期末試卷：河南省南陽(yáng)市淅川縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（解析版）

2021年秋期七年級(jí)期終質(zhì)量評(píng)估歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，兩大題，25個(gè)小題，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、單選題（本題20個(gè)小題，每題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。）1.歷史古跡和文物蘊(yùn)藏著豐富的歷史信息，可以讓我們穿越時(shí)空，感受歷史。下列圖片中，反映出我國(guó)黃河流域半坡原始居民文化特征的是（）A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，生活在黃河流域，距今約6000年陜西西安半坡村的半坡原始居民使用的陶器是魚紋彩陶盆，居住的房屋是半地穴式房屋；因此反映出我國(guó)黃河流域半坡原始居民文化特征的是①③。選項(xiàng)B符合題意；生活在距今約7000年浙江省余姚市的河姆渡原始居民，地處長(zhǎng)江流域，豬紋陶體是河姆渡人燒制的陶器；干欄式房屋是河姆渡人；河姆渡人生活在長(zhǎng)江流域，②④不符合題意。選項(xiàng)ACD不符合題意；故選B。2.以下能較典型地反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是（）①北京人②山頂洞人③河姆渡原始居民④半坡原始居民。A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，河姆渡原始居民和半坡原始居民已經(jīng)過(guò)上了原始農(nóng)耕生活，河姆渡人最早種植水稻，半坡人最早種植粟，兩者還會(huì)飼養(yǎng)家畜，所以③④符合題意，D項(xiàng)正確；北京人和山頂洞人還是以采集、狩獵和捕魚為生，所以①②不符合題意，排除A、B、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.宗法制【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“天下為公，選賢與能”是指原始社會(huì)時(shí)期的禪讓。在繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故正確答案為C。分封制是西周最重要的政治制度。它將親族、功臣、先代貴族分封到各地，建立諸侯國(guó)；受封者則必須對(duì)周王承擔(dān)各種義務(wù)，并受周王控制。世襲制就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度；宗法制是王族貴族按血緣關(guān)系分配國(guó)家權(quán)力，以便建立世襲統(tǒng)治的一種制度。ABD均與題意“選賢與能”不符，故選C。4.夏商周時(shí)期的歷史發(fā)展特征是（）A.中華文明的起源 B.早期國(guó)家和社會(huì)變革C.大一統(tǒng)局面的開創(chuàng) D.政權(quán)分立與民族交融【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)，夏商周屬于我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和原始社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`社會(huì)再轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)的變革時(shí)期，故夏商周時(shí)期的階段特征是早期國(guó)家和社會(huì)變革，B項(xiàng)正確；中華文明的起源于原始社會(huì)時(shí)期，A項(xiàng)排除；公元前221年，秦始皇建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝，秦統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期的分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)的局面，因此秦漢時(shí)期特征是大一統(tǒng)局面的開創(chuàng)，C項(xiàng)排除；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立，處理魏蜀吳、西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)，這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮，這時(shí)期特征是政權(quán)分立與民族交融，D項(xiàng)排除。故選B項(xiàng)。5.紀(jì)錄片《文明》中播出了作為中國(guó)古老文明代表的三星堆青銅人頭像、青銅面具。下列關(guān)于我國(guó)古代青銅工藝成就的說(shuō)法，不正確的是（）A.司母戊鼎是商朝后期的著名青銅器B.在鑄造技術(shù)上，采用“泥范造法”C.商周時(shí)期的青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超D.四羊方尊是迄今世界上出土的最重的青銅器【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，商朝是我國(guó)青銅文化燦爛的時(shí)期，其中，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，D項(xiàng)符合題意，排除A項(xiàng)；商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富、數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。工匠已準(zhǔn)確掌握了銅、錫、鉛的比例，用來(lái)制造不同用途的器具；在鑄造技術(shù)上，采用“泥范造法”，經(jīng)過(guò)制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注金屬液體、加工修整等工藝制成，排除BC兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.呂思勉《先秦史》中說(shuō)：“蓋齊工商之業(yè)既盛，海利富饒，富強(qiáng)之基久立，故得管仲以用之，而桓公遂為五霸之首也?！边@表明齊桓公能夠成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的原因有（）①齊國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)②任用管仲為相③齊國(guó)擁有漁業(yè)鹽業(yè)優(yōu)勢(shì)④大夫田氏主理國(guó)政A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“齊工商之業(yè)既盛，海利富饒，富強(qiáng)之基久立”，可知齊國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，擁有漁業(yè)鹽業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任用管仲為相，實(shí)行改革，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。因此齊桓公能夠成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的原因有①②③。A項(xiàng)符合題意；④大夫田氏主理國(guó)政，與齊桓公時(shí)期史實(shí)不符；排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”，有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是“變”。春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂、大動(dòng)蕩時(shí)期，也是我國(guó)歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對(duì)在這個(gè)歷史時(shí)期的“變”的本質(zhì)理解正確的是A.我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)一次飛躍B.無(wú)正義戰(zhàn)爭(zhēng)，所有戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了掠奪人口和土地C.奴隸制度全面崩潰，封建制度誕生和確立D.人民蒙受了深重的災(zāi)難，不斷舉行起義【答案】C【解析】春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂、大動(dòng)蕩時(shí)期，也是我國(guó)歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對(duì)在這個(gè)歷史時(shí)期的“變”的本質(zhì)理解正確的是奴隸制度全面崩潰，封建制度誕生和確立。春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，奴隸社會(huì)走向瓦解。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐步確立起來(lái)，地主階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾，我國(guó)封建社會(huì)形成了。C項(xiàng)正確；此時(shí)屬于封建社會(huì)形成時(shí)期，排除A項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)無(wú)義戰(zhàn)屬于性質(zhì)描述，不是本質(zhì)概況，排除B項(xiàng)；此時(shí)主要是諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.在有關(guān)懲治腐敗問(wèn)題上，甲說(shuō)：“不用管腐敗問(wèn)題，生產(chǎn)力水平提高了，腐敗現(xiàn)象就自然沒(méi)有了?！币艺f(shuō)：“一定要依法嚴(yán)懲嚴(yán)管腐敗問(wèn)題，抓一個(gè)腐敗分子就殺一個(gè)?！北f(shuō)：“對(duì)腐敗分子，要用‘德’和‘禮’來(lái)教育感化。”丁說(shuō)：“要從平民百姓中挑選有能力的人去治理腐敗?！鄙鲜鏊奈煌瑢W(xué)的說(shuō)法對(duì)應(yīng)的思想流派正確的是A.甲—墨、乙－法、丙－儒、?。?B.甲—儒、乙－法、丙－道、?。獵.甲—道、乙－法、丙－儒、?。?D.甲—墨、乙－法、丙－道、?。濉敬鸢浮緾【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:甲的話體現(xiàn)了道家“順應(yīng)自然和民心”的思想，乙的話體現(xiàn)了法家“以法治國(guó)”的思想，丙的話體現(xiàn)了儒家“仁政”、“禮治”的思想，丁的話體現(xiàn)了墨家“尚賢”的思想，故C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，符合題意；ABD三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為C。9.“新皇帝廢除此前的王國(guó)和諸侯，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！鄙鲜霾牧戏从车氖茿.分封制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.世襲制【答案】B【解析】依據(jù)題干“新皇帝廢除此前的王國(guó)和諸侯，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這里的王國(guó)和諸侯指的是西周實(shí)行的分封制，公元前221年嬴政（秦始皇）建立秦朝以后，廢除分封制，在地方實(shí)行郡縣制，故題干材料中所說(shuō)新皇帝實(shí)行的政策是指郡縣制，B項(xiàng)正確；分封制是西周時(shí)期的制度，排除A項(xiàng)；禪讓制是中國(guó)上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，排除C項(xiàng)；世襲制"就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.陳勝、吳廣的革命首創(chuàng)精神表現(xiàn)在()①發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)②建立了張楚政權(quán)③打擊了秦朝黑暗統(tǒng)治④消滅了秦軍的主力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)陳勝、吳廣起義的準(zhǔn)確識(shí)記，可用排除法。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)，公元前207年，項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以可以排除④，其他選項(xiàng)都符合陳勝、吳廣起義的特征。故選A。11.漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期的繁榮局面被稱為“光武中興”?！爸信d”的含義是A.恢復(fù)了漢朝政權(quán)和社會(huì)的安定與發(fā)展 B.以改變統(tǒng)治政策來(lái)減輕對(duì)人民的剝削C.通過(guò)釋放和禁止殘害奴婢來(lái)實(shí)現(xiàn)平等 D.提倡節(jié)約和懲辦貪官污吏以改變風(fēng)氣【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期的繁榮局面稱光武中興，光武中興的含義是恢復(fù)了漢朝政權(quán)和社會(huì)的安定與發(fā)展。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，A正確。漢武帝改變統(tǒng)治政策是為了穩(wěn)定社會(huì)局面，排除B；通過(guò)釋放和禁止殘害奴婢是穩(wěn)定社會(huì)局面，排除C；提倡節(jié)約和懲辦貪官污吏是光武帝的統(tǒng)治政策，不是為了改變風(fēng)氣，排除D。故選A。12.東漢末年，階級(jí)矛盾尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不堪。下列示意圖能體現(xiàn)該特點(diǎn)是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，陶院落反映的是東漢豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，透露出東漢階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂的情形，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)反映了東漢初期安逸祥和的世俗生活景象，C項(xiàng)反映的是東漢民間生活的場(chǎng)景，D項(xiàng)是西漢初期的文物，體現(xiàn)了西漢的統(tǒng)一。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。13.與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)相比較，黃巾起義表現(xiàn)出的主要不同特征是A.為了反抗暴政B.有組織、有準(zhǔn)備C.提出了起義口號(hào)D.使封建王朝一蹶不振【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，東漢末年，張角創(chuàng)立太平道，在社會(huì)底層傳教，經(jīng)過(guò)10多年，信徒已有數(shù)十萬(wàn)，184年，經(jīng)過(guò)精心策劃，領(lǐng)導(dǎo)了黃巾大起義，說(shuō)明黃巾大起義是有組織、有準(zhǔn)備的，而秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是揭竿而起，所以B項(xiàng)符合題意。而反對(duì)暴政、提出了自己的口號(hào)、使封建王朝一蹶不振是兩次農(nóng)民起義都有的特點(diǎn)。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。14.西漢文帝、景帝、東漢光帝等調(diào)整統(tǒng)治政策，使國(guó)家走向興盛，出現(xiàn)了盛世局面，他們的根本目的是（）A.防止發(fā)生農(nóng)民起義 B.鞏固皇權(quán)統(tǒng)治C.打擊貴族的勢(shì)力 D.防止諸諸侯王奪權(quán)【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策的根本目的都是出于維護(hù)統(tǒng)治的需要，B項(xiàng)正確；防止發(fā)生農(nóng)民起義，打擊貴族勢(shì)力，防止諸諸侯王奪權(quán)的根本落腳點(diǎn)都為了鞏固皇權(quán)統(tǒng)治，排除ACD項(xiàng)。故選B。15.南陽(yáng)武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈?lián)中“水面偏能用火攻”是指什么戰(zhàn)役？（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.楚漢之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】C【解析】根據(jù)題干“武侯祠”“三顧”可知是指指諸葛亮，祠聯(lián)中“水面偏能用火攻”發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)中。208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備，統(tǒng)一全國(guó),發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍，奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦趙之間的戰(zhàn)役，最后秦國(guó)打敗趙國(guó)，排除A項(xiàng)；楚漢之爭(zhēng)、巨鹿之戰(zhàn)與項(xiàng)羽有關(guān)，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，我國(guó)歷史發(fā)展的主流是（）A.社會(huì)動(dòng)蕩不安與民族仇殺混戰(zhàn) B.政權(quán)分裂與社會(huì)的倒退C.民族大融合與逐步走向統(tǒng)一 D.少數(shù)民族掌握中原政權(quán)與國(guó)家走向分裂【答案】C【解析】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是一個(gè)全國(guó)性民族重新組合的時(shí)期，其特征是民族融合與逐步走向統(tǒng)一，故答案選C。17.人口遷移是社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。西晉末年，出現(xiàn)了我國(guó)古代第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，其主要背景是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，西晉末年，西晉皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)引發(fā)了“八王之亂”，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安，不少人被迫背井離鄉(xiāng)，我國(guó)出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，B項(xiàng)正確；“黃巾大起義”發(fā)生于東漢末年，排除A項(xiàng)；“大澤鄉(xiāng)起義”發(fā)生在秦朝末年，排除C項(xiàng)；“七國(guó)之亂”發(fā)生在西漢，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.中國(guó)老百姓的主食呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)期，南方的餐桌上除了常見的稻米飯外，還有面食、粟米等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.南方人口增多 B.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高 D.人口南遷和民族融合的影響【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：魏晉南北朝時(shí)期，北方由于戰(zhàn)亂，勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，不僅為南方增加了大量的勞動(dòng)力，還帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式，民族間的關(guān)系逐漸融合起來(lái)，如把小麥的種植方法也帶去了南方，因此出現(xiàn)南方老百姓的餐桌上除了常見的稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，D項(xiàng)正確；南方人口增多只是其表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；題干中未涉及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的信息，排除B項(xiàng)；面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高不是其主要原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是A.南方社會(huì)較安定 B.江南統(tǒng)治者實(shí)行仁政C.北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù) D.南方自然條件優(yōu)越【答案】C【解析】魏晉南北朝時(shí)期，由于北方的戰(zhàn)亂，北方人紛紛南遷。北方人大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，C項(xiàng)正確；南方社會(huì)較安定和南方自然條件優(yōu)越不是江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因，排除A和D項(xiàng)；南方地區(qū)得以開發(fā)并不是因?yàn)榻辖y(tǒng)治者實(shí)行仁政，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)涌現(xiàn)眾多優(yōu)秀的科學(xué)家、藝術(shù)家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)藝術(shù)成就，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重要的影響。以下關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.賈思勰——《齊民要術(shù)》 B.顧愷之——《洛神賦圖》C.祖沖之——《神滅論》 D.酈道元——《水經(jīng)注》【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，《神滅論》的作者是范縝，祖沖之把圓周率的數(shù)字精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位，領(lǐng)先世界近千年，創(chuàng)編了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法——《大明歷》，祖沖之——《神滅論》的關(guān)聯(lián)是錯(cuò)誤的，C項(xiàng)符合題意；《齊民要術(shù)》是北朝北魏時(shí)期，中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；東晉最著名畫家顧愷之的代表作《女史箴圖》、《洛神賦圖》，符合史實(shí)，排除B項(xiàng)《水經(jīng)注》是中國(guó)古代的地理名著，作者是北魏的酈道元。符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題。21.我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（工具篇）材料一

圖一

圖二

圖三（政策篇）材料二漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，作業(yè)劇而財(cái)匱，自天子不能具鈞駟（毛色純一的駟馬），而將相或乘牛車，齊民無(wú)藏蓋?！妒酚洝て綔?zhǔn)書》（水利篇）材料三水旱從人，不知饑懂，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也?！度A陽(yáng)國(guó)志·蜀志》（技術(shù)篇）材料四“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲。”——《齊民要術(shù)》（1）材料一中，圖一是北京人使用的打制石器;圖二是河姆渡原始居民典型的農(nóng)業(yè)工具骨耜；圖三是春秋時(shí)期出現(xiàn)的鐵質(zhì)農(nóng)具；從材料一中工具的變化可以得出什么結(jié)論？（2）從材料二可以看出漢初出現(xiàn)了什么社會(huì)問(wèn)題？為此漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？（3）材料三敘述了一項(xiàng)水利工程建成后對(duì)周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。請(qǐng)你據(jù)材料三和所學(xué)歷史知識(shí)判斷，這項(xiàng)水利工程指的是什么？由此你會(huì)得出什么結(jié)論？（4）材料四告訴我們發(fā)展農(nóng)業(yè)還應(yīng)注意什么問(wèn)題？（5）綜上所述，歸納推動(dòng)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素？【答案】（1）人類改造自然的能力越來(lái)越強(qiáng)了。（2）西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧窮。采取休養(yǎng)生息政策，輕徭薄賦、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“以德化民”，提倡節(jié)儉。（3）都江堰；都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜。（5）本問(wèn)是開放性問(wèn)題，言之有理即可。如：社會(huì)安定；統(tǒng)治者的重視；國(guó)家政策的推動(dòng)；生產(chǎn)技術(shù)的提高等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖一是北京人使用的打制石器;圖二是河姆渡原始居民典型的農(nóng)業(yè)工具骨耜；圖三是春秋時(shí)期出現(xiàn)的鐵質(zhì)農(nóng)具，從材料一中工具的變化可知人類改造自然的能力越來(lái)越強(qiáng)了?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料二“漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉(zhuǎn)糧餉，……自天子不能具鈞駟（毛色純一的駟馬），而將相或乘牛車，齊民無(wú)藏蓋?！笨傻贸鑫鳚h初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧窮。為此漢初統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息政策，采取休養(yǎng)生息政策，輕徭薄賦、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，“以德化民”，提倡節(jié)儉等?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)材料三“水旱從人，不知饑懂，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知描述的都江堰，都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”。由此可以判斷都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)材料四“‘順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲。’——《齊民要術(shù)》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，發(fā)展農(nóng)業(yè)還應(yīng)注意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜?！拘?wèn)5詳解】根據(jù)材料一工具的變化，可知推動(dòng)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素生產(chǎn)技術(shù)的提高等。題干材料二西漢初年政策可得出因素，社會(huì)安定；統(tǒng)治者的重視；國(guó)家政策的推動(dòng)等；22.泱泱中華有著豐富多彩的文化遺產(chǎn)，面對(duì)優(yōu)秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶，需要薪火相傳，代代守護(hù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：材料一

圖1我國(guó)最早的文字

圖2統(tǒng)一文字

圖3漢字的繁體和簡(jiǎn)體材料二我國(guó)古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中漢代有一項(xiàng)發(fā)明既能體現(xiàn)“變廢為寶”的理念，又為文化的交流和保存提供了重要條件。材料三仔細(xì)觀察圖片，回答問(wèn)題：

云岡石窟

龍門石窟（1）圖一中甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字，其造字方法有多種，其中最為進(jìn)步的造字方法是什么？材料一中的圖示體現(xiàn)我國(guó)漢字的演變有何特點(diǎn)？（2）材料二中“變廢為寶”的科技發(fā)明是什么？為這項(xiàng)發(fā)明成果的推廣應(yīng)用做出突出貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？（3）通過(guò)佛像造型的變化，你可以看出北魏時(shí)期，我國(guó)社會(huì)習(xí)俗的什么變化？（4）中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？【答案】（1）形聲；由繁到簡(jiǎn)。（2）造紙術(shù)；蔡倫。（3）少數(shù)民族與漢族文明的逐步交融。（4）自覺(jué)學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，保護(hù)它的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)，國(guó)家強(qiáng)大就會(huì)為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更好的條件；對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要取其精華、去其糟粕、古為今用、批判繼承等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，甲骨文是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字，其造字方法有多種，其中最為進(jìn)步的造字方法是形聲。根據(jù)圖1“我國(guó)最早的文字”圖2“統(tǒng)一文字”圖3“漢族的繁體和簡(jiǎn)體”可知體現(xiàn)的我國(guó)漢字的演變由由繁到簡(jiǎn)?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料“其中漢代有一項(xiàng)發(fā)明既能體現(xiàn)‘變廢為寶’的理念，又為文化的交流和保存提供了重要條件?！笨芍枋鍪窃旒埿g(shù)。西漢時(shí)期發(fā)明了造紙術(shù)。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙。這種紙材料易得，價(jià)格便宜，易于推廣，此后紙的適用日益普片，逐漸取代布帛?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)材料三“云岡石窟、龍門石窟”中佛像造型的變化，可以看出北魏時(shí)期我國(guó)社會(huì)少數(shù)民族與漢族文明的逐步交融。【小問(wèn)4詳解】本問(wèn)是開放性問(wèn)題，言之有理即可。如：自覺(jué)學(xué)習(xí)和接受傳統(tǒng)文化的熏陶，保護(hù)它的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)，國(guó)家強(qiáng)大就會(huì)為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造更好的條件；對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要取其精華、去其糟粕、古為今用、批判繼承等。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)的冶金、鑿井、養(yǎng)蠶等手工技術(shù)傳到西方；西域的汗血馬、葡萄、苜蓿、黃瓜等也傳入中原。西漢王朝的影響直到中亞、西亞、南亞和歐洲。材料二絲綢之路示意圖材料三2100多年前，中國(guó)漢代的張騫兩次出使西域，開辟出一條橫貫東西，連接亞歐的絲綢之路。此后，漢朝和西域的聯(lián)系日趨密切，最終形成了中央政府對(duì)西域地區(qū)的政治管轄，漢朝政府在西域沿線修筑長(zhǎng)城，構(gòu)建軍事防御設(shè)施，保證了往來(lái)道路的暢通，促進(jìn)了東西方文化的交流。（1）依據(jù)材料一概括漢朝與西域雙方交流的物品有何特點(diǎn)？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料二中A代表的城市和B代表的國(guó)家？（3）張騫出使西域，曾被被匈奴扣留10余年，他為絲綢之路的開通做出重大貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么精神？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，為管理西域，西漢王朝設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)？（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)和上述材料，分析絲綢之路歷史上起了什么作用？【答案】（1）漢朝輸出的主要是手工技術(shù)；西域傳入的主要是農(nóng)牧產(chǎn)品等。（2）長(zhǎng)安；大秦（古代羅馬）。（3）敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難、百折不撓的精神和不辱使命的民族氣節(jié)。西域都護(hù)。（4）是東西方往來(lái)的大動(dòng)脈；對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料一“中國(guó)的冶金、鑿井、養(yǎng)蠶等手工技術(shù)傳到西方；西域的汗血馬、葡萄、苜蓿、黃瓜等也傳入中原?！笨傻贸鼋涣魑锲返奶攸c(diǎn)：漢朝輸出的主要是手工技術(shù)；西域傳入的主要是農(nóng)牧產(chǎn)品等?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)材料二“絲綢之路示意圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，A是絲綢之路的起點(diǎn)長(zhǎng)安。B是絲綢之路的止點(diǎn)大秦?！拘?wèn)3詳解】本問(wèn)是開放性問(wèn)題，言之有理即可。如：敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難、百折不撓的精神和不辱使命的民族氣節(jié)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為管理西域，公元前60年，西漢王朝設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)材料三“……保證了往來(lái)道路的暢通，促進(jìn)了東西方文化的交流?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，絲綢之路是東西方往來(lái)的大動(dòng)脈；對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。24.閱讀材料，回答問(wèn)題材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍絕浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎撞牧隙轿涞郏钟弥鞲纲戎?jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語(yǔ)，徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決。——［美］阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡(jiǎn)中國(guó)史》材料三遷都洛陽(yáng)，說(shuō)漢語(yǔ)，穿漢服，改漢姓，與漢族通婚，采用漢字?！獜堌M之主編《中國(guó)歷史》（1）根據(jù)材料一回答，統(tǒng)一后的秦朝建立起什么樣的政治制度？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“主父偃之計(jì)”是什么？（不得照抄原文）（3）材料三源于歷史上的哪一次改革？這次改革有什么歷史意義？（4）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識(shí)，你能從中得到什么認(rèn)識(shí)？【答案】（1）中