Module 8 Unit 2 I made a kite（教案）外研版（三起）英語五年級下冊

/教案：Module8Unit2Imadeakite一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點句子。（2）能夠運用所學(xué)知識進行簡單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用一般過去時描述過去發(fā)生的動作。（2）能夠通過圖片和情景，正確表達自己的觀點和感受。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，樂于交流的情感態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為Module8Unit2Imadeakite，教材內(nèi)容涵蓋了單詞（kite,plane,made,friend,saw,had,icecream,fun）和重點句型（Whatdidyoudoyesterday?Imadeakite.Isawmyfriend.Wehadicecream.Itwasfun.）。三、教學(xué)重點與難點1.重點：單詞（kite,plane,made,friend,saw,had,icecream,fun）和重點句型（Whatdidyoudoyesterday?Imadeakite.Isawmyfriend.Wehadicecream.Itwasfun.）。2.難點：一般過去時的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、單詞卡片。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）師生問候，檢查學(xué)生發(fā)音。（2）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般過去時的句子。（3）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本模塊之前的單詞和句型。2.展示（15分鐘）（1）教師播放課件，展示本節(jié)課的生詞和句子。（2）學(xué)生跟讀，教師糾正發(fā)音。（3）教師通過情景模擬，讓學(xué)生理解一般過去時的用法。3.practice（15分鐘）（1）學(xué)生分組，進行角色扮演，運用本節(jié)課的單詞和句型進行交流。（2）教師選取部分學(xué)生進行表演，給予評價。4.鞏固（10分鐘）（1）教師出示單詞卡片，學(xué)生搶答，大聲讀出單詞。（2）教師出示情景圖片，學(xué)生用本節(jié)課的句型進行回答。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Module8Unit2Imadeakite生詞：kite,plane,made,friend,saw,had,icecream,fun句型：Whatdidyoudoyesterday?Imadeakite.Isawmyfriend.Wehadicecream.Itwasfun.七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞，每個單詞寫5遍。2.運用一般過去時，寫一篇關(guān)于昨天活動的短文。八、課后反思重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備一、教具準(zhǔn)備1.課件：課件應(yīng)包括本節(jié)課的生詞、句子、圖片等，以生動、形象的方式展示教學(xué)內(nèi)容。課件中可以加入動畫效果，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。2.黑板：黑板是教師在課堂上進行板書的重要工具。在黑板上提前寫好本節(jié)課的生詞和重點句子，方便學(xué)生跟讀和模仿。3.粉筆：粉筆是教師在黑板上書寫的工具。選擇顏色鮮艷、字跡清晰的粉筆，以便學(xué)生更好地觀看。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.課本：課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，里面包含了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點。2.練習(xí)冊：練習(xí)冊是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要工具。教師可以根據(jù)課本內(nèi)容，設(shè)計一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。3.單詞卡片：單詞卡片可以幫助學(xué)生記憶生詞，提高詞匯量。教師可以準(zhǔn)備一些生詞卡片，上面寫有單詞和對應(yīng)的中文意思，讓學(xué)生在課堂上進行識記和復(fù)習(xí)。4.情景圖片：情景圖片可以幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。教師可以準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片，讓學(xué)生進行觀察和描述。5.彩色筆：彩色筆是學(xué)生在課堂上進行標(biāo)記和繪畫的工具。學(xué)生可以使用彩色筆標(biāo)記重點內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。三、教具與學(xué)具的運用1.課件運用：教師在課堂上使用課件，以生動、形象的方式展示教學(xué)內(nèi)容。課件中的動畫效果可以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。2.黑板運用：教師在黑板上書寫生詞和重點句子，方便學(xué)生跟讀和模仿。同時，教師可以使用黑板上的內(nèi)容進行講解和舉例，幫助學(xué)生更好地理解知識。3.單詞卡片運用：教師出示單詞卡片，學(xué)生進行搶答，大聲讀出單詞。這樣可以檢驗學(xué)生對生詞的掌握情況，提高詞匯量。4.情景圖片運用：教師出示情景圖片，學(xué)生用本節(jié)課的句型進行回答。這樣可以鍛煉學(xué)生的口語表達能力，提高對知識的理解和運用。5.彩色筆運用：學(xué)生在課堂上使用彩色筆，標(biāo)記重點內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。同時，學(xué)生可以使用彩色筆進行課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在Module8Unit2Imadeakite的教學(xué)中，教具與學(xué)具準(zhǔn)備應(yīng)緊密結(jié)合課程內(nèi)容，具有針對性和實用性。通過合理運用教具與學(xué)具，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，促進學(xué)生對知識的掌握和運用。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的注意事項1.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣點。對于五年級的學(xué)生來說，色彩鮮艷、形式多樣的教具更能吸引他們的注意力，因此，在選擇教具時，教師應(yīng)盡量使用卡通形象或者有趣的實物模型，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)具有一定的互動性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，例如，通過搶答、小組競賽等形式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和積極性。3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)緊密相連。每一件教具和學(xué)具都應(yīng)該有助于學(xué)生對某個知識點或技能的理解和掌握，避免教具與學(xué)具的濫用，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。4.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)及時更新。隨著教學(xué)的深入，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求也在不斷變化，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際需求，及時調(diào)整和更新教具與學(xué)具，以保證教學(xué)的時效性和有效性。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的具體實施1.制作單詞卡片。教師可以制作一套含有本節(jié)課所有生詞的卡片，卡片上除了單詞外，還可以附上相關(guān)的圖片或圖標(biāo)，以幫助學(xué)生記憶。卡片的一面可以是英文，另一面是中文，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)時也可以進行自我測試。2.準(zhǔn)備情景圖片。教師可以選擇一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片，如放風(fēng)箏、做飛機模型等，讓學(xué)生觀察這些圖片，并用英語描述它們。這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的觀察力，還能提高他們的口語表達能力。3.設(shè)計互動游戲。教師可以設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的互動游戲，如“單詞接龍”、“句子接力”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。4.準(zhǔn)備彩色筆。教師可以要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一套彩色筆，以便在課堂上進行標(biāo)記和繪畫。這樣學(xué)生可以更直觀地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。在Modul