沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練-實(shí)踐探究題七年級(jí)下道德與法治期末沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練（原卷版）

沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練05——實(shí)踐探究題實(shí)踐探究題（共15題）1．在七年級(jí)（3）班舉行的一次“直面青春期煩惱”的主題班會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合自己進(jìn)入青春期之后遇到的問(wèn)題進(jìn)行了討論，下面是兩位同學(xué)的發(fā)言。詩(shī)琪：我經(jīng)常在班級(jí)舉行的文藝活動(dòng)中一展歌喉，老師推薦我去參加市里舉行的歌唱比賽，我卻不敢去。楠楠：升入初中之后，周圍都是新的同學(xué)，看到他們經(jīng)常在一起聊天，我也想加入，可是我不知道和他們聊什么話題。（1）上面兩位同學(xué)遇到的問(wèn)題，體現(xiàn)了青春期的哪些矛盾心理？（2）出現(xiàn)了上述問(wèn)題，可以任其發(fā)展嗎？你的看法是什么？（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪些方式去調(diào)適青春期的矛盾心理。2．青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重要變化。某班同學(xué)據(jù)此組織了一次情境交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與：以下是三位同學(xué)的一些表現(xiàn)：同學(xué)表現(xiàn)思維王爽撥打市長(zhǎng)熱線反映有關(guān)城市建設(shè)的一些想法。馬而學(xué)習(xí)探究獨(dú)立解決問(wèn)題的方法。林賁與老師交流，敢于質(zhì)疑老師。（1）請(qǐng)判斷上述三位同學(xué)的表現(xiàn)分別是哪種思維的表現(xiàn)？李華認(rèn)為，凡事只要聽從父母和老師的就可以了。對(duì)父母和老師的觀點(diǎn)，我們沒(méi)有必要質(zhì)疑，循規(guī)蹈矩就可以了。（2）李華認(rèn)為沒(méi)有必要質(zhì)疑父母和老師的觀點(diǎn)。你同意嗎？為什么？3．分析說(shuō)明題材料一某校德育處就“異性同學(xué)交往”問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地與異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99．6%98．7%18．9%材料二升入初中以來(lái)，亮亮的父母發(fā)現(xiàn)：亮亮的電話多了起來(lái)，雖說(shuō)同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題，可一旦遇上女同學(xué)來(lái)電話，亮亮的神情明顯有些激動(dòng)和興奮。父母不放心，曾經(jīng)偷聽了幾次，結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。亮亮和女同學(xué)也只是談?wù)搶W(xué)習(xí)和作業(yè)上的問(wèn)題，令父母驚訝的是，亮亮在和女同學(xué)交流之后，無(wú)論是性格上，還是學(xué)習(xí)上，都有了很大的改變和提高。（1）材料一說(shuō)明了什么？（2）假如你是亮亮，你怎樣使你的父母不再擔(dān)心？（3）你是否贊同異性同學(xué)之間的交往？為什么？4．以下是一個(gè)兒子和他母親的一段對(duì)話。兒子：“班上有位女同學(xué)，我覺得她很特別?！眿寢專骸澳阌X得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，對(duì)嗎？”兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子……”媽媽看得出來(lái)，最近這一段時(shí)間里兒子對(duì)自己充滿了自信與驕做，兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說(shuō)：“……”（1）假如你是故事里的“媽媽”，你會(huì)說(shuō)些什么？（2）如何正確看待男女生的情感問(wèn)題？（3）材料中的“兒子”應(yīng)該怎樣與異性交往？5．【見賢思齊，強(qiáng)國(guó)有我】【材料一】一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。2022年，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中悄然而至。這一年，北京舉辦冬奧會(huì)，中國(guó)共產(chǎn)黨二十大將召開，中國(guó)將全面進(jìn)入空間站在軌建造階段，新版國(guó)家醫(yī)保藥品目錄啟用……一系列國(guó)家大事和民生關(guān)切，讓2022年備受期待?！静牧隙吭趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，歷史將永遠(yuǎn)銘記這樣一群人，他們有一個(gè)共同的名字——“最關(guān)奮斗者”。在新中國(guó)“最美奮斗者”的光榮榜上，有王進(jìn)喜、鄧稼先、袁降平、鐘南山、屠呦呦……新中國(guó)的發(fā)展、進(jìn)步和繁榮離不開他們。據(jù)此，某校七年級(jí)一班召開了“見賢思齊，強(qiáng)國(guó)有我”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并探究下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)為偉大祖國(guó)寫一句祝福語(yǔ)。（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述召開主題班會(huì)的原因？（3）學(xué)習(xí)“最美奮斗者”，青少年應(yīng)如何踐行“見賢思齊，強(qiáng)國(guó)有我”的哲言？6．為讓同學(xué)們懂得青春有格“止于至善”，七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展一次主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加此次活動(dòng)（1）請(qǐng)你幫忙出謀劃策，想一想可以通過(guò)什么活動(dòng)方式來(lái)探究。在青春的詞典里，很多詞語(yǔ)都有特別的意義，做到青春有格，必須要有底線意識(shí)，但是有些學(xué)生不能明辨是非，沒(méi)有羞恥之心。（2）請(qǐng)寫出我們身邊兩種“沒(méi)有羞恥之心”的行為。滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好漢！—陶行知天生我材必有用——李白（3）陶行知和李白的話分別說(shuō)明我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的品格。7．青春情緒學(xué)習(xí)了《揭開情緒的面紗》一課后，七年級(jí)某班組織了一次主題班會(huì)，幫助大家更好地認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)會(huì)掌握情緒，作為班級(jí)一員，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?！绢愋头直妗浚?）小杰制作了下面的情緒變化表，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整。場(chǎng)景當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)期中考試成績(jī)?nèi)〉煤艽筮M(jìn)步①__________________穿的新鞋在公交車上被人踩了一腳②__________________因?yàn)樽龊檬逻t到被老師誤解③__________________（2）參考上表的情緒反應(yīng)，談?wù)勄啻浩诘那榫w都有什么特點(diǎn)。【理解意義】因疫情停工停學(xué)期間，人們居家隔離配合抗疫。小丹列舉了身邊人兩種截然不同的“宅家”狀態(tài)，有的人在適度放松之后調(diào)整心情，開始有計(jì)劃、有安排的陪家人做家務(wù)，看書品茶，學(xué)習(xí)新知識(shí)；有的人被急躁、焦慮心理困擾，無(wú)心工作學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事。（3）依據(jù)小丹列舉的兩種“宅家”狀態(tài)說(shuō)說(shuō)調(diào)節(jié)情緒的積極意義?！菊莆辗椒ā啃∪A講了一則近期的新聞：2021年3月14日，福建網(wǎng)約車司機(jī)高某與乘客張某因訂單問(wèn)題發(fā)生口角并引發(fā)沖突，高某情緒失控駕車反復(fù)沖撞張某致其死亡。隨后，高某報(bào)警向公安機(jī)關(guān)投案。目擊者稱司機(jī)表示受害者一直罵他，“罵得太難聽了，氣不過(guò)”。（4）近年來(lái)此類事故不少，追根究底，工作、生活不如意導(dǎo)致的情緒積壓是一個(gè)主要因素，那么及時(shí)調(diào)節(jié)情緒緩解矛盾就成為了重中之重。對(duì)此請(qǐng)你給出三點(diǎn)建議。8．我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。為了關(guān)注自身的情感狀態(tài)，向他人傳遞情感正能量，在品味情感的過(guò)程中共同成長(zhǎng)，射洪中學(xué)的《道德與法治》課在老師的帶領(lǐng)下，開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。【情感故事】在情感故事會(huì)環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了自己獲得美好情感的經(jīng)歷和方法。（1）材料中獲得美好情感的方式是什么？獲得美好情感你有哪些妙招呢？【情感踐行】（2）道德與法治老師對(duì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)大加贊賞。在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“愛國(guó)是一種高尚的情感。生活中，我們需要通過(guò)各種方式養(yǎng)護(hù)、創(chuàng)造、提煉各種正面的情感。”活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛在自己的朋友圈傳遞情感正能量。結(jié)合材料內(nèi)容請(qǐng)你來(lái)談?wù)勛约旱淖龇ò伞?．材料：明明：我是一個(gè)完美主義者，我處處要爭(zhēng)得第一。如果無(wú)法達(dá)成目標(biāo)，我的情緒就會(huì)低落很久；平平：我喜歡讀書，寫作和演講是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要在班級(jí)的文學(xué)社中與同學(xué)們共同進(jìn)步；樂(lè)樂(lè)：我很樂(lè)觀，我的笑聲總能給身邊的同學(xué)帶去快樂(lè)；秀秀：我心思細(xì)膩，有同學(xué)說(shuō)我“小心眼兒”……為了讓同學(xué)們更完善的認(rèn)識(shí)自我，更好的發(fā)展自己，七年級(jí)（1）班班委準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中。（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)確定一個(gè)主題。（2）為召開這次主題班會(huì)，需要了解更多同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，請(qǐng)你提供2種方式以便了解更多同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)。（3）班長(zhǎng)程程的發(fā)言題目是“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善?！闭?qǐng)你為您的發(fā)言提幾條說(shuō)服力強(qiáng)的理由。10．【集體生活、浪花朵朵】七年級(jí)學(xué)生小雨的“成長(zhǎng)袋袋庫(kù)”里，有下面兩則記錄：6月10日星期一晴學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的安排出來(lái)了，班級(jí)之間要競(jìng)賽評(píng)比，競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)很激烈。作為班上文藝委員的我，關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子呀！這幾天滿腦子都是藝術(shù)節(jié)班級(jí)活動(dòng)的安排設(shè)想。不怕你們笑話，有幾次睡夢(mèng)中也出現(xiàn)了與同學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)方案的情境。忙人無(wú)計(jì)，到現(xiàn)在還是一團(tuán)亂麻，理不出個(gè)頭緒來(lái)，真是急死人了！（1）作為同齡人，你一定有這方面的感受。如果你是小雨，接下來(lái)會(huì)做好哪些方面的工作？6月15日星期五多云真是計(jì)劃跟不上變化。下午課外活動(dòng)時(shí)間，接到校團(tuán)委的通知，校藝術(shù)表演社團(tuán)應(yīng)邀參加社區(qū)組織的“慶七一”文藝演出活動(dòng)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要排演新節(jié)目，拿出幾個(gè)“硬菜”。作為社團(tuán)唯一的架子鼓手不能不參加呀！可是，班上的這一攤子事怎么辦？期末考試臨近了，課余時(shí)間本來(lái)就不多，排練新節(jié)目需要大量時(shí)間，與班級(jí)活動(dòng)沖突怎么辦？代表學(xué)校參加社區(qū)表演也不能耽擱呀……（2）如果你是小雨，這時(shí)候會(huì)做出怎樣的選擇？（3）在集體生活中，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、小集體利益與大集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該怎么做？11．在本月的文明班級(jí)評(píng)選中，初三二班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的愿望再一次落空。班內(nèi)幾位同學(xué)展開了討論，內(nèi)容如下。小美說(shuō)：沒(méi)有文明的班級(jí)，也就沒(méi)有了我們的健康成長(zhǎng)。小亮說(shuō)：只要管好自己的事就行，班級(jí)的事與我關(guān)系不大。小麗說(shuō)：班級(jí)的事應(yīng)該是我們每個(gè)人的事，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)要靠我們大家努力。（1）你同意小美的觀點(diǎn)嗎？回答后請(qǐng)闡述理由。（2）比較小亮和小麗的觀點(diǎn)，你覺得班級(jí)的事是不是每個(gè)同學(xué)的事。為什么？（3）為打消部分同學(xué)的消極情緒，班主任老師準(zhǔn)備在班內(nèi)召開一次主題為“為班級(jí)的榮譽(yù)為了集體的發(fā)展”的班會(huì)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，為班主任老師的提供相關(guān)方面的理論內(nèi)容作為支撐。12．在本月的文明班級(jí)評(píng)選中，初三二班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的愿望再一次落空。班內(nèi)幾位同學(xué)展開了討論，內(nèi)容如下。（1）你同意小美的觀點(diǎn)嗎？回答后請(qǐng)闡述理由。（2）比較小亮和小麗的觀點(diǎn)，你覺得班級(jí)的事是不是每個(gè)同學(xué)的事。為什么？（3）為打消部分同學(xué)的消極情緒，班主任老師準(zhǔn)備在班內(nèi)召開一次主題為“為班級(jí)的榮譽(yù)為了集體的發(fā)展”的班會(huì)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，為班主任老師的提供相關(guān)方面的理論內(nèi)容作為支撐。13．建設(shè)法治中國(guó)習(xí)近平總書記在中共十九大報(bào)告中指出：“我國(guó)推進(jìn)全面依法治國(guó)，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善，全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng)。”為了讓同學(xué)們了解更多法律知識(shí)，七年級(jí)（1）班同學(xué)召開了法治主題班會(huì)?！緯r(shí)事解讀】班會(huì)課上，為了考查學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握程度，老師們向同學(xué)們展示了兩條法律時(shí)事新聞，要求同學(xué)們用法律知識(shí)填寫表格。時(shí)事熱點(diǎn)體現(xiàn)的法律特征十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》近年來(lái)，我國(guó)的反腐力度不斷加大，“老虎”“蒼蠅”一起打，一大批貪官紛紛“落馬”（1）請(qǐng)你將上面表格填寫完成?！菊?wù)務(wù)J識(shí)】在自由發(fā)表觀點(diǎn)環(huán)節(jié)，有位同學(xué)引用了“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”這句古語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)從法治意義的角度，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?！景咐治觥恳惠v黑色轎車在通過(guò)檢查點(diǎn)時(shí)被民警攔下。經(jīng)呼吸式酒精檢測(cè)，該車駕駛?cè)说木凭砍瑯?biāo)，屬于酒后駕車。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，民警依法對(duì)其處以1000元罰款，記12分，暫扣駕駛證12個(gè)月。（3）據(jù)案例分析，說(shuō)說(shuō)這則案例給你帶來(lái)哪些啟示？（4）綜合上述材料和問(wèn)題，概括我國(guó)法律的本質(zhì)？14．【做守法好公民】七年級(jí)學(xué)生楊楊有寫日記的習(xí)慣，平時(shí)總是喜歡把生活中遇到的事情或者學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲記錄在自己的日記本里。下面摘錄的是楊楊的部分日記，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題?！踞屢山饣蟆拷裉煸缟衔宜^(guò)頭了，爸爸開車送我上學(xué)。途中，爸爸因在非規(guī)定區(qū)域停車收到了一張罰單。（1）楊楊的爸爸違規(guī)停車被罰，這件事說(shuō)明了什么？【學(xué)習(xí)體會(huì)】道德與法治課上我了解到“法律與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)?！保?）請(qǐng)你列舉一個(gè)法律與你相關(guān)的例子?！聚`行法律】老師說(shuō)我們未成年人也是法治國(guó)家建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。（3）你認(rèn)為青少年可以為法治中國(guó)的建設(shè)做些什么？15．為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生，晨陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)一班開展了系列“與法同行”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)一：主題報(bào)告我思考5月10日下午，特邀請(qǐng)市人民檢察院法治教育宣講團(tuán)到校開展法治教育講座。宣講團(tuán)成員肖檢察官用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出的講解，結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的案例，從什么是法、不良行為習(xí)慣的類型和產(chǎn)生的原因、嚴(yán)禁攜帶管制刀具、如何避免犯罪等方面給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)的法治教育課。肖警官最后講道：“我們?nèi)鐣?huì)都有責(zé)任對(duì)未成年人進(jìn)行關(guān)愛和保護(hù)，他們是最需要特殊保護(hù)的一個(gè)群體，希望這次報(bào)告能幫助同學(xué)們提升法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。[我思考]（1）上面活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2）請(qǐng)你談一下對(duì)肖檢察官講的“你們是最需要特殊保護(hù)的一個(gè)群體”這句話的理解。活動(dòng)二：調(diào)查研究我感悟七年級(jí)一班全班同學(xué)調(diào)查并記錄身邊的違法現(xiàn)象，分析原因并提出建議?，F(xiàn)象：遲到、曠課、毆辱罵他人、偷竊、故意毀壞財(cái)物、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所等。原因：對(duì)法律常識(shí)了解非常有限，法治意識(shí)淡薄建議：增強(qiáng)中學(xué)生法治意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格中學(xué)生。[我感悟]（3）如果讓你寫一篇以“樹立法治意識(shí)，與法律同行”為主題的倡議書，你認(rèn)為至少應(yīng)包含那幾個(gè)方面的內(nèi)容？活動(dòng)三：交流研討我行動(dòng)資料一：習(xí)近平總書記在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：在全社會(huì)弘揚(yáng)