新媒體電商直播運(yùn)營(yíng) 教案 項(xiàng)目四 任務(wù)四 制作并發(fā)布新媒體直播預(yù)告圖

新媒體直播運(yùn)營(yíng)——教案項(xiàng)目四新媒體電商平臺(tái)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)授課內(nèi)容任務(wù)1289四制作并發(fā)布新媒體直播預(yù)告圖授課類型理實(shí)一體課課·程名稱電商直播選用教材新媒體直播運(yùn)營(yíng)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)（90分鐘）授課時(shí)間專業(yè)名稱電子商務(wù)（730701）授課地點(diǎn)攝影室+錄播室授課班級(jí)內(nèi)容分析本內(nèi)容對(duì)接崗課賽證，以李琳同學(xué)制作國(guó)潮抱枕直播預(yù)告圖為線索，從認(rèn)識(shí)直播預(yù)告圖，設(shè)計(jì)并制作直播預(yù)告圖展開學(xué)習(xí)。思政內(nèi)容中國(guó)傳統(tǒng)元素、團(tuán)隊(duì)合作、法律意識(shí)教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)色知識(shí)目標(biāo)1.了解直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)元素能力目標(biāo)1.能夠設(shè)計(jì)直播預(yù)告圖；2.能夠制作直播預(yù)告圖；3.能夠發(fā)布直播預(yù)告圖。教學(xué)重點(diǎn)及突破方法教學(xué)重點(diǎn)能夠設(shè)計(jì)和制作直播預(yù)告圖突破方法教師通過(guò)采用講授法、協(xié)作探究法，促進(jìn)學(xué)生操作實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)及化解方法教學(xué)難點(diǎn)能夠設(shè)計(jì)和制作直播預(yù)告圖化解方法采用協(xié)作探究法、頭腦風(fēng)暴法，結(jié)合對(duì)預(yù)告圖的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生完成實(shí)踐任務(wù)。教學(xué)方法講授法、協(xié)作探究法、頭腦風(fēng)暴法教學(xué)實(shí)施第一課時(shí)第1步:課前“初探”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖初探任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研：回答問(wèn)題：1.分析直播預(yù)告圖的元素有哪些？2.組建學(xué)生團(tuán)隊(duì)。1.發(fā)布任務(wù)在智慧職教平臺(tái)中發(fā)布任務(wù)完成課前任務(wù)。2.診斷學(xué)情分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，診斷學(xué)情。3.組織分組按照不同6個(gè)主題產(chǎn)品和主播將學(xué)生分為6組，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)給學(xué)生設(shè)置不同崗位。1.完成任務(wù)（1）登錄智慧職教平臺(tái)，查看任務(wù)。學(xué)習(xí)直播預(yù)告相關(guān)知識(shí)。2.完成測(cè)試完成智慧職教中的檢測(cè)題，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。3.完成分組完成團(tuán)隊(duì)組建，明確各自身份。1.通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。2.根據(jù)崗位進(jìn)行學(xué)生分組，使學(xué)生明確身份。第2步：課中“發(fā)布”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖發(fā)布任務(wù)（5'）發(fā)布拍攝國(guó)潮抱枕直播預(yù)告圖任務(wù)。家紡旗艦店要開展“國(guó)潮來(lái)襲”為主題的系列直播活動(dòng)，產(chǎn)品主要是抱枕、四件套等，運(yùn)營(yíng)經(jīng)理告訴李琳，活動(dòng)時(shí)間是6月18日，屆時(shí)將有更多的新品上市，更多優(yōu)惠。為更好宣傳本次直播活動(dòng)，現(xiàn)需要制作一張直播預(yù)告圖。1.國(guó)潮抱枕主題可以采用哪些風(fēng)格？2.本次項(xiàng)目任務(wù)的要點(diǎn)是哪些？1.引入情景2.出示項(xiàng)目直播海報(bào)成為直播前期宣傳的重要形式，直播海報(bào)可以吸引消費(fèi)者注意，同時(shí)讓消費(fèi)者快速獲取直播內(nèi)容信息，為直播的前期宣傳和預(yù)告造勢(shì)。直播預(yù)告海報(bào)的設(shè)計(jì)在新不在多，要有創(chuàng)新有亮點(diǎn)，這樣才能為后續(xù)的直播活動(dòng)帶來(lái)更多的關(guān)注度。各大直播活動(dòng)在預(yù)告宣傳方面都會(huì)費(fèi)盡心思，如何制作直播預(yù)告海報(bào)來(lái)吸引流量，獲取更大的關(guān)注？1.進(jìn)入情景，回答問(wèn)題明確主題和風(fēng)格2.明確任務(wù)團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)。1.創(chuàng)建任務(wù)情景，了解背景，進(jìn)入情境。2.課程思政：進(jìn)入電商崗位角色，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。第3步：課中“分析”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分析任務(wù)（2'）學(xué)習(xí)課題和目標(biāo)1.出示課題（1）引出課題：新媒體直播預(yù)告圖制作并推廣2.講述并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）說(shuō)出直播預(yù)告圖的受眾和目的（2）說(shuō)出直播預(yù)告圖的素材準(zhǔn)備1.明確課題（1）聆聽講述（2）明確本課學(xué)習(xí)課2.明確目標(biāo)（1）聆聽教師講述（2）明確目標(biāo)1.采用真實(shí)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目，提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。2.提升學(xué)生的獨(dú)立思考能力。3.目標(biāo)展示讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。第4步：課中“實(shí)施”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)施任務(wù)（70'）活動(dòng)一：設(shè)計(jì)直播預(yù)告圖（10'）1.組織學(xué)生了解直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)原則·要合理的運(yùn)用色彩調(diào)配?！ひ怀鲋辈セ顒?dòng)的主要內(nèi)容。·要注意文案的合理通順。2.老師講述直播預(yù)告圖的構(gòu)成要素·商品：主產(chǎn)品/次產(chǎn)品/模特·文案：主標(biāo)題/副標(biāo)題/價(jià)格/標(biāo)簽·背景：前背景/中背景/后背景3.直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)流程：提煉文案→設(shè)計(jì)直播預(yù)告圖的排版布局→處理產(chǎn)品和人物圖像→選擇背景和裝飾元素→輸出圖片學(xué)生查詢網(wǎng)絡(luò)參考信息各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)。頭腦風(fēng)暴法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，互動(dòng)。課程思政：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)?；顒?dòng)二：制作直播預(yù)告圖（30'）使用圖形圖像工具可以設(shè)計(jì)出精美的直播預(yù)告海報(bào)。圖形圖像處理主要包含圖形圖像的繪制、圖像的編輯、修飾、合成、特效制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。1.認(rèn)識(shí)直播預(yù)告圖常用工具2.制作直播預(yù)告圖Photoshop是目前最常用的圖形圖像處理工具。下面以制作國(guó)風(fēng)抱枕的直播預(yù)告圖為例詳細(xì)介紹使用Pohtoshop進(jìn)行海報(bào)制作的基本流程。一、組織學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)直播預(yù)告圖常用工具主要有兩種方式，一種是專業(yè)的圖形圖像設(shè)計(jì)軟件，例如Photoshop、Illustrator等，這要求制作者不僅要學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)軟件，還要懂得美感，了解設(shè)計(jì)知識(shí)。還有一種是針對(duì)不會(huì)使用設(shè)計(jì)軟件的，例如創(chuàng)客貼等在線設(shè)計(jì)平臺(tái)，這些在線設(shè)計(jì)平臺(tái)提供了海量的設(shè)計(jì)模板，制作者只需要在原來(lái)的模板上進(jìn)行文案信息、設(shè)計(jì)元素、圖片素材等內(nèi)容的修改即可。二、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作直播預(yù)告圖新建直播預(yù)告圖工程文件→產(chǎn)品和主播圖像處理→背景和裝飾元素選擇→文案添加和活動(dòng)二維碼添加→保存輸出1.學(xué)生查詢網(wǎng)絡(luò)參考信息（1）各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)2.做一做完成國(guó)風(fēng)抱枕直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)與制作1.采用協(xié)作探究法，采用互聯(lián)網(wǎng)工具查找資料，提升學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.課程思政：良好的素材整理習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)活動(dòng)三：直播預(yù)告圖的發(fā)布（10’）標(biāo)準(zhǔn)的直播預(yù)告圖有背景、主播形象、直播地址、日期、時(shí)間、產(chǎn)品主題、優(yōu)惠策略等信息，這些元素中并不是說(shuō)每一個(gè)都要齊全才能發(fā)布。信息元素越齊全，每一元素都保證質(zhì)量，越有益于我們的作品獲得更多流量。一、組織學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)常見的發(fā)布平臺(tái)常見的直播預(yù)告圖發(fā)布平臺(tái)主要有抖音、新浪微博、小紅書、QQ、微信等。二、布置探究任務(wù)1.將直播預(yù)告圖發(fā)布到對(duì)應(yīng)平臺(tái)2.提出問(wèn)題：各大發(fā)布平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)布特征1.學(xué)生查詢網(wǎng)絡(luò)參考信息（1）各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)2.做一做（1）完成國(guó)風(fēng)抱枕直播預(yù)告圖的發(fā)布（2）思考問(wèn)題，討論總結(jié)1.采用協(xié)作探究法，采用互聯(lián)網(wǎng)工具查找資料，提升學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.課程思政：提升法律意識(shí)第5步：課中“盤點(diǎn)”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖盤點(diǎn)任務(wù)（11'）1.學(xué)習(xí)案例：家紡旗艦店要開展“國(guó)潮來(lái)襲”為主題的系列直播活動(dòng)，產(chǎn)品主要是抱枕、四件套等，運(yùn)營(yíng)經(jīng)理告訴李琳，活動(dòng)時(shí)間是6月18日，屆時(shí)將有更多的新品上市，更多優(yōu)惠。2.總結(jié)知識(shí)與技能展示案例：“國(guó)潮風(fēng)尚”為主題的系列直播預(yù)告圖。2.總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1.直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)原則是什么？2.直播預(yù)告圖的制作流程是什么？3.文案提有哪些注意事項(xiàng)？1.總結(jié)案例（1）各組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員討論（2）討論總結(jié)（3）聆聽教師總結(jié)2.總結(jié)記錄要點(diǎn)回答問(wèn)題，優(yōu)化作品1.評(píng)價(jià)結(jié)果為掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)反思改進(jìn)、個(gè)體輔導(dǎo)提供依據(jù)。第6步：課中“優(yōu)化”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖優(yōu)化任務(wù)（2'）1.國(guó)潮抱枕的直播預(yù)告圖的設(shè)計(jì)與制作、發(fā)布？請(qǐng)將實(shí)踐流程寫在下面的表格里。1.組織優(yōu)化（1）教師指導(dǎo)學(xué)生完善表格任務(wù)1.進(jìn)行優(yōu)化根據(jù)課內(nèi)的分析，完成任務(wù)填寫。1.讓學(xué)生自主查找不足，追求進(jìn)步，提升技能。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激勵(lì)學(xué)生精益求精。板書設(shè)計(jì)第7步：課后“拓展”任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖拓展任務(wù)作業(yè)鞏固作業(yè)（必做）1.發(fā)布分層作業(yè)請(qǐng)完成小林寢飾的兒童系列產(chǎn)品直播預(yù)報(bào)圖，本次活動(dòng)開始時(shí)間時(shí)12月12日19點(diǎn)，前100名的觀眾將獲得滿300減30的活動(dòng)優(yōu)惠，并將其發(fā)布到抖音、微信短視頻、新浪微博等平臺(tái)。1.完成實(shí)踐練習(xí)1.鞏固學(xué)生的知識(shí)與技能，拓展學(xué)生知識(shí)與技能