2022-2023學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷

2022學(xué)年第二學(xué)期期中綜合練習(xí)六年級(jí)語文（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)（25分）1.抄寫下面的字。販盈御藏磚裸錘哼泰耽2.讀帶點(diǎn)的字讀音全部正確的選項(xiàng)后面打“√”，有錯(cuò)誤的打“×”（1）親戚（qī）參差（cēn）白云觀（guān）（）（2）纖細(xì)（xiān）棲息（qī）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）（）（3）祈求（qǐ）追悼會(huì)（dào）衣衫襤褸（lǚ）（）3.讀拼音，寫漢字。bō（）弄元xiāo（）驚huáng（）傾fù（）pì（）靜dǐ（）抗4.判斷加點(diǎn)詞語使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）小張學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，對(duì)每一道題一視同仁，都回答得很好。（）（2）這個(gè)年輕人不知天高地厚地師傅面前滔滔不絕。（）（3）要開始做廣播操了，同學(xué)們平成群結(jié)隊(duì)地走到操場(chǎng)。（）5.按要求改寫句子。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫句子）________________（2）我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命精神。（用修改符號(hào)在答卷的原句上修改）________________（3）請(qǐng)?jiān)凇敖厝徊煌焙汀盁o濟(jì)于事”兩個(gè)詞語中選擇一個(gè)詞語造句。________________6.閱讀下面兩則材料并作答【材料一】①記者4月3日從武漢市園林和林業(yè)局獲悉，武漢發(fā)布的《2022年重點(diǎn)區(qū)域鳥類監(jiān)測(cè)年報(bào)》披露，去年全武漢市鳥類監(jiān)測(cè)打破兩項(xiàng)紀(jì)錄：看到的鳥兒種類最多；新發(fā)現(xiàn)的鳥類物種最多。②這份年報(bào)顯示，2022年，受武漢市園林和林業(yè)部門委托，武漢市觀鳥協(xié)會(huì)的鳥友們?cè)谖錆h市79個(gè)重點(diǎn)區(qū)域持續(xù)開展鳥類監(jiān)測(cè)活動(dòng)，共觀測(cè)記錄到野生鳥類380種，約占全國鳥種的26.3%，為2016年武漢開展此項(xiàng)監(jiān)測(cè)以來，看到野鳥種類最多的一年；觀測(cè)記錄到新發(fā)現(xiàn)的鳥類物種20種，創(chuàng)下此項(xiàng)新高。【材料二】（1）看了材料一，下列說法錯(cuò)誤是（）A.2022年，武漢市鳥類監(jiān)測(cè)活動(dòng)觀測(cè)到的鳥兒種類有380種，新發(fā)現(xiàn)的鳥類物種有20種。B.武漢市從2016年開始，每年都開展鳥類監(jiān)測(cè)。C.鳥兒種類多了，說明生態(tài)環(huán)境變好了，人們愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)增強(qiáng)了。D.武漢市鳥類監(jiān)測(cè)是由武漢市園林和林業(yè)局的工作人員開展的。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料二中漫畫的內(nèi)容。_________________二、積累（15分）7.判斷詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯(cuò)的打“×”。（1）拌倒解釋不可思義與世隔絕（）（2）避免剝削死得其所五胡四海（）（3）耽擱腫脹萬不得己天崖海角（）（4）書籍侵襲翻箱倒柜掩面嘆息（）8.下列各句與原句不相符的一項(xiàng)是（）A.讀書須用意，一字值千金。B.風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。C.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。D.纖纖擢素手，札扎弄機(jī)杼。9.補(bǔ)寫句子。（1）日暮漢宮傳蠟燭，______。（韓翃《寒食》）（2）______，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（3）______，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）10.根據(jù)《三國演義》和《魯濱遜漂流記》，請(qǐng)完成下面的題目。（1）閱讀《三國演義》后，你對(duì)哪個(gè)人物印象最深刻？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由_________________（2）“它是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了”。這是法國思想家盧梭對(duì)《魯濱遜漂流記》的評(píng)價(jià)。交流會(huì)上，老師邀請(qǐng)你向大家推薦此書，你推薦的理由是什么呢？_________________11.古詩鑒賞。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（1）下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《石灰吟》的作者是明代的于謙。B.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”寫出了開采和燒制石灰石之難。C.詩中運(yùn)用了比喻、對(duì)比等修辭手法，形象生動(dòng)，語言也富有感染力D.“清白”一語雙關(guān)，既指石灰潔白的本色，又喻詩人自己高尚的情操。（2）請(qǐng)寫出“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”詩句的意思，并說說詩句表達(dá)了詩人怎樣的志向？_______________________閱讀別放下背包①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們?nèi)詳D得水泄不通。②這是電視臺(tái)組織的一次活動(dòng)，活動(dòng)的全程都被拍攝下來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都設(shè)在幼兒園大門口。③參加這次活動(dòng)的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事布置了任務(wù)：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長，要為組里的小朋友準(zhǔn)備干糧。喏，交給你們一個(gè)背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買好的食物和飼料背回來。如果你拿不回來，小朋友們就沒有吃的了！”④活動(dòng)開始后，家長和老師們一直在通過監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動(dòng)。⑤去時(shí)很順利，輕裝么?；貋頃r(shí)，各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著，有丟落了一個(gè)水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會(huì)兒發(fā)覺少了東西再回去找的，反正，丟盔棄甲的多了起來。⑥漸漸地，孩子們快到終點(diǎn)了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經(jīng)看到了防線后面的父母，尖叫著飛奔過去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時(shí)候，落在最后的一個(gè)小男孩成了人們關(guān)注的中心。這小家伙可能小一點(diǎn)，所以他背的那個(gè)包也嫌大了點(diǎn)，他也奔跑了起來，可背上那個(gè)包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來有點(diǎn)兒費(fèi)勁。這時(shí)，雨又漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當(dāng)兒，背上的包往斜里一滾壓得他趔趄了一下，沒站穩(wěn)，跌坐在地上。⑦“健兒”！一個(gè)女人尖叫了起來，是孩子的母親。她站在防線后面已經(jīng)多時(shí)，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽到了但他辨不清方向，他像小狗般可愛，雙手撐著跪著，努力在找母親，但沒找到。他果斷地改變姿勢(shì)，抓起了瓶子，費(fèi)力地站了起來，又跌跌撞撞往前跑。這時(shí)，母親已經(jīng)鉆過那道防線，朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭重其事地告訴媽媽：“我把書包背回來了！”母親淚流滿面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周圍人一片歡呼。⑧這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的。12.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。水泄不通：_________________丟盔棄甲：_________________13.下列說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①自然段不是環(huán)境描寫。B.“背包太重了，扔了吧！”這句話體現(xiàn)了媽媽對(duì)兒子做法的不理解。C.第⑤自然段孩子們陸陸續(xù)續(xù)“丟盔棄甲”，可以看出背包的沉重。D.選文中的畫“——”的句子，寫小男孩的背包“大”，是為了突出小男孩不自量力。14.用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。_________________________15.落在最后的一個(gè)小男孩遇到了哪些困難？他是怎么做的呢？_________________________16.畫“”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？結(jié)合語境，分析句子的表達(dá)效果。___________________________17.結(jié)合文章思考：為什么文末說“這孩子的肩膀?qū)硎菗?dān)得起責(zé)任的”？___________________________18.讀了這篇文章，你有什么感受？結(jié)合生活實(shí)際談一談。___________________________四、習(xí)作（30分）19.習(xí)作（二選一，不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名）。（1）平凡的生活中，我們每個(gè)人都有一些小小的心愿藏在心間：為含辛茹苦的媽媽做一件事；給培養(yǎng)自己六年的母校留點(diǎn)什么；放假了去自己一直想去的地方；那件事我冤枉了他（她），我一定要向他（她）表示歉意……你的心愿是什么？為什么會(huì)