教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷帶答案（模擬題）

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察2.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.給下列測量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）4.小曼用做好的紙帶測量鉛筆的長度，結(jié)果是（

）個格的長度。A.6

B.7

C.85.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.6.下面哪個箭頭最長?（

）A.

B.

C.

D.

二.填空題(共6題，共26分)1.“拃”是指張開的（

）到（

）間最長的距離。2.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）3.用尺子測量物體時，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對齊。4.我們通過（

）來觀察世界。5.測量紙帶的優(yōu)點有：（

）、（

）、（

）。6.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。三.判斷題(共6題，共12分)1.只用小立方體，就能測出小桶的邊緣長度。（

）2.在比較距離時，起點可以不在同一條線上。（

）3.每次測量只測一次就可以。（

）4.對比尺子，紙帶的優(yōu)點是測量結(jié)果更標(biāo)準(zhǔn)，缺點是更容易壞。（

）5.用拃測量時需要將大拇指和中指打開。（

）6.在生活中，我們只能用尺子當(dāng)測量工具。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題(共2題，共9分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共17分)1.小紅正在測量下面方桌的邊長和高度，請你幫她完成表格。2.下面三位同學(xué)在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結(jié)果（

），因為他們的長度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。3.同學(xué)們在用紙帶測量桌子的高度，正確的測量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測高度；③得出測量結(jié)果；④合作用拃測量參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.D6.C二.填空題1.大拇指；中指

2.紙帶；棉線；小棒

3.零4.眼睛

5.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測量不規(guī)則的物體

6.比較高矮；比較長短；比較大小三.判斷題1.×2.×

3.×4.×5.×6.×四.連線題1.