2023年部編版九年級上冊歷史期中考試押題卷

A.古代尼羅河文明B.古代兩河流域文明C.古代黃河流域文明D.古代印度河流域文明C.提高奴隸的地位D.奠定民主的基礎(chǔ)度應(yīng)屬于()A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.賤民C.對外戰(zhàn)爭取得全勝D.奴隸制民主政治發(fā)展到高峰④前1000左右一前509年395—1453年前509—前27年②前27—395年③①6.下表中法律條文摘自《十二銅表法》。這表明《十二銅表法》()第六表第七條出賣的物品縱經(jīng)交付，非在買受人付清價款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后，其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)第六表第九、凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料；但在上述情況下，可對改用他人木料者，提起賠償雙倍于木料價金之訴第七表第九、樹枝越界的，應(yīng)修剪至離地十五尺，使樹蔭不至影響鄰地；如樹木因風(fēng)吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理；橡樹的果實落于鄰地時，得入鄰地拾取之A.體現(xiàn)貴族意志B.蘊含人人平等原則C.注意物權(quán)保護D.體系完備，實用性強7.這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。這部文學(xué)名作是()8.中世紀(jì)時的西歐，人與人之間的從屬關(guān)系是這個時代的重要特征。封臣行“臣服禮”并宣誓效忠后，封君一般以小樹枝、權(quán)杖、一塊草皮等作為封土的象征賜予封臣。這樣，封君與封臣的關(guān)系就不僅僅表現(xiàn)為一種忠誠與否的關(guān)系，而且存在更加緊密的經(jīng)濟聯(lián)系。這表明()A.土地封賜是封君封臣制的紐帶B.封臣對封君要履行相應(yīng)的義務(wù)C.封君無權(quán)管轄自己封臣的封臣D.封君封臣制有著嚴(yán)格的等級性9.中世紀(jì)的西歐莊園內(nèi)有釀酒、磨面、冶鐵等作坊，奶酪、衣服等可以自己制作。唐詩《田家》中有“倚床看婦織，登垅課兒鋤”的描述。這兩種歷史現(xiàn)象體現(xiàn)出的共同經(jīng)濟特征是()A.實行土地公有制B.都是自由農(nóng)民C.經(jīng)濟自給自足D.都有雇傭關(guān)系10.公元9世紀(jì)，在法蘭西境內(nèi)的一份莊園法庭公告中有這樣一段文字：“今日執(zhí)行對莊園內(nèi)部財產(chǎn)紛爭的判決?，F(xiàn)判決呂貝克賠償查爾斯1里弗爾銀幣，作為其偷用鄰居種的賠償。"由此可見，莊園法庭()A.維護莊園公共秩序B.限制了領(lǐng)主的特權(quán)C.經(jīng)常濫用司法權(quán)力D.依照羅馬萬民法判決11.下表所示內(nèi)容中，與西歐中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生有關(guān)的是()C.①③④D.②③④序號史實或史論①國王與教皇的支持②城市的自由和自治③選拔官吏的需要④教師行會的出現(xiàn)A.《法理概要》B.《查士丁尼法典》C.《新法典》D.《法學(xué)匯纂》13.有中國學(xué)者評述說：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄襲我國典章而不用宦官；效法宋明社會禮俗而不學(xué)纏足。殊不失為明智。”該學(xué)者旨在說明日本學(xué)習(xí)外來文化時()A.接受中華文化的影響，但不全盤照搬B.廣泛傳播了中國的道家經(jīng)典C.建立起一套獨特的幕府統(tǒng)治的制度D.閉關(guān)鎖國，抵御中國的影響算科學(xué)的發(fā)展。對此理解正確的是()A.阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B.阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻C.阿拉伯人善于發(fā)明和創(chuàng)新D.阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化15.中古西歐城市的興起，具有十分重要的意義，恩格斯就曾說“城市是中世紀(jì)的花朵”。下列對中古西歐城市的敘述，不正確的是()A.當(dāng)時以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快一些B.城市屬于國家，由國王委派官吏進行管理C.城市一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，受領(lǐng)主的剝削D.城市居民通過斗爭，取得了一定程度的自由與特權(quán)16.13、14世紀(jì)，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟出現(xiàn)了新的變化。下圖反映出的變化是()商人提供芳動、生產(chǎn)商品工人A.殖民擴張的開始B.莊園經(jīng)濟的盛行C.租地農(nóng)場興起D.手工工場的發(fā)展17.14世紀(jì)中期，起源于意大利的文藝復(fù)興是一場新文化運動。直到15、16世紀(jì)，才逐漸向西歐其他國家和地區(qū)傳播。這場運動起源于意大利的根本原因是()A.古希臘羅馬文化的大量遺存B.處于地中海貿(mào)易的樞紐地位C.資本主義萌芽最早出現(xiàn)D.具備多樣化的人才結(jié)構(gòu)C.追求自由平等的思想D.張揚個性的人文主義價值觀19.小明同學(xué)準(zhǔn)備去意大利旅行，他想提前了解意大利文藝解之列的是()①但?、苌勘葋啟俚、苌勘葋咥.①②③B.②③④C.①②④D.①③④20.圖說歷史是歷史學(xué)習(xí)的一項基本技能。仔細觀察下圖，結(jié)合所學(xué)知識說說該知識結(jié)構(gòu)圖最適合于說明什么問題()強大的物質(zhì)基礎(chǔ)強大的物質(zhì)基礎(chǔ)地理知識的提高造船技術(shù)的進步航海技術(shù)的提高西葡王室的支持多桅多帆海船地圓學(xué)說羅盤針和計算緯度的星盤的應(yīng)用A.新航路開辟的原因B.新航路開辟的條件C.新航路開辟的過程D.新航路開辟的影響21.下圖中哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”的航線是()A.AB.BC.CD.DA.使世界開始連成一個整體B.促進世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移民掠奪說法最準(zhǔn)確的是()A.具有侵略性和掠奪性B.有助世界市場的形成非出程從歐洲港口載上槍支廉價工業(yè)品等到非洲中程擄獲黑奴并運到C.在三角貿(mào)易中，獲利最多的是非洲人D.造成美洲的長期貧困落后A.沖擊了歐洲的封建制度B.極大地促進了歐洲資本主義的發(fā)展C.給亞非拉造成了無窮盡的苦難D.既有破壞性也有客觀的進步性二、非選擇題：本題共4小題，共50分。其中26題10分，27題11分，28題16分，第29題建，你同意這種說法嗎?為什么?(4分)【聚焦種姓制度】很難想象在當(dāng)今的印度，一個僅次于中國的發(fā)展中國家，種姓制度竟然這樣根深蒂固。很多青年男女仍然是父母包辦婚姻，高種姓不能與低種姓通婚。(3)歷史上，國王在種姓制度中屬于什么等級?“賤民”的地位如何?(2分)【活動總結(jié)】(4)綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識，說說古代亞非文明具有哪些共同特點。(2分)27.(11分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：我們的國體之所以被稱為民主，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。材料二：當(dāng)時帝國地跨歐、亞、非三洲，A成為它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯、四通八達，不僅促進了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來，中國的絲綢也傳到帝國。(1)材料一中的人物是誰?“我們的國體”指的是什么?當(dāng)時“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機(2)材料二中的A處的內(nèi)湖指的是什么?“帝國”指哪一帝國?帝國的建立者是誰?他實施什么制度掌握了全國最高統(tǒng)治權(quán)?(8分)28.(16分)某校九年級(1)班同學(xué)以“封建時代的歐洲”為主題展開探究活動，請你參與?！局贫葎?chuàng)新】材料一這項制度將土地的占有和社會的責(zé)任聯(lián)系在一起，是一種“制度創(chuàng)新”。明確的責(zé)任原則束縛了人，也穩(wěn)定了社會關(guān)系。領(lǐng)主(即大小封建主)對自己的領(lǐng)地有政治權(quán)力，而領(lǐng)地自給自足很少交往。由此孕育法蘭克社會民主與自治的精神，產(chǎn)生了權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，日后成為歐洲文明的精髓?！幾躁悩访瘛稓W洲文明的進程》帝王帝王和保護服勞役和耕種圖A(1)圖A反映了中世紀(jì)西歐社會的什么制度?這一制度有哪些特點?依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析“這項制度”對歐洲文明發(fā)展有何積極影響。(5分)【鄉(xiāng)村組織】——摘編自孟廣林《世界中世紀(jì)史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出，莊園土地分為哪兩部分?佃戶獲得土地耕種有何基本條件?【城市興起】——摘編自雷恒軍《中世紀(jì)西歐城市的商人自治研究》(3)西歐城市主要通過哪些方式實現(xiàn)由“依附于國家權(quán)力”到“逐步獨立于國家權(quán)力”的轉(zhuǎn)變?依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀(jì)西歐城市的經(jīng)濟地位。(4分)【大學(xué)出現(xiàn)】材料四一般認(rèn)為，歐洲中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生于12世紀(jì)。隨著貿(mào)易和工商業(yè)的不斷發(fā)展，城市29.(13分)閱讀下列材料，回答問題。(1)材料一反映的是什么思想?最早流行“這種新文化思想”的是哪一個國家?(2分)(2)材料二中這幅名畫的作者是誰?我們在學(xué)習(xí)中欣賞過他的另外一幅肖像畫是什么?(2分)(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，概括文藝復(fù)興運動產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)你同意這種說法嗎?請結(jié)合所學(xué)知識說明理由。(3分)參考答案謨拉比法典》,排除B項；古代黃河流域文明未出現(xiàn)木乃伊，排除C項；古代印度河流域文姓制度和佛教，排除D項。故選A項。故選C項。和《奧德賽》的統(tǒng)稱，敘寫了公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的社會和邁錫尼文明，是古希臘最偉選D項?！驹斀狻恳罁?jù)材料“今日執(zhí)行對莊園內(nèi)部財產(chǎn)紛爭的判決?，F(xiàn)判決呂貝克賠償查爾斯1里弗爾銀幣，作為其偷用鄰居種的賠償?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，莊園法庭審理了偷用鄰居種的案件，維護了莊園的公共秩序，A項正確；材料沒有涉及“限制了領(lǐng)主的特權(quán)”,排除B項；材料不能體現(xiàn)“經(jīng)常濫用司法權(quán)力”,排除C項；材料沒有涉及“依照羅馬萬民法判決”,排除D項。故選A項。【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建了一個法典編纂委員會。529年，委員會把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。B項正確；《法理概要》是用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻的，排除A項；《新法典》是查士丁尼自己執(zhí)政時期的法令匯編，排除C項；《法學(xué)匯纂》是歷任羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作的匯編，排除D項。故選B項。是閉關(guān)鎖國，排除D項。故選A項?！驹斀狻勘绢}為逆向選擇題，結(jié)合所學(xué)知識可知，由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主的土地上，城市的土地屬于封建領(lǐng)主的，城市屬于國家說法錯誤，B項符合題意，選擇B項；歐洲城市復(fù)興從10世紀(jì)開始，隨著手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了手工業(yè)者和商人，他們在交通要道、渡口、城堡、教堂等這些地方定居下來進行經(jīng)營活動，這就是城市的雛形，那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快，說法正確，A項不符合題意，排除A項；由于城市一般坐落在封建領(lǐng)主土地上，城市土地屬于封建領(lǐng)主，說法正確，C項不符合題意，排除C項；城市居民采取斗爭方式反抗，爭取城市的自由和自治，說法正確，D項不符合題意，排除D項。故選B項?！驹斀狻刻崛☆}干關(guān)鍵信息“13、14世紀(jì)”,分析圖示內(nèi)容“商人”為“工人”提供原料、配備工具、付給工資，“工人”為“商人”提供勞動并生產(chǎn)商品，“商人”與“工人”之間形成雇傭關(guān)系，可見，題干圖片充分反映了13、14世紀(jì)西歐社會形成的集中的手工工場，D項正確；殖民擴張開始于新航路開辟后，且與圖示無關(guān)，排除A項；圖示與“莊園經(jīng)濟”亦無關(guān)，排除B項；“租地農(nóng)場”的建立者是“富裕農(nóng)民”,其勞動生產(chǎn)者是“無地或少地”的農(nóng)民，與圖示不符，排除C項。故選D項。【詳解】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運動要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)，他們提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活，其核心思想是人文主義，人文主義認(rèn)為，人可以發(fā)揚個性、可以創(chuàng)造幸福生活，可以改造自己，這就肯定了人的價值，D項正確；材料不能體現(xiàn)“否定宗教信仰的思想”,排除A項；材料沒有反映出文藝復(fù)興“倡導(dǎo)由開明君主執(zhí)政的思想”,排除B項；材料不能體現(xiàn)“追求自由平等的思想”,排除C項。故選D項。【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料可知，文藝復(fù)興首先在意大利興起，但丁是文藝復(fù)興運動的先驅(qū)，達芬奇是著名名家，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》,A項正確；莎士比亞是英國文藝復(fù)興的杰出代表，排除BCD項。故選A項?！驹斀狻繐?jù)圖示可知，這反映的是新航路開辟的條件。16世紀(jì)前后，航海技術(shù)的發(fā)展，造船技術(shù)的進步，地理知識的發(fā)展，以及強大物質(zhì)基礎(chǔ)的支持等，為新航路的開辟創(chuàng)造了條件，B項正確；新航路開辟的原因、過程、影響，在題干知識結(jié)構(gòu)圖中都沒有體現(xiàn)，排除ACD項。故選B項?！驹斀狻坑蓤D中所示內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布率船隊從西班牙出發(fā)，開始橫渡大西洋，最后到達美洲大陸，所以其航線為B,B項正確；A為麥哲倫船隊的航線，排除A項；C為迪亞士的航線，排除C項；D為達·伽馬的航線，排除D項。故選B項?！驹斀狻扛鶕?jù)題干“它把歐洲的前沿改到了西方，地中海貿(mào)易縮小成為單純的沿海貿(mào)易或海岸貿(mào)易。此后，大西洋和印度洋便成為到遠東去的坦途海道。”和所學(xué)知識可知，體現(xiàn)了新航路開辟后貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，B項正確；材料體現(xiàn)的是貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，無法體現(xiàn)世界開始連成一個整體，排除A項；材料體現(xiàn)的是貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，無法體現(xiàn)給亞非拉帶來災(zāi)難，排除C項；材料體現(xiàn)的是貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，無法體現(xiàn)資本原始積累，排除D項。故選B項?！驹斀狻糠治鲱}干要求可知，應(yīng)該以“全球史觀”評價殖民擴張，殖民擴張有利于歐洲資本主義的發(fā)展；給亞非拉地區(qū)和國家的人民帶去了深重的災(zāi)難，但同時歐洲文明也被引入亞非拉地區(qū)，又促進了亞非拉地區(qū)和國家的進步。可見，站在全人類的立場看待“殖民擴張”,它既有破壞性也有客觀的進步性，D項正確；“沖擊了歐洲的封建制度”只是對歐洲的有利影響，不符合“全球史觀”的視角，排除A項；“極大地促進了歐洲資本主義的發(fā)展”也是對歐洲的積極影響，排除B項；“給亞非拉造成了無窮盡的苦難”只突出了殖民擴張的侵略性和破壞性，排除C項。故選D項。26.【答案】(1)用途：作為陵墓；不同意；它是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的結(jié)晶，也是古埃及法老奴役人民的見證等。(言之有理也可)(4分)(2)意在說明君權(quán)神授。(2分)(3)剎帝利：地位：最卑賤，在社會上遭到歧視和凌辱。(2分)【詳解】(1)用途：根據(jù)所學(xué)可知，金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓。不同意，因為金字塔是古代埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的結(jié)晶，也是古埃及法老奴役人民的見(2)說明：根據(jù)圖片可知，圖片是《漢謨拉比法典》石柱局部圖，當(dāng)?shù)厝嗣裥哪恐械奶柹裆绸R什正在給國王授予象征權(quán)力的權(quán)杖，這一場景意在說明君權(quán)神授。(3)等級及地位：根據(jù)所學(xué)知識可知，古印度建立嚴(yán)格的等級制度，稱為“種姓制度”。這一制度中第一等級是婆羅門(祭祀、貴族),掌握祭祀；第二等級是剎帝利(國王、武士、官吏),掌握軍事和行政權(quán)力；第三等級是吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人),從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級是首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人),主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)。在四個等級之外還有賤民，他們在社會上遭到歧視和凌辱。因此，國王屬于剎帝利。賤民地位最卑微，在社會上遭到歧視和凌辱。(4)特點：綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識，古代亞非文明都發(fā)祥于大河流域，如古埃及文明發(fā)源于尼羅河流域，古巴比倫發(fā)源于兩河流域，古印度發(fā)源于印度河流域等；在經(jīng)濟上都以農(nóng)業(yè)為主；在政治上都實行奴隸主專政?！驹斀狻?1)人物：根據(jù)材料“我們的國體之所以被稱為民主，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，這是伯里克利說的話；(2)內(nèi)湖與“帝國”:根據(jù)材料“境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯、四通八達，不僅促進了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防”結(jié)合所學(xué)可知，材料描述的是羅馬帝國，地中海成為它的內(nèi)湖；建立者：結(jié)合所學(xué)可知，羅馬帝國的建立者是屋大維；制度：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。(2)分類：領(lǐng)主的自營地；佃戶的份地。條件：義務(wù)耕種領(lǐng)主的自營地。(3分)(4)影響：推動了科學(xué)和文化知識的傳播；促進了城市的發(fā)展和繁榮；有利于培養(yǎng)人才。認(rèn)識：經(jīng)濟發(fā)展推動社會的變革；歐洲歷史在傳承中發(fā)展；中世紀(jì)歐洲社會的經(jīng)濟發(fā)展催生了早期的資本主義。(4分)【詳解】(1)制度：根據(jù)材料一信息“將土地的占有和