近三年教師工作總結參考5篇

第第頁近三年老師工作總結參考5篇近三年老師工作總結篇1時間過得很快，轉瞬間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這段日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關懷、支持和幫忙，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。這三年來，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來的工作總結如下：一、思想品德方面：三年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《老師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作布置，樂觀參加各種會議，做事認真負責。酷愛教育事業(yè)，把自身的精力、本領全部用于學校的教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事研究業(yè)務，相互學習，搭配默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。同時做到關懷學生，珍惜學生，為人師表，有奉獻精神。二、師德培養(yǎng)方面：學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自身，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。由于我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不絕的學習，才略不絕的提高自身的水平。教學期間，我努力學習師德師風，六五普法，十八大精神，科學發(fā)展觀，偉大中國夢等等，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。三、業(yè)務知識和工作本領方面：三年來，我緊要擔負中學數學教學，以及歷史學科教學。在教學中，我接觸到了很多迥然不同的教學手段和方法，也積累了確定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫忙的。剛開始踏上工作崗位的時候，由于教學經驗不足，再加上那時候所帶班級是班級內成績相對欠缺點的班級，我所教的班科成績不是很理想。在各位同事的幫忙下，我努力提高自身的教學水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到自身的差距和不足，不絕學習改正。后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，在20__年、20__年學區(qū)、縣教研室組織的各項大型考試中，我所教的20__級5班數學成績每次都進至全學區(qū)前五名；所教的20__級6班的歷史成績也多次進至全學區(qū)前六名。在教學中，我深入理解課本，在把握課本的同時，采用多種教法轉學手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題本領，培養(yǎng)學生學習興趣，樂觀開展各種活動，開闊視野，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能快捷運用，從而使同學們分析、解決問題的本領不絕提高。在做好教學工作的同時，我還樂觀搭配學校領導做好學校及各處室辦公室其他臨時性工作。四、班主任工作方面：三年中，我擔負過14級3班班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能保質保量完成學校布置的各項任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，樂觀自動搭配領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作，努力向老班主任們學習，得到了領導和老師們的認可。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細心、耐性、真心為基礎，去嚴格要求學生。有心識地提高學生的參加意識和競爭意識，創(chuàng)設平等和諧的師生溝通環(huán)境，全面提高班級風貌。這一工作也使我得到了極大的磨練，了解了學生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕老師而言是異常寶貴的經驗!五、學習培訓方面：三年來，我始終堅持做好業(yè)務學習工作，為能勝任老師這一角色做好充分的準備。在20__年8月份，參加___縣特崗老師培訓班，并順利完成學習任務。在20__年12月份，參加___市新上崗老師培訓班，并順利完成學習任務。20__年，參加了國培計劃，順利完成學習任務，成績優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學員證書，在20__年至今，多次參加縣級，學區(qū)級，校級各類教研教改工作。在工作期間，我堅持參加校內外教學研討活動，樂觀學習各種教育理論，以充實自身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。近三年老師工作總結篇2過去的一年轉瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經驗教訓使自身成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現將工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自身的學生一個好的楷模，同時也是使自身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高自身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的加添，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自身責任之重點，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。不絕地調整自身的教學計劃，總結教學經驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱誠，重視培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現問題、自我探究問題的本領，提高了教育教學質量。三、搭配總校各工作情況：樂觀參加并認真落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續(xù)堅持?？傊谶^去的一年，我取得了確定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年確定認真工作，加倍努力，爭取在平常的崗位上做出不平常的業(yè)績。近三年老師工作總結篇3老師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一、他受社會的委托對受教育者進行特地的教育。在社會發(fā)展中，老師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱呼予以人民老師。語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。在全部的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了確定的語文知識，有了確定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才略有條件去學習其他學科。一二班級的語文是打下堅實的基礎，而三班級是學校階段的一個分界點，知識點比一二班級時多了很多，孩子一有不注意就可能會成績下降。而四班級又是中班級跨入高班級的關鍵班級，所以在三班級，語文老師的責任是重之又重。三班級是由低班級轉入到中班級的初始，因此學好數學特別緊要。由于從三班級開始，開始學習各種類型的應用題，接觸各種數量關系，是培養(yǎng)學生思維本領、分析本領的關鍵時期。怎么才略讓小伙伴們學好數學呢？學校三班級該怎么開展？學校時期是決議孩子們日后能夠掌握流利、地道英語的緊要階段，而定期在純正的英語環(huán)境中學習是緊要的手段之一、結合學校英語學習的特點，四班級英語學習緊要應激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的語言學習習慣，偏重培養(yǎng)學生學習英語的基礎語言本領和英語語感本領，循序漸進地建立起英語語言思維本領。引導學生以個人或集體合作的方式參加欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，試驗各種工具、料子和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本領，形成基本的美術素養(yǎng)。不知道這個教學方法在學校美術老師工作總結三班級中是否一樣。在三班級的體育教學中，由于學生知識面有限、身體素養(yǎng)交差、在教學中還是以學生興趣啟程，利用各種教學手段培養(yǎng)孩子對體育的興趣，從興趣中掌握知識，獲得技能。不知道這點在三班級體育老師工作總結第一學期中有沒有提到。俗話說：“老師不能半桶水”、“在深的水里才略模到最好的魚”。學生專業(yè)知識水平的高處與低處，很大程度上受老師知識水平的制約，假如老師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那么學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收獲不大的感覺。因此老師在講課前應吃透教材，捉住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。因此，基于一種老師的責任感，每一位老師都應注意刻苦研討業(yè)務、拓寬自身的知識面，把一些與教材內容有關的新知識適本地增補于教材之中。近三年老師工作總結篇4“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自身的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自身工作的座右銘來要求自身，自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。很快一個學期的工作已經結束，回顧一學期的工作我感嘆良多，既有確定成績，又存在一些還需努力解決的問題，下面對本學期的工作總結如下。一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。我樂觀參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自身的思想覺悟，我認真學習老師職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生。在工作中，我樂觀、自動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不絕的學習中，努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領都得到較快的提高。加快形成自身的上課風格。二、在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我認真學習《數學課程標準》。課程標準是現行教學的總體思路，它致力于全面提高學生的數學素養(yǎng)，正確把握了數學教學的特點，提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的數學課程，在反復研讀《課程標準》的過程中，我有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有很大的收獲。1、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生知識基礎水平長短不一、為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不絕提高學生的知識水平。2、從學生的聽課抓起。通過察看學生大部分比較聰穎，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的聰穎特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的自信心，激勵他們做學習的小主人等措施。從而實現教會學生學會學習的目的。3、緊抓學生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不定時交作業(yè)的現象。接手這個班不久我就發(fā)現這批學生很懶。接手這個班時，課后作業(yè)近半數、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不定時交，拖欠作業(yè)現象十分嚴重。為解決這個問題，我在做有關學生思想教育工作的同時樂觀與其家長聯(lián)系，進行溝通、溝通；對學生采取當堂作業(yè)當堂交，家庭作業(yè)第二天早上到校必需交的方法。學生交后立刻檢查，及時批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經發(fā)現，必需趕忙解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數學課上的作業(yè)未完成，中午解決；下午數學課上的作業(yè)未完成，放學后解決。這樣在確定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現在基本杜絕拖欠作業(yè)的現象。4、樂觀與學生家長溝通。與學生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不止單是給學生“告狀”，而多半是捉住學生的點滴進步與其家長溝通溝通，使其家長加強搭配老師樂觀教育孩子的信心，以實現我們的工作目標三、做好扶優(yōu)轉差工作1、做好扶優(yōu)轉差工作首先老師自身就得變化觀念。以往的教學就是老師教、學生學，不管學生快不歡快，無視學生的感受，針對這一點，接手課改班級時我們就給自身寫了一句座右銘；“我歡快學生才歡快，學生歡快了，我就歡快?！泵恳惶谜n我們都這樣提示自身，所以每堂課下來，學生學的輕松愉快，我們也教的輕松歡快。學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。2、賞識學生，培養(yǎng)學生的自信心。在以往的教學工作中，往往容易顯現老師偏愛成績好的學生，而藐視成績不好的學生。十個手指都有長短，何況尚在成長的孩子，他們每個人不行能都依照我們心中預定的好學生的標準去發(fā)展。針對這一點，我們努力做到公平地對待每一個學生，注意地去找尋每個學生的閃光點，也讓學生自身相互找尋、相互稱贊，給他們勇氣，培養(yǎng)他們的自信心。四、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘學生潛能，提高學生素養(yǎng)，強化老師的基本功訓練，我除在學校樂觀學習理論知識外，同時樂觀參加老師培訓。只有在平常不絕的學習中漸漸積累知識，才略使之更加快捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學校數學老師。當然在教學中確定存在很多不足之處，在今后的教學中本人確定將更加努力，查漏補缺，樂觀學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。近三年老師工作總結篇5三年來，在各級領導大力支持下，在各位同志的鼎力幫忙下，本人愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅決，較好地完成了自身的本職工作和領導交下來的其它任務，現簡要回顧總結如下：一、政治思想方面三年來，本人能認