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《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾尚可“六月天,娃娃臉。”你知道是什么意思嗎?/你知道作者是誰嗎?蘇軾(1037—1101),字子瞻、號東坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人,祖籍河北欒城,北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,同列“唐宋八大家”。他的詩題材廣闊,清新豪健,獨(dú)具風(fēng)格。《六月二十七日望湖樓醉書》思考:你從古詩的題目中能讀出什么?課題交代了時間,地點(diǎn)。一個“醉”字表明了作者是在似醉非醉的狀態(tài)下創(chuàng)作這首詩的。朗讀古詩,劃出節(jié)奏六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨/未/遮山,白雨跳珠/亂/入船。卷地風(fēng)來/忽/吹散,望湖樓下/水/如天。理解詞語望湖樓:在今浙江杭州西湖邊。醉書:飲酒醉時寫下的作品。翻墨:打翻的黑墨水,形容云層很黑。遮:遮蓋,遮擋。白雨:指夏日陣雨的特殊景觀,因雨點(diǎn)大而猛,在湖光山色的襯托下,顯得白而透明。跳珠:跳動的水珠。用“跳珠”形容雨點(diǎn),說明雨點(diǎn)大,雜亂無序。卷地風(fēng)來:指狂風(fēng)席地卷來。忽:突然。水如天:形容湖面像天空一般開闊而且平靜。思考:1.這首詩重點(diǎn)寫的是什么?雨。2.哪里的雨?西湖的雨。3.詩中是怎樣描寫下雨過程的?下雨前、下雨中、下雨后?!昂谠品凑谏健彼伎迹?.下雨前是怎樣的一幅畫面?翻墨是什么意思?運(yùn)用了怎樣的修辭手法?未遮山是什么意思?2.你能用一個字形容一下這樣的烏云嗎?你能用四字詞語形容一下這樣的烏云嗎?3.你還在哪些詩中見過這樣的云?4.展開想象,用自己的語言描繪這一句詩?!鞍子晏閬y入船”思考:1.烏云來勢兇猛,雨也絕不溫柔,你能從哪些詞語看出來?2.“跳珠”是什么意思?運(yùn)用了什么修辭手法?“亂入船”是什么意思?3.你能用一個字概括一下這樣的雨嗎?“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”思考:當(dāng)我們沉浸在白雨跳珠的情景之中時,這調(diào)皮的雨似乎有意躲著人們,轉(zhuǎn)眼間就不見了。詩中哪個字寫出來變化之快?此時呈現(xiàn)給讀者的又是怎樣的一幅畫面?你能用自己的話描繪一下這兩句表達(dá)的內(nèi)容嗎?思考:1.這首詩描寫了什么?描寫了西湖的夏天一場雨的過程。2.這場雨下得怎么樣?從詩中哪里可以看出來?快且大。未遮山,亂入船,忽吹散,水如天。思考:3.你覺得這首詩寫得美嗎?為什么?有色:黑云,墨,白雨。有動感:翻,跳,卷,吹。比喻形象生動:黑云像翻墨,白雨如跳珠,水如天。刻畫了夏雨來得快去得也快的特點(diǎn)。交流討論:作者花這么多的筆墨來寫西湖是想告訴我們什么呢?這樣的景色吸引你了嗎?此時你認(rèn)為題目中的“醉”可以怎樣理解呢?為什么可以這樣理解呢?小結(jié):詩人在西湖望湖樓上邊喝酒邊欣賞西湖的景色,結(jié)果被西湖一場急雨后美麗的景色陶醉了,于是寫下了這首詩。有感情地朗讀古詩。作業(yè)背誦并默寫這首詩。再見!梁甫行尚可曹植(192—232)三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負(fù)及宴游之樂,也有少部分反映了社會。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣,千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民,寄身于草野。妻子象禽獸,行止依林阻。柴門何蕭條,狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同?!緞 科D難?!拘兄埂啃袆又瓜?這里
泛指生活?!玖肿琛可搅蛛U阻之地?!鞠琛窟@里指自在地行走?!居睢糠课?。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?!安耖T何蕭條,狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中,與狐兔爭食爭住,而自己原來的家園卻因?yàn)闊o人居住,反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國,非常可悲的現(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門何蕭條,狐兔翔我宇”兩句?精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是,海邊氣候潮濕,風(fēng)雨狂暴,海嘯、龍卷風(fēng)時有發(fā)生,是不適合人生存的地方,突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對妻子、孩子的整體形象的描寫,寫出了海民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活,表現(xiàn)了他們
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