湖南省岳陽市城區(qū)九年級上學(xué)期期末歷史試題（原卷版）

2023年下期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級歷史試卷1．本試卷共兩道大題，20小題，滿分100分，考試時(shí)量60分鐘；2．本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)。一、選擇題(每小題3分，共48分。請將正確答案的序號填涂到答題卡的相應(yīng)位置)1.比較法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。西歐的封建等級制度與印度的種姓制度在本質(zhì)上的共同點(diǎn)是（）A.維護(hù)封建貴族的利益 B.維護(hù)奴隸主貴族的利益C.維護(hù)廣大人民群眾利益 D.維護(hù)統(tǒng)治階級的利益2.公元前4世紀(jì)，亞歷山大東征，他每征服一個(gè)地方就要在當(dāng)?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素。這段話強(qiáng)調(diào)了（）A.東西方文化交流具有雙向性 B.希臘文化向東方單向輸入C.希臘文化比東方文化更優(yōu)秀 D.東方文化向希臘單向輸入3.亞瑟夫是古代雅典的公民，世代經(jīng)商，家中有妻子露西，夫婦倆還有一個(gè)6歲的兒子，另有一個(gè)買來的奴隸。某一天，召開公民大會，這一家有資格參會的人數(shù)為（）A.0人 B.1人 C.2人 D.3人4.11—12世紀(jì)，西歐城市“爭取自治權(quán)”的斗爭反映了A.地主階級的要求B.農(nóng)民階級的要求C.市民階級的要求D.商人階級的要求5.13世紀(jì)以來，歐洲最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，他們把原料交給手工業(yè)作坊加工制造，或自己成立作坊，讓手工業(yè)者到作坊里為他做工。這說明當(dāng)時(shí)社會生產(chǎn)中（）A封君封臣關(guān)系確立 B.自然經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C.雇傭關(guān)系已經(jīng)產(chǎn)生 D.失業(yè)現(xiàn)象極為嚴(yán)重6.從“認(rèn)識你自己”（蘇格拉底），到“吾愛吾師，吾更愛真理”（亞里士多德），再到“走自己的路，讓別人說去吧”（但丁），西方傳承了一種文明特質(zhì)。這一“特質(zhì)”的內(nèi)涵是A.人文精神 B.契約精神 C.法律至上 D.分權(quán)制衡7.玉米是一種原產(chǎn)于美洲的物種，16世紀(jì)以來廣泛見于歐洲和中國的書籍中（如下圖所示）。這一現(xiàn)象說明（）A.鄭和下西洋促進(jìn)中外商品貿(mào)易往來 B.玉米成為中國古代主要糧食作物C.新航路開辟后帶來了全球物種交換 D.玉米作為觀賞和藥用植物廣泛種植8.“論從史出”是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一?！坝鴱呐`貿(mào)易中所得到的資金甚至超過了國內(nèi)的積累。英國重要的商業(yè)和船運(yùn)業(yè)中心利物浦，本是一個(gè)荒僻的小村落，在奴隸貿(mào)易中發(fā)展成英國的第二大港口。”從這段史料中得出的結(jié)論是（）A.奴隸貿(mào)易促進(jìn)了英國的資本主義發(fā)展B.奴隸貿(mào)易給英國帶來大量黑人勞動力C.奴隸貿(mào)易促成了新航路的開辟D.奴隸貿(mào)易是英國資本原始積累的唯一途徑9.物理科代表巧用電路圖表示17世紀(jì)后期某國家最高權(quán)力的轉(zhuǎn)移(如下圖：打開S1，閉合S、S2，L燈亮)。其意指（）A.美國 B.英國 C.法國 D.俄國10.習(xí)近平總書記《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話》中說：“許多西方著名學(xué)者紛紛表示，要探索人類社會發(fā)展前景，必須向馬克思求教，人類社會至今仍然生活在馬克思所闡明的發(fā)展規(guī)律之中。”這表明馬克思主義（）A.得到各階層一致認(rèn)可 B.批判地繼承前人思想精華C.反對用暴力奪取政權(quán) D.揭示了社會發(fā)展普遍規(guī)律11.從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是（）A.開辟了殖民道路 B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運(yùn)動12.1871年，明治政府派巖倉使團(tuán)出訪歐美。使團(tuán)成員認(rèn)識到“英國之制作，其基本在于煤鐵”“國之生利益者，最重工業(yè)，而應(yīng)以紡織為第一”。這一認(rèn)識推動日本在改革中（）A.廢除農(nóng)奴制，開啟近代化 B.“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)C.廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) D.頒布憲法，確立了共和體制13.下圖是漫畫《列寧同志清掃地球》它反映了20世紀(jì)初期某一重大歷史事件對世界影響。這一事件打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開創(chuàng)了一種全新的社會制度。這一重大歷史事件是A.法國大革命B.俄國十月革命C.英國資產(chǎn)階級革命D.蘇聯(lián)解體14.歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)與研究過程中經(jīng)常使用的資料，具有直觀性。讀下圖，判斷其所反映的時(shí)空區(qū)間最準(zhǔn)確的是（）A.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲 B.第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲C.第二次世界大戰(zhàn)前的歐洲 D.第二次世界大戰(zhàn)后的歐洲15.下框是某研究報(bào)告中涉及的史實(shí)，據(jù)此判斷，該研究報(bào)告的主題是（）1931年，日本發(fā)動侵略中國的九一八事變1932年，納粹黨成為德國國會第一大黨1933年，希特勒上臺1936年，日本軍部法西斯專政建立起來A.三國同盟、三國協(xié)約的對立 B.凡爾賽—華盛頓體系的建立C.歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成 D.世界反法西斯聯(lián)盟的建立16.下側(cè)史料說明甘地和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰。——甘地在沒有打碎西班牙強(qiáng)加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！＠郀朅.背景不同 B.目的不同 C.方式不同 D.性質(zhì)不同二、非選擇題(本大題共4題，第17題14分，第18題14分，第19題14分，第20題10分，共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：下表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的成果。國家法律文獻(xiàn)文獻(xiàn)地位(作用)古巴比倫王國①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典②《十二銅表法》歐洲法學(xué)的淵源法國③近代歐洲很多國家制訂民法的參照藍(lán)本材料二：1787年5月，各州代表齊聚費(fèi)城召開制憲會議。會議爭論的問題大體分為三類：第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題；第三類是……經(jīng)過4個(gè)月的爭論與妥協(xié)，制定并通過了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉?！幾詮堄褌惖取睹绹莫?dú)立和初步繁榮》材料三：合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在?！媳妵竦倪x舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制?！睹览麍?jiān)合眾國憲法》修正案(17911920年)（1）請你在表格①②③處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉”?（3）根據(jù)材料三，概括1787年美國憲法的局限性。綜合材料二、三，談?wù)勀銘?yīng)該如何正確看待歷史事件。18.隨著巴以沖突的持續(xù)升級，戰(zhàn)爭再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：巴以沖突給巴以雙方帶來重創(chuàng)，大量平民傷亡和流離失所已造成了嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難。宗教和信仰問題是導(dǎo)致巴以沖突難以和解的因素之一。以色列的猶太人和巴勒斯坦的穆斯林之間存在著宗教和信仰上的矛盾。對于一些極端分子來說，宗教成為了他們進(jìn)行暴力行為的理由。宗教信仰的沖突往往使得巴以沖突更加復(fù)雜和困難。——綜合自互聯(lián)網(wǎng)材料二：它是法國的軍事要塞，防御工事復(fù)雜堅(jiān)固。1916年，德、法兩國軍隊(duì)在此展開了一場慘烈的陣地戰(zhàn)。由于死亡人數(shù)太多，此次戰(zhàn)役有“絞肉機(jī)”之稱?！x自統(tǒng)編歷史教科書九年級下冊材料三：位于夏威夷群島的美國海軍基地，沉浸在周末安謐的氣氛中，睡夢中的美軍沒有覺察到戰(zhàn)爭正在逼近。7時(shí)55分，日軍的炸彈像暴雨般傾瀉到美國海軍基地……——選自統(tǒng)編歷史教科書九年級下冊（1）材料一中的“穆斯林”信仰什么宗教？公元一世紀(jì)，相傳誰在巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)立了基督教？（2）材料二中的“這次戰(zhàn)役”是什么戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是哪兩大軍事集團(tuán)？（3）材料三描述了哪一事件？這一事件對第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響？（4）綜合上述材料，你認(rèn)為戰(zhàn)爭的慘痛歷史留給人們的最大啟示是什么?19.閱讀下列材料，回答問題。材料一：1921年春，實(shí)行糧食稅，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易?！?922年1923年度國家獲得糧食稅就上升為4.3億普特(1普特=16.38千克)，其它農(nóng)產(chǎn)品的國家采購量也有較大的增長，工業(yè)原料也有所增加?！幾躁愔憽短K聯(lián)興亡史綱》材料二：幾千蒲式耳的蘋果爛在果園里……與此同時(shí)，數(shù)以百萬計(jì)的孩子卻因父母的貧窮今年冬天吃不到一個(gè)蘋果。農(nóng)民因工業(yè)人口的貧困而變得貧困；工業(yè)人口也因農(nóng)民的貧困而貧困。他們都沒有錢去購買對方的產(chǎn)品：因而我們才會在同一個(gè)國家的同一個(gè)時(shí)期同時(shí)出現(xiàn)生產(chǎn)過剩和消費(fèi)不足這種情況?！獖W斯卡·阿美林格在美國1932年國會描述當(dāng)時(shí)民眾的生活狀況（1）材料一中描述的是蘇俄歷史上的哪一經(jīng)濟(jì)政策？與以前的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策相比，“實(shí)行自由貿(mào)易”體現(xiàn)了這一政策的哪一“新”特點(diǎn)？（2）材料二描述的是資本主義歷史上的哪一重大事件？造成這一事件的根本原因是什么？羅斯福新政中為了解決“他們都沒有錢去購買對方的產(chǎn)品”這一問題，而采取的具體措施是什么？（3）綜合材料一、二，俄、美兩國挽救危機(jī)的經(jīng)濟(jì)政策有什么共同點(diǎn)？（4）新冠“疫情”過后，為了恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我國也采取了一些激活市場的措施。據(jù)此，請你提供一條合理化建議。20.閱讀材料：世界主要科技成就簡表(部分)時(shí)間科技成就影響1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步1825年蒸汽機(jī)車正式試車標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始1859年達(dá)爾文的《物種起源》出版打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論1831年法拉第發(fā)現(xiàn)