期末試卷：河南省許昌市長(zhǎng)葛市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（原卷版）

2021-2022學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛市七年級(jí)（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.“成由儉，敗由奢”是中國流傳已久的古訓(xùn)。當(dāng)今，國家倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)更是賦予了這句古訓(xùn)新的內(nèi)涵。下列帝王中，具備節(jié)儉美德的是A.漢高祖 B.光武帝 C.漢武帝 D.漢文帝2.西漢初期在位皇帝的順序?yàn)椋?/p>

）A.漢文帝、漢高祖、漢景帝 B.漢景帝、漢文帝、漢高祖C.漢高祖、漢文帝、漢景帝 D.漢高祖、漢景帝、漢文帝3.某校七年級(jí)（1）班學(xué)生開展“閱讀史學(xué)經(jīng)典，品悟汗青墨韻”的讀書活動(dòng)。如圖節(jié)選自推薦書目中一本書的章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，該書介紹的歷史人物是（）第二章消滅項(xiàng)羽，建立漢朝第三章確立典章，設(shè)立制度第四章休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟(jì)A.劉邦 B.劉裕 C.劉徹 D.劉備4.東漢中期以后，即位的皇帝大多年幼，無法主政，導(dǎo)致的直接后果是（）A.諸侯王勢(shì)力謀反中央 B.外戚宦官交替專權(quán)C.大批貧民流離失所 D.黃巾起義5.《后漢書》記載，（184年）某次起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間，天下響應(yīng)，京師震動(dòng)”。這次起義是A.國人暴動(dòng)B.陳勝、吳廣起義C.項(xiàng)羽、劉邦起義D.黃巾起義6.漢武帝時(shí)，某郡守自以為“天高皇帝遠(yuǎn)”，橫行不法，為害鄉(xiāng)里。結(jié)果卻被某奉命巡視地方的官員密奏而獲罪，這個(gè)巡視官員的官職應(yīng)該是A.丞相 B.御史大夫 C.刺史 D.太尉7.王莽改制失敗的原因是（）A.不合時(shí)宜的改革激化社會(huì)矛盾 B.沒有得到“天命”的認(rèn)可C.王莽是外戚出身 D.改革沒有遵循復(fù)古的原則8.西漢以前，新疆地區(qū)不知道開鑿水井，后來學(xué)會(huì)了鑿井技術(shù)，并出現(xiàn)了獨(dú)特的既用于灌溉又能解決生活用水的坎兒井，這種“坎兒井”最有可能出現(xiàn)在（）A.張騫通西域之后 B.班超經(jīng)營(yíng)西域之后C.西域都護(hù)設(shè)立以后 D.昭君出塞之后9.按下面的性質(zhì)分類，司馬睿應(yīng)歸哪一類A.陳勝、吳廣B.司馬炎、劉裕C.司馬遷、王羲之D.張衡、祖沖之10.淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是A.東晉和北魏B.東晉和前秦C.西晉和前秦D.西晉和北魏11.從圖像材料中提取歷史信息的方法是我們要掌握的學(xué)史方法之一。下圖是“東漢彩繪陶擊鼓說唱俑”。從中可以得出（）①東漢時(shí)蜀地說唱表演頗為流行②漢代的雕像線條簡(jiǎn)練，技法嫻熟③東漢時(shí)宦官與外戚交替專權(quán)④東漢時(shí)民族交融進(jìn)一步發(fā)展A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③12.書法成為一種藝術(shù)始于（）A.西漢末年 B.東漢末年C.三國時(shí)期 D.西晉時(shí)期13.“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！闭Z出（）A.司馬遷 B.曹操 C.曹丕 D.曹植14.三國時(shí)期造成鼎立局面持續(xù)的決定性因素是（）A.吳蜀聯(lián)合對(duì)抗曹操 B.司馬炎奪權(quán)影響魏國統(tǒng)一C.三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成相對(duì)均勢(shì) D.曹魏政權(quán)國力日漸強(qiáng)大15.東漢末年，少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，最突出的歷史作用是（）A.帶來了先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn) B.使我國古代人口分布更趨合理C.推動(dòng)中原漢人南遷 D.促進(jìn)了民族融合16.西晉與秦朝的相同之處是A.創(chuàng)立皇帝制度，被后世沿用B.結(jié)束分裂，短期統(tǒng)一C.分封諸侯，導(dǎo)致內(nèi)亂D.被農(nóng)民起義直接推翻17.西晉，一個(gè)驟起驟滅的政權(quán)，其盛衰興亡耐人尋味，對(duì)西晉“驟滅”有著重大影響的歷史事件是（）A.司馬氏篡位 B.定都洛陽 C.“七國之亂” D.“八王之亂”18.我國歷史上民族關(guān)系的主流都是（）A.先進(jìn)民族征服落后民族 B.友好相處，不斷交融C.民族之間戰(zhàn)爭(zhēng)連綿 D.少數(shù)民族臣服于漢族政權(quán)19.439年，統(tǒng)一北方，結(jié)束十六國以來分裂割據(jù)局面的是A.前秦 B.北魏 C.西晉 D.東晉20.某電視劇攝制組布置了一個(gè)“三國初期曹植的書房”場(chǎng)景，其中的道具有四項(xiàng)。根據(jù)學(xué)過的歷史知識(shí)判斷，其中不應(yīng)出現(xiàn)的是（）A.書桌上有毛筆、紙張 B.書桌上有一擦?xí)瓹.墻上掛著臨摹的《洛神賦圖》 D.書桌上有一盤葡萄二、問答題（本大題共2小題，共11.0分）21.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“北魏孝文帝”這幅圖，然后回答問題：（1）請(qǐng)你判斷這是孝文帝改革前的畫像還是改革后的畫像？說出你的依據(jù)是什么？（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些？（3）請(qǐng)你概括北魏孝文帝改革的作用。（4）北魏孝文帝改革給你的啟發(fā)是什么？22.七年級(jí)（2）班同學(xué)正在制作“兩漢科技文化展示”板報(bào)，請(qǐng)你參與！請(qǐng)從如圖圖片中選出一張能反映當(dāng)時(shí)文化發(fā)展水平的圖片作為“兩漢科技文化展示”板報(bào)的首頁，請(qǐng)寫出圖片編號(hào)，并給這一圖片寫一段介紹。（要求：緊繞主題，符合史實(shí)，語句通順，80字左右。）三、材料解析題（本大題共3小題，共19.0分）23.閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》材料二：香港曾推出“漢武盛世：帝國的鞏固和對(duì)外交流”大型現(xiàn)代文物展，讓觀眾近距離欣賞逾160件（套）珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心，共設(shè)有“漢帝國的鞏固和擴(kuò)張”“漢代社會(huì)生活”和“漢代的科技、文化與中西交通”三個(gè)主題。材料三：秦朝對(duì)農(nóng)民征收沉重的賦稅，迫使農(nóng)民將2/3的收獲物上繳國家。又連年在全國大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役……成千上萬的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞?！悇?、吳廣起義最終失敗。材料四：漢初至武帝繼位的七十年間，由于國內(nèi)政治安定，只要不遇水旱之災(zāi)，百姓總是人給家足，郡國的倉廩堆滿了糧食。太倉里的糧食由于陳陳相因，致腐爛而不可食，政府的庫房有余財(cái)，京師的錢財(cái)有千百萬，連串錢的繩子都朽斷了。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料一分析，秦朝在中央和地方上的制度創(chuàng)新分別是什么？（2）漢武帝時(shí)期為鞏固大一統(tǒng)王朝在政治、思想上采取的重要措施。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，“秦皇漢武”采取的一系列措施對(duì)我國歷史產(chǎn)生的共同影響是什么？（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，材料三、四中兩種不同現(xiàn)象出現(xiàn)主要原因分別是什么？24.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖一圖二請(qǐng)回答：（1）凱撒大帝的絲袍是通過材料一中的這條中西通道得到的，請(qǐng)說出這條通道的：名稱：，當(dāng)時(shí)東起中國，西至。（2）圖一中這條通道在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了什么作用？（3）這條通道對(duì)我們今天的現(xiàn)實(shí)生活還有價(jià)值嗎？說出你的理由（4）圖二反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件？（5）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它設(shè)置的職能和意義分別是什么？25.三國兩晉南北朝是中國歷史上政權(quán)更迭最頻繁的時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！详栁浜铎魧?duì)聯(lián)材料三江南之為國，盛矣?！詴x氏遷流，