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做了錯事之后-----------我能“認錯擔責任”CONTENTS團體熱身階段：這是哪里團體轉換階段：“風兒走錯了路”團體工作階段：過失路口“導航儀”團體結束階段：認錯需要勇氣ONE團體熱身階段：這是哪里團體熱身階段：這是哪里1.游戲規(guī)則同桌兩人面對面，由左邊同學先開始，指著自己的五官，問右邊同學：“這是哪里？”右邊同學必須在很短時間內回答左邊同學的問題。例如，左邊同學指著自己的鼻子問：這是哪里？右邊同學必須說：這是鼻子。同時右邊同學的手必須指著自己鼻子以外的其他五官。三個問題后，相互交換。2.游戲開始TWO團體轉換階段：風兒走錯了路團體轉換階段：風兒走錯了路1.風兒的來信：我葉子是一對好朋友，前幾天，我借了葉子的一本書《淘氣包馬小跳》，可是一不小心把其中的一頁給撕破了，這可是葉子剛買的書呀！我不聲不響地就把這本書還給了葉子，結果到現在我還不敢面對葉子那雙眼睛。我的心好像是迷了路一樣，忐忑不安。您能給我指指路嗎？團體轉換階段：風兒走錯了路2.分組討論（1）風兒為什么不敢面對葉子的眼睛？她害怕什么？（2）如果風兒把實情告訴葉子，葉子可能會有什么反應？風兒又該如何應對？3.一個人做了錯事之后，可能要面對很多壓力，這正是許多同學在做了錯事之后不敢正面承擔責任的原因。面對自己的過錯，我們該怎么辦呢？THREE團體工作階段：過失路口“導航儀”團體工作階段：過失路口“導航儀”1.樂樂的試卷（1）一次定格（樂樂偷改試卷后）從他的表情和動作來看，大家猜猜他這時的心情怎樣？（2）二次定格（媽媽表揚時）樂樂告訴媽媽考80分，媽媽表揚其進步了，他的心情是怎樣的？（3）第三次定格（被拆穿后）樂樂被拆穿自己私自改成績后，心情如何？團體工作階段：過失路口“導航儀”2.樂樂接下來該怎么做？3.你愿意把自己“迷路”經歷與全班同學交流一下，與大家一起分享回歸大道后的快樂與踏實嗎？FOURE團體結束階段：認錯需要勇氣團體結束階段：認錯需要勇氣1.填寫“知心卡”承認錯誤掩飾錯誤失去得到得到

失去我選擇

，因為

。請用兩三個字或詞概括自己承認錯誤和掩飾錯誤的心情。團體結束階段：認錯需要勇氣承認錯誤后會輕松、快樂與踏實，掩飾錯誤讓人感到擔心、害怕、煩惱、失去心理

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