幼兒園端午節(jié)活動計劃

幼兒園端午節(jié)活動計劃幼兒園端午節(jié)活動策劃方案幼兒園端午節(jié)活動策劃方案(一)端午節(jié)，作為中華民族的傳統節(jié)日，承載著豐富的文化內涵，對于激發(fā)幼兒的愛國情感具有重要意義。為此，本幼兒園特策劃了一系列以端午節(jié)為主題的教育活動。以下是活動的詳細方案：一、活動目標：1.使幼兒了解端午節(jié)的傳統習俗及其歷史由來。2.培養(yǎng)幼兒對中國傳統文化的興趣，增強民族自豪感。二、活動內容：依據幼兒園的實際情況，端午節(jié)期間各班級將開展以下活動：(一)知識分享1.學習端午節(jié)的日期，探討其習俗及歷史背景。2.聆聽關于屈原的傳說，認識屈原作為古代愛國詩人的偉大，激發(fā)對屈原的敬仰之情。(二)兒歌學習(三)手工制作各班級將組織包粽子、制作香包、編織五彩線等活動。(四)環(huán)境創(chuàng)設1.科學角：展示艾草和菖蒲，陳列各式香包。2.美工角：提供制作香包、五彩線和粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。3.閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，供幼兒認讀。(五)家長參與1.家長與孩子共同收集端午節(jié)的相關圖片和資料，向孩子講述端午節(jié)的習俗。2.帶孩子購買端午節(jié)所需的物品，如艾草和菖蒲、粽子、香包、咸鴨蛋等。3.與孩子一起觀看節(jié)日慶祝活動的報道。4.參與班級的包粽子等活動。三、活動時間安排(一)6月13日(周六)家長與孩子共同收集端午節(jié)資料，購買節(jié)日物品，觀看節(jié)日慶?；顒訄蟮馈?二)6月15日—16日(周一—周二)環(huán)境創(chuàng)設。(三)6月17日(周三)知識學習：1.學習端午節(jié)的日期，了解其習俗和來歷。2.聆聽屈原的故事，認識屈原的愛國精神。(四)6月18日(周四)學前班包粽子，大班制作香包，中班折香包，小班編織五彩線。(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛香包，佩戴五彩線，學習兒歌。幼兒園端午節(jié)活動策劃方案(二)活動一：我知道的端午節(jié)主要涉及領域：語言、社會【活動目標】1.通過調查、交流、討論，深入了解端午節(jié)的來歷和習俗。2.鼓勵幼兒積極、大膽地與同伴交流和討論。3.了解屈原的愛國精神，培養(yǎng)愛國主義情感。【活動準備】幼兒已完成端午節(jié)的調查。【活動建議】1.活動前，設計并發(fā)放端午節(jié)調查表，鼓勵幼兒收集資料、積累經驗。2.活動中，鼓勵幼兒根據調查資料，與同伴分享端午節(jié)的經驗。3.教師與幼兒共同整理并展示收集的資料。幼兒園端午節(jié)活動策劃方案(三)活動目標：1.讓幼兒初步了解端午節(jié)及其習俗和來歷。2.通過豐富的文化活動，激發(fā)幼兒的愛國情感。3.通過美術活動，提升幼兒的動手能力，體驗傳統文化的樂趣。活動準備：端午節(jié)視頻、圖片、龍舟簡筆畫、水彩筆、手紙筒?；顒舆^程：一、教師提問，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1.教師：每年農歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嗎？(端午節(jié))二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節(jié)”。1.教師：端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，在這一天，我們會以各種方式慶祝。我們會做些什么？吃些什么呢？①(教師出示圖片)在這一天，家家戶戶都會吃粽子，很多地方還會戴香包、插艾蒿、賽龍舟。三、手工制作——龍舟1.教師帶領幼兒進行龍舟的手工制作。五月五，是端午，小朋友們來跳舞。吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。幼兒園端午節(jié)活動策劃方案(四)活動目標：1.初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。2.認識包粽子的原料和方法。3.激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣?；顒訙蕚洌河變河脮?、賽龍舟的錄像和圖片、包粽子的材料、香包、鴨蛋、粽子?；顒舆^程：1.出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2.組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？3.教師介紹其他的有關的風俗習慣。小結：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。4.品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園端午節(jié)活動策劃方案(五)活動目標：1.讓幼兒初步了解端午節(jié)及其習俗和來歷。2.通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。活動準備：故事錄音、各種形狀的粽子、粽葉、米、皮筋、點心盤、毛巾等。活動過程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。1.認識粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2.幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3.幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結：原來粽子的品種這么豐富??！三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜