四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)-Unit 4 Shopping in the City Lesson 23 Shopping Online 冀教版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)上購(gòu)物交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用電子詞典進(jìn)行查閱。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)網(wǎng)上購(gòu)物，體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。二、教學(xué)內(nèi)容本課的主題是網(wǎng)上購(gòu)物，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為網(wǎng)上購(gòu)物的流程和注意事項(xiàng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握網(wǎng)上購(gòu)物的基本步驟，學(xué)會(huì)如何使用電子詞典查找商品信息，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐。難點(diǎn)：如何正確使用電子詞典進(jìn)行查閱，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、電子詞典、購(gòu)物網(wǎng)站。學(xué)具：課本、練習(xí)本、電子詞典。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師通過(guò)展示一幅網(wǎng)上購(gòu)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摼W(wǎng)上購(gòu)物的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課呈現(xiàn)教師播放多媒體課件，展示本課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，講解生詞和句子的含義。3.網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐教師引導(dǎo)學(xué)生使用電子詞典查找商品信息，學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。4.鞏固練習(xí)教師設(shè)計(jì)一些關(guān)于網(wǎng)上購(gòu)物的練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體講解。5.課堂小結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：Unit4ShoppingintheCityLesson23ShoppingOnline2.句子：1.IwanttoorderaTshirt.2.Howmuchistheproduct?3.CanIpaycreditcard?4.Whenwilltheproductbedelivered?七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本課生詞和句子，每個(gè)生詞和句子抄寫(xiě)兩遍。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)上購(gòu)物的短文。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的實(shí)踐，讓學(xué)生掌握了網(wǎng)上購(gòu)物的基本步驟，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于電子詞典的使用還需要進(jìn)一步指導(dǎo)，以提高學(xué)生的查閱效率。在課堂活動(dòng)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一、網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐的意義1.提高學(xué)生的實(shí)際操作能力：通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)：學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐，需要相互配合、溝通，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的購(gòu)物體驗(yàn)：讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)上購(gòu)物的過(guò)程，了解購(gòu)物網(wǎng)站的運(yùn)作方式，提高學(xué)生的購(gòu)物素養(yǎng)。4.提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)：在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生需要使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐的操作步驟1.教師為學(xué)生提供一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站，或讓學(xué)生自行搜索一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站。2.學(xué)生分組，每組選定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組的網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)。3.組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員瀏覽商品，挑選商品，并記錄下所選商品的信息（如名稱(chēng)、價(jià)格、規(guī)格等）。4.學(xué)生使用電子詞典查找商品信息，如有需要，可以進(jìn)行在線(xiàn)咨詢(xún)。5.學(xué)生根據(jù)商品信息，進(jìn)行比價(jià)、篩選，最終確定購(gòu)買(mǎi)的商品。6.學(xué)生進(jìn)行登錄、注冊(cè)，填寫(xiě)訂單信息，選擇支付方式。7.學(xué)生確認(rèn)訂單，完成購(gòu)買(mǎi)。三、網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐的注意事項(xiàng)1.教師要確保購(gòu)物網(wǎng)站的安全性，避免學(xué)生泄露個(gè)人信息。2.教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確操作購(gòu)物網(wǎng)站。3.教師要提醒學(xué)生注意商品的質(zhì)量和售后服務(wù)，避免購(gòu)買(mǎi)到不合格的產(chǎn)品。4.教師要引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生綠色購(gòu)物的理念。5.教師要關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。1.學(xué)生匯報(bào)本組的購(gòu)物成果，分享購(gòu)物心得。3.教師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)和反饋。五、網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐的教學(xué)策略1.個(gè)性化指導(dǎo)：由于學(xué)生的英語(yǔ)水平和網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)不同，教師應(yīng)提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助不同需求的學(xué)生掌握必要的技能。2.分層次教學(xué)：可以將學(xué)生分為不同層次，為每個(gè)層次的學(xué)生設(shè)定不同的實(shí)踐目標(biāo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中得到鍛煉和提升。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：教師可以設(shè)計(jì)一系列網(wǎng)上購(gòu)物任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成，從而讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)上購(gòu)物的方法。4.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中相互交流、討論，通過(guò)合作解決問(wèn)題，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.適時(shí)反饋：教師應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。六、網(wǎng)上購(gòu)物實(shí)踐的評(píng)估方式1.過(guò)程評(píng)估：關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)，如搜索商品、比較價(jià)格、填寫(xiě)訂單等，評(píng)估學(xué)生的操作熟練度和準(zhǔn)確性。2.成果評(píng)估：評(píng)估學(xué)生完成的購(gòu)物任務(wù)的質(zhì)量，如選擇的商品是否合理、價(jià)格是否合適、購(gòu)物過(guò)程是否順利等。3.自我評(píng)估：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)，找出不足并制定改進(jìn)措施。4.同伴評(píng)估：學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)估，提供建設(shè)性意見(jiàn)