六年級(jí)下冊英語教案－Unit 1 The lion and the mouse Story time 譯林版（三起）

/教案：六年級(jí)下冊英語教案－Unit1ThelionandthemouseStorytime教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.能夠理解并講述故事《獅子和老鼠》。3.能夠通過故事學(xué)習(xí)到友誼、勇氣和自信的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞：lion,mouse,king,strong,weak,tiny,laughed,help,frightened,bigger,nicer,smarter2.句子：1a2c，3a3c，4a4c3.故事《獅子和老鼠》教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：生詞和句子的學(xué)習(xí)和掌握。2.難點(diǎn)：故事的理解和講述，以及通過故事學(xué)習(xí)到的品質(zhì)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT，故事書，生詞卡片，錄音機(jī)。2.學(xué)具：筆記本，彩色筆。教學(xué)過程：1.熱身（5分鐘）a.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，檢查學(xué)生的英語水平。b.學(xué)生進(jìn)行簡單的英語口語練習(xí)，如問候、自我介紹等。2.引入（10分鐘）a.教師向?qū)W生介紹本課的主題《獅子和老鼠》。b.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們聽說過這個(gè)故事嗎？你們認(rèn)為獅子和老鼠會(huì)發(fā)生什么故事呢？3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）a.教師播放故事錄音，讓學(xué)生聽懂故事內(nèi)容。b.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀故事中的生詞和句子。c.教師講解生詞和句子的意思，幫助學(xué)生理解和掌握。4.故事講解與討論（10分鐘）a.教師講解故事《獅子和老鼠》，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)和意義。b.學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。c.教師引導(dǎo)學(xué)生討論故事中的品質(zhì)，如友誼、勇氣和自信。5.鞏固與拓展（10分鐘）a.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)的生詞和句子編寫自己的小故事。b.學(xué)生進(jìn)行小組分享，互相交流并糾正錯(cuò)誤。b.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，用所學(xué)的生詞和句子講述故事《獅子和老鼠》。板書設(shè)計(jì)：1.Thelionandthemouse2.Lion:strong,king,laughedatthemouse3.Mouse:weak,tiny,frightened,helpedthelion4.Lesson:Friendship,courage,confidence作業(yè)設(shè)計(jì)：1.用所學(xué)的生詞和句子講述故事《獅子和老鼠》。2.寫一篇關(guān)于友誼、勇氣和自信的短文。課后反思：本課的教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)？學(xué)生對(duì)生詞和句子的掌握程度如何？故事的理解和講述是否順利？學(xué)生是否能夠通過故事學(xué)習(xí)到友誼、勇氣和自信的品質(zhì)？需要在今后的教學(xué)中做出哪些調(diào)整和改進(jìn)？重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”。教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，教師需要按照一定的順序和步驟進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠有序地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。下面是對(duì)教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.熱身（5分鐘）a.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對(duì)話，檢查學(xué)生的英語水平。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過提問、回答和簡單的交流來展開，幫助學(xué)生放松氣氛，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。b.學(xué)生進(jìn)行簡單的英語口語練習(xí)，如問候、自我介紹等。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生輪流進(jìn)行自我介紹，練習(xí)英語口語表達(dá)能力。2.引入（10分鐘）a.教師向?qū)W生介紹本課的主題《獅子和老鼠》。可以通過展示故事圖片、提問等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。b.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們聽說過這個(gè)故事嗎？你們認(rèn)為獅子和老鼠會(huì)發(fā)生什么故事呢？這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生分享自己對(duì)這個(gè)故事的了解和看法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）a.教師播放故事錄音，讓學(xué)生聽懂故事內(nèi)容。錄音可以讓學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和語音語調(diào)，增強(qiáng)聽力能力。b.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀故事中的生詞和句子。跟讀可以提高學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性和語言表達(dá)能力。c.教師講解生詞和句子的意思，幫助學(xué)生理解和掌握。講解可以讓學(xué)生明白生詞和句子的含義，為后續(xù)的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。4.故事講解與討論（10分鐘）a.教師講解故事《獅子和老鼠》，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)和意義。講解可以讓學(xué)生更加深入地理解故事，領(lǐng)悟其中的道理。b.學(xué)生分角色扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。角色扮演可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作意識(shí)。5.鞏固與拓展（10分鐘）a.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)的生詞和句子編寫自己的小故事。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高寫作能力。b.學(xué)生進(jìn)行小組分享，互相交流并糾正錯(cuò)誤。分享可以讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同提高。b.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，用所學(xué)的生詞和句子講述故事《獅子和老鼠》。作業(yè)可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，教師還需要注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的學(xué)習(xí)和提高。1.熱身（5分鐘）目的：激發(fā)學(xué)生興趣，激活背景知識(shí)，建立輕松的學(xué)習(xí)氛圍。活動(dòng)：教師可以利用圖片、實(shí)物或簡單的英語游戲來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)。例如，教師出示一張獅子的圖片，問學(xué)生“Whatisthis?It'salion.Doyouknowanythingaboutlions?”通過這樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生用英語分享他們對(duì)獅子的了解。注意事項(xiàng)：確保所有學(xué)生都能參與到熱身活動(dòng)中，讓那些不太活躍的學(xué)生也有機(jī)會(huì)發(fā)言。2.引入（10分鐘）目的：引起學(xué)生對(duì)故事主題的興趣，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做準(zhǔn)備?；顒?dòng)：教師可以講述一個(gè)簡短版本的故事，或者通過提問來激發(fā)學(xué)生的好奇心。例如，“Canyouguesswhichanimalisstronger,alionoramouse?Why?”注意事項(xiàng)：引入環(huán)節(jié)應(yīng)盡量自然過渡，避免生硬地引入新話題。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）目的：讓學(xué)生通過聽和說來感知和理解新詞匯和句子結(jié)構(gòu)。活動(dòng)：教師播放故事錄音，讓學(xué)生專注于聽力理解。之后，教師逐句展示故事文本，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，同時(shí)解釋生詞和句子結(jié)構(gòu)。注意事項(xiàng)：確保學(xué)生能夠跟上錄音的節(jié)奏，必要時(shí)可以慢放或重復(fù)錄音。4.故事講解與討論（10分鐘）目的：加深學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和道德寓意的理解?；顒?dòng)：教師詳細(xì)講解故事情節(jié)，特別是角色之間的關(guān)系和故事的教育意義。隨后，學(xué)生分小組討論故事中的主題，如友誼、勇氣和自信。注意事項(xiàng)：鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。5.鞏固與拓展（10分鐘）目的：通過實(shí)踐活動(dòng)鞏固新學(xué)到的知識(shí)，并將其拓展到新的情境中?；顒?dòng)：學(xué)生分組，根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)作自己的小故事，或以角色扮演的形式重新演繹故事。注意事項(xiàng)：提供足夠的指導(dǎo)和示例，確保學(xué)生能夠清晰地理解任務(wù)要求。目的：回顧本課所學(xué)，確保學(xué)生理解并能夠運(yùn)用新知識(shí)。注意事項(xiàng)：作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性，能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，