蘇教版四年級下冊科學期末測試卷【考點提分】

蘇教版四年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共24分)1.在觀察蟬的活動結(jié)束后，應(yīng)把蟬(

)。A.隨手丟掉B.不管不顧C.殺死D.放回大自然2.松鼠的庇護所是(

)。A.帳篷B.山洞C.樹洞3.下列動物中，(

)是昆蟲。A.蜈蚣B.蜘蛛C.蜜蜂4.地球上種類最多的動物是(

)。A.哺乳動物B.鳥類C.昆蟲5.下列全部屬于昆蟲的一組是(

)。A.蟑螂、七星瓢蟲B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子6.種子萌發(fā)時，根都會(

)。A.向下長B.向上長C.橫向長7.第一個用實踐證明地球是球形的人是(

)。A.麥哲倫B.亞里士多德C.哥白尼8.玉米種子的內(nèi)部構(gòu)造包括(

)、(

)、(

)胚軸和胚乳。9.太陽是太陽系的中心，它屬于的星體類型是(

)。A.恒星B.行星C.衛(wèi)星10.下面動物中(

)的繁殖方式屬于胎生。A.貓B.魚C.鳥二.填空題(共10題，共42分)1.種子是有(

)的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能(

)、(

)，長成一株新的植物。2.生物是指有(

)的物體，陽光、空氣、土壤屬于(

)。3.所有的生物都會對環(huán)境變化作出(

)，幾乎都需要陽光、(

)、(

)和適宜的(

)等。4.至今，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)約150萬種動物，其中種類最多的是(

)，占整個動物界種數(shù)的80%以上。5.自然界中的物體可分為(

)和(

)兩大類。6.昆蟲的一生在(

)、(

)方面會有很大的不同，我們可以通過飼養(yǎng)昆蟲來了解他一生的變化。7.大自然為(

)提供生存所需要的陽光、空氣、水、適宜的溫度等，還為(

)提供安家所需要的各種材料。8.地球表面有液態(tài)的水，溫度(

)，是太陽系中目前唯一有(

)特別是有高級智慧生物的行星。9.為了能準確地表示出物體的冷熱程度，我們需要利用(

)進行測量。10.下列動物哪些是胎生的？哪些是卵生的？填一填。狗青蛙

麻雀；

貓?zhí)ド鷦游铮?

)；卵生動物：(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.水沸騰時的溫度叫做水的沸點。(

)2.一般會在植物葉片上觀察到露水是一天中的下午。(

)3.露水一般出現(xiàn)在中午。(

)4.秋季一些樹木的葉子會變黃、飄落，這是植物適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)5.月球上沒有空氣，沒有水分，缺乏生命存在的必要條件。(

)6.生物和非生物具有不同的特征，它們之間也沒有聯(lián)系。(

)7.有些動物可以利用泥土、枯樹枝和雜草等材料搭建自己的巢穴。(

)8.同一個物體的影子在陽光下一定是一樣長的。(

)9.只要把種子埋進土里，無論多深都可以出苗。(

)10.冬天進入室內(nèi)，鏡片上會出現(xiàn)小水珠。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.這些小動物的家在哪里？連一連。松鼠燕子黃鱔

樹枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下螞蟻

樹洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.簡答題(共6題，共24分)1.除了自然的原因外，人類的哪些行為對生物的生存產(chǎn)生影響？（寫出3點即可）2.介紹一下營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義？3.說說螳螂有哪些特征？4.太陽與地球之間的距離約為1.5億千米，光真空中的傳播速度約為30萬千米/秒，此刻照在你身上的陽光是什么時候從太陽發(fā)出的。5.有生命物體的共同特點有哪些？6.探究“萵筍葉能不能代替桑葉喂蠶”這個問題時，更合理的實驗設(shè)計是什么？六.綜合題(共3題，共26分)1.請你設(shè)計一個證明地球的形狀實驗。實驗材料：實驗假設(shè)：實驗過程：實驗結(jié)論：2.將下列溫度計與其特點和用途相搭配。（只填序號）①電子體溫計

②溫濕度計

③探針式電子溫度計

④紅外線溫度計___________用來測量空氣的溫度和濕度。___________用來測量各種液體的溫度，精度高。__________用來測量體溫，讀數(shù)更方便。___________測量溫度時不需要接觸被測物，更方便、快捷。3.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽 B．地球 C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者 B．地球上的觀察者 C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周 B．月球繞地球運動一個月 C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個月 B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.C5.A6.A7.A8.子葉；胚根；胚芽9.A10.A二.填空題1.生命；萌發(fā)；生長2.生命活力；非生物3.反應(yīng)；水；空氣；溫度4.昆蟲5.有生命的；無生命的物體6.形態(tài)；生活習性7.植物；動物8.適宜；生物9.溫度計10.狗、貓；青蛙、麻雀三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.答：砍伐森林；城市擴張；排放廢氣；石油泄露。2.營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)生活中的意義：加速植物的繁殖速度；保存植物的優(yōu)良特性；增強植物的抗寒性、抗旱性和低于病蟲害能力；對于不能生產(chǎn)種子的植物（香蕉），可以用營養(yǎng)繁殖的方法進行繁殖。3.螳螂身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，它的胸前有一對呈鐮刀狀的捕捉足，可以折疊，用來捕捉食物。頭部呈三角形，比較靈活。復(fù)眼比較大，在頭部兩側(cè)。它的腹部比較肥大。在繁殖期間交尾后，雌性會吃掉雄性。4.1.5億千米=15000萬千米，15000萬千米÷30萬千米/秒=500秒≈8.33333分，約為8分鐘。5.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳變異。6.分別在兩個盒子中分別放置10條蠶寶寶，然后一個用桑葉喂養(yǎng)，一個用萵筍葉喂養(yǎng)，觀察實驗現(xiàn)象。六.綜合題1.實驗材料：自制帆船、地球儀、水平桌面。實驗步驟：（1）地球儀模擬地球，讓帆船在地球儀上航行，觀察進出港的情況。（2）讓帆船在水平桌面上航行。（3）比較并解釋帆船在地球儀和水平桌面上航行時所觀察以的不同現(xiàn)象，據(jù)此推測地球的形狀。實驗現(xiàn)象：（1）帆船在地球儀上航行，進港時總是先看到桅桿，后看到船身；