張國生蘇州園林教案

?張國生蘇州園林教案第一章：蘇州園林概述1.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林的歷史背景和發(fā)展歷程。掌握蘇州園林的主要特點和風(fēng)格。了解蘇州園林在中國園林藝術(shù)中的地位。1.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林的歷史背景和發(fā)展歷程。蘇州園林的主要特點和風(fēng)格，如假山、水池、亭臺樓閣等。蘇州園林在中國園林藝術(shù)中的地位和影響。1.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生對蘇州園林有一個直觀的認識。通過案例分析，讓學(xué)生了解蘇州園林的主要特點和風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，探討蘇州園林在中國園林藝術(shù)中的地位。第二章：蘇州園林的構(gòu)成要素2.1教學(xué)目標(biāo)：掌握蘇州園林的主要構(gòu)成要素，如假山、水池、亭臺樓閣等。了解這些構(gòu)成要素的設(shè)計原則和審美標(biāo)準(zhǔn)。2.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林的主要構(gòu)成要素，如假山、水池、亭臺樓閣等。這些構(gòu)成要素的設(shè)計原則和審美標(biāo)準(zhǔn)。2.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林的構(gòu)成要素。通過案例分析，讓學(xué)生掌握這些構(gòu)成要素的設(shè)計原則和審美標(biāo)準(zhǔn)。第三章：蘇州園林的布局藝術(shù)3.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林的布局藝術(shù)，如自然式、對稱式等。掌握這些布局藝術(shù)的特點和應(yīng)用。3.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林的布局藝術(shù)，如自然式、對稱式等。這些布局藝術(shù)的特點和應(yīng)用。3.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林的布局藝術(shù)。通過案例分析，讓學(xué)生掌握這些布局藝術(shù)的特點和應(yīng)用。第四章：蘇州園林的植物配置4.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林植物配置的原則和技巧。掌握不同植物的特點和適用場景。4.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林植物配置的原則和技巧，如高低錯落、色彩搭配等。不同植物的特點和適用場景，如樹木、花卉、水生植物等。4.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林植物配置的原則和技巧。通過案例分析，讓學(xué)生掌握不同植物的特點和適用場景。第五章：蘇州園林的保護與傳承5.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林保護的重要性。掌握蘇州園林保護的方法和策略。5.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林保護的重要性，如文化價值、歷史價值等。蘇州園林保護的方法和策略，如修復(fù)、保護、傳承等。5.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林保護的重要性。通過案例分析，讓學(xué)生掌握蘇州園林保護的方法和策略。第六章：蘇州園林的代表作品6.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林的代表作品及其特點。掌握這些代表作品的historical和artistic價值。6.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林的代表作品，如拙政園、留園、獅子林等。這些代表作品的特點及其historical和artistic價值。6.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林的代表作品及其特點。通過案例分析，讓學(xué)生掌握這些代表作品的historical和artistic價值。第七章：蘇州園林的文化內(nèi)涵7.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林背后的文化內(nèi)涵。掌握蘇州園林與中國傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系。7.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林背后的文化內(nèi)涵，如哲學(xué)、詩歌、繪畫等。蘇州園林與中國傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，如園林中的詩詞碑刻、繪畫等。7.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林背后的文化內(nèi)涵。通過案例分析，讓學(xué)生掌握蘇州園林與中國傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系。第八章：蘇州園林的藝術(shù)影響8.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林對中國其他地區(qū)園林藝術(shù)的影響。掌握蘇州園林對世界園林藝術(shù)的影響。8.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林對中國其他地區(qū)園林藝術(shù)的影響，如江南地區(qū)其他園林。蘇州園林對世界園林藝術(shù)的影響，如與其他國家的園林交流和影響。8.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林對中國其他地區(qū)園林藝術(shù)的影響。通過案例分析，讓學(xué)生掌握蘇州園林對世界園林藝術(shù)的影響。第九章：蘇州園林的旅游價值9.1教學(xué)目標(biāo)：了解蘇州園林作為旅游景點的價值。掌握蘇州園林旅游的推廣和營銷策略。9.2教學(xué)內(nèi)容：蘇州園林作為旅游景點的價值，如吸引游客、促進經(jīng)濟發(fā)展等。蘇州園林旅游的推廣和營銷策略，如宣傳、優(yōu)惠政策等。9.3教學(xué)方法：采用講解和展示圖片的方式，讓學(xué)生了解蘇州園林作為旅游景點的價值。通過案例分析，讓學(xué)生掌握蘇州園林旅游的推廣和營銷策略。10.1教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思蘇州園林保護與傳承的意義。10.2教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生反思蘇州園林保護與傳承的意義。10.3教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生進行反思，探討蘇州園林保護與傳承的意義。重點和難點解析重點環(huán)節(jié)一：蘇州園林的歷史背景和發(fā)展歷程解析：了解蘇州園林的歷史背景和發(fā)展歷程對于理解其藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵至關(guān)重要。學(xué)生需要掌握從唐宋時期至今的蘇州園林發(fā)展脈絡(luò)，以及各個時期園林的特點和影響。重點環(huán)節(jié)二：蘇州園林的主要特點和風(fēng)格解析：蘇州園林的特點和風(fēng)格是其藝術(shù)價值的核心。學(xué)生需要深入了解蘇州園林的構(gòu)成要素，如假山、水池、亭臺樓閣等，以及這些要素的設(shè)計原則和審美標(biāo)準(zhǔn)。重點環(huán)節(jié)三：蘇州園林的布局藝術(shù)解析：蘇州園林的布局藝術(shù)體現(xiàn)了中國園林設(shè)計的精妙。學(xué)生需要掌握自然式、對稱式等布局藝術(shù)的特點和應(yīng)用，以及這些布局藝術(shù)在園林中的創(chuàng)新和演變。重點環(huán)節(jié)四：蘇州園林的植物配置解析：植物配置是蘇州園林美學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生需要了解植物配置的原則和技巧，如高低錯落、色彩搭配等，以及不同植物的特點和適用場景。重點環(huán)節(jié)五：蘇州園林的保護與傳承解析：蘇州園林的保護與傳承是當(dāng)前的重要任務(wù)。學(xué)生需要認識到蘇州園林保護的重要性，并了解保護的方法和策略，如修復(fù)、保護、傳承等。重點環(huán)節(jié)六：蘇州園林的代表作品解析：了解蘇州園林的代表作品有助于深入理解其藝術(shù)價值。學(xué)生需要掌握拙政園、留園、獅子林等代表作品的特點及其historical和artistic價值。重點環(huán)節(jié)七：蘇州園林的文化內(nèi)涵解析：蘇州園林背后的文化內(nèi)涵豐富。學(xué)生需要了解園林與哲學(xué)、詩歌、繪畫等文化的聯(lián)系，以及園林中的詩詞碑刻、繪畫等藝術(shù)形式。重點環(huán)節(jié)八：蘇州園林的藝術(shù)影響解析：蘇州園林