2024年新疆中考化學(xué)試卷真題

新疆2024年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)（滿分60分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹B．西瓜榨汁C．量體裁衣D．干冰升華2．今年世界地球目的主題是“全球戰(zhàn)塑”，旨在提高公眾環(huán)保意識(shí)。下列做法與環(huán)保理念不相符的是（）A．推廣利用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電B．減少使用塑料袋C．生活中經(jīng)常使用一次性碗筷D．合理使用化肥3．約占空氣總體積1/5的氣體是（）A．B．C．D．4．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體B．測(cè)溶液C．溶解固體D．檢查裝置氣密性5．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可能得到溶液的是（）A．面粉B．酒精C．沙土D．植物油6．青銅中含有少量的錫，錫元素的有關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．屬于金屬元素B．錫的相對(duì)原子質(zhì)量為50C．二氧化錫的化學(xué)式為D．錫的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)7．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離銅粉和鐵粉用磁鐵吸引B區(qū)分硫酸銅溶液和稀硫酸觀察溶液顏色C鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D除去一氧化碳中少量的二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃混合氣體A．AB．BC．CD．D8．“推理”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子都是離子C．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含有一種元素D．化學(xué)變化通常伴隨熱量變化，則有熱量變化的過程都是化學(xué)變化9．和的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A．的溶解度大于的溶解度B．升高溫度可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡?溶液C．時(shí)，和的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相箏D．時(shí)，在水中加入固體，能得到溶液10．用數(shù)字傳感器探究稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溫度和的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B．反應(yīng)過程中，溶液的酸性逐漸增強(qiáng)C．該實(shí)驗(yàn)是向稀氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸D．時(shí)，稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共20分）11．（8分）古諺語“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的由來：古代漁網(wǎng)是用麻纖維織成，麻纖維吸水膨張，潮濕時(shí)易腐爛。為延長(zhǎng)漁網(wǎng)的使用壽命，古人打魚時(shí)漁網(wǎng)用三天后要曬兩天。（1）用漁網(wǎng)打魚的過程，其原理與實(shí)驗(yàn)操作中的___________（填操作名稱）相似。（2）鑒別麻纖維和羊毛纖維的方法是___________。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代漁網(wǎng)使用的尼龍材質(zhì)屬于___________（填“天然”或“合成”）材料。（3）天氣炎熱時(shí)，魚塘里的魚總是接近水面游動(dòng)，原因是氧氣在水中的溶解度受___________影響。（4）魚肉中所含主要營(yíng)養(yǎng)素是___________。烤魚的香氣在空氣中擴(kuò)散是___________（從微觀角度解釋）的結(jié)果。（5）生火烤魚，需要用燃燒的紙引燃木炭，說明可燃物燃燒需要___________。（6）漁民用___________腌漬魚，不僅風(fēng)味獨(dú)特，還可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。12．（6分）化學(xué)既要從宏觀層面研究物質(zhì)，又要從微觀層面探析本質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。（1）宏觀角度辨識(shí)水的組成在電解水實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)電極上都會(huì)產(chǎn)生氣泡。如圖1所示，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為___________，正極產(chǎn)生的氣體能使___________，說明是氧氣，經(jīng)驗(yàn)證負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣。此實(shí)驗(yàn)可證明水是由___________組成的。（2）微觀角度探析水的分解由上圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是___________。根據(jù)水分子的示意圖可知，一個(gè)水分子由___________構(gòu)成。13．（6分）硫酸亞鐵廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，可利用菱鐵礦進(jìn)行制備。菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵（），還含有少量的二氧化硅（）和氧化鐵（）。以菱鐵礦為原料制備硫酸亞鐵的工藝流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）硫酸亞鐵可為人體補(bǔ)充鐵元素，在醫(yī)學(xué)上可用于治療___________（填病癥名稱）。（2）菱鐵礦佩于___________（填“純凈物”或“混合物”）。（3）中鐵元素的化合價(jià)為___________，其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為___________。（4）由此流程可推知的性質(zhì)有___________（填字母）。A．難溶于水B．化學(xué)性質(zhì)很活潑C．不能與稀硫酸反應(yīng)（5）溶液甲中，屬于鹽類的兩種溶質(zhì)為______________________（填化學(xué)式）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空1分，共16分）14．（7分）如圖所示A-E為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________，反應(yīng)的基本類型是___________。采用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)該___________，以防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置組合為___________（填字母）。為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，將產(chǎn)生的氣體由導(dǎo)管口___________（填“a”或“b”）通入到裝置F中，觀察到試管中的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了______________________。15．（9分）水果、蔬菜等在生長(zhǎng)及運(yùn)輸過程中可能會(huì)使用到殺蟲劑、防腐劑等，食用前需要去除殘留，果蔬洗鹽能達(dá)到此效果。學(xué)校興趣小組同學(xué)對(duì)某臨期果蔬洗鹽在成分及含量上是否變質(zhì)進(jìn)行研究。【閱讀標(biāo)簽】見圖產(chǎn)品參數(shù)[配料]碳酸氫鈉、食鹽、碳酸鈉[保質(zhì)期]24個(gè)月[凈含量]350克[貯存條件]【查閱資料】（1）碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。（2）碳酸氫鈉在以上逐漸分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水；碳酸鈉受熱不分解。（3）濃度大于的碳酸氫鈉溶液中加入的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀；濃度小于的碳酸氫鈉溶液中加入的氯化鈣溶液則無現(xiàn)象。室溫下，碳酸氫鈉飽和溶液的濃度為。任務(wù)一驗(yàn)證該臨期果蔬洗鹽的成分【作出猜想】該臨期果蔬洗鹽中除了外，可能還有猜想1：猜想2：①猜想3：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1：取樣溶于水，滴加無色酚酞溶液溶液②溶液呈堿性實(shí)驗(yàn)2：取樣加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁含有③實(shí)驗(yàn)3：為使現(xiàn)象明顯，取樣溶于水，并用玻璃棒攪拌形成飽和溶液，加入的溶液產(chǎn)生白色沉淀含有【交流反思】實(shí)驗(yàn)3中玻璃棒攪拌的作用是④。小組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3中結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是⑤。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，小組同學(xué)進(jìn)一步探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)4：另取樣品與水配制成溶液，向其中滴加的溶液產(chǎn)生白色沉淀含有化學(xué)方程式為⑥【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想2正確任務(wù)二驗(yàn)證該臨期果蔬洗鹽的成分含量變化【實(shí)驗(yàn)方案】查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究、數(shù)據(jù)分析?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】確定該臨期果蔬洗鹽中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大?！窘涣鞣此肌坑捎谠摌悠烽L(zhǎng)期放置在灶臺(tái)旁受熱引起變質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)資料信息寫出變質(zhì)所涉及的化學(xué)方程式⑦?！具w移應(yīng)用】推測(cè)此類果蔬洗鹽的貯存