枝江市2024屆四下數(shù)學期末聯(lián)考模擬試題含解析

枝江市2024屆四下數(shù)學期末聯(lián)考模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．10里面有()個0.1．A．10 B．100 C．10002．近似數(shù)26.18是由下面的（）按照“五舍六入”法得到的。A．26.175 B．26.189 C．26.179 D．26.1863．與310×70的積相等的是（

）A．370×10 B．3100×7 C．31×70004．下面各數(shù)中，不改變數(shù)的大小，不能去掉0的數(shù)是（）。A．4.07 B．2.60 C．4.5905．從正面看到的是的立體圖形是（）。A． B． C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．7.8×0.001表示把7.8擴大到它的1000倍。______7．3.68平方米＝3平方米6平方分米8平方厘米。（___）8．0.26和0.260的計數(shù)單位不同，但大小相同。（______）9．把一個等邊三角形沿一條邊上的高剪成兩個三角形（如下圖）。每個直角三角形內(nèi)角和是（________）度，直角三角形中最小的一個內(nèi)角是（________）度。10．三個內(nèi)角相等的三角形是銳角三角形。（______）11．用豎式計算小數(shù)加減法時，要和整數(shù)加減法一樣，將末位對齊。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．小剛買了8個練習本，每本x元，找回3元，小剛付出________元．13．7.09和7.090大小雖相等，但計數(shù)單位不同。_____14．新學期，王老師為學校籃球隊購買運動服，每套運動153元，王老師準備了6000元；這些錢_____（橫線里填“能”或“不能”）購買39運動服嗎？15．把3.12擴大到它的10倍是_____，再把擴大后的數(shù)縮小到它的是_____．16．不改變數(shù)的大小，把4.5改寫成三位小數(shù)是_____．17．230×50的乘積是（________）位數(shù)，積的末尾有（________）個0。18．已知________與其中________，求________的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是________，計算結(jié)果是________。19．4.06平方千米＝_____公頃；9t60kg＝_____t。20．三角形ABC中，∠A=45°，∠B=103°，∠C=________。21．308的15倍是（_______）,360是15的（_______）倍．22．籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有11個頭，從下面數(shù)，有28只腳。雞有（_____）只，兔有（_____）只。23．在____里填上合適的數(shù)．____+75=201____-46=5412×____=480120÷____=6四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。125×80＝25×9×4＝＋＝0.6－0.47＝0.75＋1.4＝1－＝37.2＋13.8＝12－8.8＝25．用豎式計算．1.7+5.45=23.5-14.6=0.98+0.64=10.8-9.94=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一個果園收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克．（1）果園里還剩多少千克桔子？（2）當b=25時，果園里還剩多少千克桔子？30．兩輛車分別以85千米/時和100千米/時的速度同時從南京開往上海。經(jīng)過3小時，兩車相距多少千米？31．(1)畫出軸對稱圖形A的另一半。(2)這個軸對稱圖形的面積是()。(3)畫出圖形B向右平移三格，再向上平移五格后的圖形。32．小明的身高是1.36m，比哥哥矮3.9dm，姐姐又比哥哥矮16cm，小明姐姐的身高是多少米？33．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數(shù)統(tǒng)計如下：（1）根據(jù)上表繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）（）年級植樹總棵數(shù)最多，（）年級植樹總棵數(shù)最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【分析】近似數(shù)是26.18，也就是小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)五舍六入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于6，就向百分位進1；若千分位上的數(shù)字小于6，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．26.175≈26.17B．26.189≈26.19C．26.179≈26.18D．26.186≈26.19故答案為：C。【點睛】靈活應(yīng)用五舍六入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。3、B【解析】略4、A【解析】略5、B【分析】分別分析出三個選項中的圖形從正面看到的是什么，然后和題目進行對比即可。【詳解】A．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的；B．從正面看到的圖形是一上三下四個正方形，一上在中間，和題目能夠?qū)ι希钦_的；C．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的故答案為：B?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】0.001表示，一個數(shù)乘表示把這個數(shù)縮小到它的，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.8×0.001表示把7.8縮小到它的，原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】要注意小數(shù)乘小數(shù)的時候，可以理解為求第一個小數(shù)的幾分之幾、十分之幾、千分之幾。7、╳【解析】略8、√【分析】0.26的計數(shù)單位是0.01，0.260的計數(shù)單位是0.001。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，0.26和0.260的計數(shù)單位是不同的，但是兩個數(shù)大小相同。故答案為：√【點睛】熟練運用小數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵。9、18030【解析】略10、√【解析】略11、×【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】用豎式計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算法則，注意小數(shù)加減法計算時是對齊小數(shù)點，不是末位對齊。三、我能填。（每題2分，共24分）12、8x+3【解析】首先求出8個練習本的錢數(shù)是8x元，然后加上找回的錢數(shù)就是付出的錢數(shù)，據(jù)此解答。13、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，7.09＝7.090，根據(jù)小數(shù)的意義可知：7.09的計數(shù)單位是0.01，7.090的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?.09和7.090的大小相等，但計數(shù)單位不同；故答案為√。【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。14、能【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，用每套運動的單價乘所買數(shù)量求出購買39運動服需要的錢數(shù)，再和王老師帶的錢數(shù)比較，即可解答?！驹斀狻?53×39＝5967（元）5967元＜6000元答：這些錢能購買39運動服?！军c睛】此題考查了單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系。15、31.20.312【解析】略16、4.1【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；可知：4.5改寫成三位小數(shù)是4.1．故答案為4.1．17、五2【分析】將230×50計算出結(jié)果即可解答?！驹斀狻?30×50＝11500【點睛】此題主要考查學生對三位數(shù)乘二位數(shù)的理解與應(yīng)用。18、兩個加數(shù)的和一個加數(shù)另一個加數(shù)240－128112【分析】（1）根據(jù)整數(shù)減法的意義進行填空即可；（2）已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)，用減法計算，即列式為240－128，再計算即可。【詳解】已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。如：已知兩個加數(shù)的和是240，一個加數(shù)是128，求另一個加數(shù)，列成算式是240－128，計算結(jié)果是112。故答案為：兩個加數(shù)的和；一個加數(shù)；另一個加數(shù)；240－128；112【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)減法的意義。19、4069.06【分析】平方千米化成公頃要乘以100，千克化成噸要除以1000；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.06平方千米＝4.06×100公頃＝406公頃；60kg＝60÷1000t＝0.06t9t60kg＝9t＋0.06t＝9.06t故答案為：406，9.06。【點睛】本題主要考查學生對面積單位和質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。20、32°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180度，已知∠A、∠B，求∠3，用“180﹣45﹣103”進行解答即可。【詳解】∠C=180－45－103＝32（度）答：∠C＝32°【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，用三角形的內(nèi)角和分別減去兩個內(nèi)角，得出第三個內(nèi)角度數(shù)。21、462024【詳解】略22、83【解析】略23、1261004020【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、10000；900；；0.132.15；；51；3.2【分析】因數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾加上幾個0；同分母分數(shù)加減法，分母不變，分子相加減；計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊(也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊)，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】125×80＝1000025×9×4＝900＋＝

0.6－0.47＝0.130.75＋1.4＝2.151－＝37.2＋13.8＝5112－8.8＝3.2【點睛】本題考查整數(shù)乘法，分數(shù)、小數(shù)加減法的口算，計算時要細心認真。25、7.158.91.620.86【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、(1)960-32b（2）160千克【詳解】（1）960-32b（2）960-32b=960-32×25=960-800=160（千克）答：還剩160千克桔子．30、45千米【分析】根據(jù)題意可以先求出兩車的速度差，再用速度差乘3，即可求出3小時兩車之間的距離?！驹斀狻?×（100－85）＝3×15＝45（千米）答：兩車相距45千米?！军c睛】考查學生應(yīng)用行程問題公式：路程＝速度×時間，解決實際問題的能力。31、(1)如圖所示。(2)6cm2(3)如上圖所示?！窘馕觥柯?2、3.9分米＝0.39米16厘米＝0.16米1.36＋0.39－0.16＝1.59(米)答：小明姐姐的身高是1.59米．【解析】略33、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內(nèi)容，然后再觀察統(tǒng)計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統(tǒng)計圖聯(lián)系起來，將所需參數(shù)按照統(tǒng)計圖格式進行標線，然后完善統(tǒng)計圖，最后標上參數(shù)即可；（2）將每個年級的植樹總棵樹計算出來，然后比對即可解答；（3）根據(jù)題意，將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答?！驹斀狻浚?）如圖：

（2）一年級：200＋180＝38