人美版（北京） 六年級下冊美術(shù) 第10課中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（漢服）

漢服WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPoint獨(dú)家漢，是我們民族的名稱我們的文字，叫做“漢字”；我們的語言，叫做“漢語”；……那么，如果這個(gè)民族有一件屬于自己的衣服我們就會叫它“漢服”！……為您找回華夏民族失去的一件衣服……華夏有衣襟帶天地“華夏”一詞到底是什么涵義？我們又為什么被稱作為“華夏民族”？《尚書正義》注：

冕服華章曰華，大國曰夏《左傳·定公十年》曰：

中國有禮儀之大故稱夏有服章之美謂之華當(dāng)宣傳漢族的時(shí)候當(dāng)你以漢族的身份走向國際的時(shí)候當(dāng)五十六個(gè)民族合影的時(shí)候你，有沒有想過，代表漢族的民族服飾是什么？？？？錯！你可曾在民族大合影中看到過它？道法自然曲線為美章節(jié)二明禮制以序尊卑章節(jié)一走近漢服章節(jié)四海納百川有容乃大章節(jié)三目錄明禮制以序尊卑WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPoint獨(dú)家疑問：漢服是漢朝的衣服？

即中國漢族的民族服飾。漢服以明宋為主，兼以盛唐。從黃帝“垂衣裳而治天下”至明末清初的“剃髮易服”，漢服延續(xù)了超過四千年的時(shí)間。漢服的“漢”指的是漢族；

漢朝的服飾不僅不能概括漢服，并且由于它們在歷史發(fā)展中的自然消亡，它們已經(jīng)不再屬于漢服系統(tǒng)。辨析：唐裝也是漢服的一種？

唐裝并非是唐朝服飾，更不是漢服。而是由當(dāng)初的設(shè)計(jì)師人為命名為“唐”的。

這種服裝是西方服飾設(shè)計(jì)理念下的產(chǎn)物，并不能代表所謂的“中式”特色。漢服

交領(lǐng)右衽，衣裳為尊系帶暗扣漢服的特點(diǎn)：接下來讓我們從這十二個(gè)字里一窺漢服的真貌吧……交領(lǐng)：顧名思義，就是交疊的衣領(lǐng)；右衽：衣襟向右掩。交領(lǐng)右衽，就是衣襟向右掩，呈字母y形。它是漢服發(fā)展過程中始終存在的一個(gè)特點(diǎn)，因此成為了漢族的象征符號。【交領(lǐng)右衽】獨(dú)家

漢服交領(lǐng)右衽只是一個(gè)總體的說法。漢服以交領(lǐng)為主，還兼有圓領(lǐng)直領(lǐng)方領(lǐng)立領(lǐng)大明版非誠勿擾1212341911年，辛亥革命后，我國從君主集權(quán)走向民主共和。中國歷史開始走向新紀(jì)元。那時(shí)最流行的，是由中山先生設(shè)計(jì)的“中山裝”。無論是普通的大學(xué)生還是國家的領(lǐng)導(dǎo)人都穿著同樣款式、同樣面料、同樣色彩的服裝。人人平等的觀念深入人心！打破等級觀念獨(dú)家道法自然曲線為美WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPoint獨(dú)家大自然中蘊(yùn)含線條之美古韻一漢代的深衣還會搭配曳地長裙。形成具有節(jié)奏的曲線古韻二漢代的深衣是平面剪裁，平展放置時(shí)，看上去平凡無奇，但是當(dāng)著裝者屈臂時(shí)，這種深衣的大袖就會自然形成褶皺的流線，這種流線，在人的舉手投足之間，不停的運(yùn)動變化，形成極具動勢的藝術(shù)美感。漢服一旦穿著起來，便會依據(jù)人的身體結(jié)構(gòu)，形成優(yōu)美靈動的流線，從而顯示出了自然之美。象形文字中的“衣”字，也有著姣好的S“身材?！睗h代的深衣獨(dú)家海納百川有容乃大WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPoint獨(dú)家為什么我們允許別國學(xué)習(xí)我們的禮儀冠服制度呢？好東西不是該藏著掖著嗎？清風(fēng)舞明月，

幽夢落花間。

海納百川，有容乃大。華夏族雖然自信自豪但從來不自私。正是由于這種寬闊的胸懷和博大的胸襟，中國歷史上才出現(xiàn)漢族趙武靈王胡服騎射，鮮卑族孝文帝改姓易服。中華文明是漢族文化和周邊各族相互滲透，共同發(fā)展的結(jié)果。由于華夏文明具有包容性，才避免成為極端的狹隘民族主義，也使我們成為四大文明古國的唯一幸存者。走進(jìn)漢服WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPoint獨(dú)家進(jìn)入20世紀(jì)，我們還能看見我們美麗的漢服嗎？為什么我們自己的服裝還需要‘走近’呢？進(jìn)入世紀(jì)，“走近”漢服

韓國的高中生身穿民族服裝在參加人生的重要典禮成人禮，越南的女高中生統(tǒng)一穿著白色的傳統(tǒng)服裝“奧黛”作為校服。越南愛美的女士們也紛紛將奧黛作為常服穿著。

你在我們國家能看見日常生活中穿漢服的人嗎？為什么進(jìn)入20世紀(jì)以后，我們的日常生活中看不見漢服了呢？

我們國家的第一夫人，在出訪他國展示中國美麗時(shí)，穿著的也是蘊(yùn)涵中式服裝元素的本土品牌。復(fù)興之路《沁園春頌祖國》霧散云開，燦爛旭陽，玉宇芬芳。看江河上下，普天同慶；萬眾歡騰，鵬飛舉觴。眩曜浩渺，輝映中堂，談笑風(fēng)生過檣櫓。歌中華，滄桑恥辱史，國運(yùn)騰祥。華夏圣域國邦，自上古蜿蜒括四方。承清風(fēng)怨字，淤凝菡萏；狼煙銷去，霸道消亡。雄獅怒吼，意氣軒昂，久蟄軒轅斥列強(qiáng)。覽古今，望巍巍華夏，振我炎黃！

謝謝We