陜西省西安西工大附中2025屆化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題含解析

陜西省西安西工大附中2025屆化學九年級第一學期期末聯(lián)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質量相同、質量分數(shù)相同的稀H2SO4充分反應，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質量關系見圖，分析圖象所得的結論中，錯誤的是A．三種金屬的活動性順序：Mg>Zn>FeB．三種金屬的相對原了質量：Mg<Fe<ZnC．三種金屬消耗稀H2SO4的質量:Mg>Fe>ZnD．三種金屬與稀H2SO4反應后溶液的質量：Mg<Fe<Zn2．下列屬于非金屬元素的是A．P B．FeC．Mg D．Zn3．如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列說法正確的是A．乙物質是由氧元素構成的B．甲物質的相對分子質量為28gC．反應前后，原子種類、元素種類均不變D．參加反應的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:34．下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，所以同種元素在同一種物質中一定顯相同的化合價C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化5．元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是A．該元素的原子序數(shù)為18B．該元素屬于金屬元素C．該元素的原子核外有18個電子D．該元素的相對原子質量為39.956．過硫酸銨（(NH4)2S2O8）作為氧化劑和漂白劑，被廣泛地用于蓄電池等行業(yè)；對皮膚粘膜有刺激性和腐蝕性，長期接觸可引起變應性皮炎。過硫酸銨中硫(S)元素的化合價（

）A．+7 B．+6 C．+4 D．-27．下列物質的用途，利用了物質的化學性質的是A．銅用于制造導線 B．石墨用作潤滑劑C．生鐵鑄造鐵鍋 D．一氧化碳可以做燃料8．漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合價是（）A．﹣1 B．0 C．+1 D．+59．已知鐵原子的相對原子質量為56，鐵原子核內有26個質子，該種鐵原子的原子核內的中子數(shù)目為（）A．82個 B．30個 C．26個 D．52個10．成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是A．刻舟求劍 B．水滴石穿 C．花香四溢 D．鉆木取火11．苯丙胺類藥物有強烈興奮中樞神經(jīng)的作用，屬于體育運動員的違禁藥物。對于其中化學式為C9H13N的化合物，下列說法中錯誤的是（）A．由C，H，N三種元素組成B．燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水C．屬于有機化合物D．分子中C，H，N的原子個數(shù)比為9：13：112．我們每天生活在不斷變化的物質世界里，下列變化屬于化學變化的是A．“樹根”變“根雕”B．“玉石”變“印章”C．“水果”變“果汁”D．“葡萄”變“美酒”二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．鹽酸是實驗室中重要的化學試劑，許多科學實驗都用到了鹽酸。（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有_____。（2）下列實驗中一定不會用到鹽酸的是_____（填序號）。A除去熟石灰中的石灰石B鑒別氯化鈉和碳酸鈉C實驗室制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（3）如圖，向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是_____。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是_____（填序號）。A滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍B另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D加入金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡14．某化學興趣小組的同學為了比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動順序，在實驗室進行了以下兩個實驗：實驗I：取一定量硫酸鋁溶液和金屬A的粉末充分混合；實驗Ⅱ：取一定量硫酸銅溶液和金屬A的粉末充分混合。試回答：(1)金屬A是_____。(2)在上述兩個實驗結束后，該小組同學將實驗I和實驗Ⅱ的物質全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多，原因是_____。(3)一段時間后過濾，濾液中的溶質一定有____。(4)該小組的同學想確定濾渣的成分，并分別設計了多種實驗方案。聰明的你也試著寫出兩種不同原理的方案吧！(只需寫出實驗操作)a.______。b.____。15．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，請你回答有關問題。(1)寫出指定儀器的名稱：ａ_____。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應選用C裝置與___(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導管口浸入水中，然后___，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。其反應化學方程式為___。(3)若用D裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是___。16．根據(jù)下圖所示，按要求回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為___________________，能得到干燥氣體的收集裝置是_________（填序號），若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應從________（填“a”或“b”）端管口通入。（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號），若將收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質量。（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應，請在上圖畫出產(chǎn)生O2的曲線。（3）若將一定質量的氯酸鉀加熱，有關物質質量與反應時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5O2質量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質是________（填化學式）。18．為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示（已知雜質不能與稀鹽酸反應，也不溶于水）。請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程，最后結果保留1位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是最重要的自然資源，也是生命之源。（1）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是________（選填序號）；A城市生活廢水直接排入河流B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D用水后及時關閉水龍頭（2）在化學實驗室中水還能用于配制溶液，某同學欲配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液：①若用氯化鈉固體和水配制，實驗步驟為計算、__________、溶解；②若在量取水的過程中仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質質量分數(shù)會_________（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、由圖中信息不能判斷三種金屬的活動性順序，該選項說法不正確；B、三種金屬和稀硫酸反應生成的硫酸鹽中金屬元素的化合價都是+2，生成氫氣質量越小，金屬相對原子質量越大，由圖中信息可知，生成氫氣質量由小到大的順序是鋅、鐵、鎂，因此三種金屬的相對原子質量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確；C、生成氫氣質量越大，消耗硫酸質量越大，因此三種金屬消耗稀H2SO4的質量：Mg＞Fe＞Zn，該選項說法正確；D、生成氫氣質量越大，反應后形成溶液質量質量越小，因此三種金屬與稀H2SO4反應后溶液的質量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確。故選A?！军c睛】等質量不同的金屬與足量的酸反應，產(chǎn)生氫氣質量與成正比。2、A【詳解】A、磷屬于非金屬元素，符合題意；B、鐵屬于金屬元素，不符合題意；C、鎂屬于金屬元素，不符合題意；D、鋅屬于非金屬元素，不符合題意。故選A?！军c睛】元素的簡單分類是一般將元素分為這樣三類：（1）金屬元素，其中文名稱一般都帶有“钅”字旁，金屬汞（Hg）除外；（2）非金屬元素，其中文名稱一般都帶有“石”字旁、“氵”字旁或“氣”字頭；（3）稀有氣體元素，其中文名稱一般都帶有“氣”字頭。3、C【詳解】A.元素是同類原子的總稱，乙物質是由氧元素組成的，由氧分子構成，選項錯誤；B.甲物質（一氧化碳）的相對分子質量為16+12=28，相對分子質量的單位為“1”，通常不寫出來，選項錯誤；C.由圖可知，反應前后，原子種類、元素種類均不變，選項正確；D.參加反應的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:1，反應后與反應前相同的分子是剩余的反應物的分子，與反應無關，選項錯誤。故選C。4、D【詳解】A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質子、電子等，故選項推理錯誤；B、同種元素在不同的化合物中可以顯不同的化合價，同種元素在同一種物質中也不一定顯相同的化合價，如硝酸銨中氮元素的化合價有+5、-3兩種，故選項推理錯誤；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤；D、化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故選項推理正確。故選D。5、B【解析】A.元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為18，此選項正確；B.該元素屬于非金屬元素，此選項錯誤；C.原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內的質子數(shù)=核外電子數(shù)，該元素的原子核外有18個電子，此選項正確；D.相對原子質量是一個比值，單位是“1”，該元素的相對原子質量為39.95，此選項正確。故選B。6、A【詳解】中化合價代數(shù)和為零：，x=+7.故選：A。7、D【詳解】A、銅用于制造導線，導電性屬于物理性質；故選項錯誤；B、石墨有滑膩感，用作潤滑劑，屬于物理性質；故選項錯誤；C、生鐵鑄造鐵鍋，與生鐵熔點有關，屬于物理性質；故選項錯誤；D、一氧化碳可以做燃料，一氧化碳燃燒，具有可燃性，屬于化學性質；故選項正確；故選：D。8、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價。故選C?？键c：有關元素化合價的計算9、B【詳解】相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)，鐵原子的相對原子質量為56，鐵原子核內有26個質子，該種鐵原子的原子核內的中子數(shù)目為56-26=30。故選B。10、D【解析】A、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、水滴石穿過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、花香四溢過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；D、鉆木取火過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選D。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。11、B【詳解】A、根據(jù)化學式C9H13N，可以看出該化合物含有C、H、N三種元素，選項A正確，不符合題意；B、根據(jù)質量守恒定律反應前后元素種類不變，反應前含有C、H、N、O，反應后應該也含有四種元素，不可能只生成二氧化碳和水，選項B錯誤，符合題意；C、有機物是含碳化合物或碳氫化合物及其常見衍生物的總稱，化學式符合有機物的定義，選項C正確，不符合題意；D、化學式右下方數(shù)字表示含有原子個數(shù)，所以分子中C，H，N的原子個數(shù)比為9：13：1，選項D正確，不符合題意。故選B。12、D【解析】A.“樹根”變“根雕”，只有形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；B.“玉石”變“印章”，只有形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C.“水果”變“果汁”，只有形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；D.“葡萄”變“美酒”，有酒精等新的物質生成，是化學變化。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、白霧A溶液由紅色變?yōu)闊o色B【詳解】（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于空氣中的水蒸氣中，形成鹽酸小液滴，所以打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧。（2）A熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，鹽酸能與熟石灰反應，不能用于除去熟石灰中的石灰石，此選項符合題意；B氯化鈉與稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成而冒氣泡，鑒別氯化鈉和碳酸鈉可用鹽酸，此選項不符合題意；C實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸，此選項不符合題意；D鐵釘上的銹跡主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應，可用鹽酸除去鐵釘上的銹跡，此選項不符合題意。故選A。（3）酚酞試液遇氫氧化鈉溶液變紅，遇鹽酸不變色。向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色。A石蕊溶液遇鹽酸變紅，此選項不符合題意；B酚酞試液遇酸性溶液、中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變，說明原來的溶液是酸性的，即鹽酸過量，此選項符合題意；C加入蒸餾水，攪拌后溶液的顏色不變，不能說明原來的溶液是酸性的，也可能是中性的，此選項不符合題意；DCu不與酸反應，加入金屬Cu片，無現(xiàn)象，不會產(chǎn)生氣泡，此選項不符合題意。故選B。14、鐵(或Fe)實驗I中的鐵粉與實驗Ⅱ中剩余的硫酸銅反應生成了銅和硫酸亞鐵FeSO4與Al?(SO4)3取少量濾渣，滴加稀鹽酸/稀硫酸用磁鐵吸(合理即可)【詳解】(1)根據(jù)實驗目的：比較鐵、鋁、銅三種金屬的活動順序，分析可知金屬A是鐵；(2)在上述兩個實驗結束后，該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多，原因是：Ⅰ中未反應的鐵粉與實驗Ⅱ中剩余硫酸銅反應生成了銅；(3)硫酸鋁溶液和鐵粉不反應，硫酸銅溶液與鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，一段時間后過濾，濾液中的溶質一定有FeSO4和Al?(SO4)3，可能有硫酸銅；(4)硫酸鋁溶液和鐵粉不反應，硫酸銅溶液與鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，所以所得的濾渣中一定有銅，可能有鐵；因此可以設計檢驗是否有鐵存在即可，方案如下：取少量濾渣，滴加稀鹽酸/稀硫酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡；用磁鐵吸引等。15、酒精燈A手握試管密度比空氣的大【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】(1)儀器的名稱：ａ是酒精燈。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應選用C裝置與A裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導管口浸入水中，然后手握試管，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。其反應化學方程式為。(3)D裝置是用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集的氣體，密度比空氣大，不和空氣中的成分反應，若用D裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是密度比空氣的大。【點睛】收集較純凈的氧氣，用排水法收集，用向上排空氣法收集氣體，則氣體密度比空氣大。16、DaB滴有無色酚酞的水進入集氣瓶，進入集氣瓶的溶液由無色變成紅色【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；用向上排空法收集可以收集到干燥的氧氣；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應從a端管口通入，將水從b端排出；（2）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣，屬于固、固加熱型發(fā)生裝置，適合用裝置B作發(fā)生裝置；若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，由于氨氣極易溶于水，會導致集氣瓶內壓強減小，且氨水顯堿性，可以使酚酞變紅，故可觀察到的現(xiàn)象是：滴有無色酚酞的水進入集氣瓶，進入集氣瓶的溶液由無色變成紅色。【點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）12.25g；（2）；（3）17.3；KClO3、KCl【詳解】（1）設氯酸鉀的質量x解得：x=12.25g故填：12.25g（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱，加入二氧化錳的a反應完需要的時間短，沒有加二氧化錳的b反應完需要的時間長，不管加不加二氧化錳，最終生成氧氣的質量都是2.4g，圖像是；故填：。（3）加熱時間是t1時，生成氧氣的質量是2.4g，剩余固體的質量是22.1g，反應前固體的質量是24.5g；加熱時間是t2時，生成氧氣的質量是4.8g，剩余固體的質量是19.7g，反應前固體的質量