17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式課件華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式課件華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式課件華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式課件華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式課件華東師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

17.5.2一次函數(shù)與一元一次不等式1、認(rèn)識(shí)一次函數(shù)與一元一次不等式之間的聯(lián)系。(重點(diǎn))2、能利用圖像直接寫出不等式的解集。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)一次函數(shù)與一元一次不等式

問(wèn)題

下面三個(gè)不等式有什么共同特點(diǎn)?你能從函數(shù)的角度對(duì)解這三個(gè)不等式進(jìn)行解釋嗎?能把你得到的結(jié)論推廣到一般情形嗎?

(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<-1.新課講授不等式ax+b>c的解集就是使函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值大于c的對(duì)應(yīng)的自變量取值范圍;不等式ax+b<c的解集就是使函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值小于c的對(duì)應(yīng)的自變量取值范圍.32121-2Oxy-1-13y=3x+2y=2y=0y=-1(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<-1.新課講授(2)如何從函數(shù)的角度對(duì)不等式3x+2>2與3x+2<-1的“解集”作出解釋?11223-1-2-1y=3x+2解析式圖象當(dāng)函數(shù)y=3x+2的值大于2(或小于-1)時(shí),求自變量x的取值范圍.求函數(shù)y=3x+2的圖象在直線y=2的上方部分(或直線y=-1的下方部分)所對(duì)應(yīng)的自變量x的取值范圍.新課講授(1)所有一元一次不等式都可以改寫成

≠0)的形式;(2)“解不等式kx+b>0(或kx+b<0)”的問(wèn)題:①?gòu)慕馕鍪降慕嵌瓤矗合喈?dāng)于“當(dāng)x為何值時(shí)一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值;②從圖象的角度來(lái)看:就是“直線y=kx+b在x軸的部分所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)取值范圍”.kx+b>0kx+b<0k大于或小于0上方(或下方)新課講授

例3畫出函數(shù)y=-3x+6的圖象,結(jié)合圖象求:(1)不等式-3x+6>0和-3x+6<0的解集;(2)當(dāng)x取何值時(shí),y<3?解:作出函數(shù)y=-3x+6的圖象,如圖所示,圖象與x軸交于點(diǎn)B(2,0).

xOB(2,0)A(0,6)y新課講授解:(1)由圖象可知,不等式-3x+6>0的解集是圖象位于

x軸上方的x的取值范圍,即x<2;不等式-3x+6<0的解集是圖象位于

x軸下方的x的取值范圍,即x>2;xOB(2,0)A(0,6)31 (1,3)y(2)由圖象可知,當(dāng)x>1時(shí),y<3.

例3畫出函數(shù)y=-3x+6的圖象,結(jié)合圖象求:(1)不等式-3x+6>0和-3x+6<0的解集;(2)當(dāng)x取何值時(shí),y<3?新課講授求kx+b>0(或<0)(k≠0)的解集y=kx+b的值大于(或小于)0時(shí),x的取值范圍從“函數(shù)值”看求kx+b>0(或<0)(k≠0)的解集

確定直線y=kx+b在x軸上方(或下方)的圖象所對(duì)應(yīng)的x的取值范圍

從“函數(shù)圖象”看一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系新課講授如圖,已知直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)(-4,0),則當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是()A.x>-4B.x>0C.x<-4D.x<0C新課講授C1.已知方程x+b=0的解是x=-2,下列可能為直線y=x+b的圖象的是()新課講授例2已知一次函數(shù)y=mx+n的圖象如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)不等式mx+n>0的解集是

;(2)不等式mx+n<0的解集是

;(3)不等式mx+n>5的解集是

;(4)當(dāng)x

時(shí),mx+n>2.x

>-6x

<-6依題意,得新課講授1.已知直線y=2x+k與x軸的交點(diǎn)為(-2,0),則關(guān)于x的不等式2x+k<0的解集是()A.x>-2B.x≥-2C.x<-2D.x≤-22.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,當(dāng)x<0時(shí),y的取值范圍是()A.y>0B.y<0C.-1<y<0D.y<-13.在上題中,當(dāng)-1<y<0時(shí),自變量x的取值范圍是

.4.對(duì)于一次函數(shù)y=

-x+4,當(dāng)x>-2時(shí),y的取值范圍是

.新課講授2.一次函數(shù)y1=4x+5與y2=3x+10的圖象如圖所示,則4x+5>3x+10的解集是(

)A.x<5B.x>5C.x>-5D.x>25B新課講授3.利用圖象解不等式(1)2x-5>-x+1,(2)2x-5<-x+1.(2)2x-5<-x+1的解集是y1<y2時(shí)x的取值范圍為x<2.(1)2x-5>-x+1的解集是y1>y2時(shí)x的取值范圍為x>2;兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)是(2,-1),由圖可知:在直角坐標(biāo)系中畫出這兩條直線,如圖所示.解:設(shè)y1=2x-5,y2=-x+1,新課講授4.如圖,直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,-2)和點(diǎn)B(-2,0),直線y=2x過(guò)點(diǎn)A,則不等式2x<kx+b<0的解集是什么?BxAyO故答案為:?2<x<?1.即不等式2x<kx+b<0的解集為:?2<x<?1.又因?yàn)锽(?2,0),此時(shí)自變量x的取值范圍是?2<x<?1.解不等式2x<kx+b<0的解集,就是指函數(shù)圖象在A,B之間的部分,根據(jù)題意得到y(tǒng)=kx+b與y=2x的交點(diǎn)為A(-1,-2),新課講授新課講授新課講授新課講授課堂小結(jié)一次函數(shù)與方程、不等式解一元一次方程

對(duì)應(yīng)一次函數(shù)的值為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論