廣東省陽江市陽春市第四中學2023-2024學年九年級上學期12月月考化學試題（無答案）

第頁，共頁2023～2024學年度九年級化學第二次測試總分：100分 考試時間：60分鐘可能用到的相對原子質量：C-12 H-1 N-14 O-16 P-31 K-39 Cl-35.5一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把各題的答案填寫在答題卡上。）l．下列是日常生活中的一些現象，其中發(fā)生了化學變化的是（）A．汽車爆胎 B．熱脹冷縮 C．滴水成冰 D．蠟炬成灰2．下圖所示的標志中，加油站必須張貼的是（）A． B． C． D．3．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．給液體加熱 B．熄滅酒精燈C．聞氣體氣味 D．滴加液體4．對下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子的數目變多B．一滴水中約有個水分子——分于的質量和體積都很小C．春灣大米“稻花香里說豐年”——分子在不斷地運動D．6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中——分子間的間隔變小5．下列示意圖分別是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的主要步驟，其中操作錯誤的是（）A．檢查裝置氣密性 B．取用藥品C．收集氣體 D．驗滿6．歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是（）A．物質的性質與用途B．化學與環(huán)境稀有氣體的化學性質穩(wěn)定→常用作保護氧氣支持燃燒→可作火箭燃料二氧化硫→排放到空氣易造成空氣污染大量排放不經處理生活污水→造成水體污染C．日常生活經驗D．元素與原子呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高蠟燭火焰分為三層，內焰的溫度最高元素的種類由質子數決定的所有的原子都是由質子、中子、電子組成7．亞硝酸鈉（）外形酷似食鹽，誤食會使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為（）A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋58．如圖所示，“○”和“●”分別表示不同原子，其中可以表示混合物的是（）A． B． C． D．9．2020年春“新冠肺炎”疫情肆虐全球。在抗擊新冠肺炎疫情中，一種名為瑞德西韋（化學式：）的新藥被寄予厚望，該新藥或許會成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說法正確的是（）A．瑞德西韋是一種混臺物B．瑞德西韋由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子和磷原子構成C．瑞德西韋中C、H、N、O、P種元素的質量比為27∶35∶6∶8∶1D．瑞德西韋的相對分子質量是60210．如圖是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（）① ② ③ ④A．①和②屬不同種元素 B．②屬于稀有氣體元素C．①和③的化學性質相似 D．④屬于非金屬元素11．鉿可用作航天材料，在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關鉿元素的說法正確的是（）A．核電荷數為72 B．屬于非金屬元素C．相對原子質量為178.5g D．二氧化鉿的化學式為12．一定條件下，甲、乙混合后發(fā)生化學反應，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示。下列說法中，不正確的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g500.500反應后的質量/g23X243A．X的值等于0.5 B．甲一定是化合物C．丙和丁的質量變化比為8∶1 D．該反應是化合反應13．對于化學反應：，下列說法正確的是（）①參加反應的物質是磷和氧氣 ②反應前后分子總數不變 ③反應前后元素的種類不變④反應前后原子的種類和數目不變 ⑤反應前后物質的總質量不變 ⑥反應前后元素的化合價不變A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤14．市場上有“葡萄糖酸鋅”、“高鈣牛奶”、“綠色碘鹽”等商品，這里的“鋅、鈣、碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．單質 D．原子15．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（）A．鐵在氧氣中完全燃燒B．紅磷在裝有空氣的集氣瓶中燃燒C．向盛有一定量溶液的燒杯中加入D．一定量的二氧化錳與氯酸鉀混合受熱二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．（7分）化學與生活息息相關。請回答下列問題：（1）廣州很多學校安裝有“直飲水機”，主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起作用，用可以檢驗它是否是硬水。（2）目前，人類以化石燃料為主要能。煤中含有少量的硫元素，在煤中加入X可有效防止煤燃燒時生成的對大氣造成污染，發(fā)生反應的化學方程式是，則X的化學式是。（3）和通過重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖所示。生成物中，C和D的分子個數比為；C的化學式為。（4）乙醇（）是一種可再生燃料，其在空氣中燃燒產物為水和二氧化碳。請寫出乙醇燃燒的化學反應方程式。17．（8分）根據所學知識回答下列問題：（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：①二氧化碳化學式；②標出氧化鎂中氧元素的化合價；③地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式；（2）已知氨氣的化學式為，請寫出符號“”中數字的含義：“2”表示；（3）下圖是部分元素的原子或離子結構示意圖①表示陽離子的結構示意圖是（填“a”、“b”、“c”、“d”，下同），具有穩(wěn)定結構的微粒有；②屬于同種元素的微粒。③下列物質中，由原子直接構成的物質是。A．氧氣 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．汞 E．氬氣三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）18．（10分）如圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據此回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：①；②。（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置為（填字母，下同），收集裝置為，該反應化學方程式是，其基本反應類型是。（3）若用B裝置、過氧化氫和二氧化錳制氧氣，B裝置長頸漏斗下端必須要。（4）實驗室用如右圖所示裝置裝滿水后收集氧氣，氣體應從導管端進入。若想測量氣體體積，還需要在端連接上一個量筒。19．（10分）某興趣小組進行以下實驗探究微粒的性質。Ⅰ．實驗甲：取兩支大小相同的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將活塞慢慢推入。實驗甲（1）實驗現象是其中（填“吸有水”或“吸有空氣”）的注射器容易被壓縮。（2）由此得出的實驗結論：①；②。Ⅱ．實驗乙中，圖Ⅰ是小紅按教材進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ所示。實驗乙【實驗操作】①向B、C、E三支試管中加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；②向A、D兩支試管中分別加入2ml濃氨水，立即用帶橡膠塞的導管按圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。【分析討論】（3）E試管中加入滴有酚酞溶液的蒸餾水的目的是。（4）進行操作②時觀察到的現象是：B試管中的溶液；C試管中的溶液；且C試管變色比B試管變色（選填“快”或“慢”）。（5）由此得出的實驗結論：①；②。（6）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是（寫一條）。四、綜合能力題（本大題1小題，共12分）20．水是生命之。某化學小組收集到一瓶渾濁的珠江水，并在實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下圖所示。請回答以下問題：（1）A物質可以是明礬，其作用是。甲乙丙?。?）操作①的名稱是，其中玻璃棒的作用是；若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填字母）。A．漏斗內的濾紙有破損B．漏斗下端沒有靠在燒杯內壁C．漏斗內液面高于濾紙的邊緣（3）若用“甲”裝置進行過濾操作，小卵石和石英砂的作用是。（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是（填“硬水”或“軟水”），生活中常通過來降低水的硬度。操作③應選用的裝置是（填“乙”或“丙”）。（5）利用“丁”裝置進行電解水實驗，該反應化學方程式是。（6）b試管收集的氣體是（填化學式）。（7）節(jié)約用水是每個公民的義務。下