江蘇省蘇州市星港學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題含解析

江蘇省蘇州市星港學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中，溶液pH值的變化規(guī)律得到如圖所示，下列有關(guān)該實驗事實的說法，錯誤的是（）A．A點時的溶液能使紫色石蕊試液變藍B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)C．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中D．C點時溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫2．在化學(xué)反應(yīng)A+2B＝2C+D中，10克A與5克B恰好完全反應(yīng)，生成9克D。若反應(yīng)生成12克C，則參與反應(yīng)的B質(zhì)量為A．5克 B．10克 C．20克 D．6克3．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生4．實驗室中區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是A．銅絲和鐵絲——觀察顏色B．稀鹽酸和蒸餾水——紫色石蕊試液C．氫氧化鈣和氯化鈉——嘗味道D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體——水5．在噴灑某些藥物對環(huán)境進行殺菌消毒時，會聞到特殊氣味，這說明()A．分子間有間隔B．分子質(zhì)量小C．分子不斷運動D．分子由原子構(gòu)成6．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（）A．加入明礬使懸浮細小顆粒凝聚沉降 B．通入氯氣殺菌消毒C．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì) D．通過活性炭吸附顏色和異味等物質(zhì)7．下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)8．提高安全意識，是順利完成化學(xué)實驗的保障。下列說法中，不正確的是（）A．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的硼酸溶液B．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅C．稀釋濃硫酸時將水注入盛濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌D．實驗室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性，氣密性良好才能裝入藥品9．下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中，不屬于堿的共同性質(zhì)的是（）A．能使紫色石蕊溶液變藍色B．能與鹽酸反應(yīng)生成水C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀D．能與MgCl2反應(yīng)生成沉淀10．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中主要涉及化學(xué)變化的是A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．鐵杵磨針11．下列化學(xué)用語中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子的是（）A．2N2 B．Ag C．H D．Mg2+12．分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量都不會改變，所以在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃一氧化碳前一定要驗純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小彩同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。14．結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）儀器b的名稱為_____。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）對于實驗室制取氣體，小虹總結(jié)了如下規(guī)律，你認為正確的是_____。a．反應(yīng)必須加熱b．反應(yīng)物必須是純凈物c．生成物中只有一種氣體（4）實驗室常用裝置C代替B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。（5）實驗室用B制取氣體，欲驗證制得的氣體為二氧化碳，應(yīng)在裝置D中盛放_____試劑（填試劑名稱），并把氣體從_____端通入。（6）用E收集二氧化碳，從③端通入，請把右邊E裝置圖補畫齊全_____。（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是_____。15．請結(jié)合下列常用實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器a的名稱___________________；（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________；（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從_____端進入（填“b”或“c”）。16．如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖（1）實驗時應(yīng)該先通一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈，其原因是_______。（2）該實驗進行過程中可以觀察到硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為______，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）證明反應(yīng)產(chǎn)物有CO2生成的實驗現(xiàn)象是_______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）實驗裝置的最右端導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈，其作用是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．莆田黃石水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12.5g158.1g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）求該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。18．現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答問題：（1）寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________。（2）當(dāng)加入20g氫氧化鈉溶液時，溶液中的溶質(zhì)是____________。（3）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式___________。（4）反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。（5）若用質(zhì)量分數(shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實驗所需氫氧化鈉溶液，需加水質(zhì)量為___________g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）建立“宏觀──微觀──符號”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，所屬基本反應(yīng)類型是____________。（2）分析示意圖可得到：“化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的個數(shù)不變”的結(jié)論，還能得到___________的結(jié)論（請寫一條）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A.A點時的溶液呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍，選項正確；B.B點pH=7，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，選項正確；C.該實驗中pH逐漸變小，說明是將鹽酸逐漸加入到氫氧化鈉溶液中，選項錯誤；D.C點時pH<7，鹽酸過量，溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和剩余的氯化氫，選項正確。故選C。2、B【詳解】由10克A與5克B恰好完全反應(yīng)，生成9克D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的C的質(zhì)量為10g+5g-9g=6g，設(shè)反應(yīng)生成12克C，則參與反應(yīng)的B質(zhì)量為x，則：x=10g。故選B。3、A【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯誤；C、催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度，錯誤；D、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如酸和堿的反應(yīng)，不需要使用催化劑，錯誤。故選A。點睛：催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。4、C【詳解】A、銅絲呈紫紅色，鐵絲呈銀白色，通過觀察顏色可以區(qū)別，選項A正確；B、紫色石蕊溶液遇稀鹽酸變紅，遇蒸餾水不變色，紫色石蕊試液可以區(qū)別稀鹽酸和蒸餾水，選項B正確；C、實驗室中不得嘗任何藥品的味道，選項C不正確；D、氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水吸熱，用水可以區(qū)別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，選項D正確。故選C。5、C【解析】在噴灑某些藥物對環(huán)境進行殺菌消毒時，會聞到特殊氣味，是因為藥物中含有特殊氣味的分子運動到鼻孔中的緣故，說明分子在不斷地運動，故選C。6、C【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，能使懸浮的細小雜質(zhì)凝聚沉降，不符合題意；B、氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有強氧化性，能殺菌消毒，不符合題意；C、過濾能除去難溶于水的雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，符合題意；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，不符合題意。故選C。7、D【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2，故該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1，正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分，正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，正確；D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，錯誤。故選D。8、C【詳解】A、燒堿溶液不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，稀釋燒堿，然后再涂上硼酸溶液中和，減輕堿的腐蝕性，不符合題意；B、酒精在桌面上燒起來，應(yīng)用濕抹布蓋滅，這樣既可以隔絕空氣，又可以將溫度降至著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；C、濃硫酸的密度比水大，如果將水注入濃硫酸，水會浮在濃硫酸表面，濃硫酸溶于水放出大量的熱，使水沸騰，造成液體飛濺，正確的做法應(yīng)該是將濃硫酸注入水中，符合題意；D、實驗室制取氧氣，首先應(yīng)先檢查裝置的氣密性，否則會因漏氣收集不到氣體，不符合題意。故選C。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣），使溫度降到著火點以下。9、C【解析】A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液變藍色，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能使紫色石蕊溶液變藍色，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．B、Ba（OH）2能與鹽酸反應(yīng)生成水，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與鹽酸反應(yīng)生成水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．C、氫氧化鋇能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿不能與硫酸鈉反應(yīng)，不屬于堿的共同性質(zhì)，故選項正確．D、Ba（OH）2能與能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鈣等其它堿也能與MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．10、C【解析】A、刻舟求劍過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鉆木取火過程存在木柴的燃燒，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鐵杵磨針過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、B【解析】試題分析：由原子構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個原子，A選項只表示2個氮氣分子；B選項符合要求；C選項表示原子、表示元素；D選項表示鎂離子，故選B考點：化學(xué)符號的含義12、C【詳解】A、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但溫度達到著火點時，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項錯誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量都不會改變，但在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都可能催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)（雜質(zhì)）；故選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，一氧化碳具有可燃性，所以點燃一氧化碳前一定要驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紫色的石蕊試劑變紅色不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大【詳解】小彩同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試劑變紅色。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。故填：紫色的石蕊試劑變紅色；不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。14、錐形瓶A2KClO32KCl＋3O2↑c可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止澄清石灰水①空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低【詳解】（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱，氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2KClO32KCl+3O2↑；

（3）a.反應(yīng)不一定需要加熱，如實驗室制取二氧化碳是在常溫下進行的，故錯誤；b.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應(yīng)物不是純凈物，故錯誤；c.只生成一種氣體，這樣制得的氣體才純凈，故正確；故答案為：c；

（4）裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；檢驗氣體時，要長進短出；故答案為：澄清的石灰水；①；（6）用E收集二氧化碳，要長進短出，因為二氧化碳的密度比空氣大；故答案為：；

（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低；故答案為：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低。15、長頸漏斗C濃硫酸c【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應(yīng)速率，裝置C含有分液漏斗，可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置最好選用C，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為。（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，用濃硫酸干燥二氧化碳，故在該裝置中盛放濃硫酸，如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳要從長管通入，空氣從短管排出，則氣體應(yīng)從c端進入?！军c睛】分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，進而控制反應(yīng)速率，二氧化碳密度比空氣大，用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，二氧化碳要從長管通入，空氣從短管排出。16、排除空氣，防止爆炸粉末由紅色變成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清的石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O點燃尾氣，防止大氣污染（寫處理尾氣，防止大氣污染也可以）【詳解】(1)實驗時，應(yīng)該先通一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈，其原因是將硬質(zhì)玻璃管中的空氣排進，防止一氧化碳與空氣混合，溫度過高，發(fā)生爆炸，故填寫：排除空氣，防止爆炸；(2)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為：紅色粉末變?yōu)楹谏?，故填寫：粉末由紅色變成黑色；一氧化碳與氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故填寫：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(3)證明反應(yīng)產(chǎn)物有CO2生成的實驗現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變渾濁，故填寫：澄清石灰水變渾濁；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水，故填寫：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(4)該實驗有一氧化碳參與，一氧化碳有毒，污染空氣，因此，實驗?zāi)┪惨M行尾氣處理，因為一氧化碳具有可燃性，所以，該實驗裝置的最右端導(dǎo)管口處放一燃著的酒精燈，其作用是點燃尾氣，防止大氣污染，故填寫：點燃尾氣，防止大氣污染。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.4；（2）80%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為150g+12.5g-158.1g=4.4g；（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x解得：x=10g石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。18、（1）2NaOH