體育教學(xué)論教案

攀智舞片不雜兔

教案

專業(yè)：體育教育

課程名稱：體育教學(xué)論

（含學(xué)校體育概論）

20XX年4月

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：1授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/緒論/第一章學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展__________________

教學(xué)任務(wù)：了解學(xué)校體育概論的研究對象與性質(zhì)；掌握學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求。

了解國外學(xué)校體育產(chǎn)生與發(fā)展的概況；了解各個時期我國學(xué)校體育的發(fā)展概況;

掌握新中國成立后學(xué)校體育取得的主要成就。________________________________

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求；新中國成立后的學(xué)校體育。___________________

教學(xué)難點(diǎn)：我國學(xué)校體育的發(fā)展概況_________________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備______________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)

師生問好、考勤等.

講授新內(nèi)容講解：以幻燈片展示內(nèi)

緒論容綱要，講解中展開相

一、學(xué)校體育概論的研究對象與性質(zhì)關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

學(xué)校體育概論是研究與揭示學(xué)校體育工作的基本規(guī)律、闡明學(xué)校體料。

育的基本原理與方法的一門學(xué)科。其研究對象是學(xué)校體育的基本原

理。

二、學(xué)習(xí)學(xué)校體育概論的基本要求

（-）理論聯(lián)系實(shí)際。

（二）認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，做好課堂筆記。

（三）考核方法：學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成績主要由平時考核和期末考試

成績構(gòu)成。平時考核根據(jù)出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等具體實(shí)

際進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度和取得的成績，平時

檢查成績占總成績的40%；期末考試采用閉卷考試的方法，成績占

總成績的60%,

第一節(jié)國外學(xué)校體育產(chǎn)生與發(fā)展概況

一、國外學(xué)校體育的產(chǎn)生

（一）學(xué)校的產(chǎn)生為學(xué)校體育的產(chǎn)生提供了前提條件

（-）體育是學(xué)校教育的組成部分

如雅典的學(xué)校教育，體育占有了相當(dāng)重要的位置。提問：中國學(xué)校體育的

二、國外學(xué)校體育的發(fā)展源頭在哪里？（可適當(dāng)

（-）從希臘化時期到中世紀(jì)神學(xué)統(tǒng)治時期的學(xué)校體育展開討論，并根據(jù)學(xué)生

1、希臘化時期學(xué)校體育的目標(biāo)發(fā)生了較大變化的回答情況進(jìn)行歸

2、公元一世紀(jì)到中世紀(jì)體育受到宗教的控制，幾乎退出了學(xué)校教納。）

育的舞臺

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

（二）從文藝復(fù)興時期到資本主義初期的學(xué)校體育

1、人文主義教育觀盛行，學(xué)校體育重新獲得了在教育中的重要系

影響的。

2、宗教改革運(yùn)動促進(jìn)了學(xué)校體育的發(fā)展

3、學(xué)校體育的價值得到肯定，開始出現(xiàn)了一些體育教育思想相關(guān)鏈接：古茨穆茨

（三）自由資本主義時期以來的學(xué)校體育（介紹近代學(xué)校體育

1、學(xué)校體育制度開始形成，體育被列為學(xué)校的正式課程的代表人物一一古茨

2、學(xué)校體育開始得到普遍重視穆茨。）

3、形成了一定的體育思想

4、學(xué)校體育的內(nèi)容和形式日益豐富、規(guī)范、科學(xué)

5、課外體育活動成為學(xué)校體育的重要內(nèi)容

第二節(jié)我國學(xué)校體育產(chǎn)生與發(fā)展概況

一、我國古代的學(xué)校體育

我國古代的學(xué)校始于奴隸社會，其基本的教育內(nèi)容為“六藝”，既

禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中射、御屬于軍事技能的訓(xùn)練，也具

有體育的性質(zhì)。在整個封建時代，由于受重文輕武思潮的影響，學(xué)

校體育在此時期始終沒有得到應(yīng)有的地位。

二、我國近代的學(xué)校體育

（一）“西學(xué)”與，維新主義”—我國近代學(xué)校體育的開端分組討論：1903年頒布

（二）北洋軍閥時期的學(xué)校體育——“軍國民體育思想”的衰退與的《奏定學(xué)堂章程》對

“自然體育思想”的引入我國學(xué)校體育發(fā)展的

（三）國民黨政府時期的學(xué)校體育——學(xué)校體育管理制度的初步建意義是什么？（時間約

立與學(xué)校體育思想爭論8分鐘。討論結(jié)束后各

三、新中國成立后的學(xué)校體育小組輪流匯報(bào)，進(jìn)行歸

（-）新中國成立后學(xué)校體育發(fā)展的階段納、小結(jié)。）

1、第一階段（1949—1957年）為初創(chuàng)階段。

2,第二階段（1958—1965年）為過渡階段。

3、第三階段（196—1976年）為畸形發(fā)展階段。

4、第四階段（1977以后）為新的發(fā)展階段。

（二）新中國成立后學(xué)校體育發(fā)展的主要成就

1、建立了比較完善的學(xué)校體育體制

2、學(xué)校體育的條件得到加強(qiáng)

3、建立了比較完備的體育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)制度

4、學(xué)校體育的整體發(fā)展水平有較大提高

5、學(xué)校體育科研繁花似錦，學(xué)校體育理論建設(shè)取得較大成績

6、課余體育活動的內(nèi)容和形式不斷豐富

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

小結(jié)/評價采用抽查提問的方式，

我國真正意義上的學(xué)校體育產(chǎn)生于何年？檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

掌握的情況。

布置作業(yè)及思考題

作業(yè)要求：提交作業(yè)的時間期限為1周；訪談對象可以為中小學(xué)的

體育教師、學(xué)生或主管體育衛(wèi)生工作的負(fù)責(zé)人；作業(yè)字?jǐn)?shù)為1000

字左右；作業(yè)的重點(diǎn)是分析當(dāng)前學(xué)校體育存在的主要問題。

作業(yè)（思考題）：1、學(xué)校體育概論的研究對象是什么？2、我國學(xué)校體育發(fā)展的歷程是怎樣

的？有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？3、當(dāng)前我國學(xué)校體育發(fā)展的主要趨勢是什么？4、國外近代以來學(xué)

校體育發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？作業(yè):實(shí)地考查一所中小學(xué)的體育現(xiàn)狀,撰寫一篇調(diào)查報(bào)告。

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：2授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第二章現(xiàn)代社會與學(xué)校體育_________________________

教學(xué)任務(wù)：掌握學(xué)校體育與學(xué)校教育的關(guān)系；掌握學(xué)校體育與體育的關(guān)系；了解大眾傳媒

對學(xué)校體育的影響及開展媒介教育的對策。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)校體育與學(xué)校教育_____________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體育與媒介教育____________________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備______________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)抽查提問：當(dāng)前我國學(xué)

師生問好、考勤等。校體育發(fā)展的主要趨

勢是什么？（記錄學(xué)生

了解學(xué)生完成作業(yè)的情況回答問題的情況，作為

平時考查成績之一。）

講授新內(nèi)容講解：以幻燈片展示內(nèi)

第一節(jié)學(xué)校體育與教育容綱要，講解中展開相

一、學(xué)校體育在教育系統(tǒng)中的地位關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

（-）學(xué)校體育是學(xué)校全面發(fā)展教育不可或缺的重要組成部分，其料。

與學(xué)校德育、智育、美育等方面共同構(gòu)成學(xué)校教育系統(tǒng)。

（-）學(xué)校體育與學(xué)校德育、智育、美育等緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，案例分析：學(xué)校體育為

共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育對培養(yǎng)人的目標(biāo)。什么“喊起來重要，實(shí)

二、當(dāng)代教育對學(xué)校體育發(fā)展的新要求際上不重要”（時間約3

（一）素質(zhì)教育分鐘，進(jìn)一步解釋當(dāng)前

1、素質(zhì)教育的含義與特征學(xué)校體育的理論地位

（1）基礎(chǔ)性一一為兒童提供最基本的素養(yǎng)，為人生作準(zhǔn)備與實(shí)際地位不相符合

（2）全體性一一為所有兒童的發(fā)展，而不是少數(shù)人的發(fā)展的原因。）

（3）全面性一一即使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)

展

（4）發(fā)展性一要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)

（5）主體性一一著眼于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、自我教育

的意識和能力

（6）開放性一一教育與社會生活緊密相連

2、學(xué)校體育貫徹素質(zhì)教育對的對策

（1）提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

（2）樹立全面的質(zhì)量觀

（3）加強(qiáng)體育課程與教材的建設(shè)

（4）注重體育能力的培養(yǎng)

（二）以生為本

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

1、以生為本的含義

2、學(xué)校體育樹立以生為本指導(dǎo)思想的意義

（三）健康第一

1、健康第一的含義

2、為什么要在學(xué)校體育中樹立健康第一的指導(dǎo)思想相關(guān)鏈接：終身體育

（四）終身體育（介紹提出終身體育

1、終身體育的含義的背景。）

2、終身體育對學(xué)校體育改革提出了新要求

（1）立足長遠(yuǎn)與落實(shí)“健康第一”相結(jié)合

（2）確立大、中、小學(xué)相銜接的體育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式體系

（3）注重過程與結(jié)果、顯性與隱性相結(jié)合的學(xué)生體育素養(yǎng)評價提問：學(xué)校體育與競技

第二節(jié)學(xué)校體育與體育體育有何區(qū)別和聯(lián)

一、學(xué)校體育在體育中的地位系？（根據(jù)學(xué)生的回答

（-）學(xué)校體育是體育的組成部分情況進(jìn)行歸納。）

（二）學(xué)校體育是社會（大眾）體育和競技體育的基礎(chǔ)

二、學(xué)校體育與社會體育、競技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展分組討論：學(xué)校體育如

（-）資源共享何實(shí)現(xiàn)與社會體育的

即學(xué)校體育、社會體育以及競技體育在人力、物力、財(cái)力、空間等資源共享？（時間約10

方面的各種資源要實(shí)現(xiàn)共享。分鐘?討論結(jié)束后各小

（二）優(yōu)勢互補(bǔ)組輪流匯報(bào)，對回答較

（三）相互參與好的小組予以表揚(yáng)。）

1、學(xué)校體育應(yīng)該對社會體育和競技體育應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，而

不僅僅單純是一種基礎(chǔ)作用。

2、學(xué)校應(yīng)該成為社會體育和競技體育發(fā)展的重要空間

第三節(jié)學(xué)校體育與大眾傳媒

一、學(xué)校體育中開展媒介教育的目標(biāo)

（-）積極利用大眾傳媒手段，樹立媒介教育思想

（二）幫助學(xué)生形成對媒介性質(zhì)和功能的正確認(rèn)識

（三）培養(yǎng)建設(shè)性地使用大眾傳媒的能力

二、學(xué)校體育開展媒介教育的對策

（-）引導(dǎo)學(xué)生正確利用和選擇媒體

（二）積極利用媒體為學(xué)校體育發(fā)展服務(wù)

（三）提高學(xué)生加工、處理信息的能力

采用抽查提問的方式，

小結(jié)/評價檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

素質(zhì)教育的基本特征是什么？掌握的情況。

布置思考題

作業(yè)（思考題）：1、學(xué)校體育在學(xué)校教育中有何地位？2、簡述學(xué)校體育與社會體育、競技

體育之間的區(qū)別與聯(lián)系。3、學(xué)校體育如何實(shí)現(xiàn)與社會體育的協(xié)調(diào)發(fā)展？4、學(xué)校開展媒介教

育的對策是什么?

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：3授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第三章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)（1）____________

教學(xué)任務(wù)：掌握學(xué)前教育階段、初等教育階段、中等教育階段以及高等教育階段體育的主

要特點(diǎn)和重點(diǎn)；掌握學(xué)校體育的主要功能。_______________________

教學(xué)重點(diǎn)：我國學(xué)校體育的本質(zhì)功能_________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：各教育階段學(xué)校體育的重點(diǎn)_______________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備______________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)抽查提問：：如何解決

師生問好、考勤等。當(dāng)前學(xué)校體育場地設(shè)

施不足的問題？（記錄

學(xué)生回答問題的情況，

作為平時考查成績之

講授新內(nèi)容?o）

第一節(jié)學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)

一、學(xué)前教育階段體育講解：以幻燈片展示內(nèi)

（-）學(xué)前教育階段體育的主要特點(diǎn)容綱要，講解中展開相

1、內(nèi)容上主要有基本活動技能、體操以及各種游戲等。關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

2、以游戲或小型比賽來組織體育活動。料。

（-）學(xué)前教育階段體育的重點(diǎn)

1、促進(jìn)學(xué)生動作技能的發(fā)展

2、對學(xué)生進(jìn)行體育養(yǎng)成教育

二、初等教育階段體育

（一）初等教育階段體育的主要特點(diǎn)

1、小學(xué)低年級體育的內(nèi)容與學(xué)前教育階段基本相同；小學(xué)高年級

逐漸涉及一些經(jīng)過改造的競技運(yùn)動項(xiàng)目；初中階段則以各種運(yùn)動技

能的學(xué)習(xí)為主。

2、小學(xué)階段主要還是以各種游戲的形式來組織教學(xué)；初中階段講

解、分析、討論、自學(xué)的方法則不斷增多。

（二）初等教育階段體育的重點(diǎn)

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對體育的態(tài)度和興趣

2、為后續(xù)的體育學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

三、中等教育階段體育

（-）中等教育階段體育的主要特點(diǎn)提問：小學(xué)生的體育課

1、內(nèi)容上以各種各樣的競技、娛樂以及休閑運(yùn)動項(xiàng)目為主。與高中生的體育課有

2、組織形式和方法多種多樣。何不同？（根據(jù)學(xué)生的

（二）中等教育階段體育的重點(diǎn)回答情況進(jìn)行歸納。）

主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

四、高等教育階段體育

（-）高等教育階段體育的主要特點(diǎn)

1、內(nèi)容上以各種運(yùn)動項(xiàng)目為主

2、組織形式和方法上更加豐富，更能體現(xiàn)個人的自主性。

（二）高等教育階段體育的重點(diǎn)

主要是培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。

第二節(jié)學(xué)校體育的功能

功能是指功效、作用，它是某一事物在環(huán)境中所能發(fā)揮的作用和能

力。所謂“學(xué)校體育功能”則是指學(xué)校體育在一定的環(huán)境和條件下

對人和社會所能夠發(fā)揮的作用，它與學(xué)校體育的過程結(jié)構(gòu)和學(xué)校體

育的環(huán)境有著密切的關(guān)系。

一、教育功能

（-）促進(jìn)智力發(fā)展

1、促進(jìn)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為智力的開發(fā)奠定生物基礎(chǔ)；相關(guān)鏈接：體育對促進(jìn)

2、刺激大腦細(xì)胞并改善大腦的供氧量，并有利于促進(jìn)大腦思維活大腦右半球功能的作

動的物質(zhì)一腦啡肽的分泌，使人頭腦清醒、思維敏捷；用。（進(jìn)一步說明體育

3、學(xué)校體育本身是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動，蘊(yùn)涵著豐富的開發(fā)智力、對智力發(fā)展的作用。）

培養(yǎng)創(chuàng)造力的內(nèi)容，對全面培養(yǎng)觀察能力、廣泛訓(xùn)練記憶能力、啟

迪誘導(dǎo)想象力和提高思維能力具有重要的作用。

（二）形成優(yōu)良品德

1、可以培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)識與信念等。

2、能有效地營造一個特殊的德育環(huán)境一“微縮的社會”，使學(xué)生

的道德信念通過體育活動得到強(qiáng)化，并內(nèi)化為學(xué)生具體的道德行

為。

3、能有效地培養(yǎng)學(xué)生的個性意志品質(zhì)等。

4、可以培育學(xué)生的集體主義和愛國主義精神以及責(zé)任感和榮譽(yù)感。

（三）培養(yǎng)審美情趣

學(xué)校體育不僅可以塑造身體美,而且這種身體的美還可以帶來心靈

美、行為美以及運(yùn)動美，四者在運(yùn)動實(shí)踐中得到了完美的結(jié)合。

二、健身功能

（-）養(yǎng)成正確身體姿勢，促進(jìn)生長發(fā)育

（二）提高機(jī)能水平

（三）發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力

（四）增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力

三、娛樂功能

（-）調(diào)節(jié)感情、豐富生活，緩解由于學(xué)習(xí)所引起的神經(jīng)緊張和疲

勞

（二）通過觀賞體育比賽和表演可以得到心理上的滿足和精神上的

享受

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

四、文化功能案例分析：CUBA（時

（-）學(xué)校體育是校園文化的重要內(nèi)容間約3分鐘，進(jìn)一步解

（二）學(xué)校體育是傳播體育文化的重要途徑釋當(dāng)前學(xué)校體育的文

（三）學(xué)校體育對體育文化的創(chuàng)新與發(fā)展具有重要的作用化功能。）

小結(jié)/評價

中等教育階段學(xué)校體育的重點(diǎn)是什么？

采用抽查提問的方式，

布置思考題檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

掌握的情況。

作業(yè)（思考題）：1、初等教育和中等教育階段體育的特點(diǎn)和重點(diǎn)是什么？2、學(xué)校體育的功

能主要有哪些？3、學(xué)校體育的教育功能主要表現(xiàn)在哪些方面？4、如何理解學(xué)校體育的健身

功能?

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：4授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第三章學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)（2）__________

教學(xué)任務(wù)：掌握制定學(xué)校體育目標(biāo)的依據(jù)；熟練掌握現(xiàn)階段學(xué)校體育的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)學(xué)校體

育目標(biāo)的組織形式與要求。________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)：我國學(xué)校體育的目標(biāo)_____________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求_____________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備______________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)

師生問好、考勤等

作業(yè)講評

對前次作業(yè)的情況進(jìn)行簡要講評，分析存在的主要問題等。

講授新內(nèi)容

第三節(jié)學(xué)校體育的目標(biāo)講解：以幻燈片展示內(nèi)

目標(biāo)或者目的是指人們想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。它是人們通過努容綱要，講解中展開相

力，期望所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。學(xué)校體育目標(biāo)是學(xué)校體育指導(dǎo)思想關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

的具體體現(xiàn)，它是指在一定的時期內(nèi)，學(xué)校體育實(shí)踐所要達(dá)到的預(yù)料。

期結(jié)果。

學(xué)校體育的目標(biāo)對學(xué)校體育的整體改革具有指導(dǎo)、定向、激勵、定

位、標(biāo)準(zhǔn)等重要作用。

學(xué)校體育的目標(biāo)是我們開展學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是我們評價

學(xué)校體育工作效果的重要依據(jù)。

一、確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)相關(guān)鏈接：我國學(xué)校體

（-）學(xué)校體育的基本功能育的目標(biāo)體系（介紹我

（二）學(xué)生個體發(fā)展的需要與不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)國學(xué)校體育目標(biāo)體系

（三）社會發(fā)展的需要的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。）

（四）學(xué)校教育和國民體育發(fā)展的需要

（五）學(xué)校體育的環(huán)境和條件

二、我國學(xué)校體育的目標(biāo)

（-）學(xué)校體育的總目標(biāo)

開發(fā)學(xué)生的身心潛能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生身

心的和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和能力，

為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)生個體社會化，培養(yǎng)學(xué)生良好

的思想品質(zhì)，使其成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、德智體美全面發(fā)

展的社會主義建設(shè)的合格人才。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

（二）學(xué)校體育的效果目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康分組討論：對2000年

2、傳授體育運(yùn)動、衛(wèi)生保健、健康生活的知識、技能和方法，使中國學(xué)生體質(zhì)健康狀

學(xué)生具有一定的體育文化素養(yǎng)況報(bào)告的結(jié)果進(jìn)行分

3、培養(yǎng)對體育的興趣、習(xí)慣和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)析。要求：分析解決學(xué)

4、促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展，培養(yǎng)健全人格生體質(zhì)健康狀況下降

5、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動才能，提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平的原因，提出解決此問

三、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式與要求題的基本對策。（時間

（一）實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式約20分鐘。討論結(jié)束

1、體育（與健康）課程后各小組輪流匯報(bào)，教

體育（與健康）課程是學(xué)校體育的基本組織形式，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)師對發(fā)言情況進(jìn)行小

行系統(tǒng)的體育教育的重任。結(jié)。）

2,課外體育活動

包括課外體育鍛煉、課外運(yùn)動心理、課外運(yùn)動競賽以及校外的社區(qū)

體育和家庭體育等。

（二）實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求

整體而言，組織開展學(xué)校體育的各項(xiàng)工作要以《體育法》、《學(xué)校體

育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行

方案）》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，以保證學(xué)校體育目標(biāo)的順

利實(shí)現(xiàn)。在具體工作過程中，應(yīng)注意以下基本要求：

1、協(xié)同學(xué)校教育，面向全體學(xué)生

2、課內(nèi)與課外相結(jié)合

3、營造良好的學(xué)校體育環(huán)境

4、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)

5、加強(qiáng)學(xué)校體育科學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)采用抽查提問的方式，

檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

小結(jié)/評價掌握的情況。

我國學(xué)校體育的總目標(biāo)是什么？

布置思考題

作業(yè)（思考題）：1、確定學(xué)校體育目標(biāo)的理論依據(jù)是什么？2、我國學(xué)校體育的總目標(biāo)和效

果目標(biāo)是什么？3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織形式有哪些?______________________________

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：5授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第四章學(xué)校體育管理體制與法規(guī)(制__________________

教學(xué)任務(wù)：了解學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)與職能；了解學(xué)校體育管理的依據(jù)與方法；掌握學(xué)校體

育管理的基本內(nèi)容。__________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)校體育管理的基本內(nèi)容____________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)__________________________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備_________________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)抽查提問：我國學(xué)校體

師生問好、考勤等。育的效果目標(biāo)是什

么？(記錄學(xué)生回答問

題的情況，作為平時考

查成績之一。)

講授新內(nèi)容

學(xué)校體育管理體制是是學(xué)校體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行講解：以幻燈片展示內(nèi)

機(jī)制等方面的體系和制度的總稱，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的組織保容綱要，講解中展開相

證。關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

第一節(jié)學(xué)校體育管理的機(jī)構(gòu)與職能料。

一、學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)與職能

(-)學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)相關(guān)鏈接：中華人民共

主要由教育部和國家體育總局兩大系統(tǒng)構(gòu)成。和國教育部體育衛(wèi)生

(-)學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)的主要職能與藝術(shù)教育司(介紹教

1、各級教育、體育行政部門的主要職能育部體藝衛(wèi)司的基本

2、各級體育教研部門的主要職能情況。)

3、師范學(xué)校、體育院校和教師進(jìn)修學(xué)校的主要職能

二、學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)與職能

(-)學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)

1、校長(或主管學(xué)校體育工作的副校長)案例分析：中關(guān)村中學(xué)

2、學(xué)校體育運(yùn)動委員會/體衛(wèi)處的體育管理架構(gòu)及職

3、學(xué)校其他部門能(時間約3分鐘。進(jìn)

4、體育教研室/教研部一步分析學(xué)校體育的

(-)學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)的主要職能微觀管理機(jī)構(gòu)和職

1、主管校長的主要職能能。)

2、學(xué)校體育運(yùn)動委員會/體衛(wèi)處的主要職能

3、體育教研室/教研部的主要職能

三、學(xué)校體育管理的依據(jù)與方法

(-)學(xué)校體育管理的依據(jù)

1、國家的教育方針及政策

2、學(xué)校體育的法律法規(guī)

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

3、教育行政部門及學(xué)校制定的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃

（二）學(xué)校體育管理的方法

1、政策法規(guī)管理法

2、行政管理法

3、目標(biāo)管理法

4、評估與獎懲法

第二節(jié)學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容

一、體育課程管理案例分析：校本體育課

國家對體育課程的管理主要體現(xiàn)在制定體育課程標(biāo)準(zhǔn);地方對體育程（時間約3分鐘。解

課程的管理主要體現(xiàn)在地方教育行政部門根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合釋學(xué)校對體育課程的

本地區(qū)的實(shí)際，制定出本地區(qū)的體育課程實(shí)施方案；學(xué)校對體育課管理。）

程的管理主要體現(xiàn)在對體育課程的具體實(shí)施。

二、體育教學(xué)管理

（-）體育教學(xué)計(jì)劃的管理

對體育教學(xué)計(jì)劃的管理主要分為三個環(huán)節(jié)，一是對制定體育教學(xué)計(jì)

劃的管理；二是對實(shí)施體育教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督和調(diào)控；三是對執(zhí)行體

育教學(xué)計(jì)劃狀況的考評。

（二）體育課堂教學(xué)的管理

1、確定編排方式與班級規(guī)模；

2、編制課表；

3、制定課堂常規(guī)；

4、備課與上課；

5、體育課成績的管理。

（=）體育教學(xué)質(zhì)量評估

三、課余體育管理

課余體育管理是學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容,其又包括了課余體育鍛

煉管理、課余運(yùn)動訓(xùn)練管理和課余運(yùn)動競賽管理等幾個方面。在具

體操作上,各級各類學(xué)校的課余體育管理主要依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)采用抽查提問的方式，

生的實(shí)際，在管理方式有所不同。檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

掌握的情況。

小結(jié)/評價

體育課堂教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？

布置作業(yè)思考題

作業(yè)要求：能夠用圖簡明扼要、準(zhǔn)確地說明我國學(xué)校體育的宏觀及

微觀管理機(jī)構(gòu)。

作業(yè)（思考題）：1、學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)由哪些部分組成，各自的職責(zé)是什么？2、學(xué)

校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)由哪些部分組成，各自的職責(zé)是什么？3、學(xué)校體育管理的內(nèi)容包括

哪些方面？4、體育課堂教學(xué)管理包括哪些內(nèi)容？作業(yè)：用框圖說明我國學(xué)校體育管理的結(jié)

構(gòu)。________________________________________________________________________________

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：6授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第四章學(xué)校體育管理體制與法規(guī)（2）_________________

教學(xué)任務(wù)：熟練掌握幾個主要學(xué)校體育法規(guī)的基本內(nèi)容。_________________________________

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)校體育法規(guī)_______________________________________________________________

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)__________________________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備_________________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)抽查提問：體育教研室

師生問好、考勤等。的主要職責(zé)是什么？

（記錄學(xué)生回答問題

的情況，作為平時考查

成績之一。）

課堂討論與陳述分組討論：我國學(xué)校體

育管理體制的主要優(yōu)

點(diǎn)和弊端。（約20分鐘。

討論結(jié)束后各小組推

舉一名同學(xué)代表小組

發(fā)言，教師對發(fā)言情況

進(jìn)行小結(jié)和評價。）

講授新內(nèi)容講解：以幻燈片展示內(nèi)

第三節(jié)學(xué)校體育法規(guī)容綱耍，講解中展開相

一、學(xué)校體育法規(guī)的意義關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

二、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》簡介料。

（-）兩個條例的意義

1、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校體育衛(wèi)生工作；

2、為學(xué)校體育衛(wèi)生工作提供了依據(jù)，指明了工作方向。

（二）兩個條例的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

1、《學(xué)校體育工作條例》

由九章組成：總則；體育課教學(xué)；課外體育活動；課余體育訓(xùn)練與相關(guān)鏈接：學(xué)校體育工

競賽；體育教師；場地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；組織機(jī)構(gòu)和管理：獎作條例（介紹《學(xué)校體

勵與處罰；附則。育工作條例》的相關(guān)背

2、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》景資料。）

由六章組成：總則；學(xué)校衛(wèi)生工作要求；學(xué)校衛(wèi)生工作管理；學(xué)校

衛(wèi)生工作監(jiān)督；獎勵與處罰；附則。

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

三、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》簡介

（一）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的意義案例分析：《學(xué)生體質(zhì)

（二）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行方案）介紹健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目（時間約3分鐘。進(jìn)一

（1）小學(xué)1、2年級步說明解釋《學(xué)生體質(zhì)

（2）小學(xué)3、4年級健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)

（3）小學(xué)5、6年級目。）

（4）初中以上各年級

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試與評分標(biāo)準(zhǔn)案例分析：《學(xué)生體質(zhì)

3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的等級評定與登記健康標(biāo)準(zhǔn)》18歲以上年

齡組評分標(biāo)準(zhǔn)（時間約

3分鐘。進(jìn)一步說明解

釋《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

準(zhǔn)》的評分標(biāo)準(zhǔn)。）

小結(jié)/評價

《學(xué)校體育工作條例》主要包括哪些內(nèi)容?采用抽查提問的方式，

檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容

布置思考題掌握的情況。

作業(yè)（思考題）：1、《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》頒布的意義是什么？其

主要內(nèi)容有哪些？2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目有哪些？3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

的評分方法是怎樣的?_______________________________________________________________

課后小結(jié)：________________________________________________________________________

首都體育學(xué)院理論課教案

課程名稱：體育教學(xué)論課次：7授課對象：體育教育專業(yè)

授課內(nèi)容：第一篇學(xué)校體育概論/第五章課余體育（1）_______________________________

教學(xué)任務(wù)：了解課余體育的特點(diǎn)；掌握課余體育的組織形式；掌握課余體育鍛煉的特點(diǎn)、

內(nèi)容及原則；熟練掌握課余體育鍛煉計(jì)劃的制定方法，并能根據(jù)相關(guān)要求制定

全校課余體育鍛煉工作計(jì)劃。____________________________________

教學(xué)重點(diǎn)：課余體育的組織形式；課余體育鍛煉計(jì)劃的制定____________________________

教學(xué)難點(diǎn)：課余體育鍛煉計(jì)劃的制定________________________________________________

需用教具：多媒體設(shè)備______________________________________________________________

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

教學(xué)常規(guī)抽查提問：根據(jù)《學(xué)生

師生問好、考勤等。體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，初中

的測試項(xiàng)目有哪些？

（記錄學(xué)生回答問題

的情況，作為平時考查

成績之一?）

講授新內(nèi)容

第一節(jié)課余體育概述講解：以幻燈片展示內(nèi)

一、課余體育的特點(diǎn)容綱要，講解中展開相

課余體育，顧名思義就是學(xué)生在課余時間里，采用各種身體練習(xí)和關(guān)內(nèi)容；補(bǔ)充有關(guān)材

方法，以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、提高運(yùn)動技術(shù)水平和豐料。

富業(yè)余文化生活為主要目的而進(jìn)行的體育教育活動。其具有以下特

點(diǎn):

（一）活動內(nèi)容的廣泛性和活動空間的廣闊性

（-）活動形式的多樣性和活動方法的靈活性

（三）學(xué)生活動的主體性和教師指導(dǎo)的輔助性

（四）組織活動的法定性和學(xué)生參與的自愿性

（五）參與對象的群眾性和課余訓(xùn)練的精英性

（六）體育課堂的延伸性和自成體系的獨(dú)立性

二、課余體育的組織形式

（-）作息制度中規(guī)定的體育活動相關(guān)鏈接：大課間體育

1、早操（早鍛煉或晨操）活動（介紹大課間體育

2、課間操活動的特點(diǎn)。）

3、大課間體育活動

4、班級體育鍛煉

（二）全校性課余體育活動案例分析：人民大學(xué)附

1.體育節(jié)、體育周中的體育文化節(jié)（約5

2、各種形式的體育競賽活動分鐘。進(jìn)一步分析課余

（三）校外體育活動體育活動的組織形

1、本校組織的校外體育活動式。）

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

2、校外有關(guān)部門組織的體育活動

3、家庭體育活動

4、個人體育活動講解與闡釋

第二節(jié)課余體育鍛煉

一、課余體育鍛煉的特點(diǎn)

（-）靈活性

（二）開放性

（三）綜合性

（四）興趣性

（五）自主性

二、課余體育鍛煉的內(nèi)容

（-）體育教學(xué)有關(guān)內(nèi)容

（-）學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動項(xiàng)目

三、課余體育鍛煉的原則

（-）自覺性原則

（二）經(jīng)常性原則

（三）差異性原則

四、課余體育鍛煉的計(jì)劃

（-）全校課余體育鍛煉工作計(jì)劃案例分析：全校課余體

其主要內(nèi)容包括：育鍛煉工作計(jì)劃（約5

1、指導(dǎo)思想和目標(biāo)；分鐘。進(jìn)一步解釋全校

2、作息制度體育鍛煉的組織與措施；課余體育鍛煉工作計(jì)

3、班級體育鍛煉的時間、內(nèi)容及場地器材的安排；劃的編寫方法。）

4,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施措施、要求及安排；

5、體育干部的培訓(xùn)安排；

6、體育宣傳的安排等。

全校體育鍛煉工作計(jì)劃應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)，力求具體、切實(shí)可行。

（~）班級體育鍛煉計(jì)劃案例分析：班級體育鍛

班級體育鍛煉工作計(jì)劃應(yīng)在每學(xué)期開始時，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)和體育煉工作計(jì)劃（約5分鐘。

教師的指導(dǎo)下，由班級體育委員負(fù)責(zé)制訂。其內(nèi)容包括：進(jìn)一步解釋班級體育

1、班級體育鍛煉的目標(biāo)；鍛煉計(jì)劃的編寫方

2、鍛煉小組的劃分；法。）

3、班級體育鍛煉的主要內(nèi)容；

4、考勤、檢查評比及獎勵的辦法；

5、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施措施、要求及安排等。

（三）個人體育鍛煉計(jì)劃

個人體育鍛煉計(jì)劃主要是個人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、體育基礎(chǔ)、體質(zhì)狀

況、興趣愛好等情況，結(jié)合班級體育鍛煉計(jì)劃對自己的體育鍛煉作

出具體的安排。其主要內(nèi)容包括：

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與形式

1、個人體育鍛煉的目標(biāo)；案例分析：個人體育鍛

2、每天參加體育鍛煉的時間與內(nèi)容的安排；煉計(jì)劃（約5分鐘。進(jìn)

3、家庭體育鍛煉和社區(qū)體育鍛煉的大致安排等。一步解釋個人體育鍛

煉計(jì)劃的編寫方法。）

小結(jié)/評價