小學四年級上冊道德與法治期末測試卷及參考答案【培優(yōu)】

小學四年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.班規(guī)制定好后，誰應該遵守？（

）A.教師 B.教師和學生 C.學生2.（

）看電視不會影響我們的學習和健康。①什么節(jié)目都看②合理選擇適合少年兒童看的電視節(jié)目③眼睛一直盯著屏幕④看一段時間后要稍休息一會兒或向遠處眺望A.③④

B.②④

C.①②④

D.①②③④3.下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說法，不正確的是（

）。A.互聯(lián)網(wǎng)是一個現(xiàn)實的世界 B.互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的世界C.互聯(lián)網(wǎng)世界有自己的規(guī)則 D.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，我們要保護好自己4.如果小剛違反了班規(guī)，班長批評了他，他會對班長說（

）。A.反正就這一次，沒關(guān)系B.謝謝班長的教育，下次我一定不再違反C.你沒有資格批評我5.下列哪位同學的做法正確（

）。A.媽媽讓我拖地，我先下樓和小伙伴一起玩要B.只有過節(jié)的時候才主動干家務C.自己的學習用品自己整理6.下面（

）做法能為父母減少麻煩。A.嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片B.王鑫背著父母用壓歲錢買了一個復讀機，覺得不好用，讓媽媽幫他退掉C.佳欣每天起床后自己整理房間D.楠楠生病了，爸爸倒好水喂她吃藥，她嫌藥苦，說什么也不吃二.填空題(共6題，共20分)1.“（

）”排放以及其他（

）已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因。

2.2008年6月1日，我國“（

）”正式生效。

3.買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……這些都是（

）。4.我們可以通過大力（

），愛護（

），來減少大氣中的二氧化碳。5.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與（

）的活動，即計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過（

）等方式把這些碳排放吸收掉，以達到（

）的目的。6.你家一年產(chǎn)生的垃圾大約（

）千克。三.判斷題(共6題，共12分)1.合作與競爭都能給我們帶來成長和收獲。（

）2.班級之間存在競爭，我們不能為其他班級喝彩。（

）3.在學校食堂，吃到不喜歡的飯菜時，可以隨意倒掉。（

）4.2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負責聯(lián)歡會音樂的準備與播放。

（

）

5.我們班在學校里的地位很重要，其他班無足輕重。

（

）6.有些家務活，大人不讓我們做，干脆就不做了。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。班徽

不成方圓沒有規(guī)矩

不光彩不正當競爭

班集體的象征班級之間既有合作

是對他們的認可和贊賞為他班喝彩

也有競爭五.填表題(共1題，共8分)1.垃圾分類。易拉罐過期藥品玻璃廢電池菜葉廢紙箱果皮染發(fā)劑殼煙蒂油桶渣土陶瓷六.簡答題(共5題，共35分)1.垃圾的危害有哪些？2.在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……每個班都有自己的優(yōu)點，你能說出自己班棒在哪里嗎？3.你在家里做了哪些家務？做家務有什么好處呢？4.“沙發(fā)里的土豆”是一種不健康的生活方式。所以我們要關(guān)掉電視，打開生活，比如可以去做一些力所能及的家務活。列舉這學期你學會做的家務活（寫出三種）。

5.請你根據(jù)所在班級的特色設計班徽，并說說你的設計思路，看誰的設計最有創(chuàng)意哦！我的設計思路：（

）七.辨析題(共1題，共8分)1.小紅的姥姥今天感覺身體不舒服，嗓子發(fā)炎咳嗽、打噴嚏、體溫38℃媽媽說先吃點感冒藥休息一下觀察觀察再說吧，然后上班去了。你覺得疫情期間媽媽的做法對嗎？應當怎樣處理才對？八.材料題(共1題，共9分)1.電視是個神奇的寶盒，如何科學健康地看電視，確實是個大學問。小夢準備辦手抄板，請你幫她準備以下內(nèi)容。(1)要想發(fā)揮看電視有利的一面，就要和電視有約定，請制定一份看電視的約定。(2)正方：看電視能讓我們更直觀的看到各種各樣的信息，所以不用再看書了，反方：看電視不能替代看書，所以二者不能等同。支持誰的觀點，并說明理由。(3)為了眼睛健康，我們應注意什么？九.綜合題(共1題，共5分)1.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。請你根據(jù)實際下一份“為他班喝彩倡議書”。（至少寫出三點倡議）參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.C二.填空題1.溫室氣體；人為因素

2.限塑令

3.家務活4.種草植樹；花草樹木5.碳補償；植樹；環(huán)保6.100三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.易拉罐、油桶、廢紙箱、玻璃；菜葉、果皮；過期藥品、廢電池、發(fā)劑殼；煙蒂、陶瓷、渣土六.簡答題1.（1）侵占地表。垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴重影響了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被，這不僅影響了自然環(huán)境的美觀，更破壞了大自然生態(tài)平衡。（2）污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類自身造成危害。（3）傳播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。（4）污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會造成地表水或地下水的嚴重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。（5）污染大氣。細小固體廢物會隨風飛揚，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災，蚊蠅孳生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種，其中含有許多致癌致畸物。2.我們班團結(jié)、奮進；班集體愛學習、愛勞動、尊敬老師。3.掃地、洗碗、擦窗戶等（答對3條即可）好處：①有助于形成良好的生活習慣。②可以形成良好的勞動態(tài)度。③能夠提高生活技能，讓人自信。④為成年后的生活打下良好的基礎（答對3條即可）4.洗衣服、洗菜、做飯、拖地

5.此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個班的大團結(jié)，表明了這個班是一個和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個明顯的抽象的“一、三”，代表著我們的班級名稱。NO.1，體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢想飛翔。一、三用紫、藍、綠協(xié)調(diào)上色，表達了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個小人。他們手拉手，說明我們的團結(jié)一致。金黃色代表自信，積極向上；藍色代表著純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢；紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下，告誡我們“學如逆水行舟，不進則退”的思想。七.辨析題1.不對，媽媽應該及時報告社區(qū)或者醫(yī)院，進行報備，然后進行檢測，不能隨便吃藥。八.材料題1.（1）每天看電視一小時