湘教版六年級科學(xué)上冊單元復(fù)習(xí)題

科學(xué)六年級上冊一單元-生物與環(huán)境復(fù)習(xí)題

填空題：

1、生長于沙漠中的仙人掌，葉子就是（針狀的）,以減少（水分）蒸發(fā)。

2、（陽光、水分、溫度、土壤）等就是影響植物生存的基本因素。

3、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費別

人制造的食物的生物叫（消費者）。

4、森林的破壞給人類的生產(chǎn)與生活造成了嚴重的后果。如:（洪災(zāi)、干

旱、沙塵暴、水土流失）

5、動物們通過（冬眠、遷徙、換毛）等方法來適應(yīng)氣溫的變化。

6、池塘中除了生活著植物與動物，還生活著（微生物）。它們能把死亡

的動、植物尸體（分解）。

7、環(huán)境的變化會影響動物的（生存），動物的數(shù)量變化也會影響（環(huán)境）;

隨著環(huán)境的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會發(fā)生相應(yīng)的（改變），從而適應(yīng)環(huán)

境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會被（淘汰）

8、自然界中的所有生物都無法避免成為（食物鏈）的成員。生物之間

通過（食物關(guān)系）來達到相互依存、相互制約的作用。

9、植物適應(yīng)環(huán)境，一般表現(xiàn)為具有（向地性、向水性、向光）性。

二、判斷題。

1、動物會有一些獨特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（V）

2、小華畫了一條食物鏈:虎一羊一草。（x）

3、環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物與砍伐森林都曾經(jīng)在

歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。（V）

4、根總就是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長。（V）

5、植物的生長需要合適的環(huán)境條件。（V）

6、當(dāng)環(huán)境改變的時候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（V）

7、不同的動物對環(huán)境有相同的需求。（V）

8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞,就會失去平衡

（V）

9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（V）

10、自然界與生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會

受到影響（x）

11、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去

平衡。（V）

12、香蕉樹，松樹，仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（x）

三、單項選擇題。

L仙人掌的根會朝著（A、）的方向生長。

A、有水B、無水

2、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（B）0

A制養(yǎng)者B生產(chǎn)者C消費者

3、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用

的因素就是：（B）

A、陽光B.溫度C.水D.空氣

4、做對比實驗時，我們一般就是控制（A）條件不發(fā)生變化。

A、一個B、二個C、三個

5、每個食物鏈中生產(chǎn)者一定就是(A)

A、植物B、動物C、植物與動物

6、春天，生活在草地上的蚱蠕的體色往往就是(B)0

A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色

7、動物的生活環(huán)境叫做動物的(A)0

A棲息地B居住地C生活區(qū)

8、各種生物與周圍的非生物一起構(gòu)成了一個密不可分的整體，稱為

(C)0

A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系

統(tǒng)

四、連線題：

香蕉針葉山地

仙人掌闊葉沙漠

松樹葉刺雨林

五、瞧圖回答問題。

1、寫出三條食物鏈

2、您所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者就是

消費者就是

3、如果捕殺鳥，會產(chǎn)生什么后果？并請說明您的依據(jù)。

學(xué)?？茖W(xué)六年級上冊二單元營養(yǎng)與健康復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。食物的

養(yǎng)分主要就是在人體的（小腸）里吸收的。

2、我國青少年一般從11--12歲開始身體進入發(fā)育階段，（盲目地減

肥或無節(jié)制進食）都會對身體造成傷害。（合理與均衡的飲食習(xí)慣）對身

體的發(fā)育起著及其重要的作用。

3、比爾蒙特發(fā)現(xiàn)，胃液就是一種（酸性液體），能將食物（分解）成比較簡

單的物質(zhì)。

4、人體需要的營養(yǎng)成分包括（蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、鹽類、維生素、

水）等

5、平衡飲食我們應(yīng)該多吃（米飯、水果、蔬菜），少吃（油脂類食品）

6、口腔里的牙齒能（磨碎食物），舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的

淀粉）。

7、飲食中長期養(yǎng)素不足，可導(dǎo)致（營養(yǎng)不良，貧血，多種元素、維生素缺

乏，影響兒童智力生長發(fā)育），人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)能力下

降。

8、食物的腐敗變質(zhì)就是由(微生物)引起的

二、判斷題。

1、把豬肉放在酒精燈上燒,聞到難聞氣味，說明豬肉里面含有蛋白

質(zhì)。.?.(V)

2、早餐不吃不要緊，中餐、晚餐可以彌補其營養(yǎng)?！?x)

3、平時注意合理與均衡的飲食習(xí)慣，有利于保護消化器官?！?V)

4、人的生命除了需要食物、水，還需要新鮮空氣。....(V)

5、在口腔里反復(fù)咀嚼食物，只能將食物破碎，再也沒有其它作

甩....(x)

6、變質(zhì)食品即使再進行殺菌處理,也不能食用。.......(V)

7、只有肉食才就是營養(yǎng)豐富的食物。.......(x)

8、食物在人體內(nèi)要通過所有的消化器官才能被人體消

化.......(V)

9為了獲得全面的營養(yǎng)，我們不要偏食。....(V)

10、食物包裝上的信息為我們科學(xué)均衡營養(yǎng)提供了幫助。....(V)

三、選擇題

、在下列食品中，我們應(yīng)該多吃的食品就是(

1B)0

A、方便面B、蔬菜C、顏色特別鮮艷的食品

、饅頭上滴一滴碘酒,會變成藍紫色，說明饅頭里含有(

2A)0

A淀粉B脂肪C蛋白質(zhì)

、用白紙包裹一塊肉后，白紙上會留下油漬，說明瘦肉中含有(

3B)0

A水分B脂肪C蛋白質(zhì)

4、下列食物中，含有糖類較多的就是（C）。

A魚蝦B青菜C面包

5、下列的食物營養(yǎng)成分中,（A）能為人體提供能量。

A糖類B維生素C礦物質(zhì)

6、小明想買個面包吃，她發(fā)現(xiàn)商店里有三種當(dāng)天生產(chǎn)的面包，比較科學(xué)

的選擇就是（）

B0

A、選擇保持期長、食品添加劑多的面包食用

B、選擇保質(zhì)期短、食品添加劑少的面包食用

C、選擇保質(zhì)期很短、基本無食品添加劑的面包食用

7、（A）可以增強體質(zhì)，保持旺盛精力，磨煉意志，延緩衰老，增強競爭

意識。

A加強運動B補充營養(yǎng)C經(jīng)常休息

8、下面關(guān)于合理飲食的話中,（C）就是錯誤的。

A、要注意葷素搭配

B、每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果與蔬菜

C、喜歡吃的菜盡量多吃，不喜歡吃的菜盡量少吃

學(xué)?？茖W(xué)六年級上冊三單元

---地表變化的奧秘復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1、（地震）與（火山）就是地球內(nèi)部運動引起的。

2、（巖石）與（礦物）就是組成地球的重要物質(zhì)，也就是人們生產(chǎn)與生活的

（寶貴資源）。

3、四川汶川大地震發(fā)生于（2008）年（5）月（12）日，震級為（8）級。

4、我國東漢時期的科學(xué)家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺自動測定

地震方位的儀器——（地動儀）。

5、（溫度）、（水）、（植物）等都會對巖石的變化產(chǎn)生作用。

6、地震發(fā)生的主要原因就是（地殼運動），地殼的巖層在受到巨大的擠

壓時發(fā)生（褶皺）,（褶皺）突然（斷裂）時會釋放出巨大的（能量），使大地猛

烈地震動。

7、礦產(chǎn)資源就是地殼在長期發(fā)展與演變過程中的產(chǎn)物，一般分為:（能

源礦產(chǎn)）、（金屬礦產(chǎn)）、（非金屬礦產(chǎn)）等。

8、（火山）就是地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶（噴發(fā)）形成的，就是

地球上最危險、最可怕的自然災(zāi)害之一。但火山活動也有有益的一面,

能把地下的鐵、銅、硫、鋁等礦產(chǎn)搬上來。

9、早在2000多年前，我國就開始利用（煤）做燃料冶煉鋼鐵，利用（天然

氣）做燃料煮鹽。

10、常見的礦物有（煤）（石油）（金礦石）（任填3種）等

二、判斷題。

1、地球表面的地形地貌就是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化就是在

緩慢的過程中進行的，有的卻就是一個比較迅猛的過程。（V）

不同的巖石具有不同的特征。根據(jù)巖石的特征，可以鑒別巖石的種類。

（V）

礦物的顏色、形狀、透明度、光澤、條痕以及軟硬，就是辨認礦物的

重要依據(jù)。（V）

地球上的礦產(chǎn)資源就是有限的，我們要合理利用它們。（V）

煤就是由于地殼的變動，古代的樹林被埋在地下，與空氣隔絕，并長期

受到高溫高壓的作用，而逐漸形成的。（V）

6、地震發(fā)生時，應(yīng)立即切斷電源、氣源、打開出口。

（V）

7、震級的數(shù)字越大，表示地震強度越大，破壞性也就越大。（V）

8、各種礦物都需要一定的條件才能形成。聚集在一起具有開采價值

的礦物教做礦產(chǎn)。（V）

9.2000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程時，想到了用燃燒并

澆水的方法來破除河道中的巖石。（V）

10、化石可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進化的許多信息。

（V）

三、選擇題

煤層在形成過程中，由于地殼的變動,有的接近地面，可進行（B）開

米。

A露天B地下C鉆井

鉛筆芯的主要成分就是（）

c0

A鉛B石英C石墨

將燒熱的巖石放在冷水中，反復(fù)幾次后，巖石破碎了。這個模擬實驗告

訴我們（B）對巖石的變化就是有影響的。

A地表變動B溫度變化C植物生長

（C）就是一種灰白色、粒細而密、硬度不大、能用小刀刻劃，遇鹽酸

冒泡的巖石。

A砂巖B花崗巖C石灰?guī)r

(B)由遠古時代生物遺體在地層中經(jīng)過幾億年變化而形成的液體狀

物質(zhì)。

A煤B石油C天然氣

由巖漿冷卻形成的巖石就是(C)o

A沉積巖B巖漿巖C變質(zhì)巖

7、科學(xué)家在(B)發(fā)現(xiàn)了一些遠古時代的魚龍、海藻、海螺等海洋

生物化石。

A、黃土高原B、青藏高原C、華北平原

8、(A)就是貯存于地球內(nèi)部的一種巨大的能源。

A、地?zé)酈、風(fēng)C、水

9、治理水土流失的主要方法就是(A)

A、植樹造林B、修建水庫C、開挖河道

10、我國水土流失必較嚴重的地區(qū)就是(A)

A、黃土高原B、青藏高原C、華北平原

四、問答題

1.地震發(fā)生前有什么異?，F(xiàn)象?地震發(fā)生時應(yīng)怎樣做?

地震發(fā)生前的異?，F(xiàn)象有:雞飛上樹、魚跳出水面、豬不肯呆在豬圈、

井水自動蕩出井外等。地震時，如果在室外，迅速遠離電桿、高樓、高

壓電線等;如果在室內(nèi)，遠離門窗，選擇躲在結(jié)實、能掩護身體的物體下

或旁邊，或者躲在開間小、易形成三角空間的衛(wèi)生間、廚房等地方;不

要跳樓，避開人流,不要亂擁亂擠，不要隨便點明火

2.河中的卵石就是怎樣形成的？

卵石就是經(jīng)過很長時間,逐漸形成的。由于地殼運動等自然力的震動

風(fēng)化，再經(jīng)過山洪沖擊，流水搬運與砂石間反復(fù)翻滾摩擦，終于形成可

爰的圓渾狀小卵石

3.煤與石油能再生不?我們應(yīng)怎樣開發(fā)新的能源？

學(xué)校科學(xué)六年級上冊四單元

--能量單元復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1、地球上的能量絕大部分來源于（太陽）。所有的生物能源也就是來

源于（太陽能），大多數(shù)能源最終都來自（太陽）。

2、（節(jié)約用電）、（節(jié)約用水）、（節(jié)約資源）都就是節(jié)約能源

3、（舉高）的石塊、（收縮）的發(fā)條、（壓縮）的空氣都具有能量。運動的

汽車具有（"動能"）、熔爐里的鋼儲存了（熱能）、燃料、食物儲存著（化

學(xué)能）。

4、電的計量單位就是（"度。它表示一段時間內(nèi)消耗的（電能）。比如:10

個100瓦的燈泡亮1個小時，就用了（1度電）。

5、我家里最耗電能的電器就是（）；我家里最常用的電器有

（）（）o

6、植物通過光合作用將（太陽能）轉(zhuǎn)化為（化學(xué)能）儲存起來。

7、（聲）、（光）、（電）、（熱）、（磁）等都就是能量的各種表現(xiàn)形式。各種

形式的能量可以（相互轉(zhuǎn)化）。

8環(huán)保能源有（風(fēng)能）、（水能）、（太陽能）等等

9、能量有不同的形式。聲、光、電、熱、磁等都就是能量的不同表

現(xiàn)形式。電能可使電動機轉(zhuǎn)動，熱能可使水溫升高，光能可以讓綠色植

物制造淀粉。

10、與運動有關(guān)的物體也有能量，叫（機械能）。能量還儲存在燃料、食

物與一些化學(xué)物質(zhì)中，叫（化學(xué)能）

二、判斷題。（對的在后面括號里打也錯的打X、）

1、風(fēng)，流水，電，汽油，食物都具有能量、（V）

2、瓦數(shù)相同的用電器在相同時間內(nèi)消耗的電能一樣，瓦數(shù)大的用電器

在相同時間內(nèi)消耗的電能多。（V）

3、水力發(fā)電站的工作原理就是利用水位差產(chǎn)生強大水流所具有的動

能進行發(fā)電。（V）

4、光就是電磁波的一種，不就是能量的一種表現(xiàn)。（x）

5、太陽能就是太陽內(nèi)部高溫核聚反映所釋放的輻射能。（V）

6、潮汐能就是一種利用高低所產(chǎn)生的位能及水流所產(chǎn)生的動能而獲

得的一種能量。（x）

7、潮汐能就是因波浪上下波動所引起的水中壓力變化而產(chǎn)生的能

量。（V）

8、發(fā)電機就是將其它形式的能量轉(zhuǎn)換成電能的機械設(shè)備。（V）

9、人體進行各種活動都需要能量，這些能量就是從食物中獲得的。

（V）

10、使用電燈照明時,輸入的能量就是熱能，輸出的就是電能。

(x)

三、選擇題

1、地球上取之不盡,用之不竭的能源就是（C）。

A、煤B、石油C、太陽能

2、下列方法中不能給我們帶來熱的就是（C）

A多穿衣服B曬太陽C吃飯

3、我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾?大多就是來自（B）。

A手搖發(fā)電機B發(fā)電站C干電池

4、（C）能把電能轉(zhuǎn)換成熱能。

A日光燈B洗衣機C電飯鍋

5、電能通過電風(fēng)扇可以轉(zhuǎn)換成（B）。

A聲音B動力C光

6、下面哪一種屬于可再生能源（C）

A、核能B、天然氣C、風(fēng)能

7、下面哪一種屬于二次可以利用的能源（B）

A、煤B、水能C、火電

8、下列能源里,（B）就是不可再生資源。

A、海洋能源B、煤C、生物能源

四、聯(lián)線題

煤炭肉類

木材可再生資源水能

石油風(fēng)能

太陽能不可再生資源沼氣

天然氣草類

五、問答;在日常生活中，我們離不開電，但用多少電，就是可以控制的。

我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約用電？

學(xué)校科學(xué)六年級上冊五單元

---月球復(fù)習(xí)題

一、填空題：

1月球就是個球體，距地球約38.4萬千米;月球比地球小得多,49個月

球才有一個地球大；

2.由于沒有（空氣），聲音（無法）傳播。

3.月球不會（發(fā)光發(fā)熱），但能反射（太陽光）;我們瞧到的月光就是它（反

射）的光

4、月相變化就是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化就是有一定

（規(guī)律犯勺。農(nóng)歷上半月（由缺到圓），下半月再（由圓到缺）。

5、1969年7月,（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地登上了月

球,（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。帶回了月球上的

（巖石）與（土）的標(biāo)本，從此人們對月球有了更清楚的了解。

6、直到17世紀,意大利科學(xué)家（伽利略）才首次用望遠鏡觀察了月球。

這以后人們對月球的觀察不斷深入，但只就是停留在用望遠鏡觀察月

球（向著）地球的一面。

7、我知道的關(guān)于月球的神話故事有（嫦娥奔月）（天狗吞月）

8、月相實際上就就是人們從地球上瞧到的(月球被太陽照亮)的部分。

由于觀察的角度不同，所以瞧到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。

9、月球上最顯著的特征就是星羅棋布的(環(huán)形山)。

二、判斷題。

1、月球表面上有高山也有平原，還有許多環(huán)形山。W)

2、月球就是地球的衛(wèi)星。W)

3、月球的引力相當(dāng)于地球引力的6倍。(x)

4、由于沒有大氣月球的天空就是黑色的，即使在白天也可以見到星星;

由于沒有大氣月球上沒有晨昏蒙影的現(xiàn)象，白晝與夜晚都就是突然降

臨的。(V)

5、由于沒有大氣，就無法保住水分。即使在月面巖石中,也沒有發(fā)現(xiàn)水

分。沒有大氣與水分月球上空就沒有云霧，更無雨雪。(V)

6、由于沒有大氣與水分月球上溫度變化劇烈。(V)

7、由于沒有大氣與水，也就沒有生命月球上一片荒涼，死氣沉沉。(V)

三、選擇題

1、月球圓缺的樣子，叫做(C)

A、月暈B、月食C、月相

2、月球有圓缺變化，兩次月圓之間相隔的時間就是(A)

A.農(nóng)歷一個月。Co農(nóng)歷兩個月。Do農(nóng)歷半個月。

3、2003年10月15日，我國宇航員(A)搭乘"神舟五號”飛船在太

空中繞地球飛行了14圈；

A.楊利偉B、費俊龍C、聶海勝

4、2008年9月24日發(fā)射的“神舟七號"載人航天飛行中執(zhí)行航天

員出艙活動任務(wù)的宇航員就是（B）

A.楊利偉B、翟志剛C、聶海勝

5、月球圍繞地球（A）公轉(zhuǎn)

A.自西向東B、自東向西

四在空格里寫出瞧到的月相的日期

（農(nóng)歷初2至初7）（農(nóng)歷15日或16日）（農(nóng)歷24至月末）（農(nóng)歷初9至14）

問答題復(fù)習(xí)

1、寫出三條食物鏈：草一兔子一狐貍；草一老鼠一蛇；草-昆蟲-青蛙一蛇一貓頭鷹

2、你所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者是（草），消費者是（兔）。

3、如果捕殺鳥，會產(chǎn)生什么后果？并請說明你的依據(jù)。

答：如果捕殺鳥，貓頭鷹的食物會減少，老鼠和昆蟲會增多，將會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。生物之間

是通過食物關(guān)系來達到相互依存、相互制約的。當(dāng)一種生物的生存受到影響時，勢必影響到許多與之有關(guān)

的生物種類。

4、地震發(fā)生前有什么異常現(xiàn)象?地震發(fā)生時應(yīng)怎樣自我保護？

答：地震發(fā)生前的異?，F(xiàn)象有：雞飛上樹、魚跳出水面、豬不肯呆在豬圈、井水自動蕩出井外等。

地震時，如果在室外，迅速遠離電桿、高樓、高壓電線等；如果在室內(nèi)，遠離門窗，選擇躲在結(jié)實、能掩

護身體的物體下或旁邊，或者躲在開間小、易形成三角空間的衛(wèi)生間、廚房等地方；不要跳樓，避開人流,

不要亂擁亂擠，不要隨便點明火。

5、在日常生活中，我們離不開電，但用多少電，是可以控制的。我們應(yīng)該怎樣做到節(jié)約用電？

答