古詩詞誦讀《桂枝香 金陵懷古》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

桂枝香·金陵懷古部編版高一語文下冊(cè)王安石1.反復(fù)誦讀全文，感知內(nèi)容，了解作者“借古諷今”的寫作手法。2.抓住意象，體會(huì)意境特點(diǎn)，體會(huì)作者蘊(yùn)含于詞中的深沉感情。3.品味本詞的語言之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘王安石（1021年12月19日－1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山。撫州臨川（今江西省撫州市）人。中國(guó)北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。慶歷二年（1042年），王安石進(jìn)士及第。歷任揚(yáng)州簽判、鄞縣知縣、舒州通判等職，政績(jī)顯著。熙寧二年（1069年），被宋神宗升為參知政事，次年拜相，主持變法。因守舊派反對(duì)，熙寧七年（1074年）罷相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罷相，退居江寧。元祐元年，保守派得勢(shì)，新法皆廢，王安石郁然病逝于鐘山，享年六十六歲。累贈(zèng)為太傅、舒王，謚號(hào)“文”，世稱王文公桂枝香?金陵懷古詞牌名，又名“疏簾淡月”。詞的題目。金陵：今江蘇南京，六朝古都。懷古：追念古代的事情。題材：詠史懷古詩。①形式上：標(biāo)題中一般有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。②表現(xiàn)手法：用典、對(duì)比、襯托、借古諷今、吊古傷今、虛實(shí)結(jié)合等。③結(jié)構(gòu)內(nèi)容：臨古地——思古人——憶古事——抒情志知識(shí)鏈接——詠史懷古詩知識(shí)鏈接——詠史懷古詩特點(diǎn)總結(jié)1、懷古實(shí)為傷今2、多將當(dāng)時(shí)的國(guó)事身世寫入3、上片多為寫景，下片多為抒情議論4、多用典，借歷史人物事件諷喻現(xiàn)實(shí)5、風(fēng)格多為雄渾豪放悲壯登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄（chénɡ）江似練，翠峰如簇。歸帆去棹（zhào）殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗（chù）。彩舟云淡，星河鷺（lù）起，畫圖難足。念往昔，繁華競(jìng)逐（zhú），嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾（màn）嗟（jiē）榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝（nínɡ）綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶（yóu）唱，后庭遺曲。讀準(zhǔn)字音桂枝香·金陵懷古請(qǐng)大家欣賞一下網(wǎng)絡(luò)朗讀片段：3分鐘字詞注釋及譯文登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。

登高遠(yuǎn)眺開始蕭條時(shí)令：地點(diǎn)：人物：方式：晚秋故國(guó)高處自己登臨把全詞置于一個(gè)憑欄遠(yuǎn)眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢(shì)已是不凡。一切景語皆情語，肅殺的氣氛為全詩打下了凄涼的基調(diào)。

余霞散成綺，澄江靜如練?！x朓《晚登三山還望京邑》千里澄江似練，翠峰如簇。

練：白色綢緞，寫出江水之純凈。簇：箭頭，寫山峰之陡峭。手法——比喻：貼切、形象、逼真、明麗。遠(yuǎn)眺之靜景手法——用典：化用詩句→對(duì)山水的靜態(tài)描繪：澄澈、峭拔歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。

照應(yīng)上文的“晚秋”帆、棹：代指船。西風(fēng)：酒旗：賣酒的旗幟。矗：豎起來。近觀動(dòng)景“歸、去”

——船家的升帆搖槳的動(dòng)態(tài)感。動(dòng)景，近觀，白描手法。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。彩舟：畫船、蘭舟。船的美稱星河：本指銀河，這里指長(zhǎng)江。色彩對(duì)比《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”

問題探討：3.請(qǐng)找出你喜歡的寫景語句，并加以賞析。①這首詞的上片著重寫景，運(yùn)用比喻、動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、色彩對(duì)比等手法（手法），②通過對(duì)長(zhǎng)江、翠峰、船只、殘陽、酒旗、彩舟、星河、白鷺等景物（意象）的描繪，③描繪了金陵一帶壯美的江山和風(fēng)帆來往、酒旗飄揚(yáng)的繁榮景象（景象），④勾勒了一幅壯麗而又略帶蕭瑟的金陵晚秋圖(意境)。詩句賞析題：手法

+意象+（景象）意境+效果總結(jié)上闋：念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。繁華競(jìng)逐：競(jìng)逐繁華，統(tǒng)治者的奢靡生活。門外樓頭:

用典

“門外韓擒虎，樓頭張麗華”杜牧的《臺(tái)城曲》說明“繁華競(jìng)逐”。暗示王安石所在朝廷的荒淫。念往昔：回憶過去

感嘆六朝競(jìng)逐奢靡繁華而相繼滅亡，體現(xiàn)了詞人對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。作用：千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。

憑高：站在高處。漫：徒然、枉然。榮辱：榮耀恥辱。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

——杜牧《阿房宮賦》“漫嗟”批判自古以來文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱之局限，站不到應(yīng)有的高度，就很難從六朝的相繼覆滅中汲取歷史的教訓(xùn)。要像商鞅，管仲，王安石一樣的人出現(xiàn)。

借古諷今，借景抒情，用典，抒發(fā)憂慮之情。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。用典：杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！?/p>

是為了讓統(tǒng)治者對(duì)這種導(dǎo)致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演！商女：至今、時(shí)時(shí)：《后庭》：用典：指《玉樹后庭花》，被看作是亡國(guó)之音，是荒淫誤國(guó)的代名詞。問題探討：如果全詞作者情感的落腳點(diǎn)濃縮到詞中的一個(gè)字上，你會(huì)用哪個(gè)字？為什么？總結(jié)下闕“嘆”——作者因何而“嘆”？

作者“嘆”些什么？

這首詞的下闋?wèi)压攀闱?，運(yùn)用典故，對(duì)六朝統(tǒng)治者因競(jìng)逐豪奢而導(dǎo)致相繼敗亡的歷史，發(fā)出了深深的感嘆，借古諷今。

詞人對(duì)宋朝君臣不思自強(qiáng)、上下偷安的政治局面和社會(huì)弊端有深刻的了解，對(duì)北宋王朝的前途更是感到一種深深的憂慮。

【思考】下片抒情與上片寫景有怎樣的關(guān)系？①上片的秋景凄涼蕭瑟為為下片抒發(fā)悲憤之情做了鋪墊。

②上片秋景中流露出作者對(duì)金陵江山的熱愛之情，屬于樂景，不忍心這樣的美景有朝一日像六朝那樣繁華流盡，屬于哀情，所以景和情之間構(gòu)成了反襯，是樂景襯哀情。課堂練習(xí)1.《桂枝香金陵懷古》“_________________，_________________”兩句，寫出了詩人登高望遠(yuǎn)時(shí)所看到的開闊高遠(yuǎn)的深秋金陵江山景象。2.《桂枝香·金陵懷古》一調(diào)中，“________________，____________?！被玫涔拾@統(tǒng)治階級(jí)不以此為鑒，揮霍無度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相繼。3.《桂枝香·金陵懷古》一詞的下闋中，借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是：_________________，_______________。千里澄江似練，翠峰如簇嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠4.古人在懷古詩詞之中常用自然界的恒常反襯世事變遷。王安石在《桂枝香金陵懷古》中，用“_________________”反襯六朝的風(fēng)云變化全都隨著流水消逝。5.學(xué)校組織登白云山春游活動(dòng)，你登上摩星嶺，看到珠江像一條絲帶環(huán)繞羊城，山下群峰林立，會(huì)想到王安石《桂枝