警察職業(yè)形象 教案全套 模塊1-4 警察的氣質(zhì)形象-警察公務(wù)形象

教案開課系部：課程名稱：警察職業(yè)形象任課教師：授課時(shí)間：學(xué)年第2學(xué)期授課專業(yè)：授課班級(jí)：教務(wù)處制

教學(xué)教案設(shè)計(jì)年第2學(xué)期第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容形象、職業(yè)形象、警察職業(yè)形象的含義授課方式?理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握形象、職業(yè)形象的概念；2.掌握形象、職業(yè)形象的重要性；3.掌握警察職業(yè)形象的內(nèi)容；能力目標(biāo)熟練掌握形象、職業(yè)形象的理論概念；明白職業(yè)形象對(duì)自身發(fā)展和他人以及社會(huì)的重要性；有意識(shí)地培養(yǎng)自身的職業(yè)形象；素質(zhì)目標(biāo)讓學(xué)生熱愛自己的職業(yè)；讓學(xué)生樹立職業(yè)道德；讓學(xué)生培養(yǎng)自身外化—內(nèi)化的能力；教學(xué)重點(diǎn)形象的含義；職業(yè)形象的含義、構(gòu)成；警察職業(yè)形象的含義。教學(xué)難點(diǎn)如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；樹立由內(nèi)而外的樹立良好職業(yè)形象的意識(shí)。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：填寫警察職業(yè)形象調(diào)查問卷表。1.查看老師發(fā)布在學(xué)習(xí)通的作業(yè)：填寫警察職業(yè)形象調(diào)查問卷表。1.通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2.熟悉app的使用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這是一個(gè)從外化到內(nèi)化的過程。課中創(chuàng)設(shè)情景1.提出本次教學(xué)話題：警察職業(yè)形象概述，播放視頻和圖片；2.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)。1.根據(jù)教材要求分析重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；2.觀看視頻和圖片，引發(fā)思考。1.養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。形成對(duì)于職業(yè)形象、職業(yè)道德的初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)思路1.先通過圖片和視頻的展示，用學(xué)生喜聞樂見的方式引出今天的教學(xué)話題，抓住學(xué)生注意力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.從多學(xué)科角度入手去進(jìn)行理論講解，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)和討論中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足，并由此引發(fā)自身的思考與反思；3.做好筆記，強(qiáng)化記憶。1.培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力；2.促進(jìn)學(xué)生了解形象與職業(yè)形象的必要性和重要性。形成對(duì)于職業(yè)形象、職業(yè)道德的初步認(rèn)識(shí)。歸納總結(jié)1.通過雨課堂梳理形象、職業(yè)形象、警察職業(yè)形象的理論知識(shí)點(diǎn)；1.準(zhǔn)確掌握形象、職業(yè)形象的含義、職業(yè)形象的概念以及警察職業(yè)形象的概念和內(nèi)容；1.培養(yǎng)學(xué)生思考能力和自我提升意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生樹立良好警察職業(yè)形象的意識(shí)和提升自身素養(yǎng)的意識(shí)課后拓展提升1.發(fā)布課后思考：職業(yè)形象包含哪些內(nèi)容？2.教師進(jìn)行批改和反饋。1.App上領(lǐng)受作業(yè)，完成問題回答。1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生思維方式和思考能力。讓學(xué)生自覺形成理論指導(dǎo)實(shí)踐的思維意識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布課后思考：職業(yè)形象包含哪些內(nèi)容？2.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)1.“形象”的含義（1）提問，讓同學(xué)們提起學(xué)習(xí)興趣（2）展示一些圖片，先讓同學(xué)們對(duì)形象有所了解（3）展示“軍警醫(yī)”的變裝視頻（4）從多學(xué)科入手介紹“形象”的含義2.職業(yè)形象的含義（1）概念（2）構(gòu)成3.警察職業(yè)形象的含義（1）概念（2）內(nèi)容（3）提問：警察為什么要重視職業(yè)形象（4）學(xué)生討論（5）總結(jié)警察職業(yè)形象建設(shè)的重要性教學(xué)反思用年輕人喜聞樂見的方式進(jìn)行理論教學(xué)能夠有效提高課堂趣味性，并發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、思考、參與進(jìn)課堂，提高課堂實(shí)效；學(xué)生使用平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)可能不太熟練，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)形象的定位、管理授課方式?理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握警察職業(yè)形象的重要性；掌握警察職業(yè)形象定位；掌握警察職業(yè)形象管理。能力目標(biāo)能理解警察職業(yè)形象建設(shè)對(duì)于社會(huì)、公眾等的重要性；提升對(duì)于警察職業(yè)形象認(rèn)識(shí)的深度，消除片面性；能進(jìn)行警察職業(yè)形象管理。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生警察職業(yè)道德素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)提升自己內(nèi)在的能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于警察行業(yè)的使命感和榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)警察職業(yè)形象定位；警察職業(yè)形象管理。教學(xué)難點(diǎn)如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)；樹立由內(nèi)而外的樹立良好職業(yè)形象的意識(shí)。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：填寫警察職業(yè)形象調(diào)查問卷表。1.查看老師發(fā)布在學(xué)習(xí)通的作業(yè)：填寫警察職業(yè)形象調(diào)查問卷表。1.通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2.熟悉app的使用。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這是一個(gè)從外化到內(nèi)化的過程。課中創(chuàng)設(shè)情景1.提出問題：讓同學(xué)們思考警察職業(yè)形象的包含內(nèi)容以及從哪里入手進(jìn)行自身職業(yè)形象管理；2.闡述警察職業(yè)形象的含義、定位和管理。1.引發(fā)思考；2.對(duì)于警察的職業(yè)形象有更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)。1.培養(yǎng)學(xué)生拓展思維，養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感。教學(xué)思路理論講解、分析；學(xué)生討論、思考；舉例說明，尤其是學(xué)生很熟知的例子，拉近與學(xué)生的舉例，提高課堂趣味性；播放視頻，引發(fā)學(xué)生思考；提出問題，引發(fā)學(xué)生討論；教師總結(jié)。1.在自主學(xué)習(xí)和討論中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解中和觀看視頻時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足，并由此引發(fā)自身的思考與反思；3.做好筆記，強(qiáng)化記憶。1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的警察職業(yè)認(rèn)同和歸屬感。歸納總結(jié)1.通過舉有趣且實(shí)際的例子讓同學(xué)們更加深刻的理解警察這個(gè)職業(yè)以及警察的職業(yè)形象。1.對(duì)于警察的職業(yè)形象有更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)。1.培養(yǎng)學(xué)生的自我提升意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。課后拓展提升1.發(fā)布課后討論：警察該如何管理自己的職業(yè)形象？1.App上領(lǐng)受作業(yè)，完成問題回答。1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生思維方式和思考能力。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感。作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)布課后討論：警察該如何管理自己的職業(yè)形象？教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)1.警察職業(yè)形象的定位（1）政治形象（2）公仆形象（3）法治形象（4）道德形象（5）情感形象（6）體態(tài)形象2.警察職業(yè)形象的管理（1）舉例說明（2）播放視頻，引發(fā)學(xué)生思考討論（3）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)（4）外樹形象（5）拋出問題：警察應(yīng)該如何管理自己的職業(yè)形象？（6）教師總結(jié)教學(xué)反思用年輕人喜聞樂見的方式進(jìn)行理論教學(xué)能夠有效提高課堂趣味性，并發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、思考、參與進(jìn)課堂，提高課堂實(shí)效；學(xué)生使用平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)可能不太熟練，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容氣質(zhì)的概念、氣質(zhì)類型學(xué)說授課方式?理論課□實(shí)踐課?討論課□習(xí)題課R其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解氣質(zhì)的概念；2.理解經(jīng)典四類氣質(zhì)學(xué)說的概念；3.理解“五態(tài)人”氣質(zhì)學(xué)說的概念；4.理解“五行人”氣質(zhì)學(xué)說的概念；能力目標(biāo)1.能正確理解氣質(zhì)特征；2.能夠運(yùn)用氣質(zhì)學(xué)說測(cè)評(píng)和思考自己氣質(zhì)類型適合的職業(yè)；素質(zhì)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，苦練基本功，提高警察的內(nèi)在氣質(zhì)，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)重點(diǎn)理解氣質(zhì)的概念；理解氣質(zhì)類型的種類；教學(xué)難點(diǎn)理解氣質(zhì)和性格之間的關(guān)系；能夠運(yùn)用氣質(zhì)學(xué)說測(cè)評(píng)和思考自己氣質(zhì)類型適合的職業(yè)；教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)實(shí)施階段教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技能點(diǎn)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：通過自我探索和思考理解氣質(zhì)的概念2.布置自學(xué)答題：（1）淺談你對(duì)氣質(zhì)的理解（200字以內(nèi)）？（2）你認(rèn)為人民警察應(yīng)該擁有怎樣的氣質(zhì)？（300字以內(nèi)）1.自我探索和思考；2.完成答題：（1）淺談你對(duì)氣質(zhì)的理解？（2）你認(rèn)為人民警察應(yīng)該擁有怎樣的氣質(zhì)？1.自主學(xué)習(xí)和思考的能力了。2.理論和實(shí)踐結(jié)合的能力。激發(fā)學(xué)生從內(nèi)探索人民警察氣質(zhì)形象的意義。課中創(chuàng)設(shè)情景1.通過播放視頻資料，發(fā)布小組討論視頻中主要人物的氣質(zhì)特點(diǎn)；2.發(fā)布模擬情景任務(wù)，分組按要求進(jìn)行情景模擬；3.小組討論模擬情景內(nèi)容并總結(jié)歸納，派代表進(jìn)行PK加分；4.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)。1.根據(jù)教材要求分析重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；2.分角色扮演，注意重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；3.派代表進(jìn)行匯報(bào)；4.梳理遺漏的重，難點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解和辨析氣質(zhì)類別；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；3.思辨達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生思考警察職業(yè)要求具備特殊氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)品質(zhì)。理論闡述1.通過雨課堂進(jìn)行課堂討論和PK，讓學(xué)生主動(dòng)參與，有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.做好筆記，強(qiáng)化記憶1.培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探索，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。歸納總結(jié)1.通過雨課堂梳理課程知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)氣質(zhì)和性格的概念和關(guān)系；2.理解和掌握氣質(zhì)類型學(xué)說分類的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)典型代表特征。1.理解氣質(zhì)和性格的概念及關(guān)系；2.準(zhǔn)確理解氣質(zhì)類型學(xué)說的類型分類和代表特征。1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)概念的總結(jié)概括能力；2.提升學(xué)生拓展思維的能力。提升學(xué)生人民警察警察職業(yè)素養(yǎng)。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題3.教師進(jìn)行批改和反饋1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.在職教云上提交項(xiàng)目任務(wù)書-練習(xí)內(nèi)容-任務(wù)1-測(cè)試1表1-8,9內(nèi)容。1.培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)和認(rèn)知能力；2.培養(yǎng)學(xué)生自我反思能力。讓學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)1.提交項(xiàng)目任務(wù)書-練習(xí)內(nèi)容-任務(wù)1-測(cè)試1表1-8,9內(nèi)容；2.淺談你感興趣的職業(yè)以及該職業(yè)需要怎樣的職業(yè)形象？（200字左右）3.收集1個(gè)你認(rèn)為能代表人民警察形象的代表任務(wù)及原因。板書設(shè)計(jì)氣質(zhì)的概念美學(xué)和心理學(xué)上對(duì)氣質(zhì)的定義氣質(zhì)和性格之間的關(guān)系氣質(zhì)類型學(xué)說經(jīng)典四類氣質(zhì)學(xué)說“五態(tài)人”學(xué)說“五行人”學(xué)說教學(xué)反思通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收集資料和自學(xué)的方式，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過課堂答辯，提升學(xué)生的思辨能力，從被動(dòng)掌握到主動(dòng)掌握，學(xué)習(xí)知識(shí)更牢固和深入；2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍；3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容不同氣質(zhì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短、氣質(zhì)與職業(yè)形象設(shè)計(jì)授課方式?理論課□實(shí)踐課?討論課□習(xí)題課R其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握如何針對(duì)不同類型氣質(zhì)揚(yáng)長(zhǎng)避短的內(nèi)容；2.掌握不同氣質(zhì)的行為特征、適宜工作與職業(yè)形象的關(guān)系內(nèi)容；3.掌握警察氣質(zhì)的表現(xiàn)；4.掌握提升警察職業(yè)形象的方法；能力目標(biāo)1.能根據(jù)工作職業(yè)要求針對(duì)自身氣質(zhì)類型做到揚(yáng)長(zhǎng)避短；2.能通過學(xué)習(xí)和行為規(guī)范培養(yǎng)提升警察職業(yè)的形象氣質(zhì)；素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；2.培養(yǎng)學(xué)生提升朝氣蘊(yùn)養(yǎng)浩然正氣；3.培養(yǎng)學(xué)生提升警察氣質(zhì)，提升警察職業(yè)形象；教學(xué)重點(diǎn)理解不同職業(yè)有對(duì)從業(yè)者氣質(zhì)有不同要求；掌握警察的職業(yè)形象氣質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)掌握不同氣質(zhì)類型行為特征對(duì)應(yīng)的適宜工作和職業(yè)形象特征；掌握培養(yǎng)警察氣質(zhì)提升警察職業(yè)形象的方法；教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)實(shí)施階段教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技能點(diǎn)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：自主收集關(guān)于警察形象的有代表性的新聞故事/圖片/視頻；2.布置自學(xué)答題：（1）淺談你感興趣的職業(yè)以及該職業(yè)需要怎樣的職業(yè)形象（200字左右）（2）說出1個(gè)你認(rèn)為能代表人民警察形象的人及原因。1.收集材料；2.完成答題：（1）（1）淺談你感興趣的職業(yè)以及該職業(yè)需要怎樣的職業(yè)形象？（2）說出1個(gè)你認(rèn)為能代表人民警察形象的人及原因。1.自主學(xué)習(xí)和思考的能力。2.理論和實(shí)踐結(jié)合的能力。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，樹立起職業(yè)目標(biāo)榜樣人物，提升學(xué)生對(duì)職業(yè)（特別是監(jiān)獄人民警察）的認(rèn)同感、歸屬感。課中創(chuàng)設(shè)情景1.通過播放視頻資料引領(lǐng)學(xué)生思考不同職業(yè)、不同氣質(zhì)之間的關(guān)系，思考警察職業(yè)氣質(zhì)的表現(xiàn)；2.發(fā)布模擬情景任務(wù)，分組按要求進(jìn)行情景模擬；3.發(fā)布任務(wù)2-表1-20進(jìn)行小組討論，派代表進(jìn)行成果匯報(bào)，各小組PK加分；4.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)。1.根據(jù)教材要求分析重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；2.分角色扮演，注意重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；3.派代表進(jìn)行匯報(bào)；4.梳理遺漏的重，難點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解和辨析氣質(zhì)類別；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；3.思辨能力。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”警察工作十六字方針的理解理論闡述1.通過雨課堂進(jìn)行課堂討論和PK，讓學(xué)生主動(dòng)參與，有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.做好筆記，強(qiáng)化記憶1.培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的探索，學(xué)會(huì)在日常生活工作中培養(yǎng)自身浩然正氣。歸納總結(jié)1.通過雨課堂梳理課程知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不同職業(yè)有對(duì)從業(yè)者氣質(zhì)有不同要求，要掌握警察的職業(yè)形象氣質(zhì)；2.對(duì)掌握不同氣質(zhì)類型行為特征對(duì)應(yīng)的適宜工作和職業(yè)形象特征和培養(yǎng)警察氣質(zhì)提升警察職業(yè)形象的方法的難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和板書。1.清楚氣質(zhì)不分好壞善惡，但氣質(zhì)對(duì)職業(yè)選擇有所影響，要根據(jù)職業(yè)特征培養(yǎng)和調(diào)整自己；2.理解警察作為特殊的職業(yè)，對(duì)從業(yè)者心理、身體及政治素養(yǎng)等方面都有更高要求，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的警察氣質(zhì)，提升自己職業(yè)形象。1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)概念的總結(jié)概括能力；2.提升學(xué)生拓展思維的能力。提升學(xué)生對(duì)人民警察氣質(zhì)的理解，提升學(xué)生未來警察職業(yè)的形象。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題3.教師進(jìn)行批改和反饋1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.在職教云上提交項(xiàng)目任務(wù)書-練習(xí)內(nèi)容-任務(wù)1-測(cè)試1表1-10內(nèi)容。1.培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。讓學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)提交項(xiàng)目任務(wù)書-練習(xí)內(nèi)容-任務(wù)1-測(cè)試1表1-10內(nèi)容。完成項(xiàng)目任務(wù)書-任務(wù)1-表1-11,12（EQ測(cè)試表及成果產(chǎn)出表）并上傳完成照片。3.收集不少于1條你認(rèn)為警察高情商的新聞/故事。板書設(shè)計(jì)1.職場(chǎng)中不同氣質(zhì)應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，方可事半功倍知曉自己的氣質(zhì)類型和特征糾正自我人資偏差有意識(shí)進(jìn)行自我訓(xùn)練2.氣質(zhì)與職業(yè)形象設(shè)計(jì)氣質(zhì)類型是選擇職業(yè)的重要依據(jù)之一不同氣質(zhì)類型的人適宜的工作和表現(xiàn)出的職業(yè)形象有所不同3.警察的職業(yè)氣質(zhì)形象警察職業(yè)氣質(zhì)表現(xiàn)符合培養(yǎng)警察氣質(zhì)，提升警察職業(yè)形象教學(xué)反思通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收集資料和自學(xué)的方式，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過課堂答辯，提升學(xué)生的思辨能力，從被動(dòng)掌握到主動(dòng)掌握，學(xué)習(xí)知識(shí)更牢固和深入；2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍；3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容智商與情商、情商的行為表現(xiàn)授課方式?理論課□實(shí)踐課?討論課□習(xí)題課R其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握智商的概念；2.掌握情商的概念；3.掌握智商和情商兩者之間的關(guān)系；能力目標(biāo)1.能對(duì)自己的IQ和EQ有較清晰的認(rèn)知；2.能夠有意識(shí)提高自我情商行為能力；素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力；教學(xué)重點(diǎn)掌握智商與情商的概念掌握智商與情商兩者之間的關(guān)系掌握情商行為的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)能夠有意識(shí)提升自身情商行為，適應(yīng)未來警務(wù)工作，提高工作效率能夠更好處理職業(yè)工作中的矛盾，熱愛警察職業(yè)，維護(hù)警察形象教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)實(shí)施階段教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技能點(diǎn)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：了解自己的智商和情商，搜集警察高情商的故事/新聞；2.布置自學(xué)答題：（1）完成項(xiàng)目任務(wù)書-任務(wù)1-表1-11,12（EQ測(cè)試表及成果產(chǎn)出表）并上傳完成照片（2）此題選做-使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試表測(cè)試自己IQ值；（3）收集不少于1條你認(rèn)為警察高情商的新聞/故事。1.收集材料；2.完成答題：（1）完成項(xiàng)目任務(wù)書-任務(wù)1-表1-11,12（EQ測(cè)試表及成果產(chǎn)出表）并上傳完成照片（2）此題選做-使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試表測(cè)試自己IQ值；（3）收集不少于1條你認(rèn)為警察高情商的新聞/故事。1.自主學(xué)習(xí)和思考的能力了。2.強(qiáng)化自我認(rèn)知。激發(fā)學(xué)生思考人民警察在工作執(zhí)法中應(yīng)該怎樣更好地“服務(wù)人民”，才能得到人民群眾的喜愛和肯定課中創(chuàng)設(shè)情景1.通過播放視頻資料引領(lǐng)學(xué)生思考不同的情商處理不相同的問題會(huì)有不同的結(jié)果；2.發(fā)布模擬情景任務(wù)，分組按要求進(jìn)行情景模擬；3.小組討論模擬情景內(nèi)容并總結(jié)歸納，派代表進(jìn)行PK加分；4.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)。1.根據(jù)教材要求分析重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；2.分角色扮演，注意重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；3.派代表進(jìn)行匯報(bào)；4.梳理遺漏的重，難點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解智商和情商的辨證關(guān)系；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；3.思辨能力。提升學(xué)生自我情商，提高未來警務(wù)工作復(fù)雜問題處理效率，維護(hù)好警察形象理論闡述1.通過雨課堂進(jìn)行課堂討論和PK，讓學(xué)生主動(dòng)參與，有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.做好筆記，強(qiáng)化記憶1.培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的探索，養(yǎng)成讀經(jīng)典讀好書習(xí)慣，在經(jīng)典中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)汲取智慧。歸納總結(jié)1.通過雨課堂梳理課程知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)智商和情商互相影響、辨證統(tǒng)一相互促進(jìn)、共同發(fā)展；2.對(duì)于情商行為表現(xiàn)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)情商可以通過后天修煉形成，針對(duì)不同情商行為表現(xiàn)，指導(dǎo)同學(xué)有的放矢進(jìn)行調(diào)整提升。掌握智商概念，理解情商的五大能力；理解智商和情商的關(guān)系，正視自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；2.掌握高情商、中情商、低情商行為表現(xiàn)，復(fù)盤過往行為，提出更好解決的方案。1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和復(fù)盤能力；2.提升學(xué)生拓展思維的能力。提升學(xué)生對(duì)將來人民警察工作的社會(huì)適應(yīng)能力。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題3.教師進(jìn)行批改和反饋1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.在職教云上提交一份對(duì)過往復(fù)盤后，用高情商行為處理內(nèi)容。1.培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力；2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。提升學(xué)生的工作能力和處突能力。作業(yè)設(shè)計(jì)提交一份對(duì)過往復(fù)盤后，用高情商行為處理內(nèi)容。預(yù)習(xí)下周課程完成雨課堂發(fā)布的課前學(xué)習(xí)任務(wù)板書設(shè)計(jì)1.智商與情商智商的概念情商的概念智商與情商的關(guān)系2.情商的行為表現(xiàn)情商是后天學(xué)習(xí)養(yǎng)成，具有可塑性高情商、中情商、低情商的不用行為表現(xiàn)教學(xué)反思通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收集資料和自學(xué)的方式，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過課堂答辯，提升學(xué)生的思辨能力，從被動(dòng)掌握到主動(dòng)掌握，學(xué)習(xí)知識(shí)更牢固和深入；2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍；3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容情商管理與職業(yè)形象之間的關(guān)系授課方式?理論課□實(shí)踐課?討論課□習(xí)題課R其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握自我認(rèn)知的概念內(nèi)容；2.掌握自我管理的概念內(nèi)容；3.掌握自我激勵(lì)的概念內(nèi)容；4.掌握警務(wù)人員需要處理的人際關(guān)系內(nèi)容；能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用方式進(jìn)行自我認(rèn)知；2.能夠運(yùn)用方式進(jìn)行自我管理；3.能夠運(yùn)用方式進(jìn)行自我激勵(lì)；4.能夠認(rèn)知他人的情緒；5.能夠處理好人際關(guān)系；6.能夠較好處理未來警務(wù)工作中的人際關(guān)系；素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生人民警察為人民，“全心全意為人民服務(wù)”的宗主意識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力；教學(xué)重點(diǎn)1.掌握自我認(rèn)知、自我管理的內(nèi)容和方法；2.了解警務(wù)人員的人際關(guān)系；3.掌握警務(wù)人員提升人際關(guān)系的方法；教學(xué)難點(diǎn)1.能夠主動(dòng)進(jìn)行自我認(rèn)知和自我管理，不斷提升自我能力；2.能夠在未來警務(wù)人員的人際關(guān)系中建立好良好關(guān)系，全心全意為人民服務(wù)，提升工作質(zhì)效；教學(xué)方法小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)實(shí)施階段教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技能點(diǎn)課前自主預(yù)習(xí)職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：收集和總結(jié)自我認(rèn)知和自我管理的方式，收集警察的人際關(guān)系和人際關(guān)系處理的典型案例資料。2.布置自學(xué)答題：（1）完成項(xiàng)目任務(wù)書-任務(wù)1-表1-13到16內(nèi)容并上傳完成照片；（2）二選一：分享一個(gè)自我管理的經(jīng)典案例/分享一個(gè)警察職業(yè)處理人際關(guān)系的典型案例。1.收集材料；2.完成答題：（1）（1）完成項(xiàng)目任務(wù)書-任務(wù)1-表1-13到16內(nèi)容并上傳完成照片；（2）二選一：分享一個(gè)自我管理的經(jīng)典案例/分享一個(gè)警察職業(yè)處理人際關(guān)系的典型案例；。1.自主學(xué)自我習(xí)和思考的能力了。2.提升自我認(rèn)知和自我管理能力。激發(fā)學(xué)生思考人民警察的人際關(guān)系，樹立起人民警察為人民，“全心全意為人民服務(wù)”的宗主意識(shí)課中創(chuàng)設(shè)情景1.通過講述“紙上談兵”典故，引領(lǐng)學(xué)生思考自我認(rèn)知重要性；2.發(fā)布模擬情景任務(wù)，分組按要求進(jìn)行情景模擬；3.小組討論模擬情景內(nèi)容并總結(jié)歸納，派代表進(jìn)行PK加分；4.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)。1.根據(jù)教材要求分析重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；2.分角色扮演，注意重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)；3.派代表進(jìn)行匯報(bào)；4.梳理遺漏的重，難點(diǎn)1.學(xué)生能夠通過自我評(píng)估認(rèn)知問題；2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)能有效指出情境中隊(duì)員的問題，并提出解決方法；3.培養(yǎng)學(xué)創(chuàng)新力。提升學(xué)生人際關(guān)系能力，能夠在未來警務(wù)工作中建立好良好人際關(guān)系，全心全意為人民服務(wù)，提升工作質(zhì)效。理論闡述1.通過雨課堂進(jìn)行課堂討論和PK，讓學(xué)生主動(dòng)參與，有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.做好筆記，強(qiáng)化記憶1.培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)賢思齊，通過行動(dòng)向優(yōu)秀典型靠攏。歸納總結(jié)1.通過雨課堂梳理課程知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自我管理方法，讓學(xué)生能夠通過對(duì)警務(wù)人員人際關(guān)系的認(rèn)知，提前學(xué)好人際關(guān)系處理能力，為未來工作奠定良好基礎(chǔ)；2.通過案例分析總結(jié)課程難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)警察職業(yè)工作對(duì)自我認(rèn)知、自我管理的要求非常高，良好的人際關(guān)系是高效開展工作的基礎(chǔ)。掌握自我認(rèn)知和自我管理的內(nèi)容和方法；發(fā)現(xiàn)自我不足和人際關(guān)系中需要加強(qiáng)改善的地方；2.掌握警察職業(yè)的人際關(guān)系情況和處理人際關(guān)系的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.提升學(xué)生拓展思維的能力；3.提升學(xué)生人際交往能力。提升學(xué)生對(duì)將來人民警察工作的社會(huì)適應(yīng)能力。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題3.教師進(jìn)行批改和反饋1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.在職教云上提交任務(wù)2-表18-19完成內(nèi)容照片。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思能力。提升自我認(rèn)知和人際交往能力。作業(yè)設(shè)計(jì)提交任務(wù)2-表18-19完成內(nèi)容照片板書設(shè)計(jì)1.自我認(rèn)知自我認(rèn)知的內(nèi)容自我認(rèn)知的途徑2.自我管理自我時(shí)間管理自我情緒管理自我激勵(lì)認(rèn)知他人情緒處理人際關(guān)系3.警務(wù)人員的人際關(guān)系處理服從上級(jí)、尊重同事、善待下級(jí)、服務(wù)群眾、平等待人建立好印象、主動(dòng)破局、主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)贊美、主動(dòng)關(guān)心教學(xué)反思通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收集資料和自學(xué)的方式，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過課堂答辯，提升學(xué)生的思辨能力，從被動(dòng)掌握到主動(dòng)掌握，學(xué)習(xí)知識(shí)更牢固和深入；2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍；3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警服的沿革授課方式?理論課√□實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解警服與警察職業(yè)形象的關(guān)系；2.掌握中國(guó)警服的變遷發(fā)展史。能力目標(biāo)1.具備界定不同板式中國(guó)警服的能力；2.具備界定中國(guó)警服在不同歷史時(shí)期變化特點(diǎn)的能力；3.具備界定新時(shí)代中國(guó)警服特點(diǎn)的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛警察職業(yè)，愛惜警服的意識(shí)；2.建立好職業(yè)認(rèn)同感，維護(hù)警察形象。教學(xué)重點(diǎn)警服的變遷發(fā)展史。教學(xué)難點(diǎn)1.不同版式警服的區(qū)別特點(diǎn)；2.不同版式警服與當(dāng)下歷史時(shí)期的聯(lián)系。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.布置自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)；3.思考警服經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變遷？1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生對(duì)警察職業(yè)的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景1.通過雨課堂發(fā)布案例，聽到學(xué)生自主學(xué)習(xí)；2.通過案例導(dǎo)入，拋出問題警服經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展變遷，對(duì)警察職業(yè)形象有怎樣的影響。認(rèn)真思考案例，分析警服對(duì)警察職業(yè)形象的意義。培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力。樹立維護(hù)警察職業(yè)形象的意識(shí)。教學(xué)思路1.通過雨課堂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論和PK，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.通過PPT對(duì)不同板式的警服特點(diǎn)進(jìn)行講解。認(rèn)真思考，注重警服細(xì)節(jié)，小組討論。培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。養(yǎng)成愛惜警服的習(xí)慣，維護(hù)好警察形象。歸納總結(jié)梳理警服變遷發(fā)展史；整理歸納不同板式警服的特點(diǎn)。將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)儀容儀表對(duì)職業(yè)形象的影響，養(yǎng)成自覺維護(hù)警察形象的意識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一.警察儀表形象1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.案例導(dǎo)入說明警察儀容儀表對(duì)于警察形象的影響二．警服的沿革1.“五〇式”警服2.“五五式”警服3.“五八式”警服4.“六六式”警服5.“七二式”警服6.“八三式”警服7.“八九式”警服8.“九二式”警服9.“九九式”警服10.警禮服教學(xué)反思理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。

教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警銜授課方式?理論課□實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解舊時(shí)警銜制度的產(chǎn)生及發(fā)展；熟知現(xiàn)代警銜、警銜標(biāo)志的運(yùn)行制度；熟知警銜評(píng)定、晉升相關(guān)制度。能力目標(biāo)熟練掌握警銜制度的基本理論知識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和意識(shí)形態(tài)水平；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警察這一職業(yè)的榮譽(yù)感；形成良好的規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握現(xiàn)代警銜制度；能夠規(guī)范使用警銜標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確掌握警銜的評(píng)定和晉升。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.布置自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生前期知識(shí)儲(chǔ)備。課中創(chuàng)設(shè)情景播放電視劇《警察榮譽(yù)》節(jié)選片段；引出本次課教學(xué)內(nèi)容：警銜制度。認(rèn)真思考視頻表達(dá)的內(nèi)容，幾位主人公在授銜儀式上的警銜標(biāo)志有何不同？培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力。樹立維護(hù)警察職業(yè)形象的意識(shí)。教學(xué)思路1.通過雨課堂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論和PK，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.運(yùn)用PPT講解警銜制度的相關(guān)知識(shí)。1.認(rèn)真思考，小組討論；2.通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺。1.培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)；3.培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和政治素質(zhì)。歸納總結(jié)梳理舊時(shí)警銜制度的誕生、發(fā)展以及制度缺陷；樹立現(xiàn)代警銜制度、警銜標(biāo)志、警銜評(píng)定以及警銜晉升的知識(shí)。將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一.警銜1.舊時(shí)警銜制度2.現(xiàn)代警銜制度3.警銜標(biāo)志4.警銜的評(píng)定5.警銜的晉升（1）按期晉升（2）提前晉升（3）選升（4）晉職晉升（5）延期晉升教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。

教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警服著裝要求授課方式?理論課?實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握各類警服的規(guī)范著裝要求；2.掌握警用標(biāo)志、警帽的佩戴、使用要求；3.掌握在不同場(chǎng)合規(guī)范警服著裝要求。能力目標(biāo)1.熟知警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范；2.能夠根據(jù)場(chǎng)景需要，準(zhǔn)確穿戴相應(yīng)的警服。素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生規(guī)范著裝的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感；培養(yǎng)組織紀(jì)律性，做到自覺維護(hù)警察形象；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警察榮譽(yù)感的認(rèn)同，更好地完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.各類警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范；2.根據(jù)場(chǎng)景需要，準(zhǔn)確穿戴相應(yīng)的警服。教學(xué)難點(diǎn)1.通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各類警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范并根據(jù)場(chǎng)景需要準(zhǔn)確穿戴；2.樹立良好的規(guī)矩意識(shí)，做到知行合一，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.完成自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生前期知識(shí)儲(chǔ)備。課中創(chuàng)設(shè)情景帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教材案例；2.警察的著裝規(guī)范對(duì)警察形象的有什么影響？小組討論，注重細(xì)節(jié)，小組派代表進(jìn)行發(fā)言。1.培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。樹立規(guī)范著裝意識(shí)，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)思路運(yùn)用PPT，講解各類警服的特點(diǎn)，穿戴警服的注意事項(xiàng)；講解在不同場(chǎng)景下應(yīng)穿戴的警服種類，并進(jìn)行小組情景模擬。小組討論，認(rèn)真思考，注重不同種類警服的細(xì)節(jié)，警用標(biāo)志規(guī)范使用的要求，選取小組進(jìn)行情景模擬。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和政治素質(zhì)。歸納總結(jié)梳理警服及警用標(biāo)志的正確穿戴要求；模擬在不同場(chǎng)景，準(zhǔn)確穿戴警服及警用標(biāo)志。將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)案例導(dǎo)入說明規(guī)范著裝的意義警服的著裝要求1.警服的種類與著裝規(guī)范2.警用標(biāo)志與佩戴要求3.警帽使用規(guī)范4警裙的穿著要求5.其他要求6.警服選擇7.警服的清潔養(yǎng)護(hù)教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。

教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警服著裝要求授課方式?理論課?實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握各類警服的規(guī)范著裝要求；2.掌握警用標(biāo)志、警帽的佩戴、使用要求；3.在不同場(chǎng)合規(guī)范警服著裝要求。能力目標(biāo)1.熟知警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范；2.能夠根據(jù)場(chǎng)景需要，準(zhǔn)確穿戴相應(yīng)的警服素質(zhì)目標(biāo)1.樹立學(xué)生規(guī)范著裝的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感；2.培養(yǎng)組織紀(jì)律性，做到自覺維護(hù)警察形象；3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警察榮譽(yù)感的認(rèn)同，更好地完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.各類警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范；2.根據(jù)場(chǎng)景需要，準(zhǔn)確穿戴相應(yīng)的警服。教學(xué)難點(diǎn)1.通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各類警服及警用標(biāo)志的穿戴規(guī)范并根據(jù)場(chǎng)景需要準(zhǔn)確穿戴；2.樹立良好的規(guī)矩意識(shí)，做到知行合一，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.完成自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生前期知識(shí)儲(chǔ)備。課中創(chuàng)設(shè)情景分小組進(jìn)行討論，通過實(shí)操加深學(xué)生對(duì)警服種類的認(rèn)識(shí)；情景模擬，讓學(xué)生自行設(shè)定情景，選擇合適的警服。小組之間進(jìn)行實(shí)操練習(xí)；相互創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行情景模擬。1.培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。樹立規(guī)范著裝意識(shí)，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)思路現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操講解，讓學(xué)生熟練掌握著裝規(guī)范要求；2.課中巡回教材，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。認(rèn)真思考，注重細(xì)節(jié)，角色演示并強(qiáng)化動(dòng)作。結(jié)合教材任務(wù)小組評(píng)分。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和政治素質(zhì)。歸納總結(jié)分組進(jìn)行警服穿搭，對(duì)各組穿搭完成度進(jìn)行考評(píng)；創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，檢查學(xué)生運(yùn)用情況將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)警服的著裝要求警服穿搭1.學(xué)生示范各類警服正確穿戴方式2.分組訓(xùn)練3.總結(jié)評(píng)分教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。

教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容儀容要求授課方式?理論課?實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解警察的儀容與職業(yè)形象的關(guān)系；2.掌握人民警察儀容的基本要求；3.準(zhǔn)確運(yùn)用適宜的儀容到不同場(chǎng)合。能力目標(biāo)1.熟練人民警察儀容的基本要求；2.熟練打造不同警察儀容的能力；3.具備熟練打造不同場(chǎng)景合適儀容的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.樹立學(xué)生規(guī)范著裝的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感；2.培養(yǎng)組織紀(jì)律性，做到自覺維護(hù)警察形象；3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警察榮譽(yù)感的認(rèn)同，更好地完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握人民警察儀容的基本要求；2.根據(jù)場(chǎng)景需要，準(zhǔn)確打造干凈整潔的儀容。教學(xué)難點(diǎn)如何通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能牢固掌握打造干凈整潔儀容的方式方法；2.形成正確的人民警察行為形象價(jià)值觀。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.完成自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生前期知識(shí)儲(chǔ)備。課中創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)教材案例；導(dǎo)出教學(xué)話題：警察的儀容；引出本次課的教學(xué)內(nèi)容：警察的儀容要求。分析教材案例；從中得到啟示：警察的儀容對(duì)職業(yè)形象有重要影響。培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力。樹立規(guī)范著裝意識(shí)，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)思路運(yùn)用PPT講解警察的儀容要求：面容整潔、手部衛(wèi)生、腳部衛(wèi)生、發(fā)式整潔、女性的妝容。小組討論，認(rèn)真思考，警察的儀容需要注意的細(xì)節(jié)，抽代表現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和政治素質(zhì)。歸納總結(jié)梳理人民警察儀容要求的要點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)；2.模擬人民警察儀容的場(chǎng)景應(yīng)用。將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一.警察的儀容與職業(yè)形象的關(guān)系1.案例導(dǎo)入說明儀容對(duì)職業(yè)形象的重要意義二．儀容要求1.面容整潔2.手部衛(wèi)生3.腳部衛(wèi)生4.發(fā)式整潔5.女性的妝容教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。

教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容儀容要求授課方式?理論課?實(shí)踐課□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握人民警察儀容的基本要求；2.準(zhǔn)確地在不同場(chǎng)景打造合適的人民警察儀容。能力目標(biāo)1.熟練掌握人民警察儀容的具體要求；2.熟練準(zhǔn)確打造人民警察儀容；3.具備打造適合不同場(chǎng)合人民警察儀容的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.樹立學(xué)生規(guī)范著裝的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感；2.培養(yǎng)組織紀(jì)律性，做到自覺維護(hù)警察形象；3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)警察榮譽(yù)感的認(rèn)同，更好地完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.熟練打造干凈整潔的經(jīng)常儀容；2.根據(jù)場(chǎng)景需要，根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)合適的妝容。教學(xué)難點(diǎn)1.通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能牢固掌握打造干凈整潔儀容的方式方法；2.形成正確的人民警察行為形象價(jià)值觀。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、雨課堂、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻；2.完成自學(xué)測(cè)驗(yàn)題目。1.觀看視頻；2.完成測(cè)驗(yàn)1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生前期知識(shí)儲(chǔ)備。課中創(chuàng)設(shè)情景1.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，再次回顧警察儀容的具體要求；2.引出本次課的教學(xué)內(nèi)容：警察儀容的實(shí)際操作。1.在課堂互動(dòng)過程中查漏補(bǔ)缺；2.創(chuàng)設(shè)情景模擬訓(xùn)練。培養(yǎng)主動(dòng)表達(dá)的語言交流能力。樹立規(guī)范著裝意識(shí)，自覺維護(hù)警察形象。教學(xué)思路運(yùn)用PPT講解警察儀容的具體要求，鞏固理論基礎(chǔ)。小組討論，認(rèn)真思考，注重細(xì)節(jié)。1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。提高學(xué)生的警務(wù)素養(yǎng)和政治素質(zhì)。歸納總結(jié)1.分組完成實(shí)練習(xí)和實(shí)操設(shè)計(jì)；2.分組展示設(shè)計(jì)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。1.分組展示設(shè)計(jì)成果，對(duì)成果進(jìn)行投票、打分；2.將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，通過這種方式提升思考分析能力。樹立家國(guó)情懷，維護(hù)好警察職業(yè)形象。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2..教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一．警察儀容設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)操作1.現(xiàn)場(chǎng)展示規(guī)范的警察儀容要求；2.分組訓(xùn)練；3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)；4.小組PK，現(xiàn)場(chǎng)投票5.總結(jié)點(diǎn)評(píng)二．情景儀表設(shè)計(jì)1.回顧不同場(chǎng)景儀表的準(zhǔn)確運(yùn)用；2.小組討論，代表發(fā)言；3.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)適宜的面試儀容，小組代表發(fā)言；4.總結(jié)點(diǎn)評(píng)教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)舉止（站、坐）授課方式□理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解警察的舉止行為與職業(yè)形象的關(guān)系；掌握站姿、坐姿的規(guī)格要領(lǐng)；3.準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的舉止行為到不同場(chǎng)合。能力目標(biāo)熟練掌握“四站五坐”的基本要領(lǐng)；熟練運(yùn)用站姿和坐姿的不同類別；3.具備將“四站五坐”運(yùn)用到不同場(chǎng)合的能力。素質(zhì)目標(biāo)讓學(xué)生熱愛警察這一職業(yè)；建立良好的職業(yè)形象，并維護(hù)警察形象；獲得百姓的信任和擁護(hù)，更好的完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握規(guī)范的站姿和坐姿；2.在不同場(chǎng)合中準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的舉止行為。教學(xué)難點(diǎn)如何通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能牢固掌握和運(yùn)用不同的場(chǎng)合的站姿和坐姿；2.形成正確的人民警察行為形象價(jià)值觀。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)參考視頻《我是一名警察》；2.布置自學(xué)答題：（1）舉止與警察執(zhí)法形象的關(guān)系；（2）舉止包含的內(nèi)容。1.觀看視頻；2.完成答題（1）舉止與警察執(zhí)法形象的關(guān)系；（2）舉止包含的內(nèi)容。1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生對(duì)警察職業(yè)的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景播放小品《警察與小偷》片段；導(dǎo)出教學(xué)話題：警察的舉止行為；引出本次課的教學(xué)內(nèi)容：站姿和坐姿。觀看小品片段；從中得到啟示：個(gè)人舉止是身份的標(biāo)志；警察個(gè)人舉止有規(guī)范要求。1.培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用站姿和坐姿的能力；2.正確分析案例能力；3.尋找解決途徑的能力。形成維護(hù)警察形象的意識(shí)和思維。教學(xué)思路運(yùn)用PPT講解“四站五坐”的規(guī)范要求；現(xiàn)場(chǎng)示范，梳理“四站五坐”的要領(lǐng)。認(rèn)真思考，注重細(xì)節(jié)，小組討論：“四站五坐”的注意細(xì)節(jié)；“四站五坐”的禁止要求；（3）抽代表現(xiàn)場(chǎng)演示。1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.培養(yǎng)學(xué)生知行合一的能力。身體力行自覺維護(hù)警察職業(yè)形象。歸納總結(jié)1.梳理人民警察“四站五坐”的要點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)；2.樹立站姿和坐姿的場(chǎng)景應(yīng)用。1.將學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)真做好筆記；2.將小組成員在實(shí)操中的問題進(jìn)行梳理為下一步實(shí)操奠定基礎(chǔ)。1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力和觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的警察形象才能服務(wù)好社會(huì)的認(rèn)知。課后拓展提升發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；發(fā)布課后討論題：如何保持人民警察的行為舉止在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用。3.教師進(jìn)行批改和反饋。1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.就“如何保持人民警察的行為舉止在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用”搜索資料，職教云上提出自己觀點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生自我糾錯(cuò)能力；2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。讓學(xué)生自覺的提升和維護(hù)人民警察的職業(yè)形象。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：如何保持人民警察的行為舉止在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用。3.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一.警察執(zhí)法形象1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.案例導(dǎo)入說明執(zhí)法形象的意義二．警察職業(yè)舉止1.站姿（1）基本要求和要領(lǐng)（2）分類和禁止行為（3）場(chǎng)合運(yùn)用2.坐姿（1）基本要求和要領(lǐng)（2）分類和禁止行為（3）場(chǎng)合運(yùn)用教學(xué)反思理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)舉止（行、蹲）授課方式□理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解警察的舉止行為與職業(yè)形象的關(guān)系；2.掌握行姿、蹲姿的規(guī)格要領(lǐng)；3.準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的舉止行為到不同場(chǎng)合。能力目標(biāo)1.熟練掌握“一行三蹲”的基本要領(lǐng)；2.熟練運(yùn)用行姿和蹲姿的不同類別；3.具備將“一行三蹲”運(yùn)用到不同場(chǎng)合的能力。素質(zhì)目標(biāo)1.讓學(xué)生熱愛警察這一職業(yè)；2.建立良好的職業(yè)形象，并維護(hù)警察形象；3.獲得百姓的信任和擁護(hù)，更好的完成黨和國(guó)家賦予的光榮的使命和任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握規(guī)范的行姿和蹲姿；2.在不同場(chǎng)合中準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的舉止行為。教學(xué)難點(diǎn)1.如何通過理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能牢固掌握和運(yùn)用不同的場(chǎng)合的行姿和蹲姿；2.形成正確的人民警察行為形象價(jià)值觀。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：學(xué)習(xí)本章節(jié)的教學(xué)視頻《警察的行姿和蹲姿》；2.布置自學(xué)答題：（1）行姿和蹲姿的要求；（2）行姿和蹲姿的場(chǎng)合運(yùn)用。1.觀看視頻；2.完成答題（1）行姿和蹲姿的要求；（2）行姿和蹲姿的場(chǎng)合運(yùn)用。1.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。喚醒學(xué)生對(duì)警察職業(yè)的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景1.教師指導(dǎo)學(xué)生分組討論行姿和蹲姿中的要領(lǐng)；2，教師指導(dǎo)小組派代表表演進(jìn)行PK賽。學(xué)生分組討論行姿和蹲姿中的要領(lǐng)并歸納；小組派代表表演進(jìn)行PK賽。1.培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用人民警察行姿和蹲姿能力；2.學(xué)生歸納總結(jié)能力；3.模仿和語言表達(dá)能力。形成維護(hù)警察形象的意識(shí)和思維。教學(xué)思路1.通過學(xué)生PK，教師運(yùn)用PPT講解“一行三蹲”重點(diǎn)和難點(diǎn)；2.現(xiàn)場(chǎng)示范，梳理“一行三蹲”的要領(lǐng)。通過小組討論強(qiáng)化“一行三蹲”的注意細(xì)節(jié)；通過現(xiàn)場(chǎng)PK抽代表演示牢記“一行三蹲”的禁止要求。1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2.培養(yǎng)學(xué)生知行合一的能力。身體力行自覺維護(hù)警察職業(yè)形象。歸納總結(jié)1.梳理人民警察“一行三蹲”的要點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)；2.掌握行姿和蹲姿的場(chǎng)景應(yīng)用。1.將小組討論過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)真做好筆記；2.將小組成員在PK中的問題進(jìn)行梳理為下一步實(shí)操奠定基礎(chǔ)。1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力和觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的警察形象才能服務(wù)好社會(huì)的認(rèn)知。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：人民警察的行為舉止在日常生活和工作中要注意什么？教師進(jìn)行批改和反饋。1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.就“人民警察的行為舉止在日常生活和工作中要注意什么？”在職教云上提出自己觀點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生自我糾錯(cuò)能力；2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。讓學(xué)生自覺的提升和維護(hù)人民警察的職業(yè)形象。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：人民警察的行為舉止在日常生活和工作中要注意什么？3.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)1.行姿（1）基本要求和要領(lǐng)（2）分類和禁止行為（3）場(chǎng)合運(yùn)用2.蹲姿（1）基本要求和要領(lǐng)（2）分類和禁止行為（3）場(chǎng)合運(yùn)用教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)舉止（握手、敬禮）授課方式□理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解敬禮和握手的分類和規(guī)格要領(lǐng)；掌握敬禮和握手的規(guī)范動(dòng)作和應(yīng)用規(guī)則；3.準(zhǔn)確運(yùn)用敬禮和握手到不同場(chǎng)境。能力目標(biāo)1.具備規(guī)范的敬禮和握手行為的能力；2.具備敬禮和握手正確運(yùn)用規(guī)則的能力；3.具備敬禮和握手不同場(chǎng)合的運(yùn)用能力。素質(zhì)目標(biāo)1.建立學(xué)生人民警察下級(jí)服從上級(jí)的紀(jì)律意識(shí)；2.建立學(xué)生尊重他人的警察職業(yè)禮儀觀；3.植入學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握規(guī)范的敬禮和握手行為；2.注重規(guī)則，在不同場(chǎng)合中準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的敬禮和握手。教學(xué)難點(diǎn)1.敬禮和握手的規(guī)則運(yùn)用；2.敬禮和握手的場(chǎng)合運(yùn)用。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)握手和敬禮要求的視頻各一；2.布置自學(xué)答題：（1）握手和敬禮的要領(lǐng)是什么？（2）握手和敬禮的要注意些什么？1.收集視頻；2.完成答題：（1）握手和敬禮的要領(lǐng)是什么？（2）握手和敬禮的要注意些什么？。1.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。2.總結(jié)歸納能力喚醒學(xué)生對(duì)警察職業(yè)禮儀的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景隨機(jī)抽取學(xué)生收集的視頻進(jìn)行播發(fā)；分組由學(xué)生歸納視頻中的知識(shí)點(diǎn)和自己的認(rèn)知并pk；教師補(bǔ)充敬禮和握手的規(guī)則和要領(lǐng)；現(xiàn)場(chǎng)演示1.播放收集到的視頻；2.歸納視頻中的知識(shí)點(diǎn)和自己總結(jié)的其他認(rèn)知；3.記錄教師總結(jié)的規(guī)則要領(lǐng)；4.配合教師現(xiàn)場(chǎng)演練并提出問題1.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范運(yùn)用敬禮和握手的能力；2.學(xué)生歸納總結(jié)能力；3.觀察能力；3.語言表達(dá)能力。形成尊重他人的思維。教學(xué)思路1.通過學(xué)生收集視頻拓展學(xué)生對(duì)敬禮和握手的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互彌補(bǔ)強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的補(bǔ)充和演示對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。4.分組PK，調(diào)動(dòng)積極性更深刻掌握知識(shí)點(diǎn)。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.在跟學(xué)過程中理解規(guī)則的重要1.培養(yǎng)學(xué)生分析能力；2.培養(yǎng)學(xué)生思考能力。建立維護(hù)中華傳統(tǒng)禮儀的認(rèn)知。歸納總結(jié)1.梳理人民警察敬禮和握手的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范；2.掌握敬禮和姿的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則。1.準(zhǔn)確掌握敬禮和握手的規(guī)范動(dòng)作；2.準(zhǔn)確掌握敬禮與握手的規(guī)則要求。1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力和觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。提升學(xué)生人民警察警察職業(yè)素養(yǎng)。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：為什么人民警察的敬禮和握手要注重規(guī)則？3.教師進(jìn)行批改和反饋。1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.就“人為什么人民警察的敬禮和握手要注重規(guī)則”在職教云上提出自己觀點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生思考能力；2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：人民警察的行為舉止在日常生活和工作中要注意什么？3.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)1.敬禮（1）舉手禮（2）注目禮（3）致意（4）場(chǎng)合運(yùn)用2.握手（1）基本要求和要領(lǐng)（2）握手的種類（3）握手的順序（4）禁止行為教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)手勢(shì)（指示性、象征性、形象型手勢(shì)、延伸手勢(shì)）授課方式□理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的分類和規(guī)格要領(lǐng)；2.掌握指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的規(guī)范動(dòng)作和應(yīng)用規(guī)則；3.準(zhǔn)確將指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)運(yùn)用到不同場(chǎng)境。能力目標(biāo)1.具備規(guī)范的指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)行為的能力；2.具備指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)正確運(yùn)用規(guī)則的能力；3.具備指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)不同場(chǎng)合的運(yùn)用能力。素質(zhì)目標(biāo)1.建立學(xué)生對(duì)警察職業(yè)禮儀的認(rèn)同感。；2.建立學(xué)生尊重他人的警察職業(yè)禮儀觀；3.建立學(xué)生服務(wù)人民的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握規(guī)范的指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)行為；2.注重規(guī)則，在不同場(chǎng)合中準(zhǔn)確運(yùn)用規(guī)范的指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)1.指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的規(guī)則運(yùn)用；2.指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的場(chǎng)合運(yùn)用。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)上收集有關(guān)手勢(shì)要求的視頻；2.布置自學(xué)答題：（1）延伸手勢(shì)和指示性、象征性、形象型手勢(shì)的要領(lǐng)是什么？（2）延伸手勢(shì)和指示性、象征性、形象型手勢(shì)的要注意些什么？1.收集視頻；2.完成答題：（1）延伸手勢(shì)和指示性、象征性、形象型手勢(shì)的要領(lǐng)是什么？（2）延伸手勢(shì)和指示性、象征性、形象型手勢(shì)的要注意些什么？。1.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。2.總結(jié)歸納能力堅(jiān)定學(xué)生對(duì)警察職業(yè)禮儀的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景1.由學(xué)生歸納視頻中的知識(shí)點(diǎn)和自己的認(rèn)知回答對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為本組加2分；2.教師補(bǔ)充指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的規(guī)則和要領(lǐng)；3.現(xiàn)場(chǎng)演示1.播放收集到的視頻；2.歸納視頻中的知識(shí)點(diǎn)和自己總結(jié)的其他認(rèn)知；3.記錄教師總結(jié)的規(guī)則要領(lǐng)；4.配合教師現(xiàn)場(chǎng)演練并提出問題1.培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)用指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的能力；2.學(xué)生歸納總結(jié)能力；3.語言表達(dá)能力。強(qiáng)化維護(hù)警察職業(yè)的認(rèn)知。教學(xué)思路1.通過學(xué)生收集視頻拓展學(xué)生對(duì)指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互彌補(bǔ)強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的補(bǔ)充和演示對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。4.分組PK，調(diào)動(dòng)積極性更深刻掌握知識(shí)點(diǎn)。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.在跟學(xué)過程中理解規(guī)則的重要1.培養(yǎng)學(xué)生分析能力；2.培養(yǎng)學(xué)生思考能力。形成服務(wù)人民的思想意識(shí)。歸納總結(jié)1.梳理人民警察指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范；2.掌握指示性、象征性、形象型手勢(shì)的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則。1.準(zhǔn)確掌握指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)的規(guī)范動(dòng)作；2.準(zhǔn)確掌握指示性、象征性、形象型手勢(shì)與延伸手勢(shì)的規(guī)則要求。1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力和觀察能力；2.培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。提升學(xué)生人民警察警察職業(yè)素養(yǎng)。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：怎么保證指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)在生活中的運(yùn)用？3.教師進(jìn)行批改和反饋。1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.就“怎么保證指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)在生活中的運(yùn)用？”在職教云上提出自己觀點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生思考能力；2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后討論題：怎么保證指示性、象征性、形象型手勢(shì)和延伸手勢(shì)在生活中的運(yùn)用？3.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)1.指示性、象征性、形象型手勢(shì)（1）指示性手勢(shì)：有請(qǐng)、指引方向、引領(lǐng)就坐（2）象征性手勢(shì)：鼓掌、舉手、告別（3）形象型手勢(shì)：遞物、展示、夸獎(jiǎng)（4）禁止行為2.延伸手勢(shì)（1）OK手勢(shì)要領(lǐng)及要求（2）V手勢(shì)要領(lǐng)及要求（3）豎食指手勢(shì)要領(lǐng)及要求（4）豎大拇指手勢(shì)要領(lǐng)及要求教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用表格式。教學(xué)教案設(shè)計(jì)2023年至2024年第2學(xué)期第17課時(shí)教學(xué)內(nèi)容警察職業(yè)語言和職業(yè)表情授課方式□理論課√□實(shí)踐課√□討論課□習(xí)題課￡其他：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解職業(yè)語言和表情的分類和規(guī)格要領(lǐng)；2.掌握職業(yè)語言和表情的規(guī)范和應(yīng)用規(guī)則；3.準(zhǔn)確將職業(yè)語言和表情運(yùn)用到不同場(chǎng)境。能力目標(biāo)1.具備規(guī)范的職業(yè)語言和表情的分類行為的能力；2.具備職業(yè)語言和表情的分類正確運(yùn)用規(guī)則的能力；3.具備職業(yè)語言和表情的分類不同場(chǎng)合的運(yùn)用能力。素質(zhì)目標(biāo)1.建立學(xué)生嚴(yán)于律己的紀(jì)律意識(shí)；2.建立學(xué)生尊重他人的警察職業(yè)禮儀觀；3.建立學(xué)生服務(wù)人民的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握規(guī)范的職業(yè)語言表達(dá)和職業(yè)表情；2.注重規(guī)則，在不同場(chǎng)合中準(zhǔn)確運(yùn)用語言表達(dá)和職業(yè)表情。教學(xué)難點(diǎn)1.語言表達(dá)的方式運(yùn)用；2.職業(yè)微笑的方式運(yùn)用。教學(xué)方法教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、視頻教學(xué)法、講授法、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：手機(jī)（學(xué)習(xí)通APP、職教云APP）、教學(xué)視頻、多媒體放映設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法及策略）思政融入設(shè)計(jì)課前自主預(yù)習(xí)1.職教云APP發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)收集表達(dá)和職業(yè)表情的要求；2.布置自學(xué)答題：（1）稱呼要注意什么？（2）介紹的規(guī)則是什么？1.收集材料；2.完成答題：（1）稱呼要注意什么？（2）介紹的規(guī)則是什么？1.通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的能力。2.總結(jié)歸納能力喚醒學(xué)生對(duì)警察職業(yè)紀(jì)律的認(rèn)同感。課中創(chuàng)設(shè)情景1.分小組根據(jù)教材邊學(xué)邊練任務(wù)職業(yè)語言、職業(yè)表情的練習(xí)；2.請(qǐng)小組派代表分別指出表達(dá)和職業(yè)表情的知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行PK加分；3.教師進(jìn)行梳理知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)教材進(jìn)行職業(yè)語言、職業(yè)表情的練習(xí)2.派小組代表進(jìn)行匯報(bào)；3.梳理遺漏的重，難點(diǎn)1.學(xué)生正確運(yùn)用語言表達(dá)和職業(yè)表情的能力；2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；3.語言表達(dá)能力。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)警察職業(yè)紀(jì)律的規(guī)則意識(shí)。教學(xué)思路1.通過課堂討論和PK，讓學(xué)生主動(dòng)參與，有助于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知；2.通過學(xué)生的總結(jié)歸納和相互補(bǔ)充強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)；3.通過教師的講解和示范，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。1.在自主學(xué)習(xí)的歸納和總結(jié)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)；2.在教師的講解和示范中彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的不足。3.做好筆記，強(qiáng)化記憶1.培養(yǎng)學(xué)生的組織能力；2.培養(yǎng)學(xué)生思考和分析能力。形成人民警察隊(duì)伍的紀(jì)律意識(shí)。歸納總結(jié)1.梳理人民警察語言表達(dá)和職業(yè)表情的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范；2.掌握語言表達(dá)和職業(yè)表情難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則。1.準(zhǔn)確熟知表達(dá)和職業(yè)表情方式；2.準(zhǔn)確掌握表達(dá)和職業(yè)表情的運(yùn)用。1.培養(yǎng)學(xué)生思維能力和觀察能力；2.提升學(xué)生利用信息化手段服務(wù)職業(yè)的能力。提升學(xué)生人民警察警察職業(yè)素養(yǎng)。課后拓展提升1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題：以寢室為單位，設(shè)定場(chǎng)景進(jìn)行職業(yè)語言的設(shè)計(jì)和模擬，并提交視頻；3.教師進(jìn)行批改和反饋。1.填寫知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)掌握的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；2.以寢室為單位，設(shè)定場(chǎng)景進(jìn)行職業(yè)語言和表情的設(shè)計(jì)及模擬，并在職教云上提交視頻。1.培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。讓學(xué)生形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。作業(yè)設(shè)計(jì)1.發(fā)布學(xué)生知識(shí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況進(jìn)行梳理；2.發(fā)布課后題：以寢室為單位，設(shè)定場(chǎng)景進(jìn)行職業(yè)語言的設(shè)計(jì)和模擬，并提交視頻；3.教師進(jìn)行批改和反饋。板書設(shè)計(jì)一、警察語言表達(dá)1.基本要求2.基本方式（1）使用禮貌用語（2）注意表達(dá)方式（3）善于溝通（4）注意禁忌二、警察職業(yè)表情目光要求方式：PAC規(guī)律、眼睛注視部位注意事項(xiàng)微笑要求方式：微笑的層次、微笑的訓(xùn)練方法三．注意事項(xiàng)教學(xué)反思1.理論與實(shí)踐操作相見結(jié)合的教學(xué)方式既能提高學(xué)生興趣又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)又顯著效果2.學(xué)生對(duì)職教云平臺(tái)感到新奇，引入隨機(jī)選人、搶答等互動(dòng)方式，能較好地吸引學(xué)生注意力，課堂氛圍活躍。3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息化平臺(tái)收集資料的能力還有待教師引導(dǎo)和加強(qiáng)。提示：1.每項(xiàng)頁面大小可自行調(diào)整；2.“教學(xué)設(shè)計(jì)”部分也可以不采用