(fā)展、深化，使情節(jié)完整、內(nèi)容豐富、演變回環(huán)曲折（跌宕起伏）；讀起來酣暢淋漓、意味深長、生動有趣，增加可讀性；也使故事線索清晰、結(jié)構(gòu)井然，彰顯了整齊對稱之美，具有較高的審美價(jià)值。

三打祝家莊示例：第一次攻打祝家莊，宋江不明敵情貿(mào)然進(jìn)攻，險(xiǎn)些全軍覆沒；第二次先派石秀探路，又離間了扈、李、祝三家，但因祝家莊堅(jiān)固而失??；第三次使用里應(yīng)外合才攻下祝家莊。通過“三打”，前邊情節(jié)為后邊做鋪墊，前后呼應(yīng)、層層推進(jìn)情節(jié)不斷發(fā)展、深化，使情節(jié)完整、內(nèi)容豐富、演變回環(huán)曲折（跌宕起伏）；讀起來酣暢淋漓、意味深長、生動有趣，增加可讀性；也使故事線索清晰、結(jié)構(gòu)井然，彰顯了整齊對稱之美，具有較高的審美價(jià)值。

2．【答案】（1）經(jīng)典常談周易尚書戰(zhàn)國策

（2）示例：采。本義：上像手，下像樹木及其果實(shí)，表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子。意思是用手指或指尖輕輕摘取下來。

【分析】《經(jīng)典常談》作者朱自清，這本書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋》《三傳》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《諸子》辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。

【解答】（1）本題考查名著常識。根據(jù)積累作答即可?！督?jīng)典常談》朱自清的作品，這本書是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)入門書。其中介紹了講八卦的儒家經(jīng)典《周易》，中國最古的記言歷史著作《尚書》，記載戰(zhàn)國時(shí)期說客說辭的著作《戰(zhàn)國策》。

（2）本題考查漢字演變。從小篆等字體可以看出是“采"字。理解本義時(shí)，可聯(lián)系該字的字形，將字拆成兩部分來分析，上面是手，下面是一棵樹，可知是用手在樹上摘果子。

答案：

（1）經(jīng)典常談周易尚書戰(zhàn)國策

（2）示例：采。本義：上像手，下像樹木及其果實(shí)，表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子。意思是用手指或指尖輕輕摘取下來。

3．【答案】（1）反抗魯智深大鬧野豬林（或“大鬧野豬林”）周進(jìn)科舉制對儒生的毒害

（2）示例一：《昆蟲記》——B（或敬畏生命，趣味科普）?！独ハx記》用生動幽默的語言講述了許多昆蟲的生命發(fā)展過程，體現(xiàn)了作者對生命的尊重，同時(shí)也起到了科普的作用。

示例二：《紅星照耀中國》——A（或撥云見日，真實(shí)報(bào)道）?！都t星照耀中國》是埃德加斯諾對中國共產(chǎn)黨和革命紅區(qū)真實(shí)情況的客觀報(bào)道，讓世界更真實(shí)地了解到中國革命的現(xiàn)實(shí)情況。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》——C（或百煉成鋼，成長歷程）?！朵撹F是怎樣煉成的》是對主人公保爾柯察金的成長及奮斗歷程的展現(xiàn)，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗(yàn)中接受磨煉，最終戰(zhàn)勝自我，獲得成長和蛻變。

【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《水滸傳》是中國四大名著之一。全書通過描寫一百零八梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事。

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。書中深刻地描繪蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、螳螂等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征和習(xí)性，真實(shí)地記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。表述了昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性。

《艾青詩選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩篇又激勵(lì)著千千萬萬不愿做奴隸的人們，為神圣的國土而英勇斗爭。

【解答】（1）本題考查名著人物和情節(jié)。

①玉帝在太白金星的建議下，第二次招安孫悟空，封他為有名無實(shí)的齊天大圣，并讓他去管理蟠桃園。沒過多久，王母娘娘開蟠桃大會，讓七仙女到蟠桃園摘取仙桃，孫悟空在得知蟠桃會沒請自己后，盜桃偷丹，擾亂蟠桃會，酒醒后自知闖下大禍，再次逃下界。天庭第二次圍剿花果山，孫悟空因被太上老君的金剛鐲打中頭，被二郎神率領(lǐng)六圣擒拿。押上天庭，斬妖臺各種刑罰都無法傷到孫悟空分毫，于是太上老君將孫悟空帶回兜率宮，放進(jìn)八卦爐里煉丹，孫悟空因躲在巽位，反而煉出火眼金睛，七七四十九天后逃出八卦爐，大鬧天宮。玉帝無法將其降服，只得請來如來，才把悟空壓在五行山下。這個(gè)情節(jié)集中表現(xiàn)了悟空的反抗精神。

②大鬧野豬林：當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救。從這一情節(jié)中可以看出魯智深對朋友深情厚誼，拯救朋友于危難之中。

③④哭鬧貢院：周進(jìn)已經(jīng)六十多歲，依然是個(gè)老童生。當(dāng)他進(jìn)省城路過貢院的時(shí)候，他多年的心結(jié)卻又被觸動了。但他是童生，他是不能進(jìn)入貢院的，看門人的鞭子將他打了出來。當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來。周進(jìn)一進(jìn)了號，見兩塊號板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，不知道是悲從中來的發(fā)泄，還是靈光乍現(xiàn)的奮力一搏，周進(jìn)一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，放聲大哭。幾個(gè)商人得知原委，答應(yīng)每人拿出幾十兩銀子，讓他納監(jiān)進(jìn)場。這一情節(jié)諷刺效果，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。

（2）本題考查名著主題。題目給出了三部名著和三個(gè)主題，需要為每部名著選擇最符合的主題，并闡述理由。

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。所以，這部作品的主題可以歸納為“敬畏生命，趣味科普”，與B項(xiàng)匹配。

《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。該作品真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。所以，這部作品的主題可以歸納為“撥云見日，真實(shí)報(bào)道”，與A項(xiàng)匹配。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年完成。小說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。所以，這部作品的主題可以歸納為“百煉成鋼，成長歷程”，與C項(xiàng)匹配。

答案：

（1）反抗魯智深大鬧野豬林（或“大鬧野豬林”）周進(jìn)科舉制對儒生的毒害

（2）示例一：《昆蟲記》——B（或敬畏生命，趣味科普）。《昆蟲記》用生動幽默的語言講述了許多昆蟲的生命發(fā)展過程，體現(xiàn)了作者對生命的尊重，同時(shí)也起到了科普的作用。

示例二：《紅星照耀中國》——A（或撥云見日，真實(shí)報(bào)道）?！都t星照耀中國》是埃德加斯諾對中國共產(chǎn)黨和革命紅區(qū)真實(shí)情況的客觀報(bào)道，讓世界更真實(shí)地了解到中國革命的現(xiàn)實(shí)情況。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》——C（或百煉成鋼，成長歷程）?！朵撹F是怎樣煉成的》是對主人公保爾柯察金的成長及奮斗歷程的展現(xiàn)，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗(yàn)中接受磨煉，最終戰(zhàn)勝自我，獲得成長和蛻變。

4．【答案】（1）C

（2）示例：在《大鬧天宮》這一章節(jié)中，十分鮮明地體現(xiàn)了孫悟空不屈不撓的反抗精神。如：孫悟空大鬧天宮中，他被騙到天庭，屢遭羞辱，大攪蟠桃會，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，雖敗猶榮?！都t星照耀中國》中，毛澤東組織秋收起義，期間被捕，險(xiǎn)些被槍決，最后死里逃生，仍然繼續(xù)工作。這種勇于反抗、勇敢無畏的精神是值得我們敬佩的。

【分析】《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！段饔斡洝返那捌呋刂v孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。

【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解和分析。

ABD.正確。

C.有誤，“圣僧恨逐美猴王"的原因是唐僧以為孫悟空在半日內(nèi)打死了三個(gè)人，豬八戒從中挑撥。和“唐僧不忘初心，信念堅(jiān)定”無關(guān)。

故選：C。

（2）本題考查人物評價(jià)。趕緊題干要求，結(jié)合相關(guān)情節(jié)來分析人物的勇于反抗、破除萬難精神即可。

答案：

（1）C

（2）示例：在《大鬧天宮》這一章節(jié)中，十分鮮明地體現(xiàn)了孫悟空不屈不撓的反抗精神。如：孫悟空大鬧天宮中，他被騙到天庭，屢遭羞辱，大攪蟠桃會，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，雖敗猶榮?！都t星照耀中國》中，毛澤東組織秋收起義，期間被捕，險(xiǎn)些被槍決，最后死里逃生，仍然繼續(xù)工作。這種勇于反抗、勇敢無畏的精神是值得我們敬佩的。

5．【答案】（1）鋼鐵是怎樣煉成的

（2）保爾奮不顧身地出手救朱赫來。

【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

【解答】（1）本題考查對名著常識的把握。根據(jù)“這天夜里，保爾思緒萬千。他，柯察金，參加斗爭的第一次嘗試就很不順利。剛邁出第一步，他就被抓住關(guān)了起來，像一只關(guān)在籠中的老鼠”，可以判斷出：選文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》。

（2）本題考查對名著情節(jié)的把握。本段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章，是保爾救助被押送的朱赫來，這是他第一次斗爭，在救助過程中，保爾表現(xiàn)得勇敢、奮不顧身。“當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾猛然向他撲去，抓住他的槍，狠命向下一壓”“保爾把整個(gè)身子的重量都壓在槍上，死也不松手"朱赫來兩個(gè)箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去”。但是，保爾被維克托告發(fā)，之后被抓到城防司令部，“匪兵們推搡他，從背后或兩側(cè)對他不停地拳打腳踢，毫不留情。保爾昏昏沉沉地木然向前"所以選文中“第一次斗爭”具體指的就是保爾奮不顧身地出手去救朱赫來。

答案：

（1）鋼鐵是怎樣煉成的

（2）保爾奮不顧身地出手救朱赫來。

6．【答案】示例一：A.“因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。"這句感言讓我聯(lián)想到《駱駝祥子》。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗。后來，曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實(shí)的祥子很多幫助，對待祥子慷慨大方，友好和善。如讓祥子拉包月，祥子拉車時(shí)不小心把他摔傷，他也不責(zé)怪。曹先生使祥子的苦難生活出現(xiàn)了微光。

示例二：B.“因?yàn)樗?，一段與原來截然不同的人生從此開啟?！边@句感言讓我立刻聯(lián)想到了《紅星照耀中國》。在《紅星照耀中國》中，埃德加斯諾作為一個(gè)外國記者，深入中國西北革命根據(jù)地，第一次將中國紅軍和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭展現(xiàn)給了世界。正是因?yàn)樗?，許多人開始真正了解并關(guān)注中國共產(chǎn)黨和紅軍，認(rèn)識到中國革命的偉大意義。其中，斯諾與毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的深入交談，更是讓他親眼見證了中國共產(chǎn)黨人的信念和決心。這些領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識和堅(jiān)韌不拔的精神，深深感染了斯諾，也影響了整個(gè)世界對中國革命的看法?？梢哉f，是因?yàn)樗怪Z的這本書，讓許多人改變了對中國和中國革命的刻板印象，開啟了一段與原來截然不同的人生認(rèn)識之旅。他們開始理解并支持中國革命，甚至有些人因此走上了為中國的解放事業(yè)而奮斗的道路。

【分析】《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。

【解答】本題考查名著內(nèi)容理解。開放性試題，答案不唯一。任選一句，結(jié)合名著內(nèi)容或情節(jié)作答即可。

示例：我選擇閱讀感言B：“因?yàn)樗?，一段與原來截然不同的人生從此開啟。"這句感言讓我立刻聯(lián)想到了《紅星照耀中國》。在《紅星照耀中國》中，埃德加斯諾作為一個(gè)外國記者，深入中國西北革命根據(jù)地，第一次將中國紅軍和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭展現(xiàn)給了世界。正是因?yàn)樗?，許多人開始真正了解并關(guān)注中國共產(chǎn)黨和紅軍，認(rèn)識到中國革命的偉大意義。其中，斯諾與毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的深入交談，更是讓他親眼見證了中國共產(chǎn)黨人的信念和決心。這些領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識和堅(jiān)韌不拔的精神，深深感染了斯諾，也影響了整個(gè)世界對中國革命的看法?？梢哉f，是因?yàn)樗怪Z的這本書，讓許多人改變了對中國和中國革命的刻板印象，開啟了一段與原來截然不同的人生認(rèn)識之旅。他們開始理解并支持中國革命，甚至有些人因此走上了為中國的解放事業(yè)而奮斗的道路。

答案：

示例一：A.“因?yàn)樗?，黑暗的世界亦有微光顯現(xiàn)。”這句感言讓我聯(lián)想到《駱駝祥子》。祥子的第一輛車被官兵搶走后，感覺世界一片黑暗。后來，曹先生出現(xiàn)了，他給憨厚老實(shí)的祥子很多幫助，對待祥子慷慨大方，友好和善。如讓祥子拉包月，祥子拉車時(shí)不小心把他摔傷，他也不責(zé)怪。曹先生使祥子的苦難生活出現(xiàn)了微光。

示例二：B.因?yàn)樗欢闻c原來截然不同的人生從此開啟。"這句感言讓我立刻聯(lián)想到了《紅星照耀中國》。在《紅星照耀中國》中，埃德加斯諾作為一個(gè)外國記者，深入中國西北革命根據(jù)地，第一次將中國紅軍和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭展現(xiàn)給了世界。正是因?yàn)樗?，許多人開始真正了解并關(guān)注中國共產(chǎn)黨和紅軍，認(rèn)識到中國革命的偉大意義。其中，斯諾與毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的深入交談，更是讓他親眼見證了中國共產(chǎn)黨人的信念和決心。這些領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識和堅(jiān)韌不拔的精神，深深感染了斯諾，也影響了整個(gè)世界對中國革命的看法?？梢哉f，是因?yàn)樗怪Z的這本書，讓許多人改變了對中國和中國革命的刻板印象，開啟了一段與原來截然不同的人生認(rèn)識之旅。他們開始理解并支持中國革命，甚至有些人因此走上了為中國的解放事業(yè)而奮斗的道路。

7．【答案】（1）駱駝祥子舒慶春（老舍）

（2）B

【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍（舒慶春，18991966）所著的長篇小說，主要講述了二十世紀(jì)二三十年代舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，憨厚老實(shí)，善良勤懇，堅(jiān)忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，他來到了北平開始新的生活，最終選擇拉車謀生。他最大的夢想就是擁有一輛自己的車。然而，他的希望屢屢破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。最后，祥子成了自暴自棄、行尸走肉般的無業(yè)游民。

【解答】（1）本題考查名著情節(jié)及文學(xué)常識的積累。閱讀文段，根據(jù)其描述的內(nèi)容，可以看出出自老舍的《駱駝祥子》，老舍原名舒慶春。

（2）本題考查名著情節(jié)。

ACD.正確。

B.有誤，祥子先后在幾家拉包月。第一次是在楊先生家拉包月，楊家太太刻薄，祥子受不了，與楊太太翻臉后走了。第二次在曹先生家拉包月，祥子在這里覺得很親切、溫暖。后來又在夏家拉上了包月。

故選：B。

答案：

（1）駱駝祥子舒慶春（老舍）

（2）B

8．【答案】（1）C

（2）①《詩經(jīng)》第四③文第十三

（3）示例：重章疊句，即上下句或上下章基本相同，只是幾個(gè)字不同，往往造成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。如《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼”“蒹葭萋萋"蒹葭采采”，不僅增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，還起到渲染氣氛、深化意境（或強(qiáng)化情感、突出主題）的作用。

【分析】《經(jīng)典常談》作者朱自清，這本書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋》《三傳》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《諸子》辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。

【解答】（1）本題考查識記名著常識。

結(jié)合原著“本書所謂經(jīng)典是廣義的用法，包括群經(jīng)、先秦諸子、幾種史書、一些集部；要讀懂這些書，特別是經(jīng)、子，得懂'小學(xué)'，就是文字學(xué)，所以，這里的“小學(xué)"指的是文字學(xué)。

故選：C。

（2）本題考查名著情節(jié)。

①空，依據(jù)“詩的來源是什么？”可知，解決這個(gè)問題，可以由《詩經(jīng)》（第四）這個(gè)章節(jié)的內(nèi)容來回答。《詩經(jīng)》（第四）主要介紹了詩歌的源頭、發(fā)展歷程等內(nèi)容。

③空，依據(jù)“《小石潭記》《馬說》"唐宋八大家”篇目名稱可知，選自《文第十三》。本章詳細(xì)主要內(nèi)容是關(guān)于經(jīng)典的重要性以及如何閱讀和理解經(jīng)典。提出了一套完整的文化理念和生活哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人內(nèi)在的重要性和社會治理的必要性，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（3）本題考查名著評價(jià)。根據(jù)題目要求，結(jié)合《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。如：“窈窕淑女，寤寐求之"窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂之"這三句體現(xiàn)了《詩經(jīng)》重章疊句的特點(diǎn)，展現(xiàn)了君子對淑女從追求到交往再到成婚的完整過程，表達(dá)了君子追求淑女執(zhí)著的心，形成了回環(huán)往復(fù)、韻律和諧、令人回味無窮的效果。

答案：

（1）C

（2）①《詩經(jīng)》第四③文第十三

（3）示例：重章疊句，即上下句或上下章基本相同，只是幾個(gè)字不同，往往造成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。如《蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼”“蒹葭萋萋"蒹葭采采”，不僅增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，還起到渲染氣氛、深化意境（或強(qiáng)化情感、突出主題）的作用。

9．【答案】（1）示例：儒

（2）示例：①《經(jīng)典常談》對經(jīng)典的梳理與講解深入淺出，是白話文通俗流暢的典范，容易激發(fā)起讀者閱讀經(jīng)典的興趣，從而使讀者親近經(jīng)典，了解經(jīng)典。②《經(jīng)典常談》是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選，我們可以“把它當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去"。

【分析】《經(jīng)典常談》作者朱自清，這本書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋》《三傳》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《諸子》辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。

【解答】（1）本題考查名著情節(jié)。

根據(jù)“許多人家的中堂里，供奉著‘天地君親師’的大牌位。天地代表生命的本源。親是祖先的意思，祖先是家族的本源。君師是政教的本源。人情不能忘本，所以供奉著