小學生主題班會-你可以說“不”課件

你可以說“不”故事會故事會特殊的酒吧敢于拒絕會讓你更輕松更有特色！敢于拒絕會讓你更輕松更有特色！一、出謀劃策以小組為單位，總結說“不”的方法，記錄在白紙上。要求：1.寫方法（記關鍵字、說明時可舉例）

2.越多越好時間：5分鐘舉例：1.沉默法；2.推脫法；如：“真不好意思，我今天要去外婆家的，下次吧?！?.替代法；如：“今天天氣這么好，咱們還是別去打游戲機了，去打球吧？”………小組合作小組合作補充：反問法——你覺得這樣做合適嗎？自言自語——我今天可真是倒霉?。“。∽灾t法——對不起啊，我沒那能力，做不了。折中法——要不，你看這樣行嗎？回避法——走為上策暗示法——我媽媽喊我回家吃晚飯呢！陳述利害法——這樣做對你不利啊——二、小品表演

“拒絕”的藝術每組分別扮演劇中的：同學甲、乙、丙、丁。要求：一個盡量說服對方、一個盡量拒絕

一個幫腔說服方，一個幫腔拒絕方哪個小組扮演的好，拒絕的好？為什么？獎勵：獲勝組受邀到“聆音閣”心情樹心情樹態(tài)度真誠為人著想尊重他人態(tài)度真誠為人著想尊重他人以下情況，如何處理？用我們學到的方法試試看？實際演練實際演練1.無人監(jiān)考時，好朋友有幾道題做不出來，請求你幫忙。2.朋友要借你的作業(yè)抄寫。3.好朋友被人欺負了，拉你去為他“報仇”。4.大街上，要飯的小姑娘向你要錢。5.聚會上，年長的朋友想讓你喝點酒或者抽點煙。6.班上競選，有人拉票。你本來想選現(xiàn)在能力很強的班長，可是你的好朋友和他有矛盾，希望你不要給他投票。7.有一位異性同學對你說“我喜歡你”。但你不想接受這情義。8.你在玩電腦，爸爸媽媽讓你去寫作業(yè)。9.同學請你借錢給他充網(wǎng)游。以下情況，如何處理？用我們學到的方法試試看？實際演練實際演練10.甲和乙是好朋友，甲邀請乙到他家看不健康的碟片；11.快考試了，你的朋友對你說：我的英語比你好，你的數(shù)學比我好，不如考數(shù)學的時你幫我，考英語時我?guī)湍悖?2.校園花圃里的花開的很美麗，你的女友讓你摘一捧花送她；13.父母讓你去報一個你不想?yún)⒓拥难a習班；14.考試前，甲想好好復習，但是有同學喊他去踢球，他很猶豫，怕不去被笑話，去了考不好；15.甲叫乙一起來吸煙；三、說“不”時要注意：1.分清情況再說“不”哪些情況說不？明顯不好的事（違背道德、法律）自己的事情更重要。不愿意的或者辦不到的。對自己有傷害的（心理或身體）2.態(tài)度和語調平等、尊重、誠懇、理解心平氣和、柔和輕聲3.措辭有效不做，明確拒絕能力范圍后果建議調色盤調色盤

說最短、最老的字——“好”或“不”，都需要最慎重的考慮。

——古希臘哲學家畢達哥拉斯智慧泉智慧泉提出“勾股定理”2500年前

心理學家認為，不會說“不”，這是人際交往中心理脆弱的表現(xiàn)，是不成熟的行為。拒絕原則——對事不對人。知識窗知識窗總結拒絕比順從需要更大的勇氣。敢于說“不”，是了不起的。體現(xiàn)了做人的原則，遇事有主見，能把握自己，具有很