教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷及答案【新】

教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說法錯誤的是（

）。A.巖石和礦物能給人類提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，將垃圾與土壤混合有利于種植C.土壤是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該珍惜和保護土地資源2.把四粒蠶豆種子朝不同方向擺放，如下圖所示。過幾天后，可以觀察到（

）。A.①③的根向上生長，②④的根向下生長B.①③的根向上生長，②的根向左生長，④的根向右生長C.①②③④的根都向下生長3.同學(xué)們小組合作設(shè)計了兩組模擬照明電路（如圖），甲、乙兩個電路相比(

)。A.甲圖中開關(guān)只能控制一個燈泡亮滅B.甲圖中開關(guān)能同時控制兩個燈泡亮滅C.乙圖中開關(guān)只能控制一個燈泡亮滅D.乙圖中開關(guān)不能控制燈泡的亮滅4.小科在西藏某地旅游時，在當(dāng)?shù)氐纳襟w中發(fā)現(xiàn)很多不同種類的貝殼化石，小科以下的推理合適的是（

）。A.遠古人類曾有貝殼帶上高原B.這里遠古時候可能是海洋C.貝殼原來在生活在高山上，后來環(huán)境巨變，才到水中的生活5.一個鳳仙花果實中大約有（

）種子。A.1粒B.2粒C.幾粒到幾十粒6.小強發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法中最可行的是(

)。A.迅速用手把觸電者拉開B.迅速用刀割斷電線C.迅速切斷電源，用木棒挑開電線二.填空題(共6題，共38分)1.把電池的銅帽和鋅殼用(

)直接連接起來，就會發(fā)生短路。不僅小燈泡不能發(fā)亮，而且電池會(

)并很快消耗和損壞，所以應(yīng)該盡快切斷電源。2.土壤的形成是一個（

）的過程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（

）的時間。

3.我們按巖石成因把巖石分為：（

）巖、（

）巖和（

）巖三大類?；◢弾r屬于（

）巖。砂巖屬于（

）巖。大理巖屬于（

）巖。

4.常見的巖石：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）花崗巖等，它們在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用。

5.搜集巖石和礦物，將它們做成（

）保存起來，既能豐富知識、開闊眼界，還能增加生活情趣。

6.有一塊巖石，用肉眼觀察發(fā)現(xiàn)，巖石不透明，有花斑狀花紋，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸感覺粗糙且顆粒較粗；聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲打會發(fā)出低沉的聲音；用指甲、銅鑰匙；鐵釘都不能劃出痕跡；用放大鏡沒有看到巖石里有空隙。請推測這塊巖石的軟硬程度屬于（

），它應(yīng)該是（

）（填“花崗巖”或“石灰?guī)r”）。三.判斷題(共6題，共12分)1.花崗巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫無痕跡，用小刀刻畫也無痕跡，說明花崗巖很硬。（

）

2.可以通過測定巖石的化學(xué)成分形成的年代知道地球的年齡。（

）

3.煤不屬于礦產(chǎn)資源。（

）

4.在電路和電器中，凡是不需要電的地方都是用絕緣體材料阻斷。(

)5.只要愿意在電路中加電池，燈泡就會越來越亮，可以沒有限制。(

)6.鳳仙花的種子與果實的顏色都是綠色的。(

)四.連線題(共1題，共3分)1.請將下列巖石與它相對應(yīng)的特征連起來。石灰?guī)r

硬，敲擊有清脆的聲音板巖

花斑狀，很堅硬花崗巖

青灰色，遇鹽酸冒泡五.簡答題(共2題，共9分)1.在做研究植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？2.巖石和土壤有什么用途？（各至少三條）六.綜合題(共4題，共39分)1.以下物體：橡皮、塑料尺、回形針、干竹片、銅條、鋼尺、馬鈴薯、礦泉水、陶瓷勺子、橡膠，用電路檢測器分別檢測它們的導(dǎo)電性，并記錄下來。實驗步驟：①（

）②（

）③（

）是導(dǎo)體的有：（

）是絕緣體的有：（

）2.下圖中是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖，請分析回答問題。（1）A、B兩個裝置中，塑料袋上的水珠較多的是_______，原因是_______。（2）比較C、D兩個實驗，你認(rèn)為哪個實驗裝置更嚴(yán)密？_______。（3）生活中，我們發(fā)現(xiàn)路邊的樹木在移栽前，都會先進行修剪，去掉一些葉子，這是為了_______。（4）大樹最好的移植時期是移植以后根系馬上進行生命活動期，同時地上的蒸騰作用又比較低，所以大樹移植的最佳時期是（

）。A.早春B.立夏C.立秋D.入冬（5）你知道植物對環(huán)境有哪些作用嗎？你有哪些方法來保護植物？3.用一段導(dǎo)線和一節(jié)電池做小燈泡亮起來的實驗，如下圖所示。請分析并回答下列問題：（1）上圖中，能點亮小燈泡的連接是（

），不能點亮小燈泡的連接是（

）。（填序號）。（2）上圖中，有沒有電池短路現(xiàn)象？（

）4.小明觀察了一些種子的外部特征，下面是他的實驗過程，請你根據(jù)所學(xué)的知識將實驗過程補充完整。（1）觀察對象：花生、玉米、綠豆等植物的(

)，向日葵的(

)。（2）觀察工具：(

)。（3）觀察方法：（i）用(

)觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。（ii）用(

)摸一摸種子的(

)。（填“軟硬”或“花紋”）、光滑程度。（iii）用(

)聞一聞種子的(

)。（iiii）用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。（4）觀察結(jié)果：(

)、(

)。參考答案一.選擇題1.B2.C

3.B4.B5.C6.C二.填空題1.導(dǎo)線；發(fā)熱2.極其漫長；幾百到數(shù)萬年

3.巖漿；沉積；變質(zhì)；漿巖；沉積；變質(zhì)

4.大理巖；砂巖；礫巖；板巖；頁巖；石灰?guī)r

5.標(biāo)本

6.硬；花崗巖三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.試管中的水量在逐漸減少，這說明根具有吸收水分的作用。2.巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促農(nóng)作物生長。六.綜合題1.使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。使“電路檢測器”每樣物體，每樣物體檢測三次，并做好記錄。使小燈泡亮起來的物體放在一邊，不亮的放另一邊?；匦吾?、銅條、鋼尺、礦泉水；橡皮、塑料尺、干竹片、馬鈴薯、陶瓷勺子、橡膠2.（1）A；A裝置中葉片多，蒸騰作用強（2）C