安徽省青陽縣第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高二5月月考生物試題

青陽一中20172018學(xué)年第二學(xué)期5月份月考高二生物試卷命題人：倪根生審題人：申輝義一．選擇題30×2=60分1．下列關(guān)于生物群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人類活動(dòng)可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向與自然演替方向相同B．從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中，對光的利用率增強(qiáng)。C．森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同D．演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行2．下列關(guān)于種群的正確敘述是（）①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程③每隔10米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征④年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦3．右圖表示在酵母菌培養(yǎng)過程中，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10天時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為20000只，則（）A．第10天種群的出生率等于死亡率B．該種群的環(huán)境最大容納量為20000只C．該酵母菌種群在020天內(nèi)呈S型增長D．020天內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量先增加后減少4．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）試管號IⅡⅢⅣ培養(yǎng)液體積（mL）105105起始酵母菌數(shù)（103個(gè)）105510A．4個(gè)試管內(nèi)的種群在初始階段都經(jīng)歷了類似“J”型的增長B．試管Ⅲ比試管Ⅰ內(nèi)的種群先到達(dá)K值C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降5．將兩種倉谷害蟲——擬谷盜和鋸谷盜混合在一個(gè)容器中，于不同環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果如下圖，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（）=1\*GB3①在面粉中飼養(yǎng)=2\*GB3②在搗碎的麥粒中飼養(yǎng)A．=1\*GB3①中鋸谷盜的種群增長速度逐步降低B．?dāng)M谷盜和鋸谷盜在不同環(huán)境中的競爭能力不同C．同一環(huán)境下兩種群數(shù)量變化不同與物種的遺傳因素有關(guān)D．=2\*GB3②中當(dāng)擬谷盜的數(shù)量約170時(shí)，種群的年齡組成為穩(wěn)定型6．為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（）A．若標(biāo)記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為N/aB．誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升C．該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)D．用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)7．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（）A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境8．用標(biāo)志重捕法來估計(jì)某個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量，例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)志39只，第二次捕獲34只，其中有標(biāo)志鼠15只，則對該種群的數(shù)量估計(jì)，哪一項(xiàng)是不正確的（）A．該種群數(shù)量可用N表示B．該種群數(shù)量估計(jì)小于88只C．該種群數(shù)量肯定大于88只D．N＝39×34÷159．下列群落演替中，屬于初生演替的是（）A．冰川泥上長出了植物B．草原的放牧演替C．棄耕的農(nóng)田長出雜草，幾年后又長出多年生植物D．西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，很快又長出新的植物10．下圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中，正確的是（）A．t0～t1乙種群所含的能量一定大于甲種群B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值C．t2～t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)D．t3～t4甲種群呈S型增長11．下丘腦存在飽中樞和攝食中樞?，F(xiàn)用電刺激某動(dòng)物下丘腦的某一區(qū)域①，該動(dòng)物表現(xiàn)出拒食行為；刺激下丘腦另一區(qū)域②，該動(dòng)物表現(xiàn)出多食。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．區(qū)域①是攝食中樞，區(qū)域②是飽中樞B．如果區(qū)域①損毀，將會引起多食和肥胖C．如果區(qū)域②損毀，將會引起厭食D．下丘腦是攝食活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞12．將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．減小模擬環(huán)境中Na＋濃度，動(dòng)作電位的峰值變小B．增大模擬環(huán)境中Na＋濃度，刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短C．靜息時(shí)細(xì)胞膜對K＋通透性變大，靜息電位的絕對值不變D．增大模擬環(huán)境中K＋濃度，靜息電位的絕對值變小13．如下圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是（）A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增加14．下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中實(shí)線表示體液免疫過程，虛線表示細(xì)胞免疫過程B．圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均能特異性識別抗原C．記憶細(xì)胞能識別抗原與記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D．物質(zhì)戊的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)15．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體，殺傷靶細(xì)胞B．效應(yīng)B細(xì)胞可以釋放淋巴因子C．一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體D．吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原后，可將抗原傳遞給效應(yīng)B細(xì)胞16．下圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法正確的是（）A．在甲圖中，①②分別表示感覺神經(jīng)末梢和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢B．根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，判斷乙圖中的a、c為興奮部位C．乙圖中在b處給予適宜刺激時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、cD．甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式在反射弧上進(jìn)行單向傳導(dǎo)17．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低B．刺激→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層C．靶細(xì)胞的“受體”是糖被D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升18．細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于圖1、圖2說法錯(cuò)誤的是（）A．圖1和圖2中，B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白B．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別C．若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)會作用于機(jī)體的肝細(xì)胞D．圖2中甲細(xì)胞的細(xì)胞膜上無糖蛋白19．下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A．血糖升高時(shí)，胰島素與胰高血糖素分泌增加B．血糖降低時(shí)，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少C．血糖升高時(shí)，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少D．血糖降低時(shí)，胰島素與胰高血糖素分泌都減少20．圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．未受刺激時(shí)，電流表測得的為靜息電位B．動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同C．在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的21．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率D．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市22．研究表明，赤霉素（GA）與生長素（IAA）在促進(jìn)生長等方面具有相似的效應(yīng)，二者的關(guān)系可用右圖表示（“+”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多B．GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAAC．GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高D．GA通過影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用，IAA則直接參與細(xì)胞生長23．下圖是豌豆的去頂實(shí)驗(yàn)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．豌豆莖的尖端能合成赤霉素B．生長素顯著影響赤霉素的生物合成C．生長素不能促進(jìn)赤霉素的合成D．植株內(nèi)生長素下降的同時(shí)，赤霉素也大幅度下降24．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．對大豆幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后，幼苗會向光生長B．生長素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C．赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng)D．植物體內(nèi)，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸25．如圖所示右圖兩曲線分別代表根或莖的生長速度跟生長素濃度的關(guān)系，請問左圖中的ABCD四點(diǎn)分別代表右圖中的哪些點(diǎn)（）A．N、M、P、QB．M、N、P、QC．P、Q、N、MD．P、Q、M、N26．為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對照組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下B．對照組羊毛脂中不含CFMC．可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)D．若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用27．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（）A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能28．為了探究生長素和乙烯對植物的生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測（）A.濃度高于10－6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成D.該植物莖中生長素和乙烯含量達(dá)到峰值是不同步的，因此其生長與二者含量變化無關(guān)29．某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（）A．生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素能促進(jìn)植物生長D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端30．研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。下列說法正確的是（）A．制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源生長素的干擾B．從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理只有一種即：不同插條上去除不同數(shù)目的A葉C．實(shí)驗(yàn)II、III、IV的結(jié)果表明：A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢D．植物激素是由植物體特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，直接參與植物生長發(fā)育的微量有機(jī)物二．填空題20×2=40分31．（5×2=10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。①α的范圍為______________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度________（一定、不一定）相同。（2）圖二是生長素濃度與根、莖生長的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在______________，作為對照組。32．（5×2=10分）在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中A和B的關(guān)系是__________，若向魚塘中投放專門食用C的魚E，則A和B的總數(shù)量在短期內(nèi)的變化是________。(2)圖乙為C、D兩種魚在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的種群增長速率曲線，t2～t3時(shí)間內(nèi)C種群出生率大于死亡率，此時(shí)間段內(nèi)，C和D種群的年齡組成______（是/否）相同。(3)圖丙曲線所示為種群B在前5年種群數(shù)量的變化類型是______增長，在1～20年中種群數(shù)量最多的是第______年。33．（5×2=10分）生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲的種間關(guān)系完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）如圖a所示，單獨(dú)培養(yǎng)三種草履蟲時(shí)，其種群數(shù)量增長符合_______型增長模型。獲得該曲線，需要每天定時(shí)記錄，應(yīng)該在_______下對血球計(jì)數(shù)板小方格中的草履蟲數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行估算。（2）圖b為雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后的結(jié)果，由于前者的繁殖能力比后者強(qiáng)而占有更多的資源，兩者之間存在明顯的_______關(guān)系。（3）圖c為尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)的結(jié)果，尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌，大草履蟲的食物主要是酵母菌，所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。34．（5×2=10分）人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反應(yīng)。（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)