2022-2023學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)光明小學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)形成五年級(jí)語(yǔ)文階段鞏固（1~4）1.美觀書寫。2020庚子鼠年末，2021辛丑牛年初，世界疫情爆發(fā)，新冠再臨神州。中華兒女挺xiōnɡtánɡ（），齊攜手，共nàhǎn（），同bēnfù（），科研專家晝夜攻堅(jiān)，白衣天使為愛(ài)逆行，志愿青年入?yún)^(qū)wèiwèn（），務(wù)工人員就地過(guò)年……樹信心，強(qiáng)防護(hù)，拒聚集，少外出，安居家，勤消毒……zhǎnxīn（）時(shí)期tèshū（）戰(zhàn)場(chǎng)，黨政齊心中國(guó)力量，踐行初心持續(xù)穩(wěn)控，家國(guó)情懷sùránqǐjìnɡ（）！2.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.妒忌（jì）遨游神機(jī)妙算踉蹌（niàng）B.船塢（wù）調(diào)度肅然起敬鐫刻（juàn）C.旖旎（nǐ）齒笑情不自禁顫抖（chàn）D.金鐲（zhuó）嶄新一針見血咆哮（páo）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容選一選。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一遇到難題，小明的招牌動(dòng)作就是“抓耳撓腮”。B.每次看到感人的故事，我總是會(huì)情不自禁地流出眼淚。C.當(dāng)看到書中有趣的情節(jié)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)哄堂大笑。D.王老師一針見血地指出了我作文中存在的問(wèn)題。4.下列句子中歇后語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)洗碗的小玩意兒，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，完全是“梁山泊的軍師——“無(wú)（吳）用”啊！B.服務(wù)員走過(guò)來(lái)問(wèn)他吃什么，他頭也不抬：“外甥打燈籠——照舊（舅）。”服務(wù)員一笑，轉(zhuǎn)身奔向后廚。C.公雞在雞舍里打鳴響亮聲音傳到了村外，我不禁感：“這可真是‘隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外’??！D.哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在先，你要是把我的書弄壞了，可是要賠的！”5.下列關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《月是故鄉(xiāng)明》向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B.《紅樓春趣》記敘了大觀園中眾人放風(fēng)箏的趣事，表現(xiàn)他們生活的閑適與快樂(lè)，也展現(xiàn)了人物的不同性格特點(diǎn)。C.《梅花魂》通過(guò)寫外祖父對(duì)梅花的摯愛(ài)，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國(guó)的深情。D.《軍神》一文中，作者對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫，對(duì)體現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志沒(méi)有起到作用。6.按要求寫句子。（1）讀例句，體會(huì)人物的內(nèi)心，再以“久別重逢”為境，照樣子寫。例句：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接一支地吸著煙。情境：久別重逢____________________（2）照樣子，用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：太陽(yáng)光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。濟(jì)南的冬天可真冷啊！______________________7.根據(jù)自己的積累填空。（1）詩(shī)中有童年：“童孫未解供耕織，___________”是兒童學(xué)著大人勞作天真；“__________，短笛無(wú)腔信口吹”是牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在；“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童不怕寒冷玩冰的快樂(lè)。（2）詩(shī)中有真情：《從軍行》中“__________，不破樓蘭終不還”寫出戍邊將士的胸懷和壯志；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“___________，___________”飽含遺民企盼早日收復(fù)失地的愿望：《聞官軍收河南河北》中“卻看妻子愁何在，___________”寫出了詩(shī)人全家得知叛亂己平的捷報(bào)，急于奔回老家的喜悅之情。（3）《游子吟》中，直接表達(dá)游子對(duì)母親深沉的愛(ài)的詩(shī)句是“__________，__________”；《鳥鳴澗》中，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是“__________，時(shí)鳴春澗中”；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“___________，唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了依依不舍之情。（4）名著有魅力：“身長(zhǎng)八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話寫的人物是________，通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我們知道他有_________的特點(diǎn)（可以寫性格，也可以寫本領(lǐng)），請(qǐng)寫一個(gè)與他有關(guān)的故事：《___________》。閱讀和感悟。課內(nèi)外古詩(shī)對(duì)比閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。8.這兩首詩(shī)都描寫了________________的形象。9.對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B.一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C.“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。10.與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩(shī)句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。11.“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童________、_________生活。12.請(qǐng)你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩(shī)描繪的畫面。_________________13.“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說(shuō)說(shuō)你的理由。________________名著選段閱讀。魯智深倒拔垂楊柳①菜園附近住著二三十個(gè)不成材的破落子弟，為首的一個(gè)叫過(guò)街老鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，全靠到菜園偷菜賣糊口。這天，他們見菜園門前掛一道榜文，說(shuō)是相國(guó)寺派魯智深來(lái)管菜園，任何人不得再來(lái)騷擾。潑皮們一商量，定下一計(jì)，要給魯智深來(lái)個(gè)下馬威，好任由他們偷菜。智深同管菜園的和尚辦清交接，來(lái)到菜地。潑皮們趕了來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)叩拜，給智深請(qǐng)安。智深不知是計(jì)，走了過(guò)去。旁邊有個(gè)糞坑，張三、李四一人抱住他一條腿，想把他扔糞坑里去，卻如螞蟻搖泰山，哪里搬得動(dòng)分毫？智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔進(jìn)糞坑。眾潑皮大驚，轉(zhuǎn)身欲逃，智深說(shuō)：“誰(shuí)敢逃我把誰(shuí)扔糞坑里！”眾潑皮再不敢動(dòng)。張三、李四探出頭來(lái)，叫道：“師父饒了我們。”智深見二人一身臭糞，滿頭白蛆，喝道：“你們把他倆撈上來(lái)。”眾潑皮撈上張三、李四，到池子里給二人洗干凈，勻了件衣裳與他們換了，再來(lái)拜智深。智深說(shuō)：“憑你們幾個(gè)鳥人想戲弄灑家？當(dāng)年灑家跟西夏作戰(zhàn)，千軍萬(wàn)馬也沒(méi)放在眼里。②次日，眾潑皮湊了些錢，買了十瓶酒，牽了一口豬，來(lái)請(qǐng)智深。智深讓眾潑皮收拾了，在一株垂楊樹下擺開席面。眾人正吃喝著，忽聽樹上老鴰叫，潑皮們有的說(shuō)：“赤口上天，白舌入地?！庇械娜フ姨葑?，要上樹去拆老鴰窩。智深說(shuō)：“你們搗什么亂？”張三說(shuō)：“老鴰叫，怕不吉利?！敝巧畎焉旅摿?，來(lái)到樹下，把樹晃了晃，俯下身來(lái)，雙手抱住樹身，猛一使勁，就把樹連根拔了出來(lái)。眾潑皮一齊拜倒，說(shuō)：“師父真是羅漢之體，沒(méi)有萬(wàn)斤力氣，如何拔得起？”智深說(shuō)：“這算什么，明天看灑家使兵器。③從此，這些潑皮對(duì)智深服服帖帖，再也不敢做一些偷雞摸狗的事了。14.本文選自古典文學(xué)名著《__________》，作者是___________。15.“下馬威”的意思是___________，在本文中指的是________________。16.潑皮們定下了什么計(jì)策來(lái)對(duì)付魯智深？結(jié)果如何？________________17.想一想：魯智深倒拔垂楊柳僅僅是為了趕走樹上的老鴰嗎？_______________18.從本文中可以看出魯智深具有怎樣特點(diǎn)？你還知道與他有關(guān)的故事嗎？請(qǐng)寫出2個(gè)。_______________閱讀抗生素濫用【材料一】蒙蒙6個(gè)月時(shí)被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧化治療，整個(gè)治療過(guò)程中，蒙蒙哭得很厲害，但護(hù)士卻說(shuō)沒(méi)事，哭得越厲害吸入效果越好。10個(gè)月時(shí)，蒙蒙出現(xiàn)了異常，被醫(yī)院診斷為雙耳重度感音神經(jīng)性耳聾，病因就是半歲時(shí)做的那次慶大霉素霧化治療。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心傳染病預(yù)防控制所所長(zhǎng)徐建國(guó)近日直言：中國(guó)濫用抗生素情況已到了不容忽視的階段?！静牧隙恐型饪股厥褂们闆r對(duì)比表。項(xiàng)目無(wú)處方購(gòu)買抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素使用抗生素至聾占聾啞兒童數(shù)養(yǎng)殖業(yè)飼養(yǎng)中添加抗生素中國(guó)加拿大中國(guó)北歐中國(guó)美國(guó)中國(guó)發(fā)達(dá)國(guó)家中國(guó)歐盟比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0【材料三】歐盟自2006年1月起全面禁止在養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加任何抗生素。從2008年開始，歐盟將每年的11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”，旨在宣傳抗生素的合理使用?？股卦诿绹?guó)被嚴(yán)格界定為處方藥，沒(méi)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方，藥店不能向公眾出售，否則將承擔(dān)高額罰款和民事甚至刑事責(zé)任。最近，英國(guó)出臺(tái)新的規(guī)定，醫(yī)生不得給咽喉痛、扁桃體發(fā)炎、感冒等患者開具抗生素類藥品處方，而應(yīng)建議其回家休息，否則將受處罰。19.歐盟將每年的11月18日定為“_____”，旨在宣傳抗生素的_______。20.住院患者使用抗生素，中國(guó)比北歐多百分之___；人年均使用抗生素，中國(guó)比美國(guó)多____克；養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加抗生素，中國(guó)有____，歐盟則完全沒(méi)有。由此可知，中國(guó)存在_________現(xiàn)象。21.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.沒(méi)有醫(yī)生的處方在國(guó)外買不到抗生素類藥物。B.導(dǎo)致兒童聾啞的原因是因?yàn)闆](méi)有合理使用抗生素。C.中國(guó)濫用抗生素情況不容忽視。D.蒙蒙得了咽炎，應(yīng)該接受霧化治療。22.結(jié)合上述材料，談?wù)効梢酝ㄟ^(guò)哪些方法來(lái)解決我國(guó)抗生素濫用這一問(wèn)題。______________