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文檔簡介
教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小明愛喝碳酸飲料,可是爸爸媽媽不讓他多喝,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.爸爸媽媽舍不得花錢
B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料
C.喝碳酸飲料影響身體健康2.有兩個(gè)相同的瓶子,一個(gè)里面裝白糖,一個(gè)里面裝食鹽,我們可以采用(
)的方法辨別它們。A.聞氣味
B.嘗味道
C.聽聲音3.為了讓我們的身體健康成長,我們應(yīng)該養(yǎng)成(
)的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉
B.長時(shí)間看書
C.多吃漢堡4.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水,(
)中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺
B.視覺和味覺
C.嗅覺和味覺5.下列物品中,用到磁鐵的是(
)。A.陶瓷碗
B水壺
C.冰箱6.在“翻拍手”游戲中,我們沒有用到的感官是(
)。A.視覺
B.聽覺
C.觸覺二.填空題(共6題,共32分)1.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。2.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。3.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我們的感覺器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺,分別是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。4.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。5.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個(gè)月左右。6.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加(
)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。三.判斷題(共6題,共12分)1.同時(shí)運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行感知,可以使判斷的證據(jù)更豐富,結(jié)果更準(zhǔn)確。(
)2.我們可以通過嗅覺感知甜味。(
)3.皮膚是人體器官之一。(
)4.從現(xiàn)在到畢業(yè),身高、體重都會(huì)發(fā)生變化。(
)5.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。(
)6.透過皮膚不能摸到骨骼。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。五.簡答題(共2題,共11分)1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來說非常重要,請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。2.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯
②生銹的水龍頭
③鋁制可樂瓶
④鉛筆
⑤橡皮
⑥玻璃球
⑦木片
⑧銅導(dǎo)線
⑨鐵釘
⑩回形針
大頭針
沙子
直尺
橡皮筋
螺絲釘
訂書機(jī)
含鎳的硬幣
磁鐵彩紙
自行車能被吸引的:(
)不能被吸引的:(
)六.綜合題(共4題,共26分)1.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
①
②
③
④1.上面四種水果中,觸覺感受最粗糙的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是()。A.①
B.②
C.③
D.④3.上面四種水果中,口感最硬的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.用符號(hào)標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵,已知A端和C端相互排斥。請(qǐng)用符號(hào)“→←”表示相互吸引的情況,用符號(hào)“←→”表示相互排斥的情況。3.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔??把相?yīng)的序號(hào)填在右圖中。①讓磁針浮在水面,自由轉(zhuǎn)動(dòng)②確定方向,進(jìn)而確定磁針的南北極③指示南北4.小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者,家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí),應(yīng)該將掛扣(
)。A.平著放
B.立著放
C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(
)。A.銅
B.塑料
C.鐵小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N,這個(gè)方向是(
)。A.東
B.北
C.南參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.B二.填空題1.種子萌發(fā);開花結(jié)果
2.頭;頸;軀干;四肢
3.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺4.10;12;145.106.準(zhǔn)確三.判斷題1.√2.×3.√
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