2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣南環(huán)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1.36和24的最大公因數(shù)是(____),最小公倍數(shù)是(____)。2.下圖是小華騎自行車到6千米遠(yuǎn)的森林公園去游玩的情況。(1)小華從出發(fā)到返回,一共經(jīng)過(guò)了(________)小時(shí)(________)分鐘。(2)返回時(shí),小華騎自行車每分鐘行(________)米。3.小明、小方做同樣多的數(shù)學(xué)題,小明用了小時(shí),小方用了小時(shí),(__________)的做題速度快些。4.有10袋糖果,其中一袋多兩塊,至少稱(______)次才能保證找到多的那袋。5.在42、44、46、44、48、50、48、48、51、51這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是(________),眾數(shù)是(_______________)。6.12和8的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________);8和9的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。7.在橫線上填上合適的質(zhì)數(shù)。10=________+________25=________+________+________8.有5瓶維生素,其中一瓶少了4片。如果用天平稱,至少稱(_______)次就能找到少藥片的那瓶。9.在□里填上一個(gè)數(shù)字,使“27□”既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)是________。10.與比較,分?jǐn)?shù)值大的是(________),分?jǐn)?shù)單位大的是(________)。11.老師要盡快通知班里的12名學(xué)生參加文藝匯演,如果打電話每分鐘通知一人,那么老師最快要(________)分鐘通知到每一個(gè)學(xué)生。二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12.一個(gè)組合體是由幾個(gè)同樣大小的正方體組成的,從正面和上面看到的都是,以下()可能是從右側(cè)觀察到的圖形.①②③④A.①③④ B.②③ C.①②③ D.③④13.有4顆外表一模一樣的玻璃珠子,其中有一顆玻璃珠子是次品(質(zhì)量輕一些)。下面是李思找次品的過(guò)程:根據(jù)李思找次品的過(guò)程,可以知道()號(hào)玻璃珠是次品。A.① B.② C.③ D.④14.如果20÷a=b(a、b是自然數(shù)),那么a和b的最小公倍數(shù)是()。A.a(chǎn) B.b C.20 D.無(wú)法確定15.兩根鐵絲都長(zhǎng)2米,第一根用去,第二根用去米,則剩下的()A.第一根長(zhǎng) B.第二根長(zhǎng) C.兩根一樣長(zhǎng) D.無(wú)法判斷16.要使126□能同時(shí)被3和5整除,□中可填()A.3或0 B.0或5 C.0 D.3,5或0三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17.下面三角形的面積是(平方厘米).(________)18.如果a是b的3倍(b≠0),那么a,b的最大公因數(shù)是a,最小公倍數(shù)是b。(__________)19.在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是1._____.20.已知假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),則x一定是9。(______)21.偶數(shù)不全是合數(shù),奇數(shù)不全是質(zhì)數(shù)._____.四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫得數(shù).+=1-=2-+=-+=+=-=-=-+-=23.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便計(jì)算.8.11++2.89+++24.解方程.(1)3x+9=24(2)4x﹣18×2=20(3)10.2﹣x=2五、心靈手巧,我會(huì)畫(共5分)25.觀察左邊的幾何體,右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?連一連。六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26.小明的爸爸買了一雙皮鞋(如圖)。請(qǐng)根據(jù)提供的信息求出爸爸的腳大約有多長(zhǎng)。(列方程解決)<5分>27.要制一個(gè)長(zhǎng)是12分米,寬是8分米的無(wú)蓋長(zhǎng)方體水箱,要使這個(gè)水箱最多可裝水1296升,700平方分米的鐵皮夠嗎?若不夠,還差多少?若夠,剩多少?(不計(jì)鐵皮厚度)28.下圖是某家禽養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖各種家禽情況的統(tǒng)計(jì)圖.(1)從圖中你獲得哪些信息?請(qǐng)寫出兩條不同層次的信息.(2)這個(gè)家禽養(yǎng)殖場(chǎng)共有家禽1000只,請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答.?29.蔬菜批發(fā)市場(chǎng)昨天賣出青蘿卜噸,紅蘿卜噸,白菜噸,賣出的蘿卜比白菜多多少噸?30.一個(gè)正方體盒子,棱長(zhǎng)為0.3cm,這個(gè)正方體的表面積是多少?31.給這個(gè)禮品盒捆絲帶,打結(jié)處需30cm,一共要多少cm?32.下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒展開(kāi)圖,這個(gè)紙盒的體積是多少?

參考答案一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1、1272【解析】略2、220150【分析】(1)由統(tǒng)計(jì)圖的橫軸可知:小華從家出發(fā)時(shí)間到回到家共用了3-1=2小時(shí),據(jù)此解答。(2)由統(tǒng)計(jì)圖可知:返回所用的時(shí)間為3-2=小時(shí),返回的路程為6千米,根據(jù)路程÷時(shí)間=速度計(jì)算即可。【詳解】由分析可得:(1)小華從出發(fā)到返回,一共經(jīng)過(guò)了3-1=2小時(shí),即2小時(shí)20分鐘;(2)小時(shí)=40分鐘6千米=6000米6000÷40=150(米/分)返回時(shí),小華騎自行車每分鐘行150米。故答案為:2;20;150【點(diǎn)睛】本題主要考查折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確提取統(tǒng)計(jì)圖中信息。3、小方【解析】略4、3【解析】略5、4848【解析】略6、424172【分析】公因數(shù),是一個(gè)能被若干個(gè)整數(shù)同時(shí)均整除的整數(shù)。如果一個(gè)整數(shù)同時(shí)是幾個(gè)整數(shù)的因數(shù),稱這個(gè)整數(shù)為它們的“公因數(shù)”;公因數(shù)中最大的稱為最大公因數(shù)(最大公約數(shù))。兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)?!驹斀狻?2和8的最大公因數(shù)是4,最小公倍數(shù)是24;8和9的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是72?!军c(diǎn)睛】本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),一般用特殊方法,特殊情況,如兩數(shù)互質(zhì),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。7、375713【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義,只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。據(jù)此解答?!驹斀狻?0=3+7;25=5+7+13。故答案為:3;7;5;7;13?!军c(diǎn)睛】此題主要考查了20以內(nèi)質(zhì)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19。8、2【解析】略9、0【解析】3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)所以位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù);5的倍數(shù)的特征:數(shù)的末尾是0和5的數(shù);□里填的數(shù)字是0或5,當(dāng)填的數(shù)字是0時(shí),2+7+0=9,是3的倍數(shù),0合適,當(dāng)填的數(shù)字是5時(shí),2+7+5=14,不是3的倍數(shù),5不合適,所以□里填0。故答案為:0。10、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,的分?jǐn)?shù)單位是,的分?jǐn)?shù)單位是,>,所以與比較,分?jǐn)?shù)單位大的是;根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,,,<,據(jù)此解答即可?!驹斀狻颗c比較,分?jǐn)?shù)值大的是,分?jǐn)?shù)單位大的是。故答案為:;【點(diǎn)睛】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越小,其分?jǐn)?shù)單位就越大,分?jǐn)?shù)單位的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)值不一定大。11、4【分析】打電話時(shí),要讓知道消息的師生同時(shí)打,盡量不閑著。本著這個(gè)策略,打電話時(shí)后一分鐘的總?cè)藬?shù)是前一分鐘的2倍,所以第2分鐘就是2×2=4(人),第3分鐘就是2×2×2=8(人),第4分鐘就是2×2×2×2=16(人)。所以要通知12名學(xué)生,4分鐘足夠了?!驹斀狻康谝环昼姡豪蠋煷蚪o①號(hào)學(xué)生;第二分鐘:老師打給②號(hào)學(xué)生,同時(shí)①號(hào)學(xué)生打給③號(hào)學(xué)生,第三分鐘:老師打給④號(hào)學(xué)生,同時(shí)①號(hào)學(xué)生打給⑤號(hào)學(xué)生,②號(hào)學(xué)生打給⑥號(hào)學(xué)生,③號(hào)學(xué)生打給⑦號(hào)學(xué)生;第四分鐘:老師打給⑧號(hào)學(xué)生,同時(shí)⑤號(hào)學(xué)生打給⑨號(hào)學(xué)生,⑥號(hào)學(xué)生打給⑩號(hào)學(xué)生,⑦號(hào)學(xué)生打給⑾號(hào)學(xué)生,⑧號(hào)學(xué)生打給⑿號(hào)學(xué)生。故最快要4分鐘通知到每一個(gè)學(xué)生?!军c(diǎn)睛】打電話屬于生活中的優(yōu)化問(wèn)題,它的策略是“每個(gè)人盡量不空閑”,即知道通知的人同時(shí)打電話,這樣能使效率最高,用時(shí)最少。二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12、C【詳解】從正面和上面看到的都是,則可能的情況是以下三種從右側(cè)觀察,分別對(duì)應(yīng)①②③,故答案為C.13、B【分析】第一次稱量,可知次品在①②中,通過(guò)第二次稱量可知,次品是②,據(jù)此選擇?!驹斀狻坑煞治隹芍?,②號(hào)玻璃珠是次品。故選擇:B。【點(diǎn)睛】此題考查了找次品的方法,根據(jù)次品輕一些,需每次都找較輕的一邊。14、D【分析】因?yàn)?0÷a=b(a、b是自然數(shù)),所以ab=20,當(dāng)兩個(gè)數(shù)互質(zhì)時(shí)它們的最小公倍數(shù)是它們的乘積,a、b是自然數(shù),不一定互質(zhì),所以a和b的最小公倍數(shù)不確定。【詳解】由分析可知a和b的最小公倍數(shù)無(wú)法確定。故選擇:D【點(diǎn)睛】此題考查最小公倍數(shù)的求法,當(dāng)兩個(gè)數(shù)互質(zhì)時(shí)它們的最小公倍數(shù)是兩數(shù)之積;當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),它們的最小公倍數(shù)是較大數(shù)。15、B【詳解】2×(1﹣)=2×=1(米)2﹣=1(米)1<1答:剩下的第二根長(zhǎng).故選:B.16、C【解析】126□能同時(shí)被3和5整除,先要滿足個(gè)位上必須是1或5,即1261和1265,1261的各個(gè)數(shù)位上的和是:1+2+6+1=9,9是3的倍數(shù),所以1261是3的倍數(shù),同時(shí)也是5的倍數(shù);1265的各個(gè)數(shù)位上的和是1+2+6+5=14,14不是3的倍數(shù),即1265不是3的倍數(shù),所以要使126□能同時(shí)被3和5整除,□里只能填1.故選:C.三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17、×【分析】三角形面積=底×高÷2,底和高是對(duì)應(yīng)的;據(jù)此解答【詳解】三角形面積=底×高÷2,以6厘米為底的高不是4厘米,所以三角形的面積不能用6×4÷2計(jì)算。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解三角形面積公式中底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。18、×【分析】倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是較小數(shù),最小公倍數(shù)是較大數(shù),如果a是b的3倍(b≠0),a和b是倍數(shù)關(guān)系,a是較大數(shù),b是較小數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,如果a是b的3倍(b≠0),那么a,b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法應(yīng)用。19、×【解析】根據(jù)偶數(shù)、奇數(shù)的意義:在自然數(shù)中,是1的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是1的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù).據(jù)此解答.【詳解】在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是2.因此,在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是1.此說(shuō)法錯(cuò)誤.20、×【分析】假分?jǐn)?shù)是分子大于或者等于分母的分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)大于1或等于1;真分?jǐn)?shù)分子小于分母;據(jù)此分析判斷此題?!驹斀狻扛鶕?jù)假分?jǐn)?shù)的意義,是假分?jǐn)?shù),所以x大于或等于8;根據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義,是真分?jǐn)?shù),x應(yīng)小于10。所以x可能是9,也可能是8。故答案:×?!军c(diǎn)睛】別忘了分子等于分母時(shí)也是假分?jǐn)?shù)。21、正確【解析】【解答】解:偶數(shù)不全是合數(shù),奇數(shù)不都是質(zhì)數(shù).故答案為正確.【分析】本題考查的主要內(nèi)容是質(zhì)數(shù)和合數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題,根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義進(jìn)行分析.四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、2【詳解】略23、12;2;【詳解】8.11++2.89+=11+1==12=+-+=1+1==2==24、(1)x=5(2)x=14(3)x=8.2【詳解】(1)3x+9=24解:3x+9﹣9=24﹣93x=153x÷3=15÷3x=5;(2)4x﹣18×2=20解:4x﹣36+36=20+364x=564x÷4=56÷4x=14;(3)10.2﹣x=2解:10.2﹣x+x=2+x10.2=2+x10.2﹣2=2+x﹣2x=8.2五、心靈手巧,我會(huì)畫(共5分)25、【分析】(1)從正面看,是4個(gè)正方形,下行3個(gè),上行1個(gè)位于左邊;(2)上面看,一共是5個(gè)正方形,上行3個(gè),下行2個(gè),分別位于左右兩邊;(3)從左面看,是3個(gè)正方形,下行2個(gè),上行1個(gè)位于左邊。【詳解】【點(diǎn)睛】此題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26、26厘米【詳解】解:設(shè)爸爸的腳大約長(zhǎng)厘米。<3分>答:爸爸的腳大約長(zhǎng)26厘米。以生活中的現(xiàn)實(shí)情境代入,考查學(xué)生掌握列方程解決問(wèn)題的基本思路和方法;27、1296升=1296立方分米高:1296÷(12×8)=13.5(分米)需要鐵皮的面積:12×8+12×13.5×2+8×13.5×2=636(平方分米)700平方分米>636平方分米夠用還剩:700-636=64(平方分米)【解析】略28、(1)雞最多,鴨次之,鵝最少;(2)鴨有多少只【解析】解:(1)第一層次的信息:雞最多,鴨次之,鵝最少;第二層次的信息:雞占總數(shù)量的52%,鴨占總數(shù)量的30%,鵝占總數(shù)量的18%.(2)問(wèn)題:鴨有多少只?解答:1000×30%=300(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論